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生活的作文400字(荐)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的生活的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的作文400字 篇1
生活,是一架钢琴，有些人用它弹出了春天的美丽,夏天的绿荫，秋天的的丰收，冬天的喜悦。但有些人却用它弹出了春天的寂寞，夏天的闷热，秋天的悲哀，冬天的寒冷。不同的人用不同的态度弹出了不同的声音，而鲁滨逊就用它弹出了希望。
我喜欢在海上漂流，喜欢《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在海上漂流的一段。作者用幽默的'语气描述了鲁滨逊坐着独木舟在海上漂流的刺激和遇到的困难，让我感受最深的是鲁滨逊在孤岛上生活的那一段。
他，在孤岛上创造了自己的“家园”。他先吃岛上或海里的一些动物，接着又养了一群山羊。后来，他居然在这个看似长不出庄稼和水果的荒岛上种出了麦子和葡萄；在这个好像没有火种的小岛上做出了面包。看到这，我就希望他能再种点蔬菜，为自己做一道荤素搭配的美味“大餐”。后来，他又救了一个土著人——“星期五”，因为他是在星期五被鲁滨逊救的。鲁滨逊教他英语，和他一起烹饪事物……就这样，他在这个荒岛上生活了28年，多么不容易啊！原来，只要有能让我们生存下去的条件，有坚强的意志，我们就能改变自己的生活，让绝望变成希望。
再翻开书，我对鲁滨逊的敬佩油然而生。瞧瞧鲁滨逊，青年的时候就放弃了家里舒适的生活，去海上冒险；在荒无人烟的孤岛上，他也没有自暴自弃。他坚强、勇敢、乐观，用自己的双手和意志创造出新的、美好的生活。成了一个真正的生活的强者！这难道不值得我们学习吗？
合上书，一个站在船上的身影在我心中越来越大……
生活的作文400字 篇2
一转眼，我现在已经是一名六年级的学生了。在这六年里，有许多难忘的事，就像天上的星星那么多，有许多事已经忘了，但有一件在三年级发生的事让我记忆犹新。
那是在三年级，期中考试的时候。我们第一节考语文，试卷发下来了，拿起笔我就写，但是写到一半，有一道题把我难住了，我左思右想还是没想出来，时间在一分一秒过去，我还有半张没写。突然，我想了个坏注意，我偷偷地把语文书掏出来，在底下翻开那一页，眼睛一瞄，我把答案写在了试卷上。
过了一天，试卷发下来了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出来的题对了，心里总有种忐忑不安的感觉。上午一共四节课，我一直在想，如果我把这件事告诉老师，那么我就不是第一名，可我如果不告诉老师，那我会一直忐忑不安。
终于等到了下学，我拿起卷子向老师的办公室，我把事情告诉了老师。老师对我说：“犯了错不可怕，可怕的是不承认，错了这题没关系，下次把它背会。”老师把我的卷子拿过去，用鲜红的笔打了一个大错号。这次的'经历，让我在以后的考试里更加认真。
在这次三年级的考试中，虽然是一件小事，但老师教育我的“犯了错不可怕，可怕的是不承认，错了这道题没关系，下次把它背会。”会伴随我进入初中。
生活的作文400字 篇3
我的课余生活有许多，但我最喜欢的就是捉迷藏了。
有一次，我和许仕洁、黄子洋，还有其他小朋友一起玩捉迷藏。我们先用“剪刀、石头、布”划拳的方法决定谁来当“主猫”。结果，许仕洁输了，他就是“主猫”了。许仕洁数“一”时，我们就开始跑的.得远远的藏起来，当数到“二十”时就来找我们。我们刚刚跑到一辆车的后面，他就过来了，我们赶紧就跑。我们跑啊跑，我发现了一个好大的草丛。我说：“快，我们藏到草丛里。”大家异口同声地说：“好!”
许仕洁来了。但是，他没有发现我们。他跑了以后，我们才悄悄地走出来。我们看见前边有个人背对着我们。他一转过头来我们又拼命地跑，那人又追着我们跑。原来那人就是“主猫”许仕洁，他躲在草丛旁，就是想给我们一个“措手不及”。
他这一招还真管用，把我们中的两个人给抓住了。按游戏规则，被抓住的人就成了“副猫”。然后，我们跑到我们的“家”里。
“猫”还想把全部“老鼠”给抓住。“主猫”说：“我们给他们来个‘声东击西’。”几个“猫”都说：“好!”于是，一些“猫”从东边来攻击我们，我们就赶快往西边跑。“主猫”早已在西边设下埋伏，他把我们全部抓住了。
捉迷藏，让我们玩得满头大汗，给我们带来了无比的快乐!
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