课间十分钟作文

时间:2023-08-12 07:14:28 专题作文 投诉 投稿

课间十分钟作文5篇[优秀]

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的课间十分钟作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文5篇[优秀]

课间十分钟作文1

  “叮铃铃,下课了……”清脆的下课铃声响了起来,同学们像三天没呼吸到新鲜空气,个个都像打开了笼门的鸟儿一样“飞”了出去。

  我也不例外,跑出来呼吸清新空气。我看了看四周,大家都在玩耍。突然,一阵“呜呜”的哭声传来,我定睛一瞧,原来是一位二年级的小同学被撞倒在地,我们班乐于助人的小顾同学看见了,急忙走过去将小同学扶起来,温柔地说:“小弟弟乖,姐姐带你去医务室,治疗一下就好了,别哭。”小顾边说边扶着那位小同学向医务室走去。望着小顾和那位小弟弟渐渐远去的身影,我心想:小顾同学的心肠可真好,大家都应该向她学习呀!

  我站在走廊上,向操场上望去,一个景象映入我眼帘:五年级的大哥哥、大姐姐们正在进行男女拔河比赛。瞧!女生咬着牙,紧抓绳子往后拉,男生则瞪着眼,把绳子紧紧攥在手里往后拉,绳子中间系着的一条红布一会儿往左移,一会儿又往右移,就像一个调皮的娃娃在上窜下跳。不一会儿,男女生们都累得筋疲力尽,气喘吁吁。就在这千钧一发的时刻,男生们咬紧牙关,使劲一拉,早已虚弱的女生们都纷纷倒下。我心里暗暗赞叹道:“男生们力气真大,看来我们女生要加油了。”

  “这是我的.!”“这个应该是我的!”教室里传来七嘴八舌的声音,怎么回事?好奇心使我用迅雷不及掩耳之势冲进教室,只见小王和小朱正在抢一支皇冠笔。我问东问西,哦!原来,小王有一支美丽的皇冠笔,小朱也有一支,她们的笔一模一样。今天,小朱的笔突然像穿上了隐身衣一样,隐形了。于是,小朱就怀疑是她的同桌小王拿了。所以,她们俩就你一句、我一句地争论起来。突然,小朱情不自禁地哇哇大哭起来。这时,乐于助人的小顾又出现了,她拿着一支漂亮的皇冠笔,笑眯眯地对小朱说:“我把我的皇冠笔送给你。”小朱这才破涕为笑,她生气地对小王说:“还是顾顾好,我不理你了!”小顾温柔地说:“大家要团结友爱哦!”小朱调皮地对小王说:“看在顾顾的面子上,我们和好吧!”“好啊!”

  “叮!上课了……”上课铃响了起来,我走向座位,边走边想:“虽然这只是短短的十分钟,但却让我懂得了:助人为乐、团结友爱。以后,我也要像小顾一样团结同学、乐于助人。

课间十分钟作文2

  下课了,优美的下课音乐响起来:“下课时间到了,老师您们辛苦了”。一听到这声音,同学们一个个迫不及待地跑出教室,来到了宽阔的操场上,参加自己喜欢的课间活动。顿时,操场上人山人海,人流如潮。如同一阵风把无数的叶子吹了进来。

  课间活动真是丰富多彩:有的同学在比赛跑步;有的同学在扔沙包;还有的同学在踢足球……

  我先过去看了看比赛跑步的。他们跑得好快呀,“嗖”地一下从我身边跑过去,可以清楚感到一阵风刮过。其中一个男生开始跑在最后,突然他猛的加速就超过两位,火速串到了第一的位置。比赛结束了,真是砌墙的砖头——后来者居上啊!

  突然,“沙沙沙”的声音吸引了我的.注意力。哦,原来是有同学在玩砸沙包的游戏。只见他们有十个人:五个人穿着绿衣服,另外五个人穿着蓝衣服。我想这应该是他们在分队比赛吧。噢,原来他们把足球场当作打橄榄球的场地了。只见他们你追我赶,互不相让。一会儿沙包被传到这个同学的手上,一会儿又被另一个同学抢走了……“嘿”的一下,沙包被传到绿色队员的手中,这个队员离对方门口很近,“嘭”的一声,沙包进了,绿队赢了。

  我呢,参加了篮球队,这才是我觉得最有意思的课间活动。我右手夹着篮球,到了篮球框下,“嘿嘿,我投……”耶…球进了!队员都到齐后,我们开始打比赛了。一个红队,一个绿队,我在绿队。开始了,发球的是我,我跑向敌方阵营,要投球,敌方的队员拦我,我心想:就凭你,哈哈哈……我嘴角微微一笑,在三分线外投了一球。这时我很紧张,因为球一直在球框上一直转。一圈、两圈……大家都死死地盯着球。球进了!“耶!”到处是我们绿队队员的呼喊声。

  上课了,“上课时间到了,请迅速回到教室,准备上课。”优美的上课音乐再次响起。课间的活动时间虽然短暂,却给我们带来了快乐,短暂的活动休息时间,让我们忘记了烦恼;让我们不再觉得上课烦躁;让我们在快乐中学习。

课间十分钟作文3

  一天下午,我们上了很多节课,都已经精疲力尽了,一个个无精打采地走出了教室站在走廊上。

  突然,陈老师满脸笑容地走了过来,说:“同学们都回教室里去,我有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了,一下子都围过来,七嘴八舌地说:“是什么?是什么?”老师高兴地举起一面红旗说:“这是流动红旗,只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起,以前上二年级的时候,我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了,流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。

  听妈妈说,以前中国女排可厉害了,连续五年得冠,郎平的扣球曾经令人闻风丧胆,,可五年后,老队员退役,女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此,当她们每次手捧金牌时,那份快乐是无法用言语来形容的。今天,和她们一样,我们重新面对了这面久违了的流动红旗,我们的心情自然和她们一样激动。你瞧,同学们是多么兴奋呀!大伙将老师团团围着,叽叽喳喳说个不停。

  “让我摸摸。”调皮的'“小胖子”将手在红旗上摸了又摸,似乎不敢相信这是真的,在哪儿喃喃地说:“是真的吗?就我们班得了吗?”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成一片。那声音都快将教学楼震塌了。

  “这是前段时间,大家通过努力得来的。我相信,大家一定也会用行动让它留下。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”

  老师说完,班上立刻想起雷鸣般的掌声。虽然此时还是课间,同学们却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面红旗,在大伙的一致要求下,老师将红旗挂在了讲台旁最醒目的地方,希望这面红旗能随时激励大家前进。

  “叮铃铃……”上课铃响了,虽说这宝贵的课间十分钟是在教室里度过的,但同学们真的觉得这个十分钟很令人难忘。

课间十分钟作文4

  清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样飞出教室,拥出楼道来到了操场上,操场上便立刻沸腾起来了。那边玩得正热闹,这边也打得正激烈。打排球的同学正激烈争夺,嘴里还振振有词地喊着、嚷着。

  瞧!操场上可真是龙腾虎跃,跑步的,跳绳的,玩呼拉圈的,做游戏的……真是五花八门呀!说话声、欢笑声完美地、嘈杂地交织在一起,构成了一曲美妙的交响乐,此起彼伏。瞧!两名运动健将练习跑步还真是勤奋,把教学楼门口当成了起跑线,比谁先到终点——厕所。只一眨眼的工夫,他们俩已经如离弦之箭般“飞”到了终点,双方不分上下、旗鼓相当。一直没分出胜负。其速度之快,让人不禁联想到那些飞檐走壁、来无影去无踪的大侠,就算是刘翔来了,也一定会自愧不如的。

  让我们把目光放到操场上,瞧!一群孩子在玩“老鹰捉小鸡”呢!只见那只极富经验的`“老鹰”在“天空”“盘旋”,伺机下手,可“鸡妈妈”十分机警,带领“小鸡们”躲避“老鹰”的一次次追击。“老鹰”只得继续“盘旋”。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀!“老鹰”突然发现一只“小鸡”似乎有些力不从心,于是“俯冲”下来,一下就捉走了那只“小鸡”,“老鹰”又乘胜追击,接着又掠走了一只“小鸡”,“小鸡”已经所剩无已,“鸡妈妈”惊慌失措,面对“老鹰”的“突然袭击”,她这才缓过神儿来,急忙杀了个“回马枪”,才保护住了剩下的几只“小鸡”,比刚才更机警了,“老鹰”不能突破“母鸡”的“防线”,正无计可施时,它又心生一计,“老鹰”一点一点靠近了“母鸡”,“母鸡”不慌不忙地与它周旋,它趁“母鸡”不备,把“爪子”“嗖”地从“母鸡”的“翅膀”下伸了过去,又掠走了一只“小鸡”。

  大家玩得正欢,上课铃声响了,同学们只得恋恋不舍地离开操场,如潮水般缓慢地拥进了教学楼,“潮水”渐渐退去,校园刹时寂静了下来。不一会儿,校园又传出了朗朗的读书声……

课间十分钟作文5

  “下课的铃声,送来十分钟,来吧来吧,大家来放松……”同学们像风一样冲到操场,开始课间活动。

  操场上的活动真是丰富多彩。有的女同学三五成群地坐下,玩起了“过家家”游戏;有的体育小将拿出跳绳,互相比拼了起来;还有的同学围成一圈坐下,以红领巾为手绢,玩起了丢手绢……

  瞧!我们班的十位篮球小将正聚在一起打篮球呢!他们找到一个篮球后,确认了各自的'位置并分组。比赛开始后,啦啦队员们便开始大声呼喊:“加油!必胜!”很快,吸引了一圈观众。有的勾肩搭背,一起讨论着比赛的输赢;有的也像啦啦队一样,大喊着:“加油!加油!”;还有的拼命挤到前面,巴不得成为场上一方的第六人。回到场上,运动员们喘着粗气,挥汗如雨。

  这次是A队进攻,B队防守。A队的“大前锋”王俊哲和“中锋”郑元皓首当其冲地跑到底角待命。“运球高手”张旭成很快地持球过了半场,随后,他的对位苏星宇连忙跟过来防守,苏星宇就像一条蛇,死死地缠着张旭成不放。张旭成给了郑元皓一个眼神,让他过来做挡差。郑元皓凭着自己铜墙铁壁般的身躯,挡住了苏星宇及他的对位。这个挡差让张旭成获得了空位,正当两个人注意力全在他身上时,他却没有选择投篮,而是将球传给了正在内切的郑元皓,完成了一次扣篮。观众们顿时欢呼起来。

  这场比赛真是神仙打架,势均力敌。比赛来到了A队的最后一攻,时间还剩下二十四秒,B队领先一分。这时,重担落到了“神射手”张家瑞身上。只要他能投中,A队就赢了。观众们全部注视着他。只见他利用无球跑位,获得了一个空位,张旭成手疾眼快,见缝插针地将球传给他。他接到球,来了一个转身后仰跳投。在球出手的那一刹那间,时间仿佛停止了,所有人的心悬在了半空中。只见球在空中划出了一道美丽的弧线,最终落进筐内。所有人都欢呼起来,一起庆祝A队赢得了比赛。就在同学们处于欢呼雀跃时,上课铃突然打响了,同学们只好依依不舍地回到教室。但操场的热闹却久久不愿散去。

  课间十分钟,既放松了我们的心情,又锻炼了我们的身体。

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