放风筝四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的放风筝四年级作文，希望对大家有所帮助。
放风筝四年级作文1
今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地。广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，小妹妹也买了一个。小妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的.是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时小妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，小妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
放风筝四年级作文2
我记忆时起，每年的春天，妈妈都会带我去公园里放风筝。可自从离开妈妈，搬回到奶奶家后，已经有好几个春天没有放过风筝了。如今又是春天了，走在来回上下学的路上，每当看到天空中飞翔的风筝时，不由得回想起和妈妈一起放风筝的美好时光。
我多想再放一次风筝啊！这个星期天的早晨，我打电话把小天和小敏约出来放风筝。我的风筝是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我说：“我们先放‘大燕子’风筝吧”。大家连连点头表示赞同。我拿着风筝线，小天把风筝抬得高高的。小敏抱着花蝴蝶风筝歪着头看。我一边跑一边放线，还不时地往后看。等我把线放得足够长的时候，我叫了一声“放！”小天听了，立刻把风筝松开。我像离弦的箭一样跑得飞快，风筝瞬时就飞上了天空，哇！天上的.风筝可真多！看，那里有一条“小金鱼”，在蓝蓝的天空自由自在地游来游去，还有一只凶猛的“老鹰”在天上巡逻。不远处有一个可爱的小男孩正放着一只普普通通的三角风筝，他的爸爸妈妈在一旁静静地看着。
忽然，我看到一只飞得既高又奇特的“大蜈蚣”，我顿时眼红了，心想：不行，我一定要超过他！于是我把线放得更长了，边放边跑，看到我的“大燕子”飞得超过了“大蜈蚣”，我高兴地叫了起来。这时周围的人都看见了，大声地说：“看！多漂亮的‘燕子’啊！飞得可真高！”我们高兴极了。接着，我们又兴高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”。回来的路上，我们变边走边背诵着古诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝四年级作文3
童年的趣事犹如天空中闪亮的星星，把我脑海里的记忆点缀得褶褶生辉，请让我摘一颗又大又亮的星星和大家一起来分享吧！
记得我5岁那年的.春天。我和爸爸来到青年广场放风筝。看到周围有那么多放风筝的人，我迫不及待地拿出我的风筝，要求爸爸和我一起放风筝，爸爸幽默地说：“O—K--!”
开始放风筝了，我们把线大概拉出了一米长的时候，爸爸高高举起风筝，“one,two,three!放！”爸爸大喊道。随着爸爸的一声令下，我一边放线一边奔跑着，还不时地拽线，不一会儿，风筝线放完了，风筝也飞得很高很高，我停止了放线，看到风筝在天空中飞翔，我的心比吃了蜜还甜！
我兴奋地仰起头，看看天上。瞧！我的风筝和另一只“蝴蝶”在“跳舞”呢！“飞机”一会儿俯冲，一会儿在空中转个圈……真是千姿百态，看得我脖子都酸了。唉，快乐的时光为什么总是这么短，要回家了，我恋恋不舍地离开了……
放风筝虽然很累，但是很有趣，我喜欢放风筝。
放风筝四年级作文4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这一句话说的就是这个时候了。阳春三月，晴空万里的早晨，蓝蓝的天空飘着一朵朵绵羊似的云朵在天空中转来转去。小红、小明和小帅三人急匆匆地跑去绿油油的大山坡上准备放风筝，他们可是盼望了一天的呢！
小明一心一意地拽着风筝线，脸上露出了笑容，大声问：“准备好了吗？”小帅举着风筝，大声说：“我准备好了！”脸上也露出了笑容。一切准备完毕。于是，他们以豹的速度在草地上狂奔，他们跑到筋疲力尽，也不见得风筝能飞起来。小明、小帅坐在地上“呼呼呼”地喘起气来。小红站在旁边手里抱着五彩缤纷的蝴蝶风筝，笑眯眯地说：“你们的方法不对，风筝要朝着有风的方向才会飞起来，应该这样……”果然！风筝要朝着风的`方向放，一次就成功了。小明和小帅都竖起大拇指夸小红，小红心里乐开了花，也都有点害羞起来了！
对面的小刚把风筝放得高高的，心中甜甜地想着：这是我第一次放风筝，居然放得这么高！好开心。小刚的爸爸指着天空对小刚的妈妈说：“你看！天空中多美呀！有长长的蜈蚣风筝、巨大无比的老鹰风筝、金黄金黄的小鱼风筝……这些风筝把空荡荡的天空变成了美丽的天空！风筝一个比一个美丽。”
小草从地下探出头来，想看看美丽又奇妙的世界。可放风筝的小朋友们把小草踩痛了，有人发现了，便蹲了下来，不知是嘲笑还是安慰它！
夕阳西下，白天姐姐渐渐离开，夜晚妹妹渐渐到来，小红、小明和小帅走在回家的路上，他们的欢声笑语飘荡在空中，传到世界的每个角落。
放风筝四年级作文5
“草长莺飞二月天”，二月正是放风筝的黄金期。这天，阳光明媚，许多小朋友都来到儿童公园的草坪上放风筝。张振凯和马晓艺也兴冲冲地带着燕子风筝来了。
马晓艺可是放风筝的高手呀！他把风筝递给了张振凯，并叮嘱道：“等下我叫你放，你就使劲地向上一扔。”张振凯信心满满地说：“这也太简单了吧，对我来说简直就是小菜一碟！”马晓艺向他竖起了大拇指，然后拿着线轴说：“我准备好了，你可以放了。”张振凯立马松开手，然后往上一抛，燕子风筝就慢悠悠地飞上了天。马晓艺眼疾手快，赶紧把线放长。
这时，杜莹莹站在一旁，一脸羡慕地看着高飞的燕子风筝，心想：要是有个小伙伴跟我一起放风筝，那该有多好啊！她尝试着自己放风筝，可屡试屡败，还被风筝线划破了手指。马晓艺见杜莹莹有些泄气，便对她说：“我来帮你吧！”在马晓艺的热心帮助下，杜莹莹的蜻蜓风筝终于飞上了蔚蓝的天空。人们看见了，纷纷议论起来。有的赞叹道：“哇，那只蜻蜓风筝飞得好高啊！”有的拉着身边的小伙伴说：“看，那只蜻蜓风筝真美！”杜莹莹害羞地低下了头。
这时，天空中的风筝渐渐多了起来，有长长的蜈蚣风筝，有展翅高飞的老鹰风筝，有瞪大了眼睛的金鱼……各式各样的风筝把天空装点得像一个美丽的万花筒，让人看了眼花缭乱。
远处的`一个小男孩在大声地炫耀：“看，我的风筝飞得最高呢！”他的爸爸妈妈看见了，夸奖这个小男孩：“宝贝，你真能干！第一次放风筝就能放这么高啊！”小男孩认真地说：“谢谢爸爸妈妈的夸奖，我觉得只要我认真，什么事情都能做好。”
啊，放风筝真是一件有趣的事！它给我们的童年带来了数不清的欢乐。
放风筝四年级作文6
周末到了，小朋友们纷纷跑出门放风筝。米小圈很喜欢放风筝，也很会放风筝，所以大家都叫他“风筝王”。
一天，一个小朋友来挑战米小圈，跟他比赛放风筝。规则是：谁的风筝先掉下来谁就输了。比赛开始了，米小圈一鼓作气，使劲儿地把风筝往天上扔，然后像闪电一般迅速跑了起来。他越跑越快，终于让风筝飞了起来。风筝在空中一会飞到这儿，一会飞到那儿。那个小朋友也不甘示弱，把自己的风筝像米小圈那样扔了起来，不停地向前跑。他的'风筝慢慢飞了起来，还越飞越高。米小圈看到了，得意洋洋地说：“看我一招老鹰捉小鸡。”说着就拉着自己的老鹰风筝靠近对手的风筝。小朋友见状，赶紧把自己的风筝往旁边移，好不容易才躲开了老鹰风筝。这时，米小圈又来了个“神龙摆尾”，把小朋友的风筝狠狠地打到了地上。就这样，米小圈赢得了这场比赛的胜利。米小圈骄傲地说：“哈哈，论起放风筝，我称第二，没人敢称第一！”
旁边的小鸟看到了，很不服气，也要跟米小圈的风筝争个高低。小鸟使出了全身力气，飞到了米小圈的风筝后面。米小圈一下子把线断开，风筝飞走了。小鸟还没回过神，就看到风筝飞到了很高很高的地方。它没法飞得更高，只好放弃了。米小圈又一次赢得了比赛。
突然，米小圈听到一个小弟弟的声音。那个小弟弟很沮丧：“为什么别人的风筝都飞得起来？我的却不能？”说着就哇哇大哭了起来。米小圈急忙跑到他面前，安慰他说：“你不会放风筝吗？我教你啊！”说着就倾囊相授，很快就让这个小弟弟学会了放风筝。
米小圈因为帮助了别人，感觉比自己过生日都开心，所以心满意足地回家了。
放风筝四年级作文7
风筝，一种古老的玩具，一种好玩有趣的玩具。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”说的就是放风筝。
阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时光。一个阳光明媚的星期日，我和爸爸去南广场放风筝。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，五颜六色的风筝在天空中展翅翱翔。天空中的风筝越来越多，有蝴蝶、有老鹰、有蜈蚣、有笑脸……千姿百态，争奇斗艳。有的人在仰头欣赏天上的风筝；有的大人和小孩一起放风筝；还有三个一群五个一伙地忙着展示自己的风筝。热闹非凡，各显风采，真像一场风筝大赛。
我和爸爸找了一个地方，开始放风筝了。我左手拿着线轴，右手拿着风筝，迫不及待地牵着引线，跑开一定的距离，我一撒手，将风筝扔了出去。我以为风筝很好放，我就一边跑，一边放线，满以为风筝飞得很高，可是，当我扭头看风筝时，我失望了，风筝连我的身体都没有超过，就翻了下来。爸爸站在一旁哈哈大笑，并且告诉我：“放风筝不能着急，它是有讲究的，要掌握风向，先小跑，慢慢把线往上提，不能自已管自己拼命奔跑。”而且还鼓励我要有信心，多试几次，一定会成功的.。听了之后，我信心大增，这一回我倒着跑，一边跑，一边根据风力的大小来放线，风筝终于被我放上了天空。看着我的大蝴蝶风筝越飞越高，我心里乐开了花。
我望着天空中飞翔的风筝，有的似春燕，在空中上下翻飞；有的似老鹰，展翅翱翔；还有的似一朵鲜花，在空中绽放。把天空点缀得更加漂亮。
随着风筝在天空中飞舞，我也想像风筝一样，自由自在地在天空中飞翔……只好让风筝带着我的梦想，越飞越高，越飞越远……
放风筝四年级作文8
又是一个阳光明媚的一天，“快来看呀，快来看呀，广场上的人真多呀！”原来他们都在放风筝。
我持着我的风筝，和我的爸爸妈妈跑去广场上，有“蝴蝶”、“老鹰”、“奥特曼”……各种各样，五彩缤纷，有的“奥特曼”在打“小怪兽”、有的“老鹰”感觉已经找到了食物，迅速俯冲下去，还有的“小金鱼”在天空中吐泡泡，有些风筝三五成群地涌在一起，好像在商讨一件事一样。欢声笑语响彻云霄。
我顺着小道走向广场，树木旁的.野花早已盛开，小草也不甘示弱地探出头来，我早已迫不及待地来到广场上，开始放飞我的“小蝴蝶”。我首先持着风筝，然后把风筝举过头顶，再把风筝稍微倾斜，把风筝往天上一抛，拉着线慢慢的放线，轻轻一拉一松，风筝就飞的比较高了，我的愿望也一直跟着上升，我高兴地一蹦三尺高，又用一股新的劲头跑起来，风筝飞得更加高了，我也更加高兴了。
接下来的事情让我很难以置信，风爷爷好像发火了似的，立刻吹来一阵狂风，把我们的风筝都吹落了，我心理顿时忐忑不安，我的风筝居然被风吹到了树上，心里想我怎么这么倒霉，我的心立刻从山峰飞快地降落到谷底，我有些沮丧，爸爸好不容易把风筝取下来后，对我说：“孩子，不要沮丧，也不要灰心，我们一定要做什么事都要坚持，再坚持，最后会成功的！”
听了爸爸的语重心长的话，我重新振作起来，拿起风筝举过头，把风筝向上用力一抛，再放线，然后飞快地跑起来，为了让风筝飞得更高，我拼尽全力跑起来，看着越飞越高的风筝，我心里满是高兴，满是自豪！
这个风筝不禁让我想起来我的爸爸妈妈拉着我一样，为了不让我调皮就会拉紧一些，如果让我自由一些，就会放松一些。
放风筝四年级作文9
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天到了，小草从地里悄悄地探出头来，奋力地向上生长着，好奇地观察着天地。大树也给自己换上了嫩绿的新装，抖擞精神，生怕辜负了春天温暖的气息。在阳光的照耀下，一切都是生机勃勃的样子。
小明，小强和小红三人也趁着明媚的春光来到公园放风筝。小明一手拉着风筝，一手拿着线圈，迎风奔跑起来，风筝越放越高，风势助力，风筝线越绷越紧，没一会，“啪！”风筝线断了，风筝摇头晃脑地缓缓掉下来了。
小强捡起风筝跑过来说：“我来帮你一起放吧。”把风筝线接好后，小强让小明在前面跑，自己用双手把风筝举得高高的，跟着跑了一会儿，把风筝向上一抛，风筝就像火箭一样嗖地蹿起来了。他们高兴得放声大叫了起来。
但当他俩回头一看时，小红的风筝已经高高地稳稳地飞在空中了。小明和小强惊讶地说：“小红，你太棒了，你自己一个人就能把风筝放起来啦！”小红说：“放风筝的时候要迎着风跑，一会儿拉线，一会儿放线，一拉一放之间，风筝就会稳步上升，这样风筝就不会掉下来了。”
三个小伙伴在聊天的时候，天空已经飞起了各种各样的风筝。有老鹰，有蜈蚣，有金鱼，还有蝴蝶风筝，它们都栩栩如生，自由自在地在空中飞翔。其中有一只风筝摇摇摆摆的`，仔细看过去，原来是一个小朋友在放风筝，虽然放得不好，但他的爸爸妈妈依然微笑地注视着他，一点也不着急的样子。多么和谐的一家三口啊！
春天的阳光，各式各样的风筝，欢声笑语的人们，组成了一幅生气勃勃的画面。
放风筝四年级作文10
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢，也就是现代的风筝。想起放风筝的那一幕，那时的天真、烂漫、“幼稚”，还有那属于好动春天的奔放的心情。
冬天的脚步慢慢地离开了，春姑娘也“奇迹般地空降”，武进的每个角落，正是放风筝的大好机会啊！一次走过新天地公园时，许多人在那儿放风筝。抬头望去，在蔚然的“海洋”里，飘着许多“小船”：有“老鹰”、有“兔子”、有“燕子”......这时我看到“老鹰”飞得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像响尾蛇导弹一样一飞冲天，最终，把“老鹰”远远地甩在了后面......
沿着牵风筝的线往下看，发现放“老鹰”的原来是个小女孩，那个小女孩看见自己的风筝放得不是最高的了，就有点像泄了气的皮球，这时，她看见旁边的爷爷奶奶用眼神告诉她：不能放弃！于是，那个小女孩好像又有了新的力量，拼命地把线拉长，这时天赐良机，东风刮来，小女孩忙趁东风放线跑，就像活力四射的春天一样，她的'风筝越飞越高，最终又得了“风筝宝座”。
边上的许多大人都看得入了迷，也忍不住加入了进来。看着那些早已准备好放风筝的“老顽童”，在蔚然的天空下与一群“小天使”们尽情欢笑，跑来跑去，仿佛自己就是那生机勃勃、天真可爱的小孩子。我看着也手痒痒了，让爸爸买个风筝加人了他们。
是啊，只有经过搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，无限的生命力在哪儿？当你去新天地公园玩时，记住“只捡风筝多处行。”是永远不会错过生命活力的。
放风筝四年级作文11
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这不，阳春三月，又到了放风筝的好时节。
星期天上午，我和妈妈、弟弟一起来到区委广场放风筝。一进广场，那各种各样的风筝真是让我大开眼界，它们像开会似的聚集在一起，有蝴蝶状的、企鹅形的、小丑似的……让人看得眼花缭乱。看着它们陆陆续续地被人们放上了天空，我也不甘落后，连忙去一旁的摊点买了一个“蝴蝶”，加入到放风筝的队伍中。
原本我以为放风筝是一件很容易的事情，一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑，跑了好大一会儿，看到风筝大概飞到十多米高时就停下来，可就是因为这一下，风筝随即就从空中栽了下来，像喝醉了酒似的。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试，这次我拽着风筝使劲跑，都快把整个广场跑过一圈了，可风筝就像是和我作对似的.不肯上天。我喘着粗气问妈妈，这又是为什么呢？妈妈心平气和地说：“你只扯着风筝跑，可没有放线呀！”哦，原来是这样啊，我吸取了前两次的教训，开始第三次放飞。这一次，我边跑边放线，在跑了大约有三分钟时，它已经飞上了半空中。于是我停下脚步，在妈妈的指导下一点一点地放线、收线，当感觉风筝往上顶时，我就顺势放一点线，当它向下降落时，我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线，过了好大一会儿，它终于在我的呵护下，稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋！
但是，令人遗憾的是它在降落的时候卡在了大树上，我们用尽浑身解数也没有把它取下来。我心里很难过，只好和妈妈依依不舍地离开了。
放风筝四年级作文12
我打开阳台门时，发现今天的风呼啦啦的刮，刮的可凶了，差点把阳台上的衣服、裤子刮掉了，窗台上的衣服、裤子正恣意飞扬着，似乎想要变成一个个风筝飞向天空。
忽然，我灵光一闪，这不正是放风筝的好吗？
我赶紧换好衣服，拿上风筝，和一块儿向西门的那块柏油路走去，一会打转，翻滚；一会向下，打着转；一会像温柔的蝴蝶在花丛中飞舞；一会像勇猛的老鹰张开双翼扑食。
爸爸看出了我的小心思，笑着把风筝递给我，说：你也来试一试吧
我迫不及待的.接过风筝线，可是，风筝好像一到了我手里就不听话了，总想往一旁挡板的架子上倒去，爸爸在一旁指挥我，说：你要感受风的，一拉，一松，一拉，一松！
嗯！你还别说，这个法子。真的管用，风筝在我的一拉一松下真的平稳下来了。
忽然，刮来了一阵大风，风筝以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的铁架上。
一旁的妈妈安慰的说；别在意，没关系，那个风筝没了，但它也带了我们，这已经足够了，而且，我们还可以再买一个更好的风筝啊！
爸爸妈妈转身准备离开，这时我看见风筝被一阵微风吹的动了一下，于是，我大声的对着远去的爸妈喊了一声：再等十分钟，它会掉下来的！
爸爸妈妈走了回来，这时风筝又被风吹动了一下，爸爸把风筝向后一拉，风筝松了一点，从铁架的一头翻了过去。
大约过了两三分钟，刮来一阵大风，爸爸一拉，嘿！就差一点了！又来了一阵大风，爸爸顺势一拉出来喽！
妈妈称赞我说：多亏儿子有耐心，不然这风筝就没了啊！我也笨呵呵的说：看来凡事dou要有耐心啊！当我说完，我们三个人都笑了。
放风筝四年级作文13
星期天下午，晴朗的天空飘着朵朵白云，和煦的春风吹拂着我的脸庞，我怀着喜悦的心情来到东方中学参加宿迁晚报在这里举行的小记者放风筝比赛。
一进校园，我就被眼前的情景感染了：校园里挤满了前来参赛的选手，他们一个个卯足了劲，个个看上去都是一副不争个你高我低誓不罢休的样子。风筝比赛在大家的期待中开始了。我拿着我们的“笑脸”风筝迎着风跑了起来，只听爸爸一声“放”我便松开了手。我们的风筝在春风的托起下毫不费力地飞了起来。我跑过去拉着风筝线。好家伙！这只风筝好大的劲，我一边抖动着风筝一边放线。
在爸爸、妈妈的共同努力下，我们的风筝越飞越高，不一会儿便占了上风。正在我洋洋得意的时候，一只“大老鹰”跟了上来，企图把我们比下去。于是我们便来个欲擒故纵。哈哈！对方上当了，当他们发现时为时已晚，我们的风筝已经乘风而上，而“大老鹰”从空中落了下来。看看天空中我的“笑脸”，我也笑成了一朵花。比赛结束了，我得了冠军，那种激动与自豪不是用语言能形容的。电视台的叔叔还采访了我。
在回家的途中，我的心情仍不能平静。我想，今天的成功不是我一个人获得的，是爸爸妈妈和我一起努力获得的.。如果没有他们的鼓励，我可能就放弃了。当我试飞失败时，他们说：“不要放弃，努力就有收获。”在他们的一次次鼓励下，一个王者的信念产生在我的脑海中。正是这种信念引导我获得了最后的成功。
通过今天的风筝比赛，我明白了：努力了，我们离目标也就越近。在这里，我要对爸爸、妈妈说：“感谢你们给了我信心。”同时，我也想对宿迁晚报的叔叔阿姨们说：“谢谢你们给了我们这次锻炼的机会。”
放风筝四年级作文14
在我的童年里，发生了许多有趣的事情，其中给我留下最深印象的就是那次与众不同的放风筝经历。别人放风筝是悠哉悠哉、休闲式的放，而我们那天真可谓是“与风pk”！大概是我上二、三年级的时候的一个双休日，我和爸爸来到学校操场里放风筝，那天风相当的大（据我所猜，至少有6、7级），我们的耳边到处是风的呼啸声，我和爸爸和对方说话必须用特大声音，而且尽量不张嘴，以免进满嘴的沙子。
进了学校，风变得更大了，就连把风筝拿出来都难，刚一拿出来，那风筝就随着风势拼命地向西边的飞，我爸爸这个大力士和风开始pk！如果不是爸爸使劲按住那风筝，估计它就会失去控制、不顾一切的飞向西边，直到把风筝线扯断。我和爸爸小心翼翼的放开风筝线，只见风筝在这大风的作用下，一下子从我们手里“挣脱”出去飞向天空。我看爸爸用了全力紧紧地抓住风筝线，控制着风筝的方向。风越来越大了，我看到爸爸的脚底在打滑，我连忙去帮忙，一直扯着爸爸，我敢打赌，如果这风再大一点点，我和爸爸一定会尝到不用做飞机也可以飞的感觉，我心里真担心爸爸会被“疯狂”的风筝扯到天上去！有了风的.帮助，风筝嚣张的飞向我们看不见的地方，我们都不知道怎么把它收回来了，我不由自主的感叹一声：“怎么偏偏碰上了这种天气呀！”这风筝好像听到我说话，又渐渐飘了回来，我刚要欢呼，谁知风筝又晃晃悠悠的扎进学校后边平房的房顶上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨个查看风筝的“下落”，找了半天，才费了九牛二虎之力把风筝从房顶上拿下来，此时，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，脸上黑一道白一道的，好像刚从煤堆里出来，样子狼狈极了！如果能把我们俩的“光辉形象”记录下来，一定会载入我们家“家史”。以后，我几乎不在这种大风的日子放风筝了，但那次难忘而有趣放风筝的经历，我想我一定会永生难忘的！
放风筝四年级作文15
绵绵细雨叫醒了小草，叫醒了杨柳，叫醒了金灿灿的油菜花。富春溪畔又迎来了一个崭新的春天。
今天，天气晴朗，春风拂面。我和小明还有小红，带着我的风筝，来到了阳春公园放风筝。首先，我们把风筝线牢牢地绑到风筝上。绑好之后，小明迎着风的方向，双手把风筝高高举过头顶。我的手紧紧地握住风筝线，耐心地等待风筝飞起来的最佳时间。这时，一阵风吹来，我认为最佳时间到了，马上就叫小明跟我一起跑起来。跑了一小会儿，我叫小明放手，可是风筝却没有像我想象中那样飞上天，我边跑边转头一看，风筝在地上猛烈地翻着“筋斗”。显然，第一次失败了，可是，我们并没有气馁放弃。我们捡起风筝，仔细整理好风筝线，分析了失败的原因，应该是风还不够强，放手太早。第二次，我和小明一边跑，一边顺着风的方向把线缓慢抽出。我看风吹得正猛，瞅准时机，就叫小明放手，耶！这次风筝终于飞起来了。我一边奔跑，一边拉着风筝线，风在我耳边呐喊。我看着风筝越飞越高，风筝线绷得笔直笔直，我更加用力握紧手中的风筝线。
这时我隐约听见风筝线上有声音传来。我凑近仔细一听，“呜呜呜，呜呜……”原来是风筝在天上飞翔的声音，从天上遥远的.那端通过风筝线传了回来。我马上喊小红和小明一起过来听。他们两个竖起耳朵听着，我们都觉得那声音非常惊奇，就好像风儿在耳边呢喃细语，又好像风筝在倾诉飞翔的喜悦，我们三个相视一笑“哈哈哈……”，笑声把周围一起放风筝的人的目光都吸引了过来。
放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的运动。我喜欢放风筝！
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