老师作文600字

时间:2023-12-25 07:31:43 作文600字 投诉 投稿
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老师作文600字锦集(8篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的老师作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师作文600字锦集(8篇)

老师作文600字 篇1

  敬爱的叶老师:

  您好!

  从小学一年级开始,您便担任我们班的班主任、语文老师和学校课程老师,从那时起,我认识了您——一个和譪可亲、善解人意、通情达理的老师。

  刚来上学时,我的心里总是忐忑不安,担心自己哪里做不好,会被您批评;上课时,我总是不敢发言,生怕自己说错了;直到后来,我逐渐认识了您,发现您并没有我想像中的那么严肃。于是,我在课堂上积极发言,在下课时也尽情玩耍……叶老师,您在我的心里,占据着重要的位置。

  假如我是一棵嫩芽,那您就是一棵大树,永远守护着我;假如我是一株花儿,那您便是一颗种子,点亮着我的前程;假如我是一只鸟儿,您便是广阔的蓝天,让我展翅飞翔;假如是我一条小鱼,那您便是无边无际的大海,任我尽情遨游;假如我是一颗果实,那您就是辛勤的.园丁,哺育我成长……老师,您对我的教育我铭记在心,您对我的关怀,我感激不尽。

  几年来,老师,您含辛茹苦地教育我们,手把手地把知识传播给我们,但是,有些同学不听话、学习马虎,这让您很懊恼,很生气,这些我都明白地感受到。您一天既要上课,又要负责班级管理,休息时间又那么的少,一天下来,我总是能看见您在咳着嗽,卖力大声地教导我们。

  当我难过时,您安慰我,当我开心时,您陪我共享,当我取得优异成绩时,您鼓励我再接再厉,当我骄傲时,您告诫我“尺有所长,寸有所短”……

  老师,您好比我的母亲,时时刻刻无微不至的关怀,温暖了我心窝,我一定要好好学习,以报达您的教育之恩。

  敬祝

  工作顺利身体健康

  您的学生叶子

  20××年2月06日

老师作文600字 篇2

  我的老师年龄不大,两岁半还差一点。相貌平平,却也颇有特点。眼睛不大,嘴角微微向下,倒也不妨碍高兴时笑眯了眼。数月前嘴角还总挂着几缕’“银丝”,不时地吸溜着,有时玩的尽兴,那“银丝”没了束缚便自行“飞流直下三千尺”,不知落到围兜的哪个角落里去了。

  周末与老师一同游玩,地点是公园。公园水塘中尽是游鱼,欢喜地在水中游弋。老师甚以为奇,冲向岸边结交“好友”,问其姓氏,临走前不忘与好友告别,约定来日再会。世间万物皆平等,老师对其都热爱,不论物种,不管年龄。对于常见的本应美好之物,见多了也便不觉它珍贵了,随意毁坏丢弃。老师却始终平等待物,平等待人。凭这一点,他真该做我的老师。

  老师不挑食,最爱吃小饼干,一口一个接连下肚喜悦溢满眼角。每次开吃前总会两手小心翼翼捏起几块,分给爸爸、妈妈……家里人一个不曾落下。我总因各种烦恼忧愁不断,压在心底未曾释然,老师却总能快乐得如此简单。我也总把好物偷藏起来,生怕别人学了去、抢了去。老师却心怀万千,丝毫不计较,懂得分享之奥秘所在。凭这一点,他真该做我的老师。

  老师也喜读书,好玩乐。纵使大字不识单是看画也颇有滋味。不时也像我这学生请教图上陌生物种的姓名,请教坍塌的积木如何重建。如此微小的问题也能放下身段虚心请教,我这区区一学生哪还有理由不谦虚。凭这一点,他真该做我的`老师。

  我的老师寡言,不喜用言语教诲学生,也不布置作业。但他时时刻刻用自身行动点醒我,告诫我不忘初心,永怀纯真。

  我的老师尚在成长,学生我也将伴老师继续长大。我相信这一路上老师仍会教我许多原本曾拥有如今却不在了的东西。我们肩并肩,一同走向未来。

老师作文600字 篇3

  那天,艳阳高照,小鸟们在空中哼着愉快的歌曲,好似专门为我谱写的一样。我们迎来了期中考,教室里安静得很,只有同学们在试卷上奋笔疾书的声音。正当我做到阅读题时就被一道题给绊住了脚。“怎么办?时间不多了,作文还没写呢。”等我绞尽脑汁,想了半天也想不出来时发现只剩二十分钟了。不管三七二十一先把作文给写完吧!

  作文也写完了,前面的题也都检查过了,时间在一分一秒地流逝着,倒计时五分钟。

  “抄还是不抄?不抄会被白白扣分,抄了别人又会说我是班长抄答案。”我纠结万分,不管它了,抄吧。为了我的分数我选择抄了同桌的答案。就在铃声响的前一秒,我交了试卷。

  一个中午,我都很不安,生怕老师会发现,同学会说我,心里的那块石头一直悬着。

  下午,发试卷了。害怕、紧张、焦虑、不安。各种各样复杂的心情通通涌上心头。老师开始发言了:“这次考得很好,但是。”老师故意放慢了速度,弄得我更加紧张。急得我手心手背全是汗。“但是有个别同学分数极其不真实,下面开始发试卷。”“完蛋了,老师肯定在说我。”

  老师像往常一样从最高分开始报。果不其然,第一个就是我。全班顿时响起掌声。我慢慢地站起来,双腿抖得十分厉害。我接了老师给我的试卷,又对我说:“下课来我办公室。”

  汗不停地在流,好不容易才熬到了下课。我走到了老师身边,生怕老师会打我、骂我,但是并没有。

  老师意味深长地对我说:“我知道这张试卷有几题并不是你真实的.成绩,但老师不骂你,只对你说一句话,你既然是班长,就要比别人更努力,才能在同学们心目中树立一个榜样。好了,快回去吧!”

  当我跨出老师办公室的那一刻起,心里的那块石头也终于落地了。在以后的日子里,我一直把老师的这句话当作我的目标,当作我心中前进的动力。

  虽然这件事已经过去很久,我们现在也毕业了,但老师的这句话已经深深地刻在我的心里,永远无法抹去。

老师作文600字 篇4

  “哗啦”“哐当”,是发大水了?还是泥石流了?难不成是真的地震了?“蚂蚁”巢的屋顶显然经不住如此折腾,有一种马上要掉下来砸到兴奋的“蚂蚁们”的感觉。巢内密度很小,空气十分污浊,六十只“蚂蚁”在这狭小的巢内来回移动,他们不住地碰碰触角寒暄着,但因声音太杂,听不清对方到底在说什么。“蚂蚁”巢内一片狼藉,隔壁巢也被吵得无法正常工作。如此来形容老师请假不在时同学们的表现,一点儿都不为过。

  瞧他们一个个上蹿下跳,有的上桌子、跳椅子,摆着各种夸张的动作;有的.上了讲台,一板一眼地模仿老师讲课,讲得眉飞色舞、绘声绘色,引得台下笑声不断。总之,六十个人没一个闲着,完全是六十个孙悟空在大闹天宫。就连原本喜欢待在窗台上听课的几只麻雀,也被吓得扑棱棱飞走了,它们一定纳闷:“今天这是怎么了?为什么大家都兴奋得有些失常了?”桌椅已不在原来的位置,教室里布满粉尘,粉笔头到处都是,墨水瓶也变成了玩具,在教室里飞来飞去。不幸,墨水溅在了我同桌的脸上,瞬间她的半边脸成了黑脸。还有好几个女生的衣服上都被染上了蓝黑色墨水,有的吵,有的笑,场面好不热闹!这还不够,有的同学玩起了“凌波微步”,在桌上飞来跑去,虽已呼哧呼哧喘着粗气,但脸上仍绽放着笑容;有的则即兴为大家表演面部舞蹈,扭曲的表情,似乎眼前这张脸是一块可以任意变形的软面团,我们这些观众看后笑得前仰后合。

  教室后面的同学玩起了“猪八戒背媳妇”的游戏,没走两步就趴下了。那走路的力量离得老远的我们都感到脚下一颤一颤的,有种地板将要被震裂的感觉。而“猪八戒”和“媳妇”则累得趴在地上起不来……

  “咔哒”“咔哒”,熟悉的皮鞋声响起,窗外有一个高大的身影掠过,是老师回来了?还是校长来了?教室里顿时鸦雀无声……

老师作文600字 篇5

  假如我是一名老师,我会独具匠心地把祖国的花朵培育得更加鲜艳,更加美丽。

  假如我是一名老师,我会深刻地理解“学高为师,身正为范”的教导,在三尺讲台上,挥洒热情;用手中的粉笔,记录一生的付出。

  假如我是一名语文老师,我会告诉同学们“字典能解决的问题就不要问老师了”。让同学们课前预习时,把自己不会读、不懂意思的字词先借助字典全部解决,以提高大家的自学能力。课堂里,我会重点给同学们讲解课文的章法结构、跟课文有关的有趣故事和延伸知识,这样,可以使课堂变得生动,提高同学们的学习兴趣和学习效果。

  假如我是一名英语老师,我会在课堂上全部用英语与同学们沟通,并多创造机会,和同学们进行场景对话,让他们把英语融入到日常生活中,从而提高语言表达能力。我还会在休息时间给同学们播放英语动画、电影,既可以缓解学习的疲劳,又可起到潜移默化的作用。

  假如我是一名科学老师,我会带着同学们,走出教室,探究自然,放飞梦想。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”在教学中,我会打破传统的封闭式教学模式,让同学们打开自然界这本绿色的`大课本,逐步培养大家积极探索、勇于实践、敢于创新的品质。

  假如我是一名老师,在我的职业词典里永远没有“差生”,只有“差异的学生”。我会推行赏识教育,给同学们更多的鼓励,即便是批评,也会饱含深情。

  总之,我会用自己别出心裁的教学方法,让同学们在轻松愉悦中学到知识,给大家一个健康、快乐、灿烂的未来!

老师作文600字 篇6

  眼睛是心灵的窗户,这句话说得真没错。从一个人的眼睛里也能看出不少东西。每当你的眼神和她的碰到一起,便有一种说不出来的感觉,那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水,美丽而又宁静。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗是来赞美老师的。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像园丁,辛勤地栽培出一代代人才;老师就像一把金钥匙,帮学生打开一道道知识的大门。杨老师,您辛勤地培育了我们四年,您那双美丽的眼睛印在我深深的脑海里。

  记得有一次,老师布置我们回家背书,但是我没背。那天从上学开始就忐忑不安,就像心里有块大石头一样。终于挨到语文课了,我的`心里更忐忑不安、心惊胆战,像有头小鹿在心里蹦跳。上课铃声响了,老师双手捧着手提电脑走进了教室,走到讲台前,一脸严肃地说:“全班起立,把昨天我布置回家要背的书背一次。”这时我的心就像有一支巨鼓似的咚咚直跳。班上响起了朗朗的的背书声,我也跟着做口型。老师的眼睛正在“扫射”每一位同学的嘴。当老师看到我时,看到我的口型不对,老师用她那大大的眼睛盯着我,仿佛说:“为什么昨天没背书?”我胆怯地低下头,不敢再去看老师那严厉的眼神。

  经过了那一次以后,我再也没有不背书了,也因为这样,我的成绩进步了不少。老师那严厉的眼神深深地印在我的脑海里,当我做作业做到不耐烦时,不想再做时,我就会想起老师那严厉的眼神。老师,您那美丽而严厉眼神促使着我前进,促使着我进步,促使着我成功。

老师作文600字 篇7

  鱼儿离不水,鸟儿离不开天空,我的成长离不开老师的辛勤教导。在我的成长过程中遇到过许许多多的老师,但令我最难忘的还是我的班主任——费胜梅老师。

  费老师中等身材,身体微胖,留着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下面是一双充满智慧的眼睛,她见人总是笑眯眯的,一看就知道是一位和蔼可亲的老师。

  费老师上课就像磁铁一样吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。那时候的`我性格内向不爱讲话,上课发言不积极。有一次,费老师正在娓娓动听地给我们讲课,这时老师提出一个问题让大家回答,同学们争先恐后地举手发言,我静静地坐在座位上,冷不丁地我听到老师点到了我的名字,我急忙站起来,脸一下子涨红到了脖子根,紧张得说不出话来。这时我偷偷瞄了一下老师的眼睛,我发现老师正用鼓励的眼神看着我,仿佛在说:“别怕,大声说出来,你是最棒的!”我鼓起勇气大声说出了答案,费老师带头给我鼓掌,我看见了老师欣慰的笑容。是费老师给了我这份信心,让我品尝到了成功的自信,我更爱我的老师了。

  记得费老师刚教我们班时进行的第一次考试,那次我考砸了,心情非常糟糕。这时费老师找我谈话,我站在老师办公桌前不敢看老师的眼睛。可是费老师并没有责备我,而是轻声细语地给我解析问题,分析错误的原因,直到我全会了为止。“随风潜入夜,润物细无声。”费老师的谆谆教导,如春风化雨般滋润我的心田。她把一颗无私奉献的心,把她全部的爱都给了我们。

  老师,您的爱如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁!

  老师,您辛苦了!

老师作文600字 篇8

  高高的个子,乌黑的头发,加上一张和蔼亲切的笑脸,那就是我的——盛老师。

  盛老师温柔大方、知识渊博,她教会了我们许多知识,也教给了我们做人的道理。我们从心底里喜欢她,因为她跟别的老师不一样,在我们犯错误时,她从来不会像其他的老师一样,严厉地指责、批评,而是和颜悦色地耐心教导。

  记得有一次,我交时,发现自己漏做了作业,便索性把本子藏了起来,小组长收不到我的作业本,便生气地问我:“你的本子呢?”我涨红了脸,抿着嘴唇低声说:“对不起,我忘拿了。”于是,小组长便把我的话告诉了正在批改学生的盛老师。盛老师听后,马上走进了教室,她一眼就看到了坐在位子上当时涨红了脸的我,一切都明白了。她快步走到我身旁,一边轻轻地抚摸着我的头,一边轻声细语地对我说:“孩子,说实话,本子真的忘拿了吗?”多么熟悉的举动,多么亲切的话语,在那一刻,我仿佛觉得站在我面前的就是。我见我的谎言遮掩不住了,只好向老师坦白。谁知盛老师不但不生气,脸上竟还露出了一丝笑容,她语重心长地对我说:“作业漏写没有关系,只要补上就行,可是,如果你说谎,错上加错,这可怎么行呢?记住,做人要诚实。”听了老师的`一番话,那时的我心里酸酸的,不知是什么味儿。老师,我错了,虽然我当时没把这句话说出口,但我真的明白我错了。

  这件事情过去了很久,但我犹新。“做人要诚实。”这句话就像烙印一样深深地烙在我的心里,成了我路上永久的座右铭。谢谢你,盛老师,是你给了我自尊、自信,开启了我幼小的心灵。

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