我能行作文(经典)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我能行作文，欢迎阅读与收藏。
我能行作文1
时光倒流到我读幼儿园中班时那个暑假……
那天，我吵着让妈妈陪我一起去买酸奶喝，可妈妈却懒得走，说：“我好累呀，要不，你自己去买？”“啊！”我一听急了，“不要嘛，要过马路的，车那么多，我害怕。”但妈妈却更坚持了：“哎呀，没试过可以试一下呀，我会告诉你一个过马路的办法的。过马路你走斑马线，绿灯亮了你先看看有没有从你左边过来的车子，走到一半斑马线，你要再看看有没有右边过来的车子，懂了吗？”我为难地看着妈妈，看她是铁了心要让我一个人去了。“好吧，我怕紧张记不住，我写在纸条上吧。”我无奈地说。“可以。”妈妈爽快答应了。
过了一会儿，我带上个小包，手里紧紧攥着小纸条，出发了。路上，我神情紧张，一颗心也因紧张“扑通扑通”地跳。到了马路边了，我停住了脚步，望着飞一般来回的车辆，觉得好可怕，这时又觉得妈妈可真坏，让我独自一个人面对这种情况。
绿灯亮了，看了一眼我的左边，没车，踌躇了一下，于是犹犹豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的。可就在我这么想时，一辆车从我的右边蹿了出来，把我吓了一跳。我赶紧闪在一边， 不是没车吗？怎么冒出来一辆？好危险，看来绿灯时也不是可以那么“旁若无车”的。正想着，接二连三的好几辆转弯车子过来，当时真想回家了，还有点想哭了，可转念一想：要是坏人把我抱走了怎么办？不能哭。于是，我把眼泪“咽进了肚子里”，只能硬着头皮继续往前闯。
总算走完了斑马线，从马路的那头走到了这头，我看着这一段斑马线，忽然觉得好激动，仿佛干成了一件大事似的自豪。
走进超市，找到了我最喜欢的'草莓酸奶，可是放在较高的地方， 任凭我踮起脚尖，还是够不着！忽然，一只大手抓住它，把它递给了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑眯眯地看着我。我有点害羞了，接过酸奶，腼腆地嘀咕了声 “谢谢”飞似地跑向收银台。
回家时再次过这条马路，我显得稍稍镇定了点。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，对妈妈说：“看，我买来了！”妈妈高兴地对我竖起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”
喝着我自己买来的酸奶，觉得这次的味道特别好。
我能行作文2
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
有一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，如果失去了这8分，那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟。我想，这下完蛋了，一点希望也没了。就在这时，我想起了那句话：“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自己一定能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸画出示意图。咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天，老师发了试卷，说最后一题只有极少数同学做对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行！”这句话。
“我能行！”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。
有一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水。爸爸妈妈正巧出去了，我一人在家写作业。我想：“我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！”我拿来一个大水桶，装满自来水拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面，我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：“这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧，可二楼上住的'是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？”这时，我又想起了“我能行！”这句话。我想：“只要努力，一定会成功！”我咬紧牙关拎着水桶往上走，用尽了全身力气，一步一跌，终于拎上了二楼，二楼的老人感激不尽，夸我真棒，看着全身是汗的我，老人请我进去歇一会儿，我说了一声：“谢谢！”转身就跑了。爸爸妈妈回来，我对他们说了刚才发生的事，他们都夸奖了我。
“我能行！”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人。
我能行作文3
水是生命之源，生命之本。我们要珍惜每一滴水。如果没有了水，土地就会干裂；如果没有了水，生物就会渴死；如果没有了水，世界也不再会美丽。我们要爱惜水，如果我们现在再不珍惜水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
水是生命的摇篮，一个人可以几天不进食，但不能几天不喝水。在现在，地球上有二十亿人口正处在严重缺水的紧急状态！而世界上每年喝了不干净的水而死去的儿童就有五千多万人，这是多么令人触目惊心啊！缺水的危机正一点一点的在吞食美丽的世界，一点一点的毁灭人类美好的家园。
而现在，浪费水的现象十分严重，有些同学洗手后经常忘了关水笼头，任凭水花花的流失，有的同学甚至把水壶当成了水枪，往别人身上、地上喷起了水柱。而许多人也有很多浪费水的地方，有些人把垃圾扔进江河、湖泊里，大量的水资源就会被污染，还有许多工厂发展得很快，却把生产的污水、城市废水也排进了江河湖泊，使水变得臭不可闻，大量水资源遭到污染，人类赖以生存的净水越来越缺乏，水的危机已经向人类敲响了警钟！
节约用水，保护水资源是人类当务之急，让我们从我做起，从点滴做起，节约用水，如大小便后尽量不开大水冲，用洗衣水冲或用污水冲，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，先进行无害处理后才能排放，如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理，不玩水枪等，要养成节约用水的好习惯，节约用水人人有责。
节约用水，利在当代，功在千秋，你能想象没有了水的生活吗？你能想象失去了水的生命吗？你能想象这世上没有了海洋，鱼儿没有了家乡吗？你能想象这富饶的土地变成了沙漠吗？你可知道，当你随手拧紧一个未关的`水龙头时，你就拯救了一片海洋；你可知道，当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命，拯救我们的地球，拯救我们的生命，节约用水吧，否则，后果会不堪设想。
为了让我们的家园更加美好，为了我们的世界更加美丽，让我们携起手来，共同努力，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的家园而努力吧！
我能行作文4
秋风阵阵吹来，校园中的孩子们不再躲着火红的太阳，无论中午放学，还是课间，还是体育课，大家都在勤奋地练习跑步、跳远、跳高等运动。当然咯，因为学校的秋季运动会就要到来了。
秋风吹下了几片树叶，夹杂在孩子们的欢笑声中，一切看起来都那么美好，那么和谐，除了那里——几个孩子捧腹大笑道：“你还跨杆，你还跳高！哈哈……”一个站在另一边的孩子低下了头，脸红得像落下的枫叶，她的手握成拳头，抓碎了落下的叶子。
体育老师走过，说：“这是怎么啦？什么事这样好笑哦？”一位大胆的女生一边笑一边说：“老师，你看她能跨杆吗？她刚才连1米的杆都跨不过去，还摔成这样！”那个摔伤的`孩子拍了拍头上的泥土，背对着他们。体育老师见状，很严肃地说：“有什么可笑的！同学受伤了很高兴嘛！”然后一边走向那位摔伤的女生，安慰了她几句。
渐渐地，看热闹的孩子们都散开了，唯剩下那个始终低着头的孩子，最后，她看了一眼那根不可跨越的杆，叹了一口气……
校运会中，孩子们为了取得好成绩用尽全力，有的孩子为同班的运动员加油，有的是小记者采访胜利者。那个孩子也是——她拿着照相机拍照，脸上没有其他孩子欢乐的笑容。她也不是四处拍，她只拍一个地方，那就是跳高竞赛处。她仔细地看着，拍到不成功的案例，就把照片默默删除，一直重复地、仔细地看着。有几个路过的女生看了看她，不屑一顾地说道：“对呢，她只有看别人行的份！”她仍然专心地干着手中的工作，并没有理睬她们的表情。
光阴似箭，日光如棱，一年很快就过去了，又到了枫叶飘落的季节。今年的秋天显得格外活泼，在体育课的训练上，那个孩子仍然一个人练跳高跨杆，从1米到1米10厘米，到1米20厘米，再到1米25厘米……
远处的孩子投来了赞赏的目光，跑到她面前说：“你真厉害啊！”她抹了下额头的汗珠，只听“嘿”的一声，她再次跳过了杆，那再也不是不可跨越的杆子了。她在心里说了一声：“原来，这个，我也行！”红色的枫叶落在她的肩膀上，那是秋天给她热情的拥抱。
我能行作文5
世界上每个人都是不同的，各有各的模样，各有各的特长，在不同的地方发挥着各自不同的作用。 ——题记
在上学的时候，我曾担任过语文学习委员这一职务，有辛酸，也有自豪。
刚一上任，一系列麻烦事务就随之而来。由于是新手，很多事情都不知道该怎么办。有时候甚至都不敢。老师曾经多次找我谈话，话题当然就是我工作方面存在的问题。我有时候都想把我想要“辞职”的想法告诉她，可每当我看到老师那坚定的眼神，我又退却了。
直到那一天……
老师又分配给我一项任务，任务很简单，只是叫我把布置的作业交给X班学习委员，可是生性胆小的我却把这件事看做比登天还难，嘿嘿，确实有些夸张。虽然心里有一千个一万个不愿意，但是我还是接受了。
我鼓足勇气，一口气从办公室跑到X班，我故意从门口停留了一会儿，本想随便找个人传话把她叫出来，可手脚就是不听使唤，一个劲的往后退，眼看就快上课了，我这儿还是犹豫不决。说实在的，回想起来，我都觉得自己简直就是个窝囊废，这么芝麻大点的事都处理不好，我还有什么资格去更好地老师，同学服务。
心里越想越气愤，这时回想起刚上任时老师对我说的话，“其实有很多事情你都不想做，害怕自己完成不了，别人都会笑话自己。可命运就是这样，既然上天给你这个职务，让你展示自己的努力去完成的，你就要用你最大的本事去实现。要始终相信你能行。”
不知道是哪里来的一股劲，是我迈开双脚朝教室走去。“你好，请你帮忙叫一下你班的`语文课代表。”“行，你等着。”接着他就进去了，看着他的背影，又想想自己刚才说的话，觉得很不可思议，我顿时觉得原来也没那么困难，只是我把问题想复杂了吧！
那一次，我成功地完成了老师派给我的任务，虽然耗费的时间比较长，但我却用我自己的实力成功了。从那时我发现原来只要相信自己能行，一切事情都会变得简单。
我能行作文6
“我能行”这句话常常挂在我们的嘴边，成为一句大众口头禅。虽然这么说，但真正遇到困难时，人们还是会不由自主地向后退缩，包括我。
上个学期，学校要举行“爱阅读，善表达”知识竞赛，班主任老师经过多方面的考虑，决定由我代表班级参赛。得知这个消息，我心中闪现出无数个困难和担忧：要耽误多少的业余时间？！我的诗词储备量不够怎么能参赛？要是不能拿名次，岂不是丢班级的脸，同学们会不会笑话我？于是，我就找了各种理由推辞。班主任老师好像看透了我的心思，不给我退缩的机会。在她的极力推荐和劝说下，我接受了这个任务。
当我翻开内容沉重的古诗词资料时，瞬间心中没了底——资料里许多的古诗词我都不太熟悉，有些我连名字都没听说过。我当时就打起了退堂鼓，但是，我一想到老师信任的`目光，实在是不可以辜负。于是，我开始背诵这些陌生的古诗来。
在不知不觉中，我发现我已经记下了大部分的诗词，似乎也没有当初想象中的那么困难，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古诗在我眼中变得亲切起来，我渐渐陶醉在诗人用心勾画的意境中：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句时，我为祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪；“举头望明月，低头思故乡”，读到这优美动人的诗句时，我祈祷海峡两岸的游子能早日回到母亲的怀抱；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读到这样令人心往神怡的诗句时，我想象着自己在恬静幽雅的人间仙境里游玩。就这样，背诵诗词的过程越来越轻松，我的心情也随之愉悦起来。
在准备比赛的过程中，只要遇到困难，我就在心中对自己呐喊：我能行，我可以！
比赛的那一天，我自信地走进赛场，尽我所能地答题，不断给自己打气：我可以，我能行！虽然，最终没能获奖，但这次经历让我明白了一个道理：任何时候都要对自己有信心，以积极乐观的态度面对各种挑战。要相信：我能行！
我能行作文7
“我能行！”在困难中说出这句话，你就有可能打倒困难；“我能行！”快要失败时说出这句话，你就有可能成功；“我能行！”这是让自己鼓起勇气的一句话。
有一次，妈妈叫我一个人去买米，我暗暗地吃了一惊，疑惑地想：什么？我才这么小，就让我一个人去买米？感觉……这完全不可能！过了一会，缓过了神，我想我能行，就对妈妈说：”好的，妈妈，我这就去买米。“在赶往超市的路上，想：万一我在路上遇上坏人怎么办？万一我在路上被陌生人抱走了怎么办？万一有别的不好事情发生怎么办？万一……算了算了，别想这些了，买米才是重点，我快步的往超市的方向走去。
到了超市，”哇，超市可真大！”里面琳琅满目，这边有一大堆洋娃娃；那边的柜台上陈列着一些机器人玩具；这里陈列的各式各样的`生活用品；那里摆放着令人垂延欲滴的零食……这么多东西，真是让我目不暇接。看了好一会儿，想：我来干吗呢？哦，对对对，我是来买米的，米在哪儿呢？我自言自语着，到处找啊找，可就是找不到，我想：这下可好了，米也没找到，连路也找不着了。
转念一想，不是有服务员吗，可以问路啊。
一向有些内向的我鼓起勇气，找到一个服务员，问道：“阿姨，请问米在哪卖？”服务员慢条斯理的说：“远在天边，近在眼前，看到那个左拐路口没，进去就是了。”同阿姨道过谢，我急忙奔去那个左拐路口，找到了米，米的标价为2.58元/斤，我准备买五斤，折算一下，12.9元，装好米，打好称，准备买单。可是，收银台在哪呢？我环顾四周，咦，地面上与天花板上都标有指示牌，顺着指示牌，找到出口，买好单，出了超市，我感觉自己在独立方面成长了一点，原来单独去买东西并不难。
提着米，一路哼着欢快的小歌回到了家。回过头想想：在去的路上我犹豫过，害怕过，担心过，畏缩过，但”我能行”，一直让我坚持到最后，最终战胜了这一切。
我能行作文8
在这世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，总有一件做不到的事，这时，有些人就会责骂你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要将“我能行”这句话放在心里，俗话说，“从哪里跌倒就从哪里爬起”，不能退缩，要面对现实，走出困境。
这不，明天就要搞什么运动会了，我的同学帮我报名参加接力比赛。我认为我在不到一天的时间之内提升速度是不可能的，我绝对不行，可比赛……算了，死马当活马医。
我在操场上练了半小时，就不想跑了，太累了！这时，我的同学对我说：“你对得起你刚才练的半小时吗？对得起老师和同学对你的信任吗？相信自己，你能行！”
对，他说的没错，我能行！心理的战争结束了，我要继续跑步！
天晚了，我回去睡了一晚觉，比赛的时间没多久了。
第二天一进学校，有的'班就开始比赛了。我们班的同学有的去加油，有的出去玩，有的在教室写作业。
我们的比赛就要开始了，我们站在跑道上各就各位，盯着前方。
“开始！”裁判一声令下。
我们队的选手一下子就领先了，我是最后一个，不住地给同学加油。不一会儿，轮到了我，胜负在此一举，接力棒传到我手上，我跑得很累，毕竟这是几百米的接力赛，但我跑得很快。我觉得头有点痛，眼睛看着前方，手还一摆一摆的，心跳逐渐加速。没过多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。这时，我的身边就有人说：
“都怪他！”
“就是，不应该叫他上场！”
可也有人说：
“站起来！你还没输！”
“你要相信你自己！”
对，我要相信自己，我能行！我站了起来，可我的腿受了伤，跑的样子很难看，身子一扭一扭的，我感觉自己像一只袋鼠。其他班的同学虽已经超过了我，可一下子又被我追了回去。最终，我们班获得了胜利，我终于成功了。此时，我的心情无法用言语表达，同学们对我说：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝贺你！”
从哪里跌倒就一定要从哪里爬起，我相信自己，我一定能行！
我能行作文9
你在生活和学习中遇到过困难吗?你是否在困难中相信自己呢?先来听听我的故事吧……
一个暑假里，教练让我去参加一个跆拳道比赛，我既兴奋又紧张，兴奋的是这是我第一次去，很激动;紧张的是，我没见世面，也没见过高手，怕打不过。教练说，尽力就好，我这才放下了那颗心。
来到赛场上，只见人山人海，四面全是观众，宽阔的垫子，严肃的裁判。我从没见过如此大的场面，心中忐忑不安。
马上要到了，我穿好护具，怀着紧张的心情上场了，看到对方来势凶猛，我不由得有些害怕了!第一局开始了!我不敢先出手，怕他有什么厉害的招术。我正想着战术，对方猛地一脚，踢中了我的头，得了3分!我被激怒了，像一头发疯的野兽，不断向他踢腿，但因为缺乏经验，又被他乘机得了2分。第一局结束了，我落后5分。
局间休息时，教练对我说：“你能行的，加油!”我心中的信念又燃烧起来了。我也为自己加油：我可以的'，我能行!
第二局开始了，我凭着刚才对他的分析，发现他只用右腿，左边有空当。我决定先引他出右腿再攻击，我做了一个假动作，他真的上钩了，我侧身一躲，前腿要踢他的头，我心中默念着，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到头了，得了3分。可他毫不气馁，用了一些我从未见过，让我大开眼界的连踢。这让我措不及防，像一个木头人呆呆地站在那里，等着别人来打，这时裁判吹哨了。第二局结束了，我落后4分。
我似乎不抱着什么赢的希望了。第三局开始了，我无力地踢向对方，对方一手挡开，好像我在挠痒痒。猛然间，我看见教练向我竖起了一个拳头，我突然鼓起了勇气，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢来了，我直接上他头，他傻了，没想到我会还击，我又连击两次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我赢了!我能行!我的眼里流出了喜悦的泪水，教练向我竖起了大拇指，对手也佩服地看着我。
从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总对自己说“我能行!”
我能行作文10
贾老师曾经告诉过我：什么事都要试一试，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢试。
有一次，我看见有人拿着自己征稿得来的稿费，很羡慕，因为那是靠自己辛勤劳动得来的报酬，并不是什么从不正当的手段中得来的，或是从爸爸妈妈那里要来的。我也想赚稿费，并不是因为我贪钱，而是我想有那经过自己努力而换来的笑容。从此，我就网友、老师、同学等人询问投稿的网站和地址，并常常写作，发给曾经教过我的.老师，让他们帮我修改，修改好后我再发给其它老师，继续修改，全修改后，我就打开投稿的网站，这时，我犹豫了：我能行吗？万一我的作文被退回来了，怎么办？万一我写得不够多，不够好，人家连看也不看一眼，那不是就像一盆冷水当头泼啊。正当我犹豫不决的时候，贾老师的话在我耳边响起：你行的，你行的。对呀，我行的，我一定可以的，我把文章复制进去。
几天后，我又打开了那个网站，我找了好久，不见我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章进去，希望这两篇文章能选中。过了好些天，我打开网站寻找我的作文，第一页，没有，第二页没有，第三页，我打开一看，我投的三篇作文全都在这儿，我可高兴啦，对爸爸妈妈说了这件事。妈妈鼓励我多多投稿，反正没选上也没坏处啊。
还有一次，我正在做数学作业，老师说这是放学时必须做的，否则就要留下来。我刚做两题，我就不会做了，我很奇怪，为什么我平常做时总是几分钟就完成，现在怎么做不来了？没关系，再想想吧。我在草稿纸上画线段图，列式子，可就是做不出。老师正在批改别人已经做好的作业，还说：“瞧，连平时最不会做数学题的人都对了，这数学题很简单的吧。没做好的举手。”我把手举起来，随之又放下，我快哭了。
贾老师的声音又响起来了：你能行的！我相信自己能行，便继续“埋头苦干”。一道，两道，还有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦额头上的汗，轻轻吁了一口气，把作业上交给老师批改。
在我遇到困难犹豫不决时，林老师的话就会让我自信，让我相信自己能行的！
我能行作文11
我能行，这是许多人的“口头禅”，也是许多人因有了自己的“口头禅”，去努力实现自己的梦想。
语文，本来是我最不好的.学科，每次考试考得都不理想，可一次的接触，让我对语文说:“我能行！”
语文，是我最不好的一个课程。所以，我在班里是一只“丑小鸭”，而且还不是一般的丑。所以，语文认识我，我不认识语文呀。我之所以不喜欢语文也是有原因的，原因的完整过程是：在我二年级时，语文、数学每一科是好的，当我正打算放弃时，我妈妈给我报了语文补习班。我心想;“反正我也学不好，报了也白报。”
在我放弃自我时，我不知怎么地还是坚持去补习班学习。本来的我，已经掉进了自卑深渊，已无力自拔。但是，老师没有放弃我。经老师的不懈努力，终究还是把我从“自卑深渊中”拔了上来。
我从一落千丈的语文楼梯上一飞冲天，追上了许多同学，这让忽然我有了许多自信，也不再九十分以下……
时间似水，光阴似箭。我已经上了三年级，语文还是很好。但是，在第二学期即将结束时，老师的一句话，让我伤透了心。期末成绩出来了，我兴高采烈的去了学校，我十分关注我的语文成绩，可当大家都有试卷而我没有时，我脸上瞬间发红，老师问我 是不是我没交试卷呀……我心碎了从此，我又对语文没了信心……
我转学了，来到了海口景山学校海甸分校的五（2）班，被一个好老师教，最终又把我从深渊中拉了回来。那位老师现在已走，新接手的老师也是一个好老师。从课文中我认识到了许多自强不息的伟人：海伦.凯勒、张海迪、“阿炳”等名人，因为它们是残疾人，也因为他们心中有句话：“我能行！”我也因此从丑小鸭变成了大天鹅，又因此我终于把语文学好了。
从此，我能行，这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中。遇到困难，总对自己说：“我能行！”
我能行作文12
如果把人生看作一场游戏，那么自己就是游戏中的主人公。
在这场游戏里，主人公会遇到很多困难，会遭到许多敌人的困扰，那么，当你只有最后一条命，一点生命值的时候，你会怎么办，是找个法子自杀，还是杀出去？如果是我，我会选择把敌人一个一个地杀光，然后杀出去。因为我心里完全明白：我能行，我可以，为什么不来试一试呢？
对于我的游戏来说，“我能行”就是各个关卡的通关之钥。
在英语中，有种东西叫国际音标，每个单词的发音都是把他们组合在一起得来的，刚上初中的时候，我只知道这48个音素每个音素的读法，大多数单词对我而言拼起来都不是很容易。当我看到那比万里长城还要长的单词时，我想到过放弃，但是我又想起，我还有一把钥匙，我的钥匙，我能行！于是，我便借用我学过的一些复杂的单词来学他们。从那时起，我便仔细总结这其中的规律，利用每一个新词来巩固，就这样，到了初二，单词表中的单词我都可以自己拼出来，而且与老师教的一点也不差。到后来，我们班的.单词都由我来教。
这把钥匙不不仅仅是我学英语的钥匙，还是我守住前十名大门的钥匙。考试前，有的同学自认为考不好，心灰意冷，不相信自己。就在那时，我心中的那把钥匙告诉我：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报！”所以，我相信自己，在每一次考试的时候，我都满心自信面对考试，即使题再难，我也觉得自己能行，必须拼一把。也正是因为有这个，我的成绩始终名列前茅。
面临人生的第一次选择，已不足250天，但两年多的艰苦都过来了，时间少点有什么可怕，此时不搏何时搏？我会一直带着这把钥匙，一定会坚定地走在铺满自信的鲜花的路上，打开我人生第一次抉择的大门。
人生的游戏由每个人自己主宰，但是在游戏中，不可能永远都是一帆风顺的，它时而风雨交加，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏。可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。因为我相信，不，是坚信：“我能行！”
我能行作文13
每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。
在我6岁那年，还读着学前班。
那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。
“说完，往后一抛。
哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。
直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。
那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的'，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。
现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!
我能行作文14
人的一生中有多少个不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又说，如果超出了我的能力范围了呢？我想，人不能做的事确实也有，但你没试过，又怎么会知道行不行呢？
在活动中心里，有许多人在活动。人可多了，有老人，有小孩，还有青年人。看那边，我正在和朋友爬矮杠杆。我就坐在那条杠杆上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想，白云一定很软，就像妈妈的怀抱一般。突然一声“啊”打断了我的幻想，朋友们正在看一个高个子的`，在高不可攀的高杠杆上做360°大转变。他在杠杆上随心所欲，为所欲为，仿佛就像小孩玩过家家一般。
他一个90°的转变，双脚踏地，完美着地。“真是太厉害了！”大家称赞道，我也看得目瞪口呆。别说在杠杆上引体向上了，连上去都有问题。这人实在是太厉害了，这么多高难度的动作，他竟然完成了，而且没有一点失误。这太让人惊讶了，别说我们这群小孩，连围观的大人也张大了嘴巴。
青年人走后，围观的人也各干各的去了。只有我还站在原地，我伸手去够杠杆，可是怎么也够不着，只有踮起脚才勉强碰到了它。‘不会吧’我自言自语地说；“难道这就是个子矮的坏处！太不走运了吧！”我斜眼一看，就看到了一个砖头。
我跑了过去，抱着砖头跑了回来。我把砖头放在地上。站了上去，伸起手踮起脚，终于可以握到杠杆了。我的手使劲地握着杠杆，终于双脚离地了。我的手就像拿了一个大铅球似的，怎么也用不上劲。我不想在做了，我只想下去，我在心中呐喊道。
我终于支撑不住了，双手一松，竟没想自己原来离地那么近。我不敢再试，我的心中充满了恐惧。但一想到青年人那让人眼花膫乱的招式，心里又鼓起了信心。不用害怕，那么简单的招式，你一定能做到。相信自己，你一定行的!加油!
我踩在砖上，手臂用劲向上一拉。终于我做到了。我高兴极了，手一松掉在了地上，不过幸好有草。
是的，每个人都会遇到一些挑战极限的事。而你又不敢尝试，怕自己失败，其实这才是最失败的。只要尝试过，哪怕最后还是失败了，也是具有成功意义的。相信自己吧！别人行我也行！
我能行作文15
我这个人，自我感觉不是一个聪明的人。小的时候出去玩，带出去的玩具，经常会被比我大一两岁的大哥哥们骗走，也有的时候被欺负，不知道还手，或告诉父母，只知道在那里站着哭。
但我从小就有一个技能，就是我的爱好，“画画”。
我很小时候就会画画，也很喜欢去画，自我感觉对绘画还是有一点天分，但那时我就要上小学了，听妈妈说，上小学以后，没有那么多时间玩，或者去绘画，我本来高兴的心情，多少有了点扫兴。
后来我上小学了，成为一名小学生，作业变多了，只要有一点时间我就去玩，而不是去画画，我好像把绘画这件事忘了，直到那一次事情……
记得那时上了三四年级，学校办了一个全校绘画比赛，我出自对自己绘画能力的不自信，没有参加这次的比赛。当看着我的`同学们一个个画的美妙绝伦，都领了很多奖，在台上大放光彩，那时站在台下的我很不甘心，心里想，我也会画画呀？为什么我要在台下观看他们的画呢？那时我心里燃起了对绘画的烈火，回到家我开始慢慢欣赏自己以前画的画，心想，下一个站在台上领奖的必定有我！
从那时起，只要有空闲时间，我便会在家绘画。一有时间就会画，绘画的功底也变得越来越好，我开始慢慢欣赏自己，我变得自信起来！周六周日我让妈妈给我报了绘画班，在绘画班中，我的画也经常被老师表扬，每一次绘画班结束后，回到家，我都会欣赏自己的绘画成果。
那一天终于来了，我们学校又组织了一次绘画比赛，有指定题目。我用指定题目在家练习，画了十副，然后挑选，我选了一副自我感觉良好的画，交上去参加了比赛，我在忐忑中等待着，煎熬着……
结果终于出来了，竟然得了第一名！我心中无比高兴，那瞬间我才真正自信起来，我站在台上，欣赏自己坚持的成果，内心特别激动！
一个不欣赏自己的人，是很难快乐的，只有欣赏自己才能发现自己的才能和美！
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