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【热】我们作文400字
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我们作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们作文400字 篇1
刚进校园，就可以看到一座高大的教学楼，矗立在校园的东北部，接着，一抬头你就会看到咱们学校的校训，闪闪发光的不锈钢牌上镌刻着：“厚德、自强、成才、报国”八个大字，太阳底下闪闪发光，显得特别有气派。
沿着通道继续向东走，就来到了教学楼前面，这里大约长二百米，宽150米，是同学们课间游戏的主要场所。这里最引人注目的要算竖立在教学楼正前方的旗杆了。每逢星期一，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式，平时，也是在这里做课间操，搞各种课余活动等。旗杆的'前面，一字排开有四个花坛，这四个花坛，一年四季装点着我们的学校，也给我们的童年留下了美好的回忆。
从教学楼向南直走就来到操场。站在跑道上，我想起了了运动会上热火朝天的一幕：仿佛看到了我们中午在晒太阳、玩耍、嬉戏的情景，仿佛听到了啦啦队为运动员呐喊加油的声音。我们的操场很大，全校师生在那里集会或者演练一点不觉得拥挤。跑道分为6个，总长250米。跑道和篮球场都是用黑色的煤渣铺成的，这样做有防滑的效果。虽然我们的操场条件简陋，但我相信，它始终是我们最为开心的运动场。
我们学校很大，还有许多地方来不及说，比如，音乐教室、多媒体教室、美术教师等等，希望你们有时间亲自观赏我们的校园园吧。
我们作文400字 篇2
星期天，爸爸带我去钓鱼。我们提前准备好了渔具和鱼饵，一早就来到芙蓉湖边。
湖边，柳枝像绿丝带一般，樱花绽放着笑脸，湖面平静得像一面镜子，非常适合钓鱼。我们很快找到了一处钓位，撒上鱼食，开始钓鱼。
这是我第一次钓鱼，感觉自己笨手笨脚。每次抛鱼线都不准，需要爸爸来帮忙。有时鱼儿正在吃鱼饵我都没注意到。好不容易有鱼儿上钩，我起杆的时候，鱼线不是缠在柳枝上面，就是和爸爸的鱼线绞在一起。哎！我总喜欢把鱼线在空中抛呀抛，结果鱼线打结，变成一团，怎么也解不开。没办法钓鱼了，我便跑到爸爸身边，一会儿把鱼食丢到水里，一会儿在爸爸身边左磨右蹭，找他说话。这让我想起了“小猫钓鱼”的故事。我是不是那只没有耐心的'“小猫”？
一次，我想凑到爸爸身旁，不料一脚踩进河边的石头缝里，弄得鞋袜全湿透。爸爸赶紧把装凳子的长布袋给我当袜子穿，脚才不冷了。这下我只能坐在一旁的石头上，乖乖地看爸爸钓鱼。到了中午，太阳出来了，我们收起摊子回家。看着桶里钓到的11条鱼，我不由得佩服爸爸真是钓鱼高手，而我嘛，一条鱼也没钓着。
到了家，爸爸把鱼清理干净，用面粉裹起来，放入油锅里炸至金黄，撒上椒盐，吃到嘴里又香又脆，一盘子全部被我吃掉了。
今天的钓鱼真是一次有趣的经历，期待爸爸下次钓鱼时还带上我。
我们作文400字 篇3
我的同桌是个名副其实的运动健将，只要是体育课，他就会拿出自己的猛劲来。在比赛时，他更是能锦上添花，简直跟体育老师有得一拼。
他，皮肤微黄，一头直立的短发，浓浓的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，大大的嘴巴显出他爱说爱笑。这就是我们班的运动健将——“飞毛腿”。
今年的运动会，他分别参加了一百米和二百米的跑步比赛。比赛开始了，只听裁判一声令下：“各就位，预备，跑。”看他，在一声令下的时候就做好了准备动作：身子拱起，后腿伸直，重心落在前腿上。在哨声响起时，他便像一匹脱缰的野马狂奔出去，在同学们的`呐喊声中，以迅雷不及掩耳的速度把后面的同学甩出了十万八千里远。我们想：冠军一定是他。终于，他以第一名的成绩博得了大家的喝彩。他呢，自然也骄傲地抬起头，享受同学们的掌声。
在体育课上，老师让我们练习跳远，所有的同学都好像变成了老公公、老奶奶。只有他好像脚底生风，踩着弹簧一样轻松地一跃千里。跳完后他神气十足地看着老师，老师欣喜若狂地看着他，似乎在老师眼里，他已经是一个国家级的运动员了！这时，他也看见老师的这副表情了，他似乎吓了一大跳，撒开长腿就跑，像一只无头苍蝇似地乱撞。同学们则目瞪口呆地望着他，那眼神好像在说：“上一秒你还像是个冠军，下一秒就变无头苍蝇了！”
这样疾速又有趣的飞毛腿，你们班有吗？
我们作文400字 篇4
说到我们班的最强大脑，当然是我们聪明绝顶的小越越啦！
他有着一头乌黑潇洒的头发，带着一副有型的眼镜，他炯炯有神的双眼仿佛告诉我们他读过许许多多赫赫有名的'书。
记得有一次，数学老师在课堂上出了道难以理解的题目，把我们班许多睿智的同学都难住了。同学们有的挠挠后脑勺，不时发出“嘶……嘶……”的响声；有的绝望得抱着头，“噢噢”叫个不停；有的仰着头看着天花板，一个字也说不出来；连“幽默王子”小潘潘也不再和往常那样挤眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼着。
我也皱着眉头琢磨这个问题该怎样解答，心想：该不会有人答的出来吧？突然班级里发出一声高叫：“老师老师！我会我会！”这么厉害啊！才过去没几分钟而已，我仔细一看原来是小越越！正高举着手呢。这时班里也陆续举起了五六只小手，老师看了看小越越，又看了看别人，还是让大家分别回答，同学们一个接着一个回答着，但老师一直摇头，班级的气氛越来越紧张。许多同学已经放弃了思考，太难了，就等老师公布答案吧。
这时小越越还举着手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手举得高高的，甚至微微发颤，似乎摇摇欲坠，尽管这样，但是我看到小越越的脸上是充满了自信的。终于老师选了他回答，他果然没有辜负老师的对他的期望，给出了一个完美的答案。老师对他伸出了大拇指，给了他一个大大的赞赏。
你看，这就是我们班的最强大脑——小越越，让人不由得佩服他。
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