古屋作文

古屋作文3篇[经典]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的古屋作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古屋作文 篇1

　　滴答滴答，雨水不停地拍打着地面，到处是朦朦胧胧的，巷子里，一行人正在前行。

　　我一边用手遮挡着风雨，一边走走停停，像刚出生的小孩对一切事物都很好奇，木质的门、窗，甚至石路，在雨水打湿下，更显丝滑，舒适。

　　巷子尽头，先映入眼帘的是一座清朝的房屋，这屋子是用木头做的，空气中除了灰尘外，另增添了一种木头的味道，这股木味很清香，颇耐人寻味，我在那一瞬间仿佛闻到了原始森林的气息，竟有些恍惚了。这应该是个酒吧，木头的窗户，刻着精美的龙凤，一摸也很光滑，看得出，木匠在那一刻的用心，汗水没有白流。在雕成精美的门时，化为甜美的记忆。二楼有许多木桌，里面有人弹起轻快的乐曲，走进去还真令人欢喜，在雨色的朦胧下更显神秘雅致。

　　它的旁边，有一座民国时期的徽派建筑。经过时代的变化，它的建造又有不同，房屋都是用砖头砌成的，一层又一层，一列又一列，美丽精致的瓦片正受小雨的攻击，发出滴答的'声音，一堵又一堵石墙，把房屋与房屋隔开，使房间更加牢固，最奇特的是门拴，与现在的门差别可大着呢，门上有一个狮子头，狮子的嘴巴上叼着一个圆环，这个环是用来敲门的，狮子雕刻的惟妙惟肖。小偷见到也会害怕的吧，现在都是指纹锁，哎，差别也太大了。

　　美丽古屋，在雨中更显雅致，走在这古色古香的小巷，令人想要作诗。

古屋作文 篇2

　　诺大的石头层层镶嵌，层层排列着，变成一条宽大的石阶，通向古屋的大门。我轻轻地踮起脚尖踏上台阶，仿佛置身于时光锦囊，脑海中出现了一些零零碎碎的记忆。

　　我忽然看见一位小女孩，正爬在门口的台阶上，手里拿着一条小木棍在逗狗。黄狗似乎目中无人，闭目养神地晒太阳。小女孩不高兴，便用木棍狠狠地打了它的头。没想到黄狗发怒了，扑过来，咬到了小女孩的的小腿上。小女孩随即哇哇大哭。之后小女孩再也不敢靠近它了。也不知道过了多久，不知是夏天还是秋天，黄狗被一些买狗的人抬了出去。小女孩愣愣地地站在门口看着，为那只黄狗伤心了几天。

　　来到古屋的大门槛前，一位和蔼的老婆婆抱着小女孩坐在门前照相，幸福洋溢在脸上，咔嚓一声，美好的时光似乎可以永久定格。可如今原雪白的坐椅早已变得斑黄。

　　跨过门槛突然感受到一股醇厚的乡村气息，仿佛经过时间的沉淀，越发醇香。忽然又看到那一位小女孩在大门两侧一边的楼梯门上下跑动，吓得楼梯下的.鸡笼里的鸡一阵“沸腾”。笼子边的老婆婆弯着腰拿着一条木棍在下边吆喝着她。她玩得起劲，反而跑到楼上的台阁去偷腌果吃。

　　再往前走，来到露天阳台。刚刚的艳阳高照不知什么时候下起了太阳雨。雨水从瓦壁上缓缓流下，在阳光的折射下闪闪发光，使得屋檐下的“光宗耀祖”四个大字金光闪闪。在主屋的两侧各有一个厨房，三间卧室。这时向左沿着长廊走，青色的苔藓，斑黄的墙壁，这里已经多久没住过人了？打开后院，几位小朋友竟在水边互相嬉戏，正要上前阻止，只看见小女孩走到他们面前说：“这是我家的水池！”说完两手插在腰间，圆溜溜的眼睛瞪得大大的。几位小朋友便二话不说地走开了。小女孩得意洋洋，在池旁的石榴树上摘下几个果子，兴致勃勃地吃了起来。

　　忽然我的视线模糊了，如今的石榴树和那口井依在，只是那位小女孩和老人消失了，走了。高大的石榴树在这又有何用，“念桥边红药，年年知为谁生。”

古屋作文 篇3

　　在开学第一天，我们学校举行了有意思的实践探索活动，目的地是—良渚博物院。

　　一路上大家兴奋地谈论着活动，车厢里充斥着一种兴奋、期待之情。

　　到了目的地后，解说员简单地介绍了一下良渚文化，之后大家跟随小队长分别活动。我们急匆匆地寻找着有关房屋建筑的资料，本以为可以很快地找到，但大致走马观花地逛了一圈后，去没有什么发现。这时我们才认真起来，细致地搜索每一个角落，终于有了重要发现。

　　1、古代良渚人民的'住房形式分为可移动式与不可移动式。不可移动式有：干栏式、窑洞式……其功能可以达到有效防潮，也是迄今所知最早的巢居的前身。窑洞式是就着山的山崖失挖成的，作为住房的山洞或土屋，冬暖夏凉。可移动式有：船舶式等，都是可以说走就走类似于帐蓬的建筑。

　　2、他们的建筑材料有：木头、稻草、泥灰等。建筑面积是5－20平方米，屋顶多为“人”字形，可以防水、保暖、且赏心悦目。

　　我们看了之后，对古代良渚人民大为赞叹，没想到古人已经发明了可以防水、防潮的建筑，真是厉害，点32个赞。

　　中午，我们就地吃了自带的午餐，又进行了问题交流、解答等一系列编写活动，今天收获颇丰啊！

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