【精】感谢您老师作文11篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的感谢您老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感谢您老师作文1
老师，感谢您教会了“一分耕耘，一分收获”
我两眼发直地盯着红榜，上面没有我的名字。我感觉脑袋一阵轰隆乱响，四肢无力，整个人在飞快地往下沉，怎么也沉不到底。
两个月来，我不断提醒自己——要努力，不能懈怠。可是白天夜晚无数的汗水换来的却是……
我低着头上课，低着头吃饭，甚至低着头睡觉。每天，我仍然端坐在课堂上，可大脑却一片空白。老师提醒我别走神，我点点头又摇摇头，大脑还是一片空白。
我变得沉默，没有十足的把握，我不再回答问题；作业，看起来那么讨厌，我机械地应付了事；书本，第一次令我看着就有些头疼……
我的反常终于被老师发现了，他神情严肃地把我叫进了办公室，预料中的暴风骤雨终于来了。
“听说过挑水的故事吗？有两个人住在山顶，每天他们都要到山脚下去挑水，可是山路陡峭，在爬山过程中，总是会泼掉一部分水，等到了山顶，往往只有半桶水了。第一个人为此痛苦、抓狂，觉得老天不公，他付出了努力，却只能收获一半的成功。第二个人却坦然接受现实，觉得能够收获一半的成功已是上天的眷顾，更何况山路边的`野花开得还那么鲜艳，不正是泼出去的水的功劳吗？”没有声色俱厉，老师只是娓娓道来。
“一分耕耘，一分收获，是说没有耕耘就没有收获，而不是说有了一分耕耘，就必然会有一分收获。”像上课一样，老师点明了中心思想。
一刹那，我忽然明白了：“一分耕耘，一分收获。”是的，付出才有收获，结出成功的果，固然是每个人的渴望，但发芽、拔节、长高、开花，对于生命，也许更重要。
谢谢您，老师，我懂了。
感谢您老师作文2
曾经以为时光悠悠，一晃眼，已经过去6年了。我虽然已经正式步入中学时代，但我还是无比想念我的母校。
我很想念我的老师，想念之前在班里的48个同学，我还想念我们校园里的那个操场，想念那些被我攀爬过无数次的体育器材……不过我最想念的还是我六年级的班主任。如果哪天还能遇到她的话，我一定要对她说一声：“谢谢您!”
还记得我六年级的时候是极不爱学习的，经常仗着自己所在的地理位置特殊，是老师的视觉盲区，于是上课开小差、画画、不认真听讲……就没有什么是我没干过的。因此我的成绩在短短几个星期内就从原来的八九十分下降到不及格。终于您发现了我的不对劲，在某一个下午下课时，把我叫到办公室里谈心。
我虽然嘴上应和着，心里却埋怨您占了我的下课时间，因此一个字也没有听进去。您见快上课了就放我离开。
您以为跟我说了这么多我会有所改变，谁知道下节课上完了我又被您叫到了办公室，原因是数学老师向您控诉了我的'行径。您从此以后严格检查我的作业，还把我的座位直接调到了第一排!在老师的眼皮子底下，我还是不敢嚣张的。那时我说不怨你是不可能的，但是我现在已经知道了您的良苦用心，您为我付出太多的精力，我很感谢您!
谢谢您老师!感谢您对我的一片赤诚教导，我会铭记在心，努力学习的!
感谢您老师作文3
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；也有人说老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；还有人说老师像铺路的小石子，助我们一步一步地踏上知识与美德的高峰。的确，我们的身边有许多许多这样的好老师，我们的班主任——邱老师，就是其中的一位。
我们的邱老师出口成章，妙语连珠，她的课文朗读更是娓娓动听。听，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，而是……”邱老师又把我们带到书本的.“仙境”里去了！我一脸陶醉地看着邱老师，发现不管何时何地，邱老师的脸上总挂着一张和蔼可亲、平易近人的笑脸，犹如一朵盛开的太阳花。上邱老师的语文课简直就是一种天堂般的享受！
邱老师不仅语文课精彩，让我们如痴如醉，在生活上，也是无微不至地关心我们。记得有一次语文课，我很难受，吐了一地。同学们有的赶紧去打开窗户，有的则捂着鼻子说：“真是臭死了”，大家就像见了怪物似的避开我。邱老师却没嫌弃我，为我忙前忙后，给我倒开水，量体温，并且不停地问我“孩子，现在有没有好点？舒服一点？”。老师的每一动作，每一句关切的话语像一股暖流般涌进我心里，我顿时感觉好了许多。
邱老师，您就是那阳光和雨露，温暖我们的心灵，滋润我们的心田；您就是那辛勤的蜜蜂，为了我们的成长拼命地工作着、努力着。我想对您说：“感谢您！敬爱的邱老师。”
感谢您老师作文4
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历史中，您浓浓的师爱一直伴随我左右。
老师，我知道您批评我们，是为我们好，当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的`原由，帮我排忧解难。我真感激您！感谢您的耐心教导，是我在学习和人生的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。老师，我会永远记住您对我的教导！
今天，老师您教导了我，我强忍住泪花，使泪花不要流下来，但是眼泪不争气，最终流了下来……我为什么要哭？刚开始，我犯迷糊，最终我知道了。老师的每一字每一句，都透露出对我的“爱”和“关心”，您让我在今后的道路中明确了目标，该做什么事，不该做什么事都一清二楚。我感激老师，我知道这“感激”俩字也并不是老师您想要的结果。我知道，我们取得一个好成绩，好好的做一个人，也就是老师最为满意的。
老师，经过您今天的教导，我以后会好好的做人，把心平静下来。学习才是学生的职务。我会努力奔向阳光的世界，叫顺父母，顺从师长！
青海西宁城北区西宁市小桥大街小学六年级:梁梦淇
感谢您老师作文5
是谁，站在讲台上用嘶哑的声音不倦的教诲着我们；是谁，走在教室外的长廊上关心的偷望着我们；又是谁，在学习上全心全意的为着我们。他是我们的老师，是我们所有人都该感恩的老师。
感谢您，我的老师。您一直都用尽耐心在教导着我们，当我们遇到不懂的难题的时候，也是您一遍又一遍全然没有任何不耐的为我们解答。老师，您常说，您的好脾气都是被我们给磨炼出来的。可是我想说，我的好成绩都是您的好脾气给教出来的。
多少次，我拿着作业本跑去您的办公室，都是您耐心的给我分析。您的声音很轻，说话的语气也很缓，就好像生怕我们听不明白一样。老师您可不知道，您给我分析题目时的那种语态大大的激励了我的求知心。
感谢您，我的老师。您就是我学习路上的那一盏明灯，因为有您照耀着我的前路，让我永远都不畏惧，也让我对自己充满着信心。老师您一直都对我说，说要我找到自己梦想的方向，确定好自己的目标。因为只有这样，我们向前的步伐才会充满着力量。当我们确定好自己的学习目标时，是老师您一直在鼓励着我，您对我说不要觉得自己的.目标很难完成，要知道所有的路都是自己走出来的。只要我们坚持一步一步向前，我们离自己的目标也就会越来越近。我始终都相信着老师您，您是我学习上的老师，也是我生活中的老师。
您并不像一些老师那般，只是看重我们的学习成绩。您会在教导我们学习之余，还会鼓励我们乐观生活，当我们面对生活中的难题的时候，也要学会去积极的面对。
感谢您，我的老师。我会将您对我所说的话一一记在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
感谢您老师作文6
生活的每一天，我们都在别人的关爱之中渡过，作为小学生我们更离不开老师的关爱。 记得在我三年级的时候，可能刚开始学英语，有点不适应，一看到英语就头疼。有一天，午睡课到了，我正准备睡觉，忽然丁老师把我叫……
生活的`每一天，我们都在别人的关爱之中渡过，作为小学生我们更离不开老师的关爱。
记得在我三年级的时候，可能刚开始学英语，有点不适应，一看到英语就头疼。有一天，午睡课到了，我正准备睡觉，忽然丁老师把我叫了出去。我还以为有什么事呢，原来是丁老师问我想不想当英语科代表，还说让我考虑一天后给她答复。回到家后，我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“既然老师给了你这个机会，信任你，你就试试吧！”第二天，我主动跟丁老师说：“丁老师，我想试一试，不知道我行不行。”“好啊！我相信你一定行的！”丁老师鼓励我说。
从此我就成了一名英语科代表。当英语老师规定星期二、四早上要科代表领读英语时，我想：像我这样的水平根本不可以领读。所以我一有空就读英语，碰到不会读的我就问老师。我决心当好这个课代表，不辜负老师对我的信任。日复一日，周复一周，我终于不再怕英语了，而且每一次测试都能考到优异的成绩。也许这并没有什么，但对我来说却意味着对我的信任和肯定，所以我很感谢丁老师，若不是你当时给了我着锻炼的机会，说不定我现在还对英语束手无策呢！
当我走向你的时候，原想收获一缕春光，但你却给了我整个春天，丁老师，你对我的信任与肯定，使我有了一片别样的天空，谢谢你，丁老师！
感谢您老师作文7
生活中值得感谢的人很多，但我最想感谢的人是我的语文老师。是她，在我每次受到挫折后不断地鼓励我。在我做错事情的时候教会我认识并改正错误，在我遇到困难的时候，她总会给我莫大的帮助。敬爱的老师，您就像黑夜里的明灯，为我们在茫茫学海里指明了道路与前进的方向。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。因此，在课堂上，对老师提出的问题总不敢举手回答。也许是您猜到了，把我叫到办公室，说：“别害怕，试一试，不试一下怎么能知道结果呢？答错了是可以改正的嘛！”
上课了，我清楚地记得，您让背课堂上学的古诗《登鹤雀楼》，我犹豫再三，胆怯地举起了手。您温暖的目光落在了我身上：“××，你背一下，错了没关系。”又叮嘱同学们即使我背错了也不许笑。同学们静静地听着，我听到自己细小而胆怯的声音：“白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我刚说完，教室里就响起了热烈的掌声，您对我的表现更是赞不绝口：“××你背的好快呀，同学们得费多大劲才记住这首诗！”
正因为有了这一次的成功，使我的.自信心一点点的成长起来。久而久之，我养成了上课积极发言的好习惯。那一刻，我感到您像妈妈一样呵护着我。
我唯有好好读书，认真学习，考出优异的成绩，才能报答您对我的教育之恩。老师，在此，我真诚的向您道声：“谢谢您，敬爱的老师！”
感谢您老师作文8
“上课!”这是谁的声音？那是我们和蔼可亲的班主任曾老师。
我与曾老师，可能只是回答问题时那短短几句话的距离。可我心里一直深埋着许多真心话，直到今天才能在这里表达。
一天下午，我漫不经心地准备走出校园回家。突然发现办公室里曾老师目不转睛地凝视着电脑屏幕，手指在键盘上“滴答，滴答”地按来按去。
我看了看，那不是下节课的`课件吗？我看着那些陆陆续续回家的老师，想到老师竟然那么辛苦，还在忙着准备明天的课件。在此，我谢谢您!
就在昨天晚上十点，狂风大作，大雨如注，我的心里忐忑不安。我一向做事认真谨慎，而且酷爱学习，是同学们公认的好学生。可在放学时，我竟然忘了抄作业。本想给老师打电话问问，可又怕老师批评。
正当我犹豫不决时，又突然停电了。我只好硬着头皮打了电话。我在电话上抽泣着，老师亲切地告诉我作业。本想老师会批评我。没想到老师不仅没批评我，还表扬我爱学习,没抄作业都哭了。在此，我谢谢您!
老师您为我们日夜操劳，教我们做人，教我们知识。您就像春天的雨露一样滋润着我们我们这些幼苗，使我们逐渐懂事，成长。老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
“谁言寸草心，报得三春晖。”您的恩情，我终身难忘。
感谢您老师作文9
她在想，教师节来了，该送老师什么礼物好呢？想了许久，终于，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇！这里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有注意这些小小的菊花，而今天看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么美丽，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因为老师35岁了，每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。
摘完了35朵菊花后，王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候，她停了下来，因为她看见了老师在那里仔细的`批改着同学们的作业，在批改作业的时候，她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，实在不想打扰老师。忽然，她看见老师那原本乌黑的头发上出现了几根银发，王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊，拔去老师的衰老！王小蓝看到老师这么认真，不想打扰老师，便退了出去。
王小蓝突然想到了她学习时的点点滴滴。记得她以前作文写得很差，老师常常留她下了，帮她补课，教她怎么样才能写好作文。就这样，她的作文写得越来越好了，成绩也提高了。王小蓝想到老师对她的好，顿时眼泪流了下来，想到老师为这个班级付出的一切……她终于忍不住了，她想，一定要好好的报答老师！于是，她拿着手中的菊花，再次向老师办公室走去，而这个时候，老师却已经不见了。王小蓝心想，老师肯定是去和同学一起扫地了。于是她把手中的35朵鲜花，插进了老师办公桌上的笔筒里。就在这个时候，老师突然走进了办公室，她看见王小蓝同学把话插进自己的笔筒时，一颗豆大的泪珠从她的脸上落了下来！老师看见这一幕，她非常激动。此时，王小蓝只轻声说了一句话：“老师，我要感谢你！”
感谢您老师作文10
在我的眼前，时常浮现出老师那张熟悉、亲切的脸庞，她令我永远难忘。
感谢您，老师！您让我们成为自信的，能超越自己的.人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您，老师！您是一个永远值得我们信赖的人。您告诉我们，只要我们愿意，能把一切向您倾诉。虽然我们很淘气，时常给您添麻烦。但您常说，您也曾是个孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您，老师！是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好！或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
老师，我感谢您！您象一盏明灯，指引我们勇往直前；您象一位船夫，帮助我们渡过险滩急流；您象阳光雨露，哺育我们茁壮成长！
我要感谢我的老师！是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气。我要感谢我的老师！感谢您对我们的教诲，对我们的付出。我要更加勤奋学习，努力进取。我要收获更多来回报您。
老师，我衷心地感谢您！
感谢您老师作文11
教室里静极了，只听到沙，沙，沙的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：好！满分！；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：别紧张，坐下想想，再想想。一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲倒数的认识，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：同学们，你们看这个动作是什么？颠倒！对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的`时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！
【感谢您老师作文】相关文章：
感谢您，老师作文02-11
感谢您老师作文10-07
感谢您，老师作文10-06
感谢您老师作文08-09
老师，感谢您10-07
老师,感谢您10-11
感谢您，老师！10-10
感谢您俞老师作文10-07
感谢您敬爱的老师作文06-03
（优秀）感谢您老师作文12-17