家庭作文300字

时间:2024-01-20 13:47:22 家庭作文 投诉 投稿
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家庭作文300字

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的家庭作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家庭作文300字

家庭作文300字 篇1

  家庭,一个多么容易拨动我们心弦的词语!家庭,给予了我无限的快乐,无限的好心情,让我忘掉心里所有的'烦恼。

  一天,我在学校里受了点气,闷闷不乐地回到家。打开家门,我走进房间,就看到妈妈和保姆在给刚洗完澡的弟弟按摩。看着弟弟享爱的表情,我忍不住笑出声来,真的好可爱!

  吃完饭,我也顾不上写作业,就跑去和弟弟玩。妈妈让弟弟趴下,提前预习一下怎么往前爬。可事与愿违,弟弟趴下之后,就一动不动了,甚至还在吐泡泡玩!看到这一个场景,我和妈妈都笑得直不起腰来。看着弟弟一脸无辜的样子,真的什么烦恼都没了!

  晚上该睡觉的时候,妈妈让我见识了什么叫“一孕傻三年”。妈妈一边转过头和外婆讲话,一边往房间里走。忽然,门口传来了“咚”地一声。我循声望去,只见妈妈捂着脑门走了进来。我一下子明白发生了什么事,笑得停都停不下来。虽然我知道不能把快乐建立在别人的痛苦之上,但还是想笑啊!

  大半夜时,我起床上厕所,听到妈妈在讲梦话。刚开始,我还以为妈妈在哭。直到后来,声音越来越响,变成明显的“哈哈哈”的大笑声!我听清楚后,笑得肚子都疼了!

  虽然,这些事可能很普通,但我的家庭带给我的快乐,仍然是最独一无二的。

家庭作文300字 篇2

  自出生以来,我的发型都由同一位人设计、塑造,她就是——我亲爱的妈妈。理发的工具不是老式的.剪子,而是进口的电动剪。每次别人夸奖我的发型时,我就感到无比自豪。

  “沈可涵,剪头发了!今天是春分,农历二月初二‘龙抬头’,听说剪个头发能带来一年的好运哦!”妈妈喊我。“OK!”我答道,放下手中的笔,走向客厅——我的家庭理发室。妈妈已做好准备工作,手里拿着电动剪。“做好了,”她说,“我要动手啦!”她先把“围裙”系在我身上,然后让我坐端正。新年的第一剪开始了。妈妈胸有成竹,连一秒都没有思考,便像园艺师修整草坪一样,“沙沙”地动作起来。过了不到十五分钟,妈妈便大喝一声:“大功告成”。我迫不及待地跑向卫生间,一照镜子,原来她“送”了我一个小平头,这也是妈妈最经典最拿手且唯一会剪的发型。我本以为又过了一年,妈妈说不定会创造出一个超级厉害超级帅的发型呢?不过后来想想也没必要会剪第二种发型,反正她又不是职业理发师,能剪一种发型就十分了不起了!

  “家庭理发师”乐趣重重,快乐多多,既能理发,又能开心一刻,真是一举两得!

家庭作文300字 篇3

  今天我们全家一起兴致勃勃地去定海KTV举行了一场别开生面的家庭K歌赛。

  比赛开始了,首先上场的是爸爸,他点了一首汪峰的《北京、北京》,唱得很深沉,仿佛把我们带入了庄严肃穆的天安门城楼。然后上场的是妈妈,妈妈唱了一首粤语版的《飘雪》,想不到妈妈还会唱粤语歌,真是出乎我的意料。接着上台的是姐姐,她唱了首张杰的《勿忘心安》,那首歌音很高,姐姐居然唱上去了,真让我佩服!大家你一首我一首的唱的很开心,也很起劲。轮到我了,我怕自己唱的不好被大家笑话,一直犹豫不绝,可是不唱吧,大家又会说我胆小,心里真是忐忑不安。最后在大家的鼓励下,我终于下定决心唱一首。唱的是刘若英的《后来》,不唱不知道,一唱吓一跳,我的`歌声赢得了全场的阵阵掌声。一首歌唱完后,我的胆子也渐渐大了起来,信心倍增,一共唱了六首。连爸爸妈妈都为我竖起了大拇指,一致认为今天的冠军非我莫属。

  这场K歌赛很快在一片欢笑声中结束了,大家都格外兴奋,意犹未尽,纷纷约定明年再来一场这样的比赛。

家庭作文300字 篇4

  我生活在一个温暖幸福的家庭里,家中有爸爸、妈妈、妹妹和我。爸爸是一个普通工人,妈妈是一名话务员,妹妹是幼儿园的小朋友,而我是一名地地道道的小学生。

  我家有一个不合理的.规矩,那就是:爸爸妈妈谁下班先到家谁做饭,谁后到家谁洗碗。一天,爸爸和妈妈一起回到家后,就开始了一场纷争。纷争一定要有审判长,那个审判长当然就是我喽!妈妈坐在右边是原告,爸爸坐在左边是被告人。妈妈先发制人:“我走到门口时就看到他在门口。”爸爸心虚地说:“我看见你满头大汗地跑了上来,等你一会儿。”随后妈妈控诉了:“我是满头大汗地跑上来了,你呢?却在门口走来走去,我一回来,你又拈轻怕重地跟我抢上了。”我急忙大声说了一句:“好,十秒后揭晓结果!”本审判长评判的结果就是:妈妈做饭,爸爸刷碗。

  你们知道为什么我不让爸爸做饭吗?因为呀,只有妈妈做的饭是最美味的呢!嘻嘻嘻!

  我家的纷争天天有,可是,每一次都是以妈妈胜利而告终。

家庭作文300字 篇5

  这一次的作文比较贴近学生的生活,许多孩子在谈起这个话题时,都多少有些兴奋。于是,在进行习作指导时,我给了大段的时间让他们畅所欲言。先是让他们在小组内说,给他们一个回忆和整理语言的.过程,然后是在全班交流。不少孩子虽然说得还不太流畅,但是都能围绕一个主题说,有的是表现家庭的幸福与和睦,有的是从某一件趣事中感悟一个道理。

  想有了这个说的基础,连句成文应该是不成问题了的。作文收上来,如我所想,大部分学生的习作都有一个集中的主题,语言也较活泼。但是还是有少部分学生,一看就知道是凭空造出来的“趣事”,如有的说我的家庭进行了一场智力比拼,有的说我和爸爸妈妈在家里说笑话,虽然文辞也能说得过去,可是因为缺乏情感,还是显得有些苍白。

  对于这样一些习作,我也让他们过关了。这些孩子平时不大关注身边事,也不太会感受生活的酸甜苦辣,非要逼他们去找一件真事来写,或许有些不近人情。

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