小学动物作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学动物作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学动物作文 篇1
以前，爸爸从同事家给我逮了两只小白兔，它们全身雪白雪白的，像棉花一样软绵绵的。
耳朵长长的.，一听见声音就会跑，眼睛红红的，好像两颗红宝石，它的嘴巴有三瓣，上边有两瓣，下面有一瓣，像小花朵一样，漂亮极了。它最喜欢吃的就是萝卜和青菜，每天我和妈妈都会把洗干净的青菜拿给它吃，它们一会就吃的干干净净。然后，我会在拿些水给他们喝。我每天放学了就会逗它们玩一会，它们给我带来了无限的快乐，我喜欢我家的小白兔。
小学动物作文 篇2
一个秋高气爽的早上，妈妈带我们经过一家卖鸭子的摊位时，姐姐提议买一只小鸭子，妈妈答应了，我和姐姐就快速的走上前看小鸭子。
我选了一只既可爱又苗条的小鸭子，看起来真是娇小玲珑，令人怜爱，姐姐则选了一只毛茸茸、圆滚滚的小鸭子，我真想叫它胖妞，我的鸭子是跟屁虫，只要一看到我姐姐的小鸭子，就会跑到它的`面前和它抏，我姐姐帮自己的小鸭子取了莉莉这个名字，我取的是比萨。每次放学回家，小鸭鸭就是我的玩伴，我和姐姐会先喂它们吃米饭和青菜，等他们吃饱，就带它们到庭院运动，小鸭子走起路来一摇一摆，真可爱！
小鸭子是我们的好朋友，我们会好好照顾它，希望它能快点长大。
小学动物作文 篇3
第20xx届动物奥运会全球越野比赛就要开始了。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。 让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：
记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?
刺猬：可以。
记者：现在都学会带兴奋药跑全球了?
刺猬：矫正一下，这是运动饮料!
记者：小白兔选手，我能看一下你的背包吗?
小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。
记者：ok，那怎么都是胡萝卜呀?
小白兔：我怕没得吃。
记者：(当场晕倒)。
ready，go……!随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的'那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走。到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手……
最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。
兔子和刺猬创造了20xx年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。
小学动物作文 篇4
“呼噜噜，呼噜噜……”夜深了，我家动物园中，鼾声此起彼伏。
清晨的第一缕阳光，调皮地钻过窗帘，跃进房内。“呜……”大象爸爸起床了，嚎了一声，举起他那硕大的双臂，伸了一个懒腰。今天，他穿着一套休闲服，表情慵懒，我确定他心情不错。说爸爸像大象，是因为他那壮实的身板，变化的心情，略大的耳垂都与大象有几分相似，那脾气也与之相当，心情好时，十分温顺，还会和我们开开玩笑；脾气差时，直接把我们拎出去“杖打三十”。
我的妈妈则是一只不折不扣的羚羊。她那小小的身板，看起来柔柔弱弱，但勇敢起来却是天不怕地不怕，没有她做不到，只有你想不到！记得那一天晚上，大象爸爸病倒了，羚羊妈妈将我和妹妹安顿好之后，就独自一人第一次踏着月光把车子开进了拥挤的城市，也很难想象那瘦小的羚羊是怎么推着大象到各科室进行各种检查的。因为爸爸腰部受伤，行动不便，因此在往后的日子里，羚羊妈妈就变成了我们家的`专职司机，带着我们走南闯北。
而我呢，你很少能在动物园里看到我的，哈哈，那就是——猫！我嘛，像我爸，有时温柔有时凶猛。很可惜，镇园之宝不是动物园中很稀有的我，而是猫中之王——老虎。我的妹妹是只小老虎，有事没事就东吼西吼，特别烦人！有一次，她坐上老爸的专座，我就劝了一句：“那是老爸的座位，你坐姐姐旁边来。”她顿时不乐意了，扯大嗓子：”你吵什么呀！老爸又没来，我坐一会儿怎么了！”不过有时候倒也是只欺软怕硬的纸老虎，这不，老爸一来，声音陡然变小，乖乖起身，捧着饭碗回我旁边来了。
这小小的动物园，却是我温馨的家。在这里度过的每一天，都是那么快乐而充实。这不，在大象和小老虎的鼾声中，我和羚羊妈妈又进入了甜甜的梦乡。
小学动物作文 篇5
教学目标
1、一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
教学重难点：
1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
教学准备及手段
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
教学流程
一、激趣导入，引导观察。
1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的.画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
四、交流习作，师生评议
1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
小学动物作文 篇6
我最喜爱的小动物 我家有一只小花猫，它的身体是黑白相间的花纹，打起滚来就像一个彩色的绒球，我们都喜欢叫它花花。平时，它三角形的耳朵直棱棱的，一双大眼睛，在阳光的照射下，总是眯缝着，下面长着一张贪吃的嘴，摇晃着的大尾巴为它增添了一些虎味。
它不仅长得漂亮，本事也不小。它是一个捕鼠专家，每当发现敌情，总是蹑手蹑脚，慢慢地逼近正在津津有味偷吃的老鼠，尽管老鼠是那样的机灵，但也逃不过它锐利的眼睛，它把藏在肉垫里的“秘密武器”——锋利的爪子伸出来，以迅雷不及掩耳之势逮住老鼠。老鼠眼珠滴溜溜乱转，绞尽脑汁，也想不出逃跑的办法。而小猫却不立即吃掉它，放掉——逮住——再放掉——再逮住。直到老鼠投降为止。
它平时虽然很老实，但也有调皮的'时候。有一次，我要做作业，没时间陪它玩，它就逮住妈妈的毛线团，滚来滚去，一不小心，就被毛线五花大绑住了。急得它使劲的蹬来蹬去，着急的喵呜着。我急忙放下手中的纸和笔为它松绑，它高兴得直扭秧歌。我严厉地警告它以后再调皮我就不帮它了，它摇着头噘着嘴直喵呜，就像一个撒娇的小孩子。它重获自由后，又去逗毛线团了，真是好了伤疤忘了痛。
它睡觉的时候就更好玩了。它先在窝里跑上几圈，然后在窝里使劲打滚，直到累得气喘吁吁才睡。睡觉时它的眼睛眯成一条缝，把卷起的尾巴垫在肚子底下，用前爪抱着头，呼呼大睡。我使劲挠它，它也不起来，鼻子冒着大泡，有时还能听到它打呼噜的声音。 小猫花花给我带来了这么多快乐，是我最喜欢的小动物，我们是永远不分离的好朋友。
小学动物作文 篇7
我的名字叫小白兔，我是哺乳动物。我全身的毛雪白雪白的，白的让人不敢摸我，生怕把我的毛给弄脏了。
我的毛毛茸茸的，我全身大约长35厘米，体重有2斤，我耳朵长长的，可以听到离我自己5米的声音，我的眼睛红红的，我的嘴巴最有趣，是三瓣的`，吃起东西来快快的，我吃的东西是萝卜和青菜，我走路蹦蹦跳跳的，我妈妈说我很可爱。
小学动物作文 篇8
很小的时候，妈妈问我你的梦想是什么，我说我的梦想是天天吃棒棒糖。上学了，老师问我，你的梦想是什么？我说我长大想当小学语文老师而且要当班主任。现在，我的梦想是？你猜！
几年前，我养过三只小仓鼠，其中一只叫花妹，因为它的毛是花白相间的而且它是女的，还 有一只叫大黑因为它体型最大毛是全黑的，毛色灰灰的一天到晚蹦蹦跳跳的那只叫做灰哥。我天天陪着它们玩，它们会从我的毛衣里钻进来从领口钻出去，它们太爱玩游戏了。直到有一天它们三个合伙离家出走，它们是我的第一个动物朋友。我现在还 想着它们。
后来，我还 有过很多动物朋友：金鱼、蚂蚁、胖猫小肥、老鼠、大公鸡、白天鹅、小白兔、狗狗等等。这些动物朋友里我最最喜欢的是狗狗毛球。毛球这个名字是我取的，因为它胖胖的，走起路来就像是一个毛球在地上滚来滚去。每天，我去上学，毛球就送我到车上，然后依依不舍的看着我。每次我出去买东西时，它就一路护送我到小店们口再护送我回来，这时它就像我的保镖。我放学回家时，毛球每天都等在我们家门口的路边，看见我，就欢快地跑过来，蹭着我的腿，在我身边绕来绕去。冬天我们去爬山，带着毛球，它会和我赛跑，它跑的'可快了，但是可爱的毛球知道我跑不快，所以它跑远了以后又会回来看看我，好像在说，一枝，跑快一点，像我这样跑！毛球现在还 在我们家，而且，它要当妈妈啦！
我最喜欢的书也是有关动物的小说，沈石溪的动物小说，西顿动物小说我全都看过。我看过一本书，书名是《我的野生动物朋友》，法国小女孩蒂皮写的。蒂皮是个小女孩，因为父母在非洲进行拍摄野生动物的工作，所以蒂皮出生于非洲的纳米比亚，在非洲的丛林里长大。她和非洲大草原的野生动物成了好朋友，她可以骑在鸵鸟的背上飞跑，和小狮子一起午睡，给她洗澡喷水的是象鼻子，牛蛙，豹子，狮子，狒狒都是她的好朋友，她可以用自己的语言和动物讲话，她知道动物们在想些什么。我还 看过一部电影，《我家买了动物园》，在这些书和电影里，人类和动物和谐相处，生活在一起，成为了最好的朋友。
孩子们都喜欢动物，我想让全世界的每个小孩子和大人都快快乐乐的来我的动物园玩。在我的动物园里，都是一些性格温顺的喜欢和人做朋友的动物，我们可以安全的了解它们的生活习性和性格，用爱心去关怀理解它们，知道它们的喜怒哀乐。在我的野生动物园里，动物不关在笼子里，它们生活在与野外的家一样的地方，那里没有凶恶的偷猎者和捕杀者。在我的动物园里，动物们之间也是和谐相处的，它们生活在一起，年老的带领者年轻的动物，告诉他们寻找水源的路，动物妈妈们带着自己的孩子，教它们捕猎的本领。动物们能听懂我们人类的话，我们也能听懂它们的叫声。
所以，我的梦想是开一个很大很大的野生动物园，你的梦想是什么呢？
小学动物作文 篇9
奶奶家养了一只母鸡。一天，我回奶奶家，发现那只母鸡的脸红红的。我问奶奶：“那只母鸡的脸为什么那么红？”
奶奶说：“鸡要下蛋了。”果然，第二天一早，那只母鸡“咕咕哒，咕咕哒”地叫个不停，好像在炫耀自己：“我是最能干的母鸡，我生的蛋大大的，谁也比不过我。
快奖励给我一些好吃的吧！”我抓了一把米，喂给它吃。母鸡马上跑过来啄米吃，一会儿就把米给吃光了，又开始“咕咕哒”叫了起来，恨不得让全世界都知道他的`这点成绩。
我不喜欢骄傲的母鸡。
小学动物作文 篇10
如果人类是动物，动物是人类的话，动物可以做人类平常的事情，而人类可以做动物平常的事情。那么请问人类：当动物们把你们关进牢笼时是什么感受；控制了你们自由时，你们又会是什么感受？是不是觉得平常用心对待的温和的朋友成为了恶魔呢，是不是觉得非常难受呢，是不是觉得心伤了呢？正常，因为当你们这样对待动物时，它们那颗小小的`心里也是这样想的。
动物们是人类的朋友，而当动物们真心对待人类时，人类又是怎样对待动物的呢。相信这点我们自己比谁都清楚。如果人类成为了动物，那么请问人类：在被动物猎杀的时候，你们又是怎样想的？在最后闭上眼睛的时候，是不是心里充满了仇恨，这样的事情，换做是谁，都会不甘心，心中充满仇恨的才对，不是吗？还有，你们的手上沾染了动物们的鲜血，它们的灵魂在人间久久飘动，不甘心离去，你们在傍晚夜深人静的时候不会做噩梦吗？
人类啊，别在干傻事啦。难道只有等到动物们都灭绝的时候，你们才会感受到，有它们的地球是那样和谐，温暖吗？
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