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人物作文600字8篇(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的人物作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物作文600字 篇1
古往今来，风流人物一抓一大把，个个英俊潇洒，英武过人。但在我看来，占据宝座的还数三国时期的那位顶天立地的八尺男儿，没错，就是你——诸葛亮！至于为什么，请听我详细道来。
理由之一——隆中对策的聪慧。
那时的你，什么都没有，只有一身审时度势的非凡才能和一间隐居乡野的`破草屋。然而是金子到哪儿都会发光，你还不是把刘备吸引到了你的破草屋中，叽里呱啦说了一大通，刘备立刻茅塞顿开。占据了荆、益，联合了孙权，搞好了民族关系，辉煌一世。再说你，未出茅庐却知天下三分，你那天才的预见无人能比，聪慧那足以形容你。你如此天才，我怎么能有理由对你视而不见呢？
理由之二——草船借箭的智谋。
话说当年，周瑜军资不足，便刁难你去给他造十万支箭。这要是搁在一般人身上，那人也许早就投河自尽、拔剑自刎，恨不得把自己分解成十万支箭。可你终究不是一般人，就那么随随便便掐指一算，一个绝妙计策横空出世。你先命人造了很多艘船，在上面插满了草人，然后浩浩荡荡的去“进攻”曹操。可怜的曹操，想都没想就率百万大军全心全意“贡献”出了十万支箭。他们拼死拼活“杀”草人，而你却优哉游哉地喝着小酒，好不自在。惊得周瑜眼珠子都快掉出来了！你如此神机妙算，我怎么能有理由不敬佩你呢？
理由之三——出师表的忠诚。
刘备死后，把他整个江山和他那无用的宝贝儿子都托付给了你。你那叫一个尽心尽力啊，离朝远征都不忘宝座上的刘禅，含泪写下了那篇被陆游称赞为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的出师表。为了保住刘禅的江山，你真是殚心竭力下足了功夫。出师表里，我看出了你的忠诚，你的淡泊名利，你卓越的军事政治才能。你这么完美，我怎么能有理由去厌恶你呢？
你，诸葛孔明，虽然最后殚精竭虑累死山坡，但你的事迹千古传诵，流芳百世。你——诸葛亮，不愧是一代风流人物！
人物作文600字 篇2
有人喜欢神机妙算[注: 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。]的诸葛亮，有人喜欢英勇神武的关羽，也有人喜欢武功盖世的张飞，而我却喜欢三国时北方的统治者——曹操。
曹操出生在一个宦官家庭，曹操智谋过人，他与刘备一起煮酒论英雄，说当今只有三人能成大事，分别是曹操、刘备、孙权。曹操还怜惜人才，他看到关羽、赵云英勇神武，想留在自己麾下，但是两人忠肝义胆[注: 忠心耿耿，仗义行事。]，没能留住。
曹操不仅足智多谋[注: 足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。]，还是一位文学家。他写过一首诗叫《龟虽寿》，这首是表达了曹操晚年还想报国，但已无力实现的.悲切心情。曹操有一个儿子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之内创作出《七步诗》。
曹操取得献帝的信任，此后，国家大权就落到了他手里。有人说曹操是一个奸臣，可是我认为他是一位“活世之能臣”。> 曹操在仓亭大破袁绍，收降吕布，他的性格特点是只要人帮过他，他就会重重悬赏，但只要有人害过他，他就一定要除掉这个人。
曹操在人们眼里形象不是很好，都用贬义词形容他。
“携天子以令诸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占据了有利地位，招兵买马[注: 旧时指组织或扩充武装力量。后比喻组织或扩充人力。]，准备统一全国，备八十万大军准备南犯孙权，手握着八十万大军有利地位，可北方人不习水性，可诸葛亮巧借东风的原因，曹操大败，撤回北方，养精蓄锐，招兵买马，准备再次统一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六岁，曹操一生纵横天下三十余年，群雄皆灭，只有江东孙权和西蜀刘备没有剿灭，可谓一世英雄!
人物作文600字 篇3
著名的历史人物有很多，如：戚继光，郑成功，文天祥等。但其中令我印象最深的就是岳飞。
岳飞是著名的抗金将领。
在靖康之变后，岳飞的母亲在他的背上刺了‘精忠报国’四个大字。岳飞从此忠心耿耿，精忠报国，为国效力。
南宋建立以后，金军不断向南宋进攻，岳飞领导的军队作战勇敢，纪侓严明，‘冻死不拆屋，饿死不掳掠，’深受人民的爱戴，被人民亲切地称为‘岳家军’
有一次，岳飞的舅舅骚扰百姓，岳飞知道后，派士兵将他抓起来，当着母亲的面训斥自己的舅舅说；‘您的所作所为使我敢到羞耻，我能饶了你，但是军法和军情却饶不了你。’岳飞的舅舅心有不满，怀恨在心，竟向岳飞放冷箭，最后依军令处死。由此可见岳飞是何等的公正。
1140年，岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷，其他几路宋军也都捷报频传。
但就在抗金形势对南宋极为有利时，宋高宗和宰相秦桧却向金求和，后来，宋军南撤后，收复的土地又重新落入金人手中。随后，宋高宗解除了岳飞的兵权，更可恶的是，宋高宗竟然以‘莫须有’的`罪名杀害了岳飞。每当我看到这段时，都会不禁火冒三丈，为岳飞喊冤。
岳飞等人领导的抗金斗争，有效地遏制了金统治者发动的惊奇性战争使南方地区相对稳定，符合当时广大人们的利益。
关于岳飞的传说不仅很多，而且流传的形式也多种多样。在一些地方人们将油条称为‘油炸烩’，烩与桧同音。人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，造像为双手反剪面，向岳坟跪着，给岳飞磕头谢罪。墓阙上悬联‘青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。’
岳飞正气凛然，奉公守法，忠心耿耿，是个为国为民的大英雄，所以，岳飞是我最喜欢的历史人物。
人物作文600字 篇4
我们的教官叫傻子。可只有我们这么叫他。
傻子喜欢笑，也喜欢逗别人笑。逗人的时候他会掠过我们面前，然后傻笑着问：“好笑吧。”有时又是“不要笑。”
傻子摘掉帽子的样子最是好笑。因为他不仅是一个傻子，还是一个癞子。
合唱比赛那晚，有一个教官是指挥，独领风骚；有一群教官是唱歌的，声情并茂；还有一堆教官是高危动作示范员，砰砰啪啪。傻子是示范员，他站在第一排的正中间。傻子腾空并不高，但身体却掷地有声。这就是傻子的魔力吧。哦，对了，傻子后面的一位教官还砸出了鼻血，可怜天下父母心啊。
傻子让我们休息的时候，会扯开嗓子吼：“坐！”然后又吹哨让我们起立。
他还喜欢在督察员来检查打分的时候用气声说：“你们的学分来啦。”督察员是谁，我至今未曾睹到真面目，只知道每次傻子这么一说就有一个骑着三轮货车的阿姨飘过。可惜她不是督察员。
今天我们都被划入了第一和第二方阵，傻子负责第三方阵，也就是我本该归属的那块地，只不过当得知此方阵负责打拳时，我果断报告并速速离开了。于是我到了连长的第二方阵，和大姐一起踢正步。连长是个铁血柔情的'汉子，做事中规中矩，也劳逸结合。可是每当我一回头，看不见傻子的身影，却有一种莫名的失落感。真的，我不说傻话。
Stupid is as stupid does.
吃午饭前也没见着傻子回归，只听得副连对连长说，“三排排长把队带到那边去了。”我们也好久没有去那边了（“那边”是外院一楼的走廊，之前的惯例训练场）。
傻子只比我们大几个月，但已饱经沧桑的样子，煞是可怜。可是他无论被怎么欺负，都一副嬉皮笑脸的样子，也不知悔改。傻子的傻劲真够大。
人物作文600字 篇5
在生活中，有许多值得我们敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、同学……而在我们小区门口，或者是在大马路上边，常常会看见一位卖红薯的老爷爷。
他看上去年龄已经过了花甲。个子不高，头发花白，黑乎乎的皮肤满是皱纹，但时常微笑着。
平时，我对他有些同情，买红薯也经常到他那儿去。一是必竟人家这么大岁数，还这么辛苦。二是他的红薯也确实好吃、实惠。如果你硬是多给他一点钱，他也会笑笑，无所谓地对你说：“不用了，这钱还是给你家孩子买好吃的吧！”
但自从经历了那件事后，我却对他的同情，变成了敬佩。记得那一天，妈妈骑车带着我，路过他家的红薯摊，我的肚子早就饿得咕咕叫了，便对他说：“拿两个红薯吧！”妈妈将车停下，老爷爷随即应答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。正当我做着吃烤红薯的美梦时，突然一句话击碎了我的`幻想：“忘带钱了！”这句话是妈妈说的。我先是愣了一小会儿，但随即便进入有些遗憾的忧郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，没钱拿不走。妈妈问道：“能不能明天再给你钱？”我绝望地想：这怎么会同意呢？谁知，他反问道：“怎么不行呢？”我十分惊讶，看着他麻利地拿起夹子，迅速夹起红薯，我的心再次涌入一股暖流……
第二天，我们竟把还钱这件事忘记了。第三天，想起后，我们像热锅上的蚂蚁一样着急，终于还了，而他竟然没有一丝责怪。
正是有了他当初的信任，不仅解决了我的饥饿，更是让我对他敬佩万分。我想，这位卖红薯的老爷爷就是我最敬佩的人！
人物作文600字 篇6
寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比。梅和雪都是只看自己长处，不看对方优点，以至一味地孤芳自赏，自视高人一等。虹和桥、抑或梅和雪，哪一个更好？
正确的回答应是：“各有所长”。正所谓“尺有所短，寸有所长”，对人来讲，也是如此。所以我们应该领悟到这样一个道理：要善于发现别人的长处。
在现实生活中，像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在，而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人。
我国古代儒学的`创始人孔子满腹经纶，被世人尊为“孔圣人”。他高人之处太多了，但他没有自命不凡，而是努力去发现别人的长处，虚心向别人请教，始终认为“三人行，必有我师”。而如果都像韩愈文中提到的那些君子，总以“年相似”、“道相似”来强调自己并没有什幺不如人之处，那幺就会“圣益圣，愚益愚”。所以说，看人要看对方的长处，只有认识到自己尚有不足的人，才能虚心向别人学习，从而不断取得进步。
当今社会中也有一些人，缺乏虹和石桥那种精神，他们像梅和雪一样一味强调自身的优点，甚至千方百计寻找别人不如自己之处，然后欣欣然自诩：“哼，我比你强多了！”这种行为是极不可取的。当然，只看到自身的不足也是不行的，这样就会走向自卑，同样不益于提高。人与人之间，只有互相取长补短，才能使“短”变长，使“长”更“长”，不断发展提高。
我们青少年由于生活条件优越，缺乏实践经验，思想尚不成熟，更容易犯只看到别人短处的错误，自我陶醉、自我欣赏，从而掩盖自己的不足，产生自满情绪，甚至有一种“世人皆醉我独醒”的感觉，自然就耻于或不屑向别人请教，这对我们的健康成长是很不利的。
希望我们都不做孤芳自赏的梅和雪，而成为虚心谦逊的虹和桥吧！
人物作文600字 篇7
班中的每一个同学都是个性十足。在这里高手云集的五班，要一起生活到三年后的高考。虽然来自四面八方，但我们的感情却如一家人般的亲密。
在这花团锦簇之中，在我看来最牛的莫过于任兄了。从高一的地理课、历史课到现在的政治课。无论会考说明、篇子、课本，统统都是忘带了。这样的结果就是可以和身后的同学共享一本书了。
这一绝技真是屡试不爽，每节课都是后脑勺冲着老师。第一次没带，老师问：“你没带书啊？”之后变为“你又没带书啊？”然后：“你怎么还不带书啊？”最后终于发展到了肯定语气：“你又没带书吧。”
在我班还有一位NBA级的中锋——哈密。尽管人家现在还处于喝奶阶段，虽然还不到170CM，但他坚信只要持续喝特论苏，就一定会突飞猛进，渴求身高之情永不移。
宇霆兄以侠士自居，做事果断、潇洒、风流倜傥。时刻维护着自己来无影去无风般的气概。其中，发型尤甚。两侧鬓角上的头发一定要往后梳，最好中后方头发都向后背，形成完美的流线型。而前面的头发再个性一把，通过不知何种手法使其成菊花状，堪称完美。并且哪怕有一阵轻风抚过，也要再整理一翻自己飘逸的发型。
在这繁忙的学习中，有两位似乎与世无争般的.高手。一位是坐在第一排的随尾那，另一位是坐在教室一角的王政。前者无论哪位老师的课都以睡眠应之，后者坐在世外桃源般的角落。亦以睡眠对待，实在是高手。并且，任何科目的老师都没有注意过他们。要是换了别人，哪怕稍微低着头也会劈头盖脸一翻。惟独此二人，如同透明人一般，一方面自己一丝不苟，睡自己的。另一方面老师们也从没有发现过。
这就是我们其乐融融的班级，俗话说林子大了啥鸟都有，在这里，咱们五班啥牛人也都有，不过送给大家最后一句话：专时专用！
人物作文600字 篇8
教过我的老师有许多个，其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。
相对而言，我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握，使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏，这样提高了我们的学习兴趣，提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚，所以同学们对她是又爱又敬又怕。
曾记得每次春游的时候，她总是不放心我们，生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候，她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的.小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的补全我们各方面的知识，都处处为同学们着想。
曾记得，在一次公益活动中。由于天气炎热，本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒，侯老师马上扶我坐下来，立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复，才安排同学护送我回家。这时候的她，更像我的妈妈，爱护我们。
曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的时候，同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们，还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯，直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训，我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。
侯老师，在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们，你们辛苦了！”
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