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兴奋的作文600字7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的兴奋的作文600字7篇，欢迎大家分享。
兴奋的作文600字 篇1
不是我想扫兴，而是我想提醒，兴奋的那一刻，亦是我们容易大意的那一刻。当你在生活中遇到兴奋的那一刻，你一定要笑过之后留一个心，不然极其容易在这种兴奋中犯下大意了的愚蠢事。
我就遇到过兴奋的那一刻之后，埋下了隐患的愚蠢事。那是一次期末考试出成绩的时刻。当我的数学老师站在讲台上念到我的名字，我赶紧走过去领我的试卷时，老师对我说：“恭喜你，这一次打了一百分。”说实话，那一刻，我兴奋到不敢相信自己的耳朵，老师将试卷递到我手心时，我还不敢确认这是我那一次考试的试卷。
我领完试卷回到自己的座位上，兴奋的满脑子充血，接下来老师讲得所有事情，我都已经没有心情听下去了，我只想快快放学回家，把我这一张终于打了一百分的.数学试卷交给我的爸爸妈妈过目，让他们也为我考出的好成绩感到兴奋，让他们也分享一下我此时此刻的喜悦！
然而，这堂试卷讲解课，老师讲到后半段时，一位同学举手指出了老师的一个错误，我们的老师也大方承认是他的疏忽了，也就是说打了一百分的我，因为老师的那个疏忽，我又得扣掉两分了。我坐在自己的座位上，老师讲解的其他题目都没有听进去，唯独这道老师出错了的题目，我听了进去，不过不是听到了这道题目的详细解法，而是听到了我一百分应该再因此扣掉两分的真相。
本来我是那一次班里唯一的一个一百分，我还没来得及回家向我的爸爸妈妈分享这份喜悦，这一百分又变成了九十八分，这和我平时的成绩，没有什么实质上的区别了。兴奋的那一刻，就这样在大意中消失殆尽了。
兴奋的作文600字 篇2
一听说考试快到了，我兴奋无比。我是这个学期转来的学生，老师一直说我学习可以，总说我不怎么讲话。我觉得老师没有认可我的学习好。我很想通过考试告诉老师不多发言的孩子也一样优秀。我很想通过考试告诉同学们我很出色。我更想告诉爸爸妈妈，换了环境的我也一样能将学习搞好。我每天回家后，总是认认真真地复习功课，就想让大家对我刮目相看。
考试时间到了，我愉快的进入了考场，可心情却一下子失去了控制，变的紧张起来。看看陌生的监考老师，看看身边陌生的同学，再看看这个陌生的环境，我越发紧张起来。等老师把卷子发了以后，我的心才平静了下来。
开始答题了，我首先把试卷看了个遍。然后略微思索一下，就开始认真完成了。我顺利的完成了这次考试。开始检查考试卷子了。嘿，还真有的检查，我怎么就丢了一道填空题呢？差点为我失去2分。呀，还有一道啊，哦，这个是我刚才拿不准的，我再来思考一下，好，我填。看来再没其他遗漏了。
“叮铃铃……”下课铃也想了，我交了卷，愉快的走出了考场。看到好多同学都聚集在教室门前热烈地讨论着刚才的.考试。我也加了进去，只是听，很少发言，有他们不怎么会的，我才提出自己的意见。
两天后，成绩出来了，我语文、数学、英语所考的分数，几乎都是满分，我为自己欢呼！好开心啊。我想：在新环境里，我能超过所有的同学，获得班级第一的好成绩，获得全校第二的好成绩，我自己是多没了不起啊。我都快乐晕乎了。老师欣赏我，爸爸妈妈夸奖我，同学们羡慕我，你说我能没有幸福的感受吗？我好幸福好幸福，好开心好开心。
这次考试，给我留下了深刻的印象，它能让我乐三天三夜！
兴奋的作文600字 篇3
上学以后其实很多的事情都已经墨守成规，我们很难改变事情，比如说我们的成绩，我们的学习态度，我们的处事方法，我们的朋友都是非常难改变的，但是有时候往往自己努力了之后得到了改变，却是非常的兴奋的。因为初二面临的是初三，我们即将要开始中考，而中考则意味着我们需要努力的学习，但是我们的学习成绩又并不是很好，所以我们需要找到方法。那时候我们就请教了班上最好的一个人，让他来指导一下我们，他也非常的有耐心来教我们。
自从那以后我们就开始认真的学习，每天我都会去请教她，尤其是自习课的时候，我都会坐在他的座位旁边，对于一些不懂的题目我都会主动的去询问她，她也会主动的告诉我，我们彼此之间的感情越来越浓厚。接近摸底考试的时候我还非常的紧张，但是他说我这段时间的努力他是看到的，肯定会有所成长！当然我知道他肯定是安慰我，因为对于我来说，我的努力虽然说有，但是我永远记不住很多的题目，我也不知道我这次能考到多少的`成绩，但是我仍然给自己打气，说一定要考好，因为这是我付出的努力。
结果到发试卷的那一天，迟迟都没有发到我的试卷，我知道我肯定又是垫底了，但是当老师拿到最后一张试卷的时候，她脸上露出了灿烂的笑容，他说我是我们班上成绩进步最快的一个，所以他留到最后才发给我，主要是为了表扬我。我这次考考了80多分，虽然说成绩还不是很好，但是对于我以前来说已经有十多分的进不了，这对于我来说非常的兴奋，因为我可以拿着这个成绩回家跟父母炫耀说我已经足够优秀了。最重要的兴奋来源于我的努力并没有白费，这一个多月的学习，我得到了成绩上的回馈，说明我的付出是有价值的，我的付出是值得的。
兴奋的作文600字 篇4
“啊，啊，啊！”“哈哈…… ”。咦？我们这是在哪里？为什么有这么多的尖叫声和欢笑声？奥，原来是在中山公园的游乐场欢动世界啊！
今天清晨，红红的太阳刚刚从东边升起，爸爸、妈妈便叫醒了我，要带我去中山公园的欢动世界去玩，这可把我高兴坏了。吃罢早饭便出发了，经过一路的车程，终于到达了目的地，我便迫不及待的奔向了欢动世界，我们为了先玩什么，后玩什么，弄得焦头烂额，我说去坐海盗船，爸爸同意了。上了船我们都紧张极了，随着船的上上下下，前前后后，伴随着人们的阵阵尖叫声，一会被抛上蓝天，一会又被拉回大海里，紧张刺激结束后，我和妈妈都没啥事，爸爸却想呕吐，被我嗤笑了好一阵子。
我们紧接着又来到碰碰车的场地，我们每人上了一辆车。一开始我就找到了一个目标，一个大概初中生的模样的小姐姐，小姐姐真笨，一会被我撞的眼镜掉了，一会被我撞的'尖叫不已，她气急的调转车头来报复我，可我却像蛇一样机灵的左躲右闪，始终撞不到我，更可笑的是又一次想撞我结果被夹在护栏上了，可能是护栏不高兴了，就是脱离不了，就这样开出来夹住，来回三四次，时间到了，她的报复计划泡汤了。
下一个项目是空中脚踏车，我们一边骑着车子在空中看着公园里的景色，居高临下的感觉，真好，翠绿的树，五颜六色的花交织在一起，蔚蓝的天空，灿烂的阳光，让我紧张刺激的心情平复的许多。
我把整个游乐场的项目玩了个遍，最后我怀着依依不舍的心情离开了。这次快乐的经历，直到现在还时常出现在我的眼前，真想再去啊，因为它给我带来了兴奋的的感觉！
兴奋的作文600字 篇5
闲来无事，拿起床头的相册，每每看到那张在鱼峰山顶上拍下的照片，那是我胜利的象征，是我战胜自己的象征。时常想起这件事情我总是觉得很是兴奋，这是战胜自己的伟大象征，是我记忆之中不可磨灭的记忆。
我是地地道道地广西柳州人，对于鱼峰山也是很是了解，但是却没有登上去过，这就是我地遗憾，但是对于登上鱼峰山这个更加是一个看似不可能完成的挑战。说起鱼峰山你可能不太了解，但是说起柳宗元你一定有所听闻，没错柳宗元的故乡就在柳州，我们顺着柳江一直走就可以看见柳宗元的石像，他怎么这样描写过鱼峰山和柳江“山小而高，其行如立鱼。”故鱼峰山又称立鱼峰。
五一小长假我收到好朋友的邀约，一起去爬鱼峰山，想着没事就欣然接受，规划着我们的行程。五一长假第一天我们一早就约在了鱼峰山脚碰头，我早早的来到了约定地点，他也如约而至。由于还在是早晨的原因，天气还不热，我们便决定趁早出发，开始的时候我还是兴致勃勃，可是到了中途太阳也出来了，我们两像是打蔫了的茄子一般。可是这才半途，我们都没有放弃的打算，于是我们相互鼓励，聊着一些感兴趣的话题，时间不知不觉过去了，我们也到了山顶。我们眺望山下，柳州的'城市风光尽收眼底，柳江穿过了整个城市，像是一个新的世界。原来城市是这样的，我们赶紧拍照留念，坐在山顶的凳子上，凉风袭来也难以压制心中的兴奋，这一刻我战胜了自己觉得不可能的事情。
生活中我们总是害怕做不到，显得束手束脚，与其这样何不如去试试看，万一可以呢！那一刻，会值得留念。
兴奋的作文600字 篇6
兴奋源于自己能够坦然的面对事实，而我在读书的时候只有一次考试的成绩，我非常诚实的跟老师说明白了，虽然说成绩被老师改错了，但是最终的结果烦令我更加的`开心。因为我觉得无论是成绩的多少，都不能代表我的真实水平，反了是我能够真诚地表达出自己的想法，和袒露出自己真诚的内心，这才能够令自己开心和快乐。
那是一个阳光明媚的上午，我照例去上学，到了学校我来到教室，发现老师手里面拿着一份我们昨天考过的试卷，老师说：同学们，我现在把昨天考过的试卷发下去。当老师念到最后一张时：高泽华考了一百分，是我们班唯一的一个满分。我当时听到这个消息时，真想高声喊出来我成功了，我成功了，我真的成功了。我拿到卷子后，老师开始讲题。当讲到五分之二是32时，我忽然看见我做错这道题了。当时我不敢给老师说。但是就在这时我的耳边响起了一个老婆婆的声音：孩子啊!做人要诚实，给老师说吧!但是又有一只大灰狼对我说：小朋友，你可是唯一的一百分喔，你可别让老师改。这时我想到了一个好办法，拿一枚硬币在正面写上改，反面写上不改，我一扔然后马上接住，我打开手一看是改，我只有听天由命了。我找到老师，给老师说明了情况，老师给我把分从一百分改到了九十六分。
虽然说总体的学习分数少了四分，但是对于诚实的我而言，我觉得这是我非常兴奋和高兴的一个时间点。因为我是一个诚实的人，我虽然说学习成绩变成了96分，但是我拥有了更良好的品质，我能够更真诚的对待自己，面对自己。当一个人能够敢于面对自己错误的时候，我觉得这是一个人的担当，也是一个人立足社会的根本。小时候爸妈都要教导我们做人一定要诚实，而这一刻我之所以这么开心，就是因为我足够诚实。我觉得诚实是我们最重要的一个品质，哪怕学习分数并不是很高，但是我仍然觉得我是一个快乐的人。
兴奋的作文600字 篇7
体育课是让人兴奋的课程，对于每个学生来说只要提起体育课，同学们心中的水就立马沸腾成为火山上的熔岩。
自从老师说下周星期二要上体育课，同学们那是一个激动的不行。每位同学心中的小宇宙要爆发了！每个人日日睡不着，非常的兴奋。我恨不得让时间快一点到达“终点站”！
时间流逝，终于到了体育课的那天。下午第一节课的时候，老师已等候多时，当上课铃响时。同学们犹如风一样的速度奔跑下去。
一下来就看见体育老师在操场中央等着我们。老师将我们分成了四列。还说，这节活动课有三个项目。“赶猪”、抱球接力、双龙戏珠、
第一个活动很快开始了，我们这一列速度很快，但第四列的男生远远超乎我们其余队列的想象。我看着同学们一个个都完成了任务。马上就要到我了，自己也感觉心脏都速度快速跳动，小心脏砰砰的跳着。我看着同学们一个个减少，心中不由自主地变成焦虑害怕紧张的.让自己窒息。到我了！到我了！ 我拿到着羽毛球拍赶着那个“小圆猪”原本紧张的心情慢慢放松下来。当我完成任务时，既兴奋又高兴。也不知道自己是怎么熬过来的。当我完成后我们获得了第三名， 虽然名次不是很好，但是我们都很高兴！
第二个活动开始了！抱球接力。第一位同学像飞一般的速度冲出去又回来。而在这时一位同学说“老师！我手短不住啊！”惹得我们班同学哄堂大笑。比赛中我们非常的兴奋激动，脸上充满喜悦。在比赛的过程中，只要有同学掉下球队友们就会蜂拥而上，去帮忙。我在奔跑时手中抱着四个上面的话，用下巴顶着；我飞快的跑了出去，又跑了回来。终于功夫不负有心人。我们获得了第一名！
第二个活动结束了，第三个活动又来了。这次我们是男女两队比赛；我们女生配合的天衣无缝，而男生却很笨拙球总是掉在地上。我和我的搭档配合的非常有默契，恰如一只兔子。就这样我们再一次获得了胜利。
今天下午我非常高兴！同学们也是喜笑颜开！这真是一个有趣的活动课！
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