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精选班长作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的班长作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班长作文600字 篇1
我们班有一个好班长，一个很称职的班长，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那种以德服人、吃苦耐劳的精神。她也很积极的帮助同学们，不论是有困难还是学习上的困惑，她都会帮助大家，如果她自己也不会解决，也绝不会视而不见，她会去请教老师，然后回来耐心地指导同学。班长的成绩也很好，称得上是全年级的学霸了。如果同学们争吵了，她就会立刻阻止，并问清情况，然后指出错的人，还有做错了什么事。即使班长自己做错了事，也绝不隐瞒，绝不狡辩，她会承认自己的错误，并改正。我讲一件给你们听吧。
记得有一次，放学的时候，天忽然下起了倾盆大雨，我恰巧没带雨伞。班长手里拿着雨伞，看我在校门能避雨的地方发呆，她就走过来问我：“悦乔同学，你是不是忘记带雨伞了？”我回答：“嗯，我本来是要带的，可是我一不小心忘记了，看来我得淋着雨跑回家了。”班长立刻把她手里那雨伞送到我手里，说：“你用我的雨伞吧。”我说：“那你怎么办，我还是自己走回家吧，我的家比你的家近一点，而且是我自己忘记带了，怎么能让你淋雨回家呢。”然后又把雨伞还给班长。班长说：“没关系，你也不要再推辞了，我是你的'班长，你必须听我的。”又把那如命根子班的雨伞送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含着感激的热泪，低着头走回家了。
第二天，班长没来学校，老师说班长生病了，我想：一定是因为她把雨伞给我而自己淋到了那绝情的雨！班长，对不起，都是因为我粗心而令你生病了。你真是个好班长，我永远永远都不会忘记你的！你是我们的好榜样！这就是我们的班长，一位谁认识都会敬佩的好班长！
班长作文600字 篇2
班长，这个字眼对我们学生来说是再熟悉不过的了。班长是老师的小助手，负责送作业，管理班费，在老师的指导下处理班级大小事务。但在也有些班上，班长却形同虚设，在班上就像一块海绵，自以为班长的权利和威力挺大，说穿了，其实差不多就是“一个平民”。可在小学时，我们班的班长却是“一人之下，万人之上”。那在古代，那就相当于“亲王”一职，我们这些“士大夫”和“平民”们都对她“俯首帖耳[注: 象狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。形容卑屈驯服的.样子。]”。
班长在我们班是具有很强威信的，除了老师，就数她最厉害。有一次，老师和班长一道去印试卷去了，整个班就乱成了一锅粥。“警报解除了！”不知是谁喊了一声，引得许多同学的欢笑。笑过后，大家都“忙”了起来，有说话的，有唱歌的，更厉害的时f和d同学，竟然大摇大摆[注: 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]地走到讲台上跳起了迈克杰克逊的舞蹈，这显然就是对老师不在的一种得意忘形[注: 形：形态。形容高兴得失去了常态。]。唉，这真是“山中无老虎，猴子称大王”啊！而且还是60只小猴子。这样一来，班上就更加乱套了，干啥的都有。正在这时，只听门外有人喊了一句：“你们有完没完啊”。大家定睛一看是班长！大家立即各就各位，班上迅速的恢复了平静，从喧闹、兴奋变成了书声琅琅[注: 形容读书声音响亮。]。这时因为呀，“老虎来了”。
现在想，我们这个班长还真是牛，真不知道她是怎么让我们这群人服帖的。也许是她品学兼优、乐于助人和诚实善良、严谨大度的品质吧。
班长作文600字 篇3
大家都有过当但干部的时候吧!虽然我也当过干部，我给你们说说吧!!
我上一之五年级是经常当干部，比如说班长，组长，课代表等等，以前我经常被别人骂，因为我经常在上课时记他们的名字给老师，给老师打小报告，但老师却经常说我是她的'‘得力助手’，我也因此得过不少‘优秀班干部’奖，但在六年级的这段时间里，我还没当过干部呢，因为我们换老师了，但今天不同了，今天老师把班长这个职位让给了我!
老师说：“做班长首先要以身作则，不要让别人挑你的毛病;上课不要说话，不要让别人说你带头说话;不要骂人，打架，不要让别人认为班长这个职位有没有都无所谓;一定要当好这个班长，老师相信你!”
啊，我当上了班长，我一定会好好学习，当好这个班长：
1：上课认真听讲，不说话，不做小动作!
2：不骂人，不打架!
3：下课不去捣乱别人!
4：热心帮助别人!
……
请相信我，我一定不会让你们失望，我会像那草原上的一颗颗小草，默默的为班级服务!
请相信我，给我一个鼓励!
协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2.在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。
3.定期组织班会及重大班级活动。
4.督促班委记好"班级日记"，负责收发"家校联系册"，协助班级参加学校或年级集体活动。
5.班长要以身作则，做个好榜样!
6.班长要帮助同学，帮助差生!
由上可见，班长的协调组织能力一定要强。班长是班任和学生之间的纽带，所以既要使双方产生良好的沟通，又不能使学生或老师认为你有明显的偏向。作为班级领导者，其领导能力也不可或缺。除了做好班级的日常管理，协助老师调动学生学习积极性也是班长的职责，所以当班长还是很锻炼个人能力。
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