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体验哑巴作文600字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的体验哑巴作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验哑巴作文600字 篇1
在生活中的每一天里，每个人都可能体验一些事情。如体验玩蹦级、体验当家、体验当老师……而我刚刚体验了不能言语的痛苦--体验当“哑巴”。
事情得从周六早上说起。那天我突发奇想：“一个哑巴会有什么样的痛苦呢？干脆试一试吧，今天就当作针对我的`‘无声日’我不说话，只打手势，也不可以写纸条。”我把想法告诉了大人们，他们同意了。
做好心理准备后，这个我自以为好过的“无声日”便悄然无声地开始了。我本以为八成都会顺顺当当，心想只要做好手势就可以了嘛，可我万万没想到，还没到中午就遇到了“拦路虎”。原因是我要做摘抄的时候，为了得到妈妈的同意，我来到妈妈面前用手比划了一本书，眼睛直盯着“书”看，又时不时地停下来假装用笔写字。可妈妈产生了误会：“什么？你作业都没做完，起码也要写好周记呀，居然现在就要看小说和画画了？不行!”我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我心想：“怎么办？我演技还不怎么到家，写字条又不行，因为那是我自己规定的……”突然我灵机一动，飞快地拿过记事本，指着要求做摘抄那条，一边重复第一次的动作，一边紧张地看着妈妈的“天气变化”。妈妈看了看记事本，说：“原来你是要做摘抄呀，去吧去吧。”我二话不说，连忙冲回了书房。
经过这次失误，我决定三思而后“势”。中午，下午，勉强过去了，可新困难却又出现在晚饭时。当时我有点热，于是就伸出舌头，大口喘气，以为大人一定看得出是什么意思。但大人却丈二和尚摸不着头脑，一会儿以为我累了，一会儿以为我喝汤被烫着了。我真是哭笑不得，只得抓起衣领，用手不断扇着。这时奶奶才恍然大悟：“哦，原来你是热了呀!那我来开风扇!”我总算松了口气……
真不知道晚上还会有什么困难。哎!我终于明白了一个“哑巴”的痛苦。他不能像正常人一样开心地与别人交谈，也不能随心所欲地说话。以后，我遇见残疾人，一定要好好关心、对待他们。
体验哑巴作文600字 篇2
今天的校园怎么那么安静？原来，大家各个都中了学校的“哑巴”魔法。同样中了这个魔法我可不高兴了：我能说会道，为什么还把我禁掉呢……再看看老师们，他们也中了比我们稍微轻一点的“哑巴”魔法，上起课来轻声细语呢！
第一节课最趣了。但，这还是我们所熟悉的三年五班吗？石老师说话轻声细语，“讲话大王”吴同学一语不发。快看那！坐我隔壁的那俩竟然把双面胶、透明胶粘在嘴上，此时的我真想开怀大笑，但就在那一秒——我感到有一只手捂住了我的嘴，可一看，咦？什么都没有呀！心想一定是“哑巴”魔法捣的鬼！开始讲评卷子了，哇！我的天哪！连比A、B、C都要用手势，鼓掌也换成了点赞，真有趣！我们可没有上过像这样的语文课呢！
下课了，今天和往日不一样，没有人冲出教室，没有人大声喊叫，大家都轻轻地走路、说话。哦，不对！是传纸条！我拿出纸条，传给宜恩大大的两个字——无！聊！她点了点头。这时，王琪给我比了比手势，我看不懂，便把手一摊，于是她又给我比了一遍手势，我仍然不懂。她见我还是蒙在鼓里，拿起纸写道：“我也很无奈啊！”一整个下课我们学校寂然无声，像个大大的`图书馆。咦？上课了，怎么没有铃声，原来，连学校铃声都中了“哑巴”魔法。好吧！继续坚持。终于熬到放学了，走出校门的那一刻，我们的“哑巴”魔法解除了！我终于可以说话了！
当哑巴真不容易呀！我当了一天不到都觉得难，更何况那些生出来就不能说话的哑巴们，他们10年、20年、30年……甚至100年地过。我有个健全的身体，比那些残疾人处境更好，所以我也要珍惜身体，珍惜现在！
体验哑巴作文600字 篇3
“什么，哑巴挑战？”“一整天不说话？”“我没听错吧？”“不，我会崩溃的！”“我也没办法。”
以上就是我和同学——老陈的书面对话。现在再看看老陈，脸红脖子粗，像即将爆炸的原子弹，而处于强压下的我却十分镇静。
读到这里你一定很奇怪，为什么要挑战哑巴呢？原来是五年级的学生在考试，为了不影响他们，我们这些贴心的弟弟妹妹们就索性挑战一回不可能——当一天哑巴。
让我们再回到本子世界：“唉！我说，你耐力几乎为零啊，才一节课不说话，就憋成那样！”我忍着笑在本子上写着。“我憋成什么样？我需要憋吗！哼！”我可以从字里行间里体会到老陈恼羞成怒了。“我有个主意，老陈，你可以用深呼吸来缓解。”我得意地在本子上写。“我也有个主意，咱们绝交吧！”啥？这老陈什么意思？可我一转头，看到准备要和我绝交的老陈正照着我的.建议，做深呼吸哪。哈哈，这老陈，口是心非！
终于熬到了第三节美术课，宝贵的十分钟过去了，本子上又多了几个字：“看，这是科技和艺术的结晶：手机（其实把这个词拆开就是‘手上的鸡’。”“才怪！幼稚！”可傲娇的老陈刚转过头就被我幼稚的笑话逗得浑身乱颤。哟，他笑出声音了！哈哈哈！过了一会儿，想和我说话的老陈第二次又到了“爆炸”的边缘了，他向我求助（之前我的方法在他和我绝交时候被我给擦了）。“刚才谁跟我说绝交的啊？不过，我建议你把话都咽下去！”他还真的把话“咽了下去”，我很想笑，可又不能发出声，只好也“咕嘟”一下，无可奈何地把到了嘴边的话“咽”了回去。
说实话，通过今天的切身体验，又看着老陈憋得难受的样子，我真同情那些残疾人，我们这些健全的人当一天哑巴就憋得慌，更何况真的哑巴不止是一天不会说话，可能是一年，十年，五十年，甚至是一辈子，所以说我们还有什么理由不好好爱惜我们的身体呢？
体验哑巴作文600字 篇4
星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。
今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧!现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的`蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。
妈妈说：“快去完成你的英语小报吧!”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉!还是自己独自琢磨吧!
正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。哦!原来姐姐今天生日啊!于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。
到了四点钟，我终于可以说话了。妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。”听了妈妈的话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了!”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。
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