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体验哑巴作文600字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的体验哑巴作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验哑巴作文600字 篇1
今天的校园怎么那么安静？原来，大家各个都中了学校的“哑巴”魔法。同样中了这个魔法我可不高兴了：我能说会道，为什么还把我禁掉呢……再看看老师们，他们也中了比我们稍微轻一点的“哑巴”魔法，上起课来轻声细语呢！
第一节课最趣了。但，这还是我们所熟悉的'三年五班吗？石老师说话轻声细语，“讲话大王”吴同学一语不发。快看那！坐我隔壁的那俩竟然把双面胶、透明胶粘在嘴上，此时的我真想开怀大笑，但就在那一秒——我感到有一只手捂住了我的嘴，可一看，咦？什么都没有呀！心想一定是“哑巴”魔法捣的鬼！开始讲评卷子了，哇！我的天哪！连比A、B、C都要用手势，鼓掌也换成了点赞，真有趣！我们可没有上过像这样的语文课呢！
下课了，今天和往日不一样，没有人冲出教室，没有人大声喊叫，大家都轻轻地走路、说话。哦，不对！是传纸条！我拿出纸条，传给宜恩大大的两个字——无！聊！她点了点头。这时，王琪给我比了比手势，我看不懂，便把手一摊，于是她又给我比了一遍手势，我仍然不懂。她见我还是蒙在鼓里，拿起纸写道：“我也很无奈啊！”一整个下课我们学校寂然无声，像个大大的图书馆。咦？上课了，怎么没有铃声，原来，连学校铃声都中了“哑巴”魔法。好吧！继续坚持。终于熬到放学了，走出校门的那一刻，我们的“哑巴”魔法解除了！我终于可以说话了！
当哑巴真不容易呀！我当了一天不到都觉得难，更何况那些生出来就不能说话的哑巴们，他们10年、20年、30年……甚至100年地过。我有个健全的身体，比那些残疾人处境更好，所以我也要珍惜身体，珍惜现在！
体验哑巴作文600字 篇2
在生活中的每一天里，每个人都可能体验一些事情。如体验玩蹦级、体验当家、体验当老师……而我刚刚体验了不能言语的痛苦--体验当“哑巴”。
事情得从周六早上说起。那天我突发奇想：“一个哑巴会有什么样的痛苦呢？干脆试一试吧，今天就当作针对我的‘无声日’我不说话，只打手势，也不可以写纸条。”我把想法告诉了大人们，他们同意了。
做好心理准备后，这个我自以为好过的“无声日”便悄然无声地开始了。我本以为八成都会顺顺当当，心想只要做好手势就可以了嘛，可我万万没想到，还没到中午就遇到了“拦路虎”。原因是我要做摘抄的.时候，为了得到妈妈的同意，我来到妈妈面前用手比划了一本书，眼睛直盯着“书”看，又时不时地停下来假装用笔写字。可妈妈产生了误会：“什么？你作业都没做完，起码也要写好周记呀，居然现在就要看小说和画画了？不行!”我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我心想：“怎么办？我演技还不怎么到家，写字条又不行，因为那是我自己规定的……”突然我灵机一动，飞快地拿过记事本，指着要求做摘抄那条，一边重复第一次的动作，一边紧张地看着妈妈的“天气变化”。妈妈看了看记事本，说：“原来你是要做摘抄呀，去吧去吧。”我二话不说，连忙冲回了书房。
经过这次失误，我决定三思而后“势”。中午，下午，勉强过去了，可新困难却又出现在晚饭时。当时我有点热，于是就伸出舌头，大口喘气，以为大人一定看得出是什么意思。但大人却丈二和尚摸不着头脑，一会儿以为我累了，一会儿以为我喝汤被烫着了。我真是哭笑不得，只得抓起衣领，用手不断扇着。这时奶奶才恍然大悟：“哦，原来你是热了呀!那我来开风扇!”我总算松了口气……
真不知道晚上还会有什么困难。哎!我终于明白了一个“哑巴”的痛苦。他不能像正常人一样开心地与别人交谈，也不能随心所欲地说话。以后，我遇见残疾人，一定要好好关心、对待他们。
体验哑巴作文600字 篇3
在我成长的路上，每天都发生许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。今天，一颗闪亮的星星又在我的脑际里划过。
今天的作文课上，老师首先读了几篇文章，同学们说了许多题目，可是，老师说只有真正体验过才能写好。于是，老师让我们体验一次当哑巴的滋味，然后写出自己的真实感受。同学们个个跃跃欲试，纷纷举手。首先，程老师先让杨震和马立群两位同学上场表演。他们一胖一瘦，好像相声演员。可能因为他们既是同班同学，又是好朋友的原故吧，马立群做了几个动作，杨震都回答对了他。马立群告诉我们，他家邻居是个哑巴，平常和人交谈时，十分困难，只能打手语，有时候，人们看不懂，他的亲人就会帮他回答。和他相处时间长了，自己也学会了几招。接着，程老师让不同班级的'两位男生做，因为动作比较简单，所以，他们俩也答对了。最后，老师让一位男生和一位女生上台，因为性别上的不同和平时沟通少，所以没有答对。答对的同学迎来了我们热烈的掌声，而没有答对的同学把我们逗得哈哈大笑。
通过这一次体验，我知道了那些哑巴的生活是多么验难。可是上帝向他们关闭了一扇门，也向他们打开了一扇窗，像《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者，他是身体上有缺陷的人，他在病床上用三年的时间才完成了这本书。这本书是他用多大的努力才完成的呀!这本书包含着他的心血，也向世人证明身体上有缺陷的人也可以为世人做贡献。
通过这件事，使我明白了一个道理：有些事看着容易，说着简单，做起来却很难，我们不能嘲笑那些身体上有缺陷的人，我们应以平等的心来对待他们，关心他们。
体验哑巴作文600字 篇4
星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。
今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧!现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。
妈妈说：“快去完成你的英语小报吧!”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的'单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉!还是自己独自琢磨吧!
正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。哦!原来姐姐今天生日啊!于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。
到了四点钟，我终于可以说话了。妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。”听了妈妈的话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了!”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。
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