老师作文500字

时间:2023-07-11 10:34:14 作文500字 投诉 投稿
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【精华】老师作文500字合集七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的老师作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】老师作文500字合集七篇

老师作文500字 篇1

  现在已经是7点半了,可我的同桌洪磊还没来。一打听才知道他今天生病了。哈哈,我今天可以独占两个座位了。

  下节课是口语课,英语老师来听课。同学们异口同声地说:“坐洪磊位置,坐洪磊位置。”老师还真坐在了我同桌的位置上,这使我心里有一丝丝紧张感。可老师却没有丝毫的不自然,她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上,一点也没有老师的样子。

  口语课学单词环节开始了。口语老师教我们学一些新的单词,英语老师也跟着我们满怀着好奇地读着。我看着老师那般认真的神情,也忍不住大声地读了起来。

  进入到第二个环节了——比赛读对话。这个游戏是要有两个人举手然后对话,由该组的其他人来当评委进行打分。英语老师是第一次来参加这个游戏,不知应该怎么玩,便向我请教。周围的同学见状赶紧七嘴八舌地介绍。英语老师很快就融入到了我们这个学生集体。

  比赛开始了,原本热情活泼的同学们也有一点儿拘束,毕竟有英语老师在旁听啊。这时候羞涩的.黄可和吴烨同学上去对话了。”这个是给他们打分的吗?“还没等我回答,助教先回答了。他们读完后,口语老师表扬了他们也指出了他们的缺点,接着奖励了他们一人一个棒棒糖。

  英语老师瞪大眼睛望着,侧过身问我:“这活动还有糖吃?我也要参加。”我笑了笑。果不其然,在第二轮活动中英语老师高高地举起了手,不过口语老师没看见。到了第三轮,英语老师继续高举着手,这次口语老师发现了,也被英语老师的童真行为逗笑了。对话开始了,英语老师大声地读了出来,仿佛她也是一个为了吃棒棒糖来读的学生一样。读完后,她收获了两颗糖。英语老师脸上挂着孩子才有的纯真笑容。

  下课后,刚才的同桌又变成了我可亲可敬的老师了。

老师作文500字 篇2

  今天是实习老师在我们班实习的最后一天。于是我们为她们开了一个送别会。

  送别会上,我和朋友们表演了一个搞笑小品,逗得同学和实习老师都哈哈大笑。实习老师还给我们每位同学送了小礼物,当我拿到实习老师给我的礼物时,本来高兴的心情一下子变得难过了,眼睛渐渐变得湿润了,看着放在图书角旁苍翠欲滴的植物,让我想起她们刚来时的情景。

  老师刚来时就坐在教室后的图书角旁听丁老师上课,和那些生机勃勃的`植物作伴。那些绿色植物的枝干是嫩绿的,枝干上有枝节,越往上就越嫩,那细细的叶子随风飘荡,映衬着老师好看的笑脸。看着那些笑脸,我觉得她们一定是好说话的老师,果然批改作业比丁老师宽松多了,于是心里暗暗得意了。可是在接下来的考试中,我的竟然扣了四分,以前最多扣两分。好讨厌的老师,他们的笑脸也没有那么好看了,我心里暗暗抱怨。

  又到了单元过关的日子,这回我认真仔细地写,心想你改得严,我写得好,看你还怎么扣分!结果那次考试我的只扣了一分。看着这篇进步的,突然觉得这是老师用的激将法,老师要求严格是为了我们进步。

  这时,教室里响起了抽泣声,植物的叶子也低着头,无精打采,没有一点儿生机,在依依不舍中,我们告别了实习老师。

老师作文500字 篇3

  今天下午语文课的时候,谢老师把七班上一节课的语文小卷给拿了过来。然后让我们每个小组的小组长去领取,并给他们批改。

  我一听,十分的开心想:这不就可以体验一下当小老师的感觉了吗?想想我就激动的不得了。终于赵宇轩发给我了一份名叫程华的同学的小卷。我马上就投入了战斗状态,拿起红笔,打开课本,这样有些自己搞不清的字词可以看一看,自己也可以加深记忆,这不是一举两得吗?拿着红笔,我认真的.去看她写的每一个字和读音,生怕有一个错的我没检查出来。我一边给她检查,一边自己也默默的,小声读每一个字的读音和结构,因为谢老师说给他们改完一会我们也要考同样的小卷,所以我特别认真的记,想拿一个满分回家。一张小卷子我改完了,程华得了九十七分,一个不错的分数,错误就是两个读音,和风靡的“靡”写错了,她出的错误我一定不能出错!想着,我还在纸上写了两遍。之后组长又给了我一张,张家瑞同学的三四单元小卷(刚刚是一二单元的,张家瑞同学相比程华就稍稍差点了,他只考了九十四分。我把两张卷子改完后交给了谢老师就开始了复习并为一会的测试做准备!

  这回我体验了一次当小老师的感觉,非常的爽。但是也体验到了老师的不容易,老师每天要改五十五个人的作业,而我只改了两份就已经晕头转向了,何况是老师呢?所以我们一定要好好学习,要不然真是太对不起如此辛苦的老师们啊!

老师作文500字 篇4

  在生活中,我们总经历着一件件平淡无奇、大大小小的事。但让人意想不到的是,小事情中总会蕴含着一些大道理,让我们掌握好“生活之船”的方向。

  又是一个风和日丽的周六,我极不情愿的拿上了我学琴时用的手提袋,愁眉苦脸地向电子琴学校走去。到了学校,因为没有完成练琴作业,挨了老师狠狠的一顿批评。回到家后,我依旧向妈妈苦苦哀求,希望妈妈可以给我退掉电子琴班,远离这个一直让我烦躁的“恶魔”。但我不能如愿以偿。

  每当我提出要退出电子琴特长班的时候,妈妈总会语重心长的和我说:“孩子,你要明白,做事一定要坚持不懈,绝不能半途而废。如果现在半途而废的话,那之前的时间、精力和辛苦岂不是浪费了吗?”

  妈妈说完后,我静下心来审问自己:老师在课堂上常说,做事要坚持不懈,不能半途而废。而我现在要放弃学电子琴,不仅不能学完一门才艺,还浪费了之前的钱财和时间。这真的是我想要的`结果吗?

  渐渐地我明白了:学琴时让我烦躁的“恶魔”不是电子琴,而是我自己的懒惰,没有恒心。做一件事,既然选择了,就应该心平气和地坚持下去,而不是任由自己用厌恶和烦躁的心态去随随便便放弃。

  不知是被妈妈说动了,还是被我自己想明白的道理说动了,我不知道。我只知道,在这次哀求失败后,每当我坐下弹琴时,幸福和愉悦油然而生。而电子琴,成为了一位让我身心愉悦的“天使”。于是,我坚持下来了。如今,电子琴已陪伴了我两年,成为了我生活中不可分离的小伙伴。

  经历过这些风风雨雨,总会让我们懂得一些大大小小的道理,就像一片片落红滋润了“成长之土”,让我成长为一棵茁壮的小树,不断地向着梦想的蓝天努力成长。而坚持,就是“生活”这位老师教会我最宝贵的人生道理。

老师作文500字 篇5

  小学,两个逐渐变得陌生的词。回忆过往。梦幻并快乐地活着,稚嫩也活泼着笑。还没来得及细数往昔的美好,就已经要迈入人生的第一个转折点初中。这里的一切如同刚出生的娃娃,一切都是新的。带着紧张又激动的心情来到了新的班级,认识新的同学,还有新的可爱的老师。

  一头乌黑搭肩的短发,一双小而灵动的眼睛,一张能说会道的嘴巴,瘦小的身板。把这些像拼拼图一样拼起来,就成了我的初中语文老师。“可爱”是她给我的第一印象。

  她和我差不多高,不知道的还以为她是学校的学生呢。她的衣着打扮也相当年轻,集队的时候她就好像是我们当中的一员,教官有时候都会误以为。有的个子高的同学会拿这个去和她开玩笑:“老师,要不我去讲台讲课,你来坐下面。”她不但没有因此而生气,还真的举办了一场别开生面的赛课比赛,让同学们上讲台讲课,她在下边听。就这样,大家不仅学到了知识,也明白了老师的不容易。

  她实在太可爱了。

  在她的课堂上,永远都是欢声笑语。那是一节上古诗文的课,她笑着走进了教室,举起了手中的袋子问:“这是什么呀。”班里的同学二丈摸不着头脑,但还是回答了她的问题:“装着糖的.袋子。”她又问:“那糖是什么颜色的?”“白色。”大家异口同声的回答。只见她笑着点了点头,说道:“非常好,大家可得记住了,今天我们学习的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,是唐代的著名诗人。要是考试的时候想不起来,可以想想这个。”说完,她举起了手中的装着白色糖果的袋子。同学恍然大悟,纷纷大笑起来。她是不是很可爱?

  见过不苟言笑的老师,见过细致入微的老师,却从没见过如此可爱的老师。

老师作文500字 篇6

  田老师大大的啤酒肚,那黑乎乎的双眼,粗糙的大手,黑乎乎的双眼,轻松自在的笑容。特别是他那秃顶的.头,亮闪闪的像涂了油似的,这他是长期辛勤工作的杰作。瞧,他走到教室门口,只见他一手拿着书,一手拍拍他那圆圆的肚皮,再摸摸他那秃顶的头,就这样,常常逗得我们哄堂大笑,让我们觉得他就像是一个“老顽童。”

  田老师的幽默缓解了课堂紧张的学习氛围,让我们学得轻松,学得愉快。数学课上,老师讲质数、合数,“0”是什么数,同学们总是记不住。田老师摸摸脑袋对我们说:“‘0’就像老师这个脑袋,秃顶又光滑,非常特殊,它既不是合数也不是质数。”同学们哄堂大笑。从此以后,我们无一人再把这个问题搞错。

  田老师有些幽默,但有时又很严厉。在课堂上有几个同学不知分寸地说起了话,田老师把眼睛瞪得老大,眉头一皱,脸色骤变,只见他举起巨大的巴掌喊道:“金刚伏魔掌。”那几个同学吓得他们半死,真想撒开腿逃跑,那怎么逃得脱田老师的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,谁也没打着,同学们哈大笑起来。田老师说:“如果你能把我先讲的是什么内容说出来了,那我就放过你。”那几个同学无言以对,胡乱说了几句。田老师语重心长地说:“孩子,你们正是学知识的时候,耽误了可没有后悔药哟!”他们都惭愧地底下了头。

  田老师的课幽默、风趣,深入浅出,这是因为老师备课认真。为了我们,他常常挑灯夜战。看,头发就熬没了。秃顶老师,我爱你!

老师作文500字 篇7

  见过“霸王老师”吗?我想你们也有一个或者有两三个。他们只有三个字——霸霸霸。

  有一天,我们班上午已经上了两节数学,一节英语,下午上了两节语文课了。我们两眼发黑,用脑过度,两手颤抖,双腿麻木。(嘿嘿,有点夸张。)可是呢,一想到下一节课是偶们最最最喜欢的体育课时,就无比高兴,感谢上帝啊!我们的死鱼眼里发出了太阳都无法攀比的光芒。我们心里一边赞美上帝一边等待着那最美妙动听的上课铃声,有的同学在诅咒数学语文英语老师,有的同学在幻想上体育课时无限的自由,还有的同学因为太太太太高兴了,在自己的座位上呵呵地傻笑。为什么十分钟的'时间这么漫长?我看着钟,一边想像着体育课自己在操场上玩。滴滴答答,时间超级超级慢驶过。(在我心中,就像蜗牛走路一样的慢)。终于,那世界上最动听最美妙的上课铃声响起来了。“我要上学了,天天不迟到……”同学们都在十秒之内冲出了教室排好队上体育课,好像后面有人追杀一样。我们正要迈开脚步上体育课时,死神出现了——数学老师。

  “同学们,这节体育课改成数学课了,还有一些题必须跟你们讲解一下。”我们一听,像被雷击中了一样,惊叫起来。“啊?老师,不要啊!”数学老师面无表情,直接走进了教室,我们也拖着沉重的脚步走进了教室,心里一个劲地诅咒、骂老师,还有些调皮的男生偷偷地在老师的后面使用了空虚的花拳绣腿。

  老师,求求你不要再霸了,让我们有一点自由吧!好吗?

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