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【精选】《读》作文500字合集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的《读》作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
《读》作文500字 篇1
学习了《詹天佑》这篇课文我想到了很多。
《詹天佑》这篇课文主要是讲了我国的杰出爱国工程师詹天佑，在帝国主义者的阻挠、要挟下，毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。最后凭着詹天佑的坚强意志和过人的才智提前了两年完成了任务。给了帝国主义者一个有力的回击的事。
学了《詹天佑》这篇课文我被詹天佑的这种爱国之心深深的感动了，他在修居庸关隧道时遇到了三个大问题，但是他迎难而上，迎刃解决了这些难题。八达岭隧道比居庸关隧道长多了，詹天佑便用中部凿井法，把工期缩短了一半。他不管遇到什么困难他都努力去克服。我们因该去学习詹天佑的.这种精神。
联系现实生活我们又何常不是这样的呢？有些人碰到了困难就退缩了，但有些人碰到了困难却知难而进。在登山的途中有些人看到那山峰高耸入云就不敢再前进了。而有些人明知道路途遥远但没有退缩而是勇于前进，最后征服了一座座山峰……往往这些不畏艰难困苦勇于攀登的人最后就是胜利者。而我就是那些看到高耸入云的山峰就害怕的人，就这样我就与成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑学习，不断的挑战自己、超越自己、知难而进，这样才会不断的进步。
《詹天佑》这篇课文让我受益匪浅，身为一个中国人，我因该为自己的国家强大而感到骄傲与自豪！
《读》作文500字 篇2
今天我向大家推荐一本书，名字叫作《五.三班的坏小子》。这本书实在是太好
看了，看了几篇后我便爱不释手。
这本书是说白果林小学的五（三）班，有四位非常淘气而出名的“坏小子”。
他们所在的班级，既优秀又差劲。为什么会说既优秀又差劲呢？优秀的是他们班的同学非常聪明；坏就坏在他们的淘气。“坏小子”虽然坏，但他们有爱心。肥猫是个大胖子，他每天都需要吃很多东西。他特别爱吃的就是“中国汉堡”，他每次都会在第四节课上掏出来，偷偷地吃。有时候被老师发现就得挨骂。虽然他外表看起来很坏，其实他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘记带雨伞，他把伞塞进她的手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从一个地方钻出来，把伞拿走。“米老鼠”更是一个捣蛋鬼，经常恶作剧，害得肥猫经常被严老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治疗，哭了个半死。这说明，他非常有爱心。“兔巴哥”是五（三）班里面跑得最快的。他有一个特点，就是每次跑步都会闭上眼睛。记得有一次运动会接力赛，他不管三七二十一地往前冲，一下子就冲出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽儿是一个吹牛大王，他每次说的那些故事，同学们都会半信半疑，以为他在吹牛。
我从他们身上看到了我们六（三）班的身影，生机勃勃，聪明调皮。里面的`肥猫就像我们班的陈锴一样，肥嘟嘟的身子，调皮爱闯祸，还很爱贪吃，经常被老师批评，不过他很讲义气。豆芽儿也挺像我们班的李丁森，老是爱吹牛。表面上他们是淘气鬼，但是通过几个事件，才发现他们非常善良热心。从中我明白了一个道理：不能以貌取人，要善于发现别人的优点。
《读》作文500字 篇3
俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话确实不假。《吕勃答问》就是很好的一个例子。
吕勃是美国的一个生物学家，一次讲课时答不出一个学生的发问。他如实地告诉学生自己没有看过这个材料。所以不能回答，待查阅之后再解答。吕勃虽说是生物学家但没有自以为是的架子。不懂就是说不懂，这种事实求是的坦率态度，令人敬佩。
看完这个故事，我不由得想起我的物理老师袁光华。有一次，我们上物理课，其实情况与吕勃的情况是差不多的，我们班虽说不是实验班，但是在年级里也算是出类拔萃的班级，上课时，问题总源源不断，可是每次老师都没有被问倒，而这一次袁老师却被我们问倒了。我们以为袁老师会为了保全面子而胡乱给我们一个错误的概念；敷衍了事，结果，出乎我们的意料的是袁老师竟会给我们赔礼道歉，说他不清楚，下课之后，与其他老师讨论一下再给我们一个明确的答案的`。
与吕勃和袁老师相比，我真是自愧不如。在班上我的成绩算是中上的，我之所以不能名列前三，是因为我有一个坏习惯；就是喜欢摆架子，好象进入初中；从来只有别人来向我询问问题，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向别人问问题，说穿了在面子和求知识面前，我竟选择了虚无缥缈的面子，因为着个坏习惯到现在我都前进不了。
读了《吕勃答问》之后，我一定会吸取教训：不懂就问，决不会为了爱面子而不去求知识。
《读》作文500字 篇4
今天，我读了一本由意大利十九世纪最著名的作家埃迪蒙托德阿木琪斯写的爱的教育中的盲童。
老师病了，由一位五年级的老师来替他们班上课，这位老师曾经在盲童学校教过书，于是，同学们要老师讲盲童学校的事。老师说，你们每次提到盲童好像在随意说病人、穷人与其它小事那样轻松，其实盲童是从来看不见的人，但是他们没有为他们的缺陷而无法忍受，甚至大声呼叫。他们能够在宿舍、走廊任意走来走去，青年盲童身体强壮、性情开朗，对自己的`失明泰然之处，对生活充满了信心。
老师停了下来，教室里鸦雀无声，同学问道，盲童的感觉是不是真的比我们灵敏。
盲童的感觉极其灵敏，他们对音乐心醉神迷，盲童们会编制精美的小饰物，会做各种各样的游戏，在盲童心里他们感到自己没有被祖国抛弃。
这时，我已激情满怀，对盲童们的不幸而感到惋惜，但又对盲童的自信心强，狂爱音乐，对什么都灵敏而又感到钦佩。他们的顽强奋斗，有着乐观精神使我感到惊奇。
一次，我在“母子上车处”看见了几个彪形大汉站在那里，却把瘦弱的母子挤到一旁，让萧瑟的秋风吹着，这又于心何忍呢？他们不是盲人，他们看得见，他们不像盲童那样一生下来便进入了一个永无光明的黑漆漆的世界，他们不像盲童那样如同坠入黑洞洞，茫然无际的大坟墓，可是……
盲童是一个伟大而神圣的代名词，他们的内心世界是光明的。他们的美德比每一个人都要好，他们努力地活着，不会自暴自弃，玩世不恭！
《读》作文500字 篇5
最近几天，沙市一直都下着雨，又因为是夏天，所以雨势也大得惊人。我只好呆在家里写写作业，玩玩电脑，发发呆。
窗外是豆大的雨滴，哗哗啦啦的雨声俞来愈大。天空上的乌云厚厚的堆积在一起，毫无散去的意思。看着窗外阴沉的天气，我开始浮想翩翩。
那个白墙灰瓦、温婉柔美的江南小城会不会和我们这儿一样，夏天也是瓢泼大雨呢？还是像沙市的春雨一般如烟、如雾、如纱、如丝？
胡思乱想了一阵后，便拿了本书读了起来，是土耳其作家奥尔罕?/SPAN>帕慕克写得《我的名字叫红》。
这本书的思维跳跃性极大，由59篇文章构成，每篇文章都是不同人或物的自述，从人到动物再到非生物，讲述了人性的贪婪与弱点。每篇文章都看似毫无关联，可却有内在联系，环环相扣。有人说：《我的名字叫红》是以酒馆说书人的`遣词叙述一则历史悬疑故事。的确，这本书便是这样，有着独特的风格。
雨天，虽有些阴沉，难免会让人心情也变得低落。不过，雨天也有其独特的好处。雨天能让我们平静下来，观观雨、读读书、或是品品茶，好不快活！
有雨的日子，没有平日的酷暑难忍；有雨的日子，没有平日的心焦气燥；有雨的日子，能够呆在家里，静下心来，做自己喜欢做的事，岂不美哉？
《读》作文500字 篇6
梦中，樱花满地，飘飘零零，凄凄切切。
樱空释，梨落，星旧，迟墨，岚棠，蝶澈……遥远的梦境里，又出现了你们的影子。在秋风吹拂那即将凋零的落叶时，我走近了那波光潋滟的梦境，走进了你们带给我的故事。
朦朦月色中，看见了那火族与冰族。萧萧暮色里，一边是火焰之城，一边是幻雪帝国。假如，世界上真的存在这般轻灵，浪漫的城堡，我想，我一定会随风天马行空般遨游。天穹，苍苍茫茫，《幻城》的故事在天上，在烟雨蒙蒙的柳巷中，在雾里看花的似是非是，在梦醒时分的睡意边。
幻城中亦有凌凌清清，孤独的风，那里的每一个孩子都与寒风擦肩而过，但不想，他们却被风擦伤。三月的桃花，六月的蒿草。神圣之城，王朝更替，贱民小人，这猎猎作响的梦境与现实有何异同？虽然，幻城似乎扑朔迷离，但现实亦不是忽隐忽现。神秘的幻城，神秘的世界。
头顶的天还是大寒大砌的.冰冷，幻城已走向尽头的尾岸。也许，卡索，樱空释……亦会去邂逅属于他们春天，像那杏色的阳光斑斑，幻雪城下，不再会有火族与水族的火光，也不再会有火族精灵红色的头发和瞳孔，那些，皆在熔化，成灰……
关上幻城的城门，我的忧伤、悲伤、彷徨、孤寂一并如邮票般遥寄远方。斑驳尘事，萧萧索索，凡事起伏，摇摇欲坠。一切，如樱花，飘散……
一切，已成空……
《读》作文500字 篇7
“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗，妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了，可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.
面对这两种截然不同的评价，巴迪不骄傲也不气馁，继续勤奋学习，最后成为一名著名的作家。读完这篇文章，我深有感触。
巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励，是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感，能扬起自信的帆远航。而父亲却不同，父亲对巴迪的要求非常严格，他把受埋藏在心里，不轻易表露同来，目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪，这也是一种爱的方式。
事实证明，巴迪不因为母亲的表扬而自满，也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路，勤奋加积累，最后获得了成功。
由此我便想到了我周围的一些人，有的人总爱听表扬的话，一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天，沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬，使孩子盲目自信；而有的父母则一味批评孩子，这样孩子会丢失信心。对待孩子，仅有表扬或者批评，还是不够的`。我们坏话好话都要听才会有进步，人生如小船，只有经得起风浪，才能驶得更过。
其实，表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他，都希望他长大成才，天下的父母都一样的，让我们在表扬和批评中成长吧，像巴迪一样做个有出息的人。
《读》作文500字 篇8
《包法利夫人》中的包法利夫人是一个悲剧人物，因为她的幸福观离现实太远莫名其妙的离开。
《包法利夫人》的作者福楼拜(1821-1880)，是法国现实主义文学大师，法国19世纪小说史上三位巨人之一。长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。此书通过爱玛的曲折的爱情故事，揭露了19世纪中期法国的社会生活。
包法利夫人从小在修道院接受教育.在那期间,爱玛迷上了看小说,尤其是那些有关男女情爱的书.书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了。就因为这样，包法利夫人才会不满于医生夏尔的胆小懦弱,迟钝无能。就因为这样，她才踏上了寻找理想中的爱情之路。但当时的.法国正在被黑云笼罩。她最终在被骗与人的只求自身利益之中结束了她的一生。
包法利夫人是一个悲剧人物。她追求浪漫的爱情,奢华的生活,却不知她所处的环境给不了她想要的。当爱情建立在物质基础上时,就注定了它的悲剧结果,无论过程如何使人沉沦,结局都只有一个。是谁使她走向了绝路?是人们的冷漠淡然使她求助无门，还是自己对命运的屈服?最终导致了爱玛的悲剧，或许可以说是当时的社会逼得她服毒自杀的!
现实与理想总会有差别，当现实于理想中的情况不同时，我们不应该把这一切归结为命运的安排。当我们遇到挫折或者意外时，或许这是上天给我们一次调整心态的机会。在繁华和虚荣里，也许你会忘了自己的正面目。但要知道自己拥有的，珍惜自己获得的，不要总陷入没有结果的幻想中，来虚度光阴。
《读》作文500字 篇9
“啊？150分钟！”
寒假的一天，我们到上海迪士尼玩，我被爸爸拽到了一个叫做“极速光轮”的过山车那里玩，看着门口写着的等待时间，再看看排队的'长龙，我被这么多游玩的人着实吓了一大跳。
我犹豫了，退缩了，说这是迪士尼的镇园之宝，还说什么到迪士尼不玩“极速光轮”非好汉。可是，每当听到玩过山车的人鬼哭狼嚎的尖叫声，我心里还是有些怕怕的。
在等候的时间里，我以各种理由告诉爸爸，我不想排队、不想玩时，他总是说：“有些事情不是因为有希望才去坚持，而是因为坚持了才有希望；有些事情不是因为喜欢了才去做，而是因为做了才喜欢。”
10分钟，20分钟，30分钟，1个小时。看着边上有些走快速通道的，心里真有些羡慕，不过我们渐渐地也离那扇门近了，近了！终于我们怀着激动的心情进入了那扇门。可是，前方还有一列方阵摆在我们前面，我们只能咬牙排队。
伴随着大家的抱怨声，我们又来到了第二扇门，不禁一阵欣喜；可向里面一看，又是一列长长的队伍。刹那间，我崩溃了，像一只泄了气的皮球，蹲坐在地上不想起来。前面有些人也像我一样，站累了随意坐在地上。我开始抱怨爸爸：“都是你，一定要玩这个排队150分钟的项目，现在我们足足排了180分钟还没轮到，其他项目估计能玩好几个了……”
哪知爸爸却说：“你忘了曾经看过的《阿甘正传》了？”脑海中闪现出智商很低让别人认为是白痴的阿甘，她虽不会像常人一样，做每一件事都会经过重重思考，但她会执着于一个信念，把一件事坚持到底。爸爸让我明白了阿甘之所以能有轰轰烈烈的一生，就是因为他做事坚持不懈，他想让我学习阿甘这种精神。
我又重新站了起来，和爸爸一起等待，和爸爸一起坚持……
《读》作文500字 篇10
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
确实，书给我们带来了许多乐趣，真理和感触。让我印象最深刻的一本书就是黄培佳阿姨写的《你是我的宝贝》。主人公贝贝是个唐氏综合症患儿，从小没有父母，与奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，力使他成为能自爱自立，有自尊的人。奶奶的努力总算没有白费，贝贝终于成了一个能保护奶奶和他家的'狗“妹妹”的能力，并且他也成了一个心地淳朴，乖顺善良的孩子。贝贝十岁那年，奶奶因心脏病突发去世了。后来贝贝的舅舅，舅妈来照顾贝贝，他们带来了一个孩子，经常欺负贝贝，舅舅和舅妈也有私心。是贝贝用自己纯洁的心灵洗去了他们的私心……
读完这本书之后，贝贝善良的品格；为人着想的精神；活泼可爱的心态深深地打动了我。
“你是我的宝贝——世间所有的孩子都是上帝赐给我们的宝贝”，读完全书之前，我认为这句话试图以悲悯和善良，消弭和熔合残障孩子与健全孩子之间的某种显见的沟壑。读完之后，我则全然理解作者的意图和情怀。她不仅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌颂，要表达她满心的爱意。这个值得她歌颂和感恩的对象，是一个有智障的孩子贝贝。 贝贝拆开李叔叔给他的生日礼物——遥控赛车，尽管他特别喜欢，可小胖要玩，他也就借了，但小胖却不肯归还，他的妈妈还误伤了贝贝，导致他骨折。虽然他钻心地疼痛，但看到小胖哭着要妈妈，就不要求追究责任了。
我还知道了一个人不是看命运对你有多不公平，重要的是看你怎么面对。一个智障儿都可以洗刷别人的心，难道我们正常人不可以吗？我们应该向贝贝一样有一颗善良，天真，纯洁的心，去关爱，保护他人!
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