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关于《读》作文500字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的《读》作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
眼看寒假将要结束，开学的日子即将来临。心中正有些忐忑之际，我在《儿童文化与儿童教育》一书中看到了伟大的教育学家苏霍姆林斯基对开学时的思考。
在书第五章“儿童教育的近现代观念”之“蓝天下的学校：大自然是学前儿童快乐的学校”中笔者介绍了苏霍姆林斯基在接近开学的日子时的思考：“每个孩子都有自己的欢乐，每个孩子都有一个阳光灿烂的早晨。每个人都有无尽的生活前程。在这个日子的前夕，最让我感到忐忑不安的是怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐。”苏霍姆林斯基的这段话很直观的告诉了我们：“快乐”是一切工作的底线。
那怎样使孩子们在学校里不失掉“快乐”呢。
书中直接带我们进入了一个蓝天、白云、绿地的世界。在大自然中，孩子们环视四周，绿色薄雾笼罩，仿佛走入了童话世界一般。原来教育不需要关在围墙中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他们天生是亲近自然的。大自然本身便是孩子们快乐的学校。
这让我想到，每逢春季踏青、夏季写生、秋季赏菊、冬季赏雪的日子，孩子们总是表现的非常兴奋。以前只是以为孩子们在单纯的享受大自然的.美。现在才知道，就是这样的单纯审美，孩子们才能在快乐中轻松获得了审美能力、想象力、创造力。
虽然，现在因为一些客观原因还不可能把我们的课堂搬进大自然。但苏霍姆林斯基的观点告诉我们儿童是自然的孩子，他们天生亲近自然。我们应该尽可能的为保护孩子的自然本性提供帮助，为孩子营造快乐的学校氛围，这样才能鼓励孩子们将与生俱来的本能和无意识的精神财富充分展现。
《读》作文500字 篇2
有一个故事，一直牵动着我的心灵；有一幅图画，一直盘旋在我的脑海；有一首歌曲一直在我的耳边回荡，它就是英雄王二小的故事。
这个故事以诗歌的体裁为我们讲述了一个发生在河北省涞源县上庄村的故事。主人公王二小是儿童团团员。他纯洁、勇敢、爱国。有一次，日军迷了路，就抓着二小让他带路，二小机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈...... 这时炮火声，喊杀声混成一片，二小也在这次战斗中壮烈牺牲了。
王二小不怕强敌，不怕牺牲，为国捐躯的精神品质是多么可贵啊！比起抗日战争时期那些贪生怕死，卖国求荣的人，王二小的英雄称号当之无愧。虽然王二小的年龄和我们相差不大，但是我觉得他比我更有勇气，值得我学习。在危急时刻，二小镇定自若地面对敌人，给敌人带路；在战争打响时，二小并没有像有些人一样贪生怕死，而是毫不畏惧地面对敌人的枪口，再想想我自己，有时一道题不会做，我连问老师的勇气都没有，和二小相比，我是那么懦弱，那么胆小，二小的精神一直在鞭挞着我，激励着我、鼓舞着我，从今天起，我要改变自己，做一个有勇气、有胆识的新自己！
一个十四岁的`少年，就这样牺牲了，他的鲜血染红了石头，染红了五星红旗，也感染了生活在这片土地上的每一个人。"为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花"，今天，虽然我们生活在幸福美好的生活中，但二小那种不畏强敌、不怕牺牲、热爱祖国的精神仍然需要代代相传，因为，战争随时都有可能发生，保家卫国，在祖国危难之时挺身而出是我们每一个人应尽的责任！
《读》作文500字 篇3
很小的时候，我们经常会问爸爸妈妈一些奇怪的问题，比如说，猫从屋顶跳下为什么不会摔伤，人又是从哪里来的。而且常常会问得爸爸妈妈也一愣一愣的，这时候他们就会说，等你长大了自己去看书，去发现。所以，我就天天盼望着自己快快长大。
现在我已经上小学了，阅读课外书是我最大的爱好，尤其是科技类的书。最近，我看了一本《小哥白尼》，这本书真是让我爱不释手，因为书中不仅回答了我一直困惑的许多问题，而且记录了人类伟大的发现，而且一个个鲜活有趣的故事解释了深奥的科学知识，引领着我走进了神秘的科学殿堂。比如说，我一直纳闷我们家养的鸡为什么喝水时总是仰起头，而从这本书中我终于找到了答案，原来鸡喝水时会先把水含在口里，然后仰起头来，让水自然流入食道，因为，在鸡的喉咙里没有发达的.肌肉，鸡吃东西时，也会同样如此。我恍然大悟。还有一次，我在七星湖动物园里看见一只长颈鹿睡觉，我想：长颈鹿个头那么大，会不会躺下就站不起来了呢？我回到家，翻开书，才知道原来长颈鹿通常会采取侧卧的姿势休息，需要站起来时，它只需身体用力一挺腿部用力一蹬，就能很快地站起身来。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。
我们除了看书读报学习以外，还要走进大自然，走进生活，通过自己的耳、鼻、眼，通过我们的大脑去思维，去探索，去发现、去认知、去揭秘。
《读》作文500字 篇4
《中国神话传说》以夸张的写法让我们认识了一个个栩栩如生的人：开天辟地的盘古、补天造人的女蜗、为拯救人民牺牲自己的神农以及轩辕黄帝、仓颉和杜康等人。每一个故事都很精彩，让人仿佛身临其境。
这一个个精彩的故事中，我最喜欢的就是《仓颉造字》这个故事了。一天，仓颉在集体打猎时，看见几个老人在为朝哪条路走而争论不休，经仓颉一问，才知道他们是看见脚印才要向一条路走的。仓颉受到启发，发明出了象形字，慢慢的，字逐渐被推广开来，仓颉也因此被黄帝大加赞赏。正因为如此，仓颉因为认为自己立的功非常大了，于是骄傲起来。造字时不仔细琢磨，马虎大意把“牛”字的四条腿弄丢了，而把“鱼”字的.尾巴变成了四条腿，把意思是千里之远、出门行走的“出”念成了“重”，一座山再加一座山就是很重的意思，结果造字成了“出”。当仓颉知道错误的时候，已经交出去不能再改了。是呀，爸爸妈妈曾跟我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
记得有一次，爷爷送我一套乐高积木玩具，我高兴极了。我拿到手，立即拆开来自己拼了个小汽车，得意洋洋的拿在手上给爸爸妈妈看，并说：“这个玩具太简单了！”爸爸说：“你太骄傲了！你去看看说明书，里面还有好多种拼法。”我跑过去打开说明书，哇！太多种拼法了，而且都非常好看，也非常难拼。我花了好长时间也没拼好，不得不跑过去向老爸请教。老爸拍拍我的头，说：“以后还骄傲了？”我连忙摆摆手说：“不了，不了，再也不了。”
通过这件事和这个故事，我更加深刻地认识到谦虚使人进步，骄傲使人落后！
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