【热门】飞蛾作文500字四篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的飞蛾作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
飞蛾作文500字 篇1
“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”幼稚的声音从我耳边响起。
“趋光性”我简洁明了地回答。
过几天就要竞选团员了，好友当然是很期待。可是……可是她的成绩不大好，而且在班里也没受过好评。这，怎么办啊？
果然，当她要报上去的时候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她装作没有听到，继续微笑着在纸上写下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的悲伤。
下课后，打算安慰她，刚走到她的身边，就听到她问：“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”
我微微一愣，坐下来，习惯性地脱口而出：“趋光性。”
她有些愤怒地看着我，语气尽量平静：“这个，我知道。只是我想知道飞蛾扑火时的心情。你说，它在遇火的那一瞬，是什么样的感受呢？她尽力解释着，语气越来越沉。
听到她的话，我顿时语塞，不知应该说些什么。
之后，我一直想寻求答案，不论怎样，答案就只有一个。直到有一天，一个人发表了她的见解。她说：“或许飞蛾扑火前，是快乐的吧，因为它感受到了温暖。”
我找到她，正欲和她说说这件事。
她却抬起头，眼神带着希望与期待“我明白了，飞蛾是幸福的。”
“嗯？嗯……”我应着。
最后，嗯……她还是落选了。可是她发誓明年一定要进去。
“啧啧，真是飞蛾扑火。”
听到这个声音，我和她相视一笑。
是的，有谁知道，飞蛾扑火是幸福，快乐的。飞蛾扑火，却乐在其中。
飞蛾作文500字 篇2
教室里静悄悄的，同学们正在埋头写作业，突然一个“不明飞行物”闯了进来。我定睛一看，原来是一只小飞蛾。只见刘老师身穿红色“战袍”（T恤），手拿“无敌打砍刀”（长扫把)，快步走向飞蛾：“小小飞蛾精，胆敢来打扰，快快接俺一刀！”同学们一听，大笑起来。刘老师举起“大刀”挥向飞蛾，可那飞蛾马上来了个空中特技——小空翻，躲过了第一刀。它落在灯管上，得意地扇着翅膀。刘老师不由眉头一皱，双手紧握“大刀”，在空中挥动了三下，冲向飞蛾。可那飞蛾实在是狡猾，它就像跳水运动员一样，一个转体翻滚——向后翻转三周半，趴到了黑板上。刘老师再次扑空。这时教室里像开了锅一样，大家齐喊：“刘老师加油！”我迅速拿起短扫把，疾步走上去，尽我这个做班长的义务，准备与刘老师一起来个前后大包抄。却见刘老师稳住脚步，盯着飞蛾大笑三声：“哈，哈，哈，大胆小虫拿命来！”说完他便直冲飞蛾重重打去。刘老师一个“大刀斩”，就把那飞蛾压在了扫把之下，翻不过身来。可那飞蛾还想顽抗到底，不肯投降，企图找个缝儿溜出去。这时，我们班的“霹雳腿”郑丹上场了，别看他还没一块豆腐高，可一个“大鹏展翅”，就让那飞蛾一命呜呼了，教室里顿时掌声雷动。
颁奖仪式开始了。有命中率66%，成功率77%，刘老师被评为“打蛾精英”，郑丹获得了“最佳助手奖”，教室里又是一阵欢呼。
谢谢收看，下次再见！
飞蛾作文500字 篇3
大家都知道壁虎是益虫，专吃害虫。我很想知道它到底是如何捕食害虫的，但一直无缘见到。没想到今日，我终于看到。
“快过来看呀。”我一听马上飞奔到窗前，妈妈用手指着窗的一角我定神一看原来是两只大小差不多的壁虎和一只大飞蛾在纱窗上。这时，一只壁虎开始准备进攻，另一只却像是要逃跑。
“快点抓住那只大飞蛾。”我迫不及待的说。“小壁虎还不是飞蛾的对手。”妈妈说。仔细一看，壁虎小小的也可能不是飞蛾的对手吧！但我还是对小壁虎充满信心的，加油！小壁虎在窗角上等待时机，大飞蛾渐渐飞了过去，小壁虎见时机成熟，张开小嘴准准的咬住飞蛾的脖子，丝毫不敢张嘴，飞蛾扑动着翅膀，用尽全力想挣脱壁虎，但小壁虎死死的咬住飞蛾的脖子毫不因为自己捉住了飞蛾而有丝毫的得意忘形。而另一只壁虎却一会逃得很远，一会往前走几步。我心里想：快呀！去帮助那只小壁虎呀！想的同时那只飞蛾还是不停的扑打着翅膀。我想：那只小壁虎一定很累吧！而旁观的壁虎没有丝毫举动。我认为：它一定是等那只壁虎抓住飞蛾后，再跑过去和它一起分享夜宵，哼。渐渐的，飞蛾扑打翅膀的声音小了，扑打的频率渐渐慢了下来。旁观的那只壁虎好像看到飞蛾快要死了，便回头了。又过了一小会，飞蛾终于没有力气继续扑动翅膀，似乎奄奄一息。壁虎顺着墙走了，消失在我们的视线里，似乎是要找个安静的地方吃它的美味佳肴；另一只壁虎见势急忙跟了过去，也消失在我们的'视线里……
这短暂的一幕让我想了很久，我们要学那只敢于争斗、敢于行动的壁虎，而不要学那只遇到困难逃避，想不劳而获，只顾自己的安危而不顾同伴死活的壁虎。在生活中我们也要向那只勇敢的壁虎学习做一个自食其力，敢于斗争，面对困难不畏不惧的人。
飞蛾作文500字 篇4
傍晚时分，初秋雨后的教室里，时不时刮来一阵阵凉爽的秋风，伴随着上课铃声的响起，同学们纷纷走进教室里，赵老师照例来巡查教室了。
赵老师走进教室，惊现一只巨大的“蝴蝶”，本来想好好观赏一下，却发现是一只巴掌大的飞蛾！赵老师猫着腰，蹑手蹑脚的躲在墙角边说道：“看我怎么收拾你！”只见老师站在窗台上，抬起手挥了一巴掌打在了飞蛾身上，本以为成功了，但是挥手速度慢了一秒，让飞蛾逃到天花板上了，老师不甘心地摇了摇头，说：“哎，这可就麻烦了。”
幸好课间休息的铃声响起来了，同学们都到了教室外面休息，机会来了！赵老师站在桌子上踮起脚尖，轻轻地把档案夹里的纸拿出来，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一边大喊：“嘿！”结果也没打到。这时，上课铃声响起来了，赵老师依然没打到。
赵老师左思右想，终于想出了个鬼点子，先把红笔用皮筋绑在橡皮上，再在橡皮上插一根牙签，然后倒过来，拿着红笔连着橡皮和牙签，用牙签对准飞蛾的致命处，这样的武器才终于使飞蛾的翅膀折了一只。
这么好的办法居然失效了！这时路过的小旋风看见了，连忙走进教室说：“赵老师，看我的！”小旋风猛地跳上桌子，飞快地一巴掌打过去，正中目标！因为飞蛾的身体太大太笨重，就掉下来了。
赵老师的大战飞蛾计划，在小旋风的帮助下最终成功了！
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