我的另一个家作文

时间:2023-12-08 14:54:53 作文 投诉 投稿

我的另一个家作文(合集)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我的另一个家作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的另一个家作文(合集)

我的另一个家作文1

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我本是一棵小树苗,但在英华的呵护与培养中慢慢长大。转眼间,我已经在这里扎根,生长了五年。在我的记忆里,最难忘的还是我的母校——英华。

  自从我初次走进英华的校园,就知道我会投入了英华母亲的怀抱,从在这里学习的第一天,我便感受着老师与同学们的关心与英华的呵护。

  在这里,所有的同学都被老师照顾得很好,有一件事令我至今难以忘怀。那时候,我还是一个小屁孩儿,什么都不懂,一被吓到就会哇哇大哭起来。那天晚上,回到宿舍的时候,生活老师一直笑眯眯的在宿舍门口迎接我们,每次到了宿舍,听到的一句问候语是:“回来了?”然后随着我们回到宿舍,然后为我们打水,为我们清理地上的水,但这时候却早不出事,晚不出事,偏偏倒水的时候就出事。只听扑通一声“扑通”一声我和洗脸盆就像被打伤的鸟一样摔倒在地上,我吓得哭了出来,老师赶紧把我扶起来安慰我,我慢慢停止了哭泣,可没有罪状的无辜裤子不知什么时候划了个洞,我便把裤子给了老师。但过了好几天也不见老师把裤子给我。但到了第二天早上我的身边却多了一条裤子,原来是老师牺牲自己的.歇息时间为我熬夜缝好的,顿时我感到英华母亲对我们每个人的爱。

  转眼间,我已经从以前的小豆包变成了现在的大姐姐,但这件事却使我永久无法忘记。在这里,我们就像微弱的小树苗,而老师们却是那参天大树,为我们遮风挡雨,为我们输入能量是我们坚强,老师在我们受伤时送给我们安慰,在我们失败时送给我们坚强,在我们成功时送给我们喜悦,在我们伤心时送给我们温暖。

  啊,我爱你,我的母校!我的英华!我的另一个家!

我的另一个家作文2

  曾经是他们,教我们说话,走路如今已驼背:曾经是他们拥有,乌黑的头发,可现在两鬓已泛白霜。他们就是生我们、养我们的父母啊!

  我们一路成长,伴随着父母的艰辛。婴幼儿时,父母忙着帮我们接尿布、洗尿布;半夜里蹬了被子,父母会为我们盖上;有蚊子嗡嗡时,父母会拿着扇子不停地为你扇风。这样我们就一步一步到了少年时代,这个时期父母每天早出晚归,早期为你做饭,送你上学,晚上接你放学,日复一日,风雨兼程。终于,我们长大了,成了大孩子了,这个时候,父母会苦口婆心的劝你好好学习,帮你张罗工作,他们整天忙忙碌碌为的就是使自己的孩子有一个好的明天。

  青春期的我们,叛逆心理尤为严重,出于这个时期的你是否将忠言逆耳当作废话,是否嫌弃母亲唠叨,是否摔门而去,所以这都是不孝的表现。俗话说得好,不听老人言,吃亏在眼前。我们就好比小树苗,在父母这棵大树的.庇护下,无忧无虑的生活着,一旦离开父母会是什么样子,这是可想而知的。

  曾经天真的寻求心灵的安慰,可是搜遍记忆也想不起为父母做过什么,大家都摸着自己的良心问问自己:你为父母做过什么?父母没替你们做什么,我想答复就不言而喻了。

  老师曾经布置一道作业,就是写为父母洗脚的感触是什么。当时,我决定为爸爸洗一次脚,长这么大那还是头一次,那场面我仍是记忆犹新。每每想起,我的心都会抽搐一下,想到爸爸那紧张而又激动的表情。我明白了,其实孝顺父母很简单,就看你做不做。

  我始终记住一句话,也希望每个人都记住它:父母者,人之本也。

我的另一个家作文3

  书,人们对它的评价各种各样,有人说它是一位良师益友;也有人说它是一位知识渊博的学者。它在我的眼里,既是朋友,也是家人,它像一块指路牌,指引我走出绝境;也像一艘小船,带我走过知识的海洋;还像一把钥匙,让我打开知识的大门。

  记得小的时候,妈妈总给我看一些识字书本,教我认识:老虎、猫、汽车、飞机,数字1、2、3、4、5等等。后来,我开始欣赏流光溢彩的连环画,看的如痴如醉。渐渐地,连环画已经不能满足我的阅读需求了。上了小学后,我又看起了《格林童话》,当主人公的努力得到好的结果时,我会乐得手舞足蹈;当英雄牺牲时,我会泪落如珠;当邪恶没有被惩罚时,我会恼羞成怒;当看到美好又充满幻想的故事时,我又会浮想联翩,他们的悲欢离合,我都牵肠挂肚。现在,妈妈给我找来了《别笑,这就是科学》系列,爸爸给我订了《快乐作文与阅读》,我不禁涌出愉悦之情。

  我看书时也会闹出一些笑话,记得有天吃饭,我还津津有味地看着书,沉浸在书的世界里,妈妈叫我吃饭,我答应了,却还是在看着书,突然一只大手把我从书的世界里“抓”了回来,并说:“你在不吃饭,可就没你的`份了。”我一看,是妈妈,我只好依依不舍地放下书,乖乖去吃饭了。还有,前两个星期,我去百汇超市书城看书,一看就是几个小时呢。

  因为书籍让我得到许多知识,悟出许多道理,让我变得清醒、充实,它在人生的海洋中,犹如一艘帆船,我划着它游遍千山万水、五湖四海。它,就像我的另一个家。

我的另一个家作文4

  看到题目,你可能会纳闷:“每个人都只有一个家,你还有两个?”呵呵,不急。我先给你介绍我的“第二个家”吧!

  我的另一个“家”处于湘乡市东方红学校内。里面有66个“家人”,我们给这个家起名为“237班”和“快乐中队”。我们一家人,互相学习,共同进步,团结互助,每个人都这么可爱、聪明,又有些顽皮。这个“家”已成立了五年,这五年来,我们从愚昧到聪慧,从陌生到熟悉,从淘气到乖巧,从幼小到亭亭玉立、风度翩翩……这一切的变化,还是我们“家”的长官――“舒宝宝”的功劳!

  我们“家”不大,一个讲台,一个图书柜,一张讲桌,一块黑板,65张整齐的课桌椅,一块卫生角……组成了我们温馨而又简陋的“家”。每天我们都在这里一起学习和交流,有时,我们也会暂时的离开。

  有那么一小段时间,我们谈论着毕业话题。“有一个游戏,只有六关,一玩就是六年。而且,你玩过了,就不能再玩了。”这种“游戏”,我们都在玩,都玩过了五关。我们决定,一定要珍惜我们在一起的日子和做家人的缘分。一定要仔细地、缓慢地玩最后一关。再过一关,我们就要分散了,匆忙得只留下一句“后会有期”。从此以后,我们的.心连得更紧了,我们都在心里发誓:“我们永远永远是一家人!”

  介绍到这,我不禁落泪。你肯定知道原由,肯定知道了我们的身份,也肯定悄声落泪。请你珍惜你的“另一个家”!

我的另一个家作文5

  又是一个中秋节,这让我有了一个疑问:爸爸妈妈小时候是怎么过的中秋?我开始调查。不久,我就调查到了。

  因为妈妈是第五个孩子,孩子多了家里很穷。过中秋时,大人都休息,孩子都放假,然后所有人都聚在一起,分享姥爷带回来的月饼,因为穷,所以只有几个。就把仅有的几个月饼给分成一小块一小块的来吃。

  爸爸比妈妈强,因为爸爸是独生子,每次过中秋节,爷爷都会买好多月饼给父亲吃。别看有很多,但是爸爸也很珍惜,毕竟以前的月饼少。

  但是再看看现在,我们有很多月饼。有大的、小的;有五仁的'、豆沙的、蛋黄的、各种水果味的等等。

  既然都聊了爸爸、妈妈以前是怎么过的中秋节,那么我们再聊聊今年我们家是怎么过的中秋节。

  我们是去奶奶家过的中秋节。一到,我就拿出扑克牌和奶奶、姑姑一起玩“”的游戏。大家别误会,不是真的去。玩完后,又去和姑姑的狗狗——球球玩。我拿一个它最喜欢的玩具,扔的远远的,它就会跑过去捡。

  最有趣的是,我们还全家人围坐在一起玩了一个游戏,叫“吃月饼大赛”。我们共五个人,拿五个花生。我先来,把左手放2个,右手放3个。我拿出右手来,让所有人分别才五以内的数字,不许重复。谁猜对了谁吃一个月饼。最后看看谁吃的月饼多,谁就获胜。我们开始了,不一会儿就有了结果,最后爸爸获胜。

  全家人吃完团圆大餐,就一起走到阳台。透过玻璃窗,一轮圆圆的明月挂在天空,皎洁的月光倾泻在我们的身上。月亮好美啊!

  我喜欢中秋,这个一家人团圆的日子!

我的另一个家作文6

  百草堂的记忆,城门的风光,甘蔗的香甜,穿过半个多世纪的烟尘,我们将迎来闽侯县实验小学的六十年校庆。蓦然回首,我在这个桃李芳菲的校园里生活了四年多,在这四年里,我学会了许多,成长了不少。细数这六十年校史,我心中充满着对这七个字浓浓的爱——闽侯县实验小学。

  从百草堂的油灯,到城门的建校工地,从曾经边上破旧的栏杆,校园内拥挤,狭窄的旧校区,到现在文化底蕴深厚的校园。学校里,老师们耕种智慧,为我们谱写青春;莘莘学子们扬帆起航、磨砺人生;领导们那无微不至的关怀,使我们殷殷在耳、历历在目……

  我是闽侯实小的`一员,是在这拥有无限灿烂风光的美丽的校园里快乐成长的学生。走进这书声琅琅的校园,总觉得好舒服!上课时,大家都被老师生动的课堂和课本上优美的文章、有趣的公式、跳动的字母等深深吸引住了。下课时,走进桃李园的长廊里,左右两边的柱子上刻着一首首脍炙人口的诗词,上边的横柱上还刻着家喻户晓的三字经哩!还有行知园,到处都是生机勃勃,每个班级的《责任田》里的菜,好像都在比高呢!晚上放学时,同学们边聊天边走出校园,结束了一天的快乐时光……妈妈说,她小时候在旧校区上课,旧校区又脏又小,令人很不舒服。现在,她开完家长会,回来时总会和我说,你们太幸福了吧!边校园环境都这么漂亮!

  校园里,还有不少漂亮的风景!有会说话的石头、蕴含深刻道理的千学文、拥有悠久历史的两棵大樟树……

  我学我的校园,爱它那美丽的风景,爱它那生动的课堂,爱它严格充人的教学品质!

我的另一个家作文7

  我有一个朋友,她让我很难忘,他是我同年级的朋友,我跟他的关系一直很好,也很喜欢在一起玩,我和他就成了最好的朋友。

  一个周末,我和我的好朋友周子祺在楼下玩。我手拿着一台直升机,是遥控的,是我很喜欢的一个玩具。我把电源打开,在遥控器那里按前进的按钮,直升机便转动上面的机翼,飞了起来,我很熟练的操控我的直升飞机,我的朋友对我说:“我可不可以玩一下?”我说:“可以。”我又按了下降的按钮,就落地了,算一次成功的旅行。我的朋友周子祺不太会玩直升飞机,就大力按了上升的按钮,直升机立刻直上冲,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。大声说:“快下降,要不到了一定的距离,直升机感应不到遥控器就会掉下来。”我朋友周子祺又按了下降的按钮,因为没有慢慢按,直升机一下子向地面冲去,“砰”的一声,直升机散架了,地上全部都是零件,我怒气冲天,大声说:“你赔我的.直升机。”周子祺说:“对不起,我不会遥控直升机。”“那你就不要玩嘛!”我的说话声带一点哭声。接着,气呼呼的走了。我回到家里,气顿时消了,心想:我是不是对我的朋友太凶了,我向他说个对不起吧!可是对不起我怎么也说不出口。

  第二天的放学,我走在楼梯口。我感觉后面有人跟着我,猛然回头,看见我的好朋友周子祺在后面微笑地向我走来,说:“请你原谅我,好吗?”我羞红了脸说:“对……对不起。”我和周子祺面对着对方,情不自禁地笑了,和他一起回家去了。我回到家里,很惭愧,心想:我为什么不第一个向我的朋友伸出手而让我的朋友对我先伸出手呢?

  我和周子祺的争吵让我难忘,周子祺的宽容让我难忘,更让我难忘在心里的是:宽容别人就等于宽容自己。

我的另一个家作文8

  她像一束光照进我的生活,带领我们这42个人走向更美好的地方,虽然有时候我也对老师抱有不尊重和“讨厌”,但老师这个职业真的是为国家发展的最大“功臣”。

  就在今天,我们的大“功臣”——何老师生气了,要知道何老师一般都不会轻易生气,就算生气一会儿就好了,可今天的何老师真的很生气,何老师生气的原因就是我们没有把教室当成自己的家。

  就在昨天,一部分同学的家长在帮我们的家进行装饰[也就是装纱窗],可今天早上一来后面的纱窗就坏了,那个时候何老师还没有特别的生气,只是跟我们说以后开和关这个纱窗的时候要小心一点,因为教室就是我们的家,我们全班同学也就敷衍的回答了一声:“哦。”老师还再次强调教室的温馨,干净,整洁,舒适,都要靠师生们的共同营造。

  可是今天下午搞了卫生的水放在水桶里没有人倒掉,这个时候何老师生气地说:“教室是谁搞的`卫生?水又没有倒掉,我记得上一次就是周珊没有倒掉,这一次又是谁?”这时我们全班同学都挺直了背,孔子组的人更是心惊胆战[因为是他们搞卫生]。当何老师再一次喊人的时候,周珊,黄思怡曾婉仪就站了起来。那个时候周珊瞟了一眼她的组员,好像是在说:你们刚刚怎么不站出来?这桶水与我没关系啊!可身为组长的她也没有办法。何老师又说到:“班级是我们的家,你们从这里经过就应该把它倒了呀,怎么没有一个人自觉呢?总之就没有人想到呢!”虽然那个时候我其实觉得何老师说的很对,就开始反省自己的不对,开始想……

  在以后我一定会好好爱护我们的这个家,使它变得温馨。

我的另一个家作文9

  你看到题目可能有些疑问,每个人都有自己的家,都有自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆,都有自己的亲人,都有自己的归处。

  而我却为什么有两个家呢?

  告诉你吧!我的另一个“家”是我的学校。我的学校位于重庆市一个美丽的县城——云阳。它正坐落于云阳县的中间部分,地理位置可以说是得天独厚。

  虽然它的占地面积不大,但充满着别致而小巧的美。在我眼中可以说是“麻雀虽小,五脏俱全”。还没走进学校,就可以看到高高的石碑上刻着“杏家湾小学”这几个大字。一踏进校门,就可以看到有许多人在踢球,有人进攻,有人防守,一切都布置得那么好。而另一边则有几个同学在追逐着顽皮的篮球。那边几个同学在用力地挥着球拍,拍打在空中飞舞的“白色精灵”。而另一处则是打乒乓球的地方。每一处都是那么热闹。

  而校门的右边有一颗黄桷树。黄桷树老爷爷自从建校以来就默默地伫立在那里,陪着我们。夏天,它给我们遮阴;吹风时,它给我们遮风;下雨时,他为我们挡雨。一直守护着我们。它那泥巴色的树皮上布着皱纹,不难看出它经历了时间的考验。

  后面是升旗台,舞台后的石墙上刻着一朵朵盛开的杏花,那一朵朵杏花是我们,好像我们微笑着面对学习,无畏的面对生活。

  再后面是教学楼,里面的每一个教室都像每一只蜂巢,而我们则是蜜蜂,汲取知识,跟着历史的.长河飞向遥远的古代,一会又回到现代的科学实验室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、积极地储蓄着蜜,十分高兴。

  这是我的另一个“家”,你想参观的话,我十分乐意做你的导游,带你参观我的另一个“家”!

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