盲人体验作文

时间:2023-11-18 16:14:17 作文 投诉 投稿

盲人体验作文【大全15篇】

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的盲人体验作文,希望对大家有所帮助。

盲人体验作文【大全15篇】

盲人体验作文1

  刚刚闭上眼睛,心里突然失去了底。

  眼睛是人体必不可少的视觉器官。眼睛是心灵的窗户,为我们打开心灵的大门。今天我体验了失明的滋味。有一次,陶老师叫我们失明后去厕所。我和金晶在一起。很有趣!让我告诉你一件事!

  起初,我现在失明了。金晶帮我用红领巾系住头,紧紧地遮住眼睛。不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛,我什么也看不见。我只是完全闭上了眼睛。按照我通常的'姿势,我在她的陪伴和引导下走到楼梯。

  平时,下楼太容易了,但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我,你会知道的。起初,我误入歧途。幸运的是,金晶说了一会儿“左”,一会儿“右”。我终于来到楼梯上。当我碰到楼梯的栏杆时,我感觉更踏实了。因为我不能用眼睛看东西,我不敢在下一步迈出大步。否则,我肯定会遍体鳞伤。不可能。起初,我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。当我碰到下一张桌子站起来的时候,我不敢迈出另一只脚。就这样,我一步步走下楼梯。

  好不容易,下了楼梯,紧接着是操场,我先是喘息着,然后,按照平时知道的卫生间方位,调整方向,“这是正确的方向吗?”我问金晶:“是的,姐姐,大胆地说吧。”我很开心。我以后也想看你的笑话。然而,我对自己说,我担心我没有足够的时间,所以我很快就开始了。我差点不小心翻了一个大跟头。幸运的是,我有一点心理准备,所以我没有与地球有密切的接触。我怎样才能走得快?我想了一下,根据刚才下楼的经验,我先伸出一只脚,向前迈了一步,然后迅速地跟着另一只脚。就这样,我很快来到了厕所。嘻嘻...我的任务完成了。当我解开头上的红领巾时,我看到周围有一道光,金晶在一旁窃笑!

盲人体验作文2

  今天大作文课上,赵老师又出新花样——让我们体验盲人生活。我兴奋极了,心想:终于有幸体验盲人生活了,不过就短短的三分钟而已,有什么难的。

  我急忙用红领巾蒙住双眼,就在蒙住双眼的一刹那,五彩缤纷的世界一下子变得暗淡无色,眼前除了漆黑还是漆黑。但我还是按耐不住内心的兴奋。可是没想到老师考验我们拿笔写字。笔到是摸到了,但要想在正确的.位置写上名字可不是一件简单的事,我凭着感觉,用手慢慢地比划、测量着,猜测着写下了自己的姓名。我估计字肯定写得乱七八糟。更可怕的是老师又让我们写自我介绍。顿时,我的心慌了,只好草草地应付了事。摘下眼罩,一看自己的“杰作”,简直不堪入目,真是当之无愧的“龙飞凤舞”、乱七八糟啊!看来当盲人真是不容易啊!

  接下来,难度升级,我们要去走廊体验盲人走路。我犹豫了好久,终于克服心理障碍,艰难地迈出第一步,然后,慢慢地一直往前走,感觉还好。也不知自己走了多远,是否接近终点了,突然,我摸到了一只苍老的手,我的心一下子提到了嗓子眼,空无一人的走廊怎么会出现这么苍老的手,而且冰凉冰凉的,莫非我撞到了鬼?不对呀,我也没做亏心事啊!我迅速摘掉眼罩,原来是一位老大爷。

  我再次蒙上双眼继续向终点走去,行进途中,我内心忐忑不安,双手不停地乱摸前方,生怕再撞到什么东西。

  三分钟时间变得如此难熬,体验结束后,我感慨万千,今后一定要多帮助盲人,更加珍爱生命。

盲人体验作文3

  从小到大,参加过不少活动,但印象最深刻的是体验盲人之旅。

  盲人之旅的活动规则很简单。两人一组,轮流担当盲人和盲人的引路人的角色。

  活动中,我严格遵照规则,真实地体验了盲人与盲人引路者的角色。角色的互换,给我最深刻的感受就是一个人不可能完全理解另一个人。

  人们常说:“我理解你”或“我完全理解你的感受”,其实只不过是安慰或敷衍之词!

  “子非鱼,安知鱼之苦乐?”正像我做盲人引路人时,自以为完全理解盲人的感受,脚步放慢,小心呵护。看到伙伴小心谨慎,唯恐摔倒的样子,我还是觉得她有些矫情。

  当我紧闭双眼做盲人时,我能感受到伙伴像我一样脚步放慢,小心呵护。可我还是觉得她的脚步快,有点儿跟不上。我小心翼翼,没有足够的安全感。

  我不是她,不可能完全理解她。就像她不是我,也不能完全理解我一样。

  即使经历了别人的经历,轮回了别人的轮回,也不可能有完全相同的`感受,也不可能完全理解对方。

  何况大千世界,芸芸众生,每个人与每个人的成长环境、人生阅历、思想性格、人生态度等很多方面存在着差异呢?

  既然即使经历完全相同都不能相互理解,何况没有完全相同经历呢?

  既然不能完全理解,就不要指责别人的不理解,也不要苛求别人的理解。

  既然做不到相互理解,那就相互尊重吧。就像“我不同意你的观点,但我誓死保卫你说话的权利”那样,我不完全理解你的感受,但我完全尊重你的感受。

盲人体验作文4

  昨天,老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗?这应该没什么难的。

  一吃完午饭,我就把红领巾叠起来,往眼睛上一系。啊,眼前一片漆黑,我变得有些不知所措。嗯,我对家里的环境已经很熟了,走路应该不成问题。我不管三七二十一,大步地向前走着。嘿,还真没什么障碍,原来盲人的`生活非常简单嘛!正在我洋洋得意的时候,脚下不知被什么东西绊了一下,我整个身子向前一趴,头磕到了冰箱上,额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来,揉着被撞疼的前额。

  过了好一会儿了,我才又重新蒙上眼睛。这次,我学乖了,慢慢地向前摸索着。这是电视,这是沙发,哦,这是堆放在茶几上的书本……这时,妈妈说我的前面有一张椅子,我可以去坐一下。于是,我就一步一步小心翼翼地向前走着,生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子,我一屁股坐下来,谁知却坐了个空,跌坐在了地上。我想:盲人的生活可真不容易啊!自己平时那么不尊重盲人,甚至还歧视他们。想到这儿,我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾,眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好!

  盲人生活在黑暗的世界里,没有一线阳光,他们是多么渴望光明。残疾人生活不易,但他们能坦然地面对,凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人,拥有光明而不懂得珍惜,经不起一点挫折,遇到困难甚至都没有勇气去面对……

  今天,是不同寻常的一天,也是这一天,让我明白了……

盲人体验作文5

  哎原来盲人这么不容易,老师让我们体验了一把盲人的感觉。

  星期三上午,老师突发奇想,让我们捂住眼画画,这老师,这该怎么画?就算画出来,估计也画不好吧。

  可是,老师还是毫不留情,让我捂住同桌的眼。等等,是捂住同桌的眼。那么,啊哈我恶狠狠地看看已经闭上眼的同桌,心想你完了!哈哈

  我一下子把同桌的眼捂住,同桌正想睁眼,被我这么一弄,恐怕凶多吉少了。不过,看了看他的画,这是啥?你画的是终极阿斯加飞艇加斯外星飞船吗?之后,同桌睁开了眼他画好了,不过这也太难看了吧?你画的是鬼呢,还是鬼呢?结果同桌口出狂言:“我画的是眼珠子!”什么?你还有脸说你这是眼球,我看是肉球还差不多,你这画的也太难看了吧?

  很快,轮到我闭眼画,等等,不是说只让同桌画的吗?老师,你!我还没说完就被同桌捂上了眼睛,哼,我张某人一点儿也不怕你。

  之后,我开始了在黑暗中画画,此时我一脸茫然。

  之后,我看了看我的.画,真的是一团糟。再看看同桌的,那真和我是半斤八两,不分胜负。我们都认为对方比自己画的差,于是,开打!

  我们捂住眼睛一会儿就这么难受,看来盲人还挺不容易的,什么也看不见。

  为了保护我们的眼睛不受手机的毒害,老师真是用心良苦!

盲人体验作文6

  盲人很可怜,什么也看不见,今天我要体验一下盲人是怎样生活的。

  爸爸让我蒙上眼睛,先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象,我摸着墙走到自己的.卧室,又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台,摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说:“看来在自己家里当盲人还不算太困难,还是到外面去玩玩。”爸爸同意了,还给我找了一根木棍让我拿着它走。

  我摸出了家门,下了楼梯,向小区门口走。一路上,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西碰我,我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸着走,好在爸爸适当指引、一路保护,我顺利地走到小区门口。

  来到小区大门口街道边,我听到路边传来一阵阵欢声笑语,听到街道上各种车辆奔驰而过的声音,其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受,我说:“哎,盲人真可怜,不仅看不见路,走路跌跌撞撞,而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草,只能听到声音。盲人也看不见字,学习很困难。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都没有机会享受。看来,我们拥有健康是多么幸运!有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛!如果盲人过马路,我也一定会去帮助他。

盲人体验作文7

  我从来不曾想过如果失去光明会怎么样,看到路上的盲人,我也没有特别的感觉,觉得他们可能习以为常了,失去光明也许算不了什么。可是,在经历了一次盲人体验后,我认识到自己真的错了。

  这个暑假,我参加了一个夏令营,其间,老师组织了一次盲人体验活动。当老师给我们戴上眼罩后,我顿时感到整个世界漆黑一片,心里非常惶恐。我一点一点地用脚蹭着地面,去摸索着前方的道路。突然,脚下被什么东西给绊了一下,心中恐惧大增,感觉整个人非常的无助。我们继续向前走着,到了一处上楼梯的地方,我却始终也找不到上楼梯的路。我慌了,可是越急,就越找不到。我试了好多次,最后还是在老师的帮助下才找到了路。

  这次活动给我的震撼太大了,我感到没有光明的'世界真是太可怕了!而社会上那些盲人呢?他们生活在黑暗里,看不到光明,如果没有人去帮助他们,他们会是多么的痛苦、可怜啊!我们刚才只不过是体验了一小会儿,却深深地感觉到自己是那么的无助和弱小,有谁愿意当一辈子的盲人吗?同学们,请珍惜光明吧!请为我们能够生活在这个光明的世界里而感到由衷的快乐吧!当你觉得光明不重要的时候,请想想那另外一群人,想想他们的世界是怎样的,我们要伸出友爱的双手,帮助他们,让他们感受到光明、温暖和爱!

盲人体验作文8

  在我们成长的过程中我们有许许多多体验。体验的事情有很多,有的是快乐的有的是留恋的.……在我的成长就有一次难忘的体验。下面来听听吧:

  上午杨老师让我们选了很多题目如:残疾 聋人 聋哑人 盲人……。

  我选的是盲人在上课我就觉得不舒服。好像昏头转地的。我们在上第四节课之前。我一直闭着眼睛好像是老李我就说:“老李!老李!带我去教师!”只听见老李说一些话就只会说:“嗯!哼!”这列词我不耐烦的说:“好了老李别开玩笑了!你就不能严肃一点么?”老李还是那样说:“哼!哼!。”我心想老李今天怎么了原先不是好好的?“哎呦我的天爷爷啊!”我转了一个圈抱着脸然后老李又使劲拉我。哦!我茅塞顿开,知道了!原来老李当的是聋哑人!我们就顺着老李走,我带着微笑因为我知道了如果聋哑人跟盲人一起走中间就会有想象不到笑话。

  回班以后张少凯就和我一起去小便,我问:“张少凯你当的是什么人!”“盲人啊!”“这么巧啊!哦也是。”“咱俩去小便。”“好!”我们找上杨元翰给我们带路。刚开始挺好,但是被杨老师叫走了我们就自己牵着手往前走可是不小心被绊倒了,我们俩痛苦的呻吟着。然后又走走到台阶那我们知不道有的着了。我们俩说:“盲人不容易。

  通过这件事我们体验到了不同人的难处。

盲人体验作文9

  以前我总觉得那些残疾人也不怎么惨,今天我终于体会带了盲人的不方便。

  今天作文班有个叫“爱心小游戏”的活动,老师每个同学抽一张纸,有四张是写分别什么地方残疾,只有一张是“健全人”。很不幸,我抽到的是“盲人”。从抽到的那一刻起,我的双眼就闭上了,不知哪是黑板哪是墙,真害怕刚走一步就摔倒或撞到东西。然后老师让我们回到座位,这下我可慌了,真不该如何走回去,就在这时,一双热乎乎的手牵着我走到座位上坐下,也不知道是不是“健全人”尉仪。

  接着发生什么我就更不知道了,因为我的双眼闭上了,什么也看不到。我有一种很想张开双眼的感觉,可我得全心全意当我的'“盲人”,就没张开双眼。耳边传来一阵阵笑声,可到底发生了什么,我根本一无所知,心里突然像有一头小鹿在乱串似的。很慌很慌,紧跟着心跳越来越快,好像心被提到了嗓子眼,快要蹦出来了。

  接着老师让我们写“爱心活动”这四个字。还好老师有念出来,我才写得出,不然我又看不到,旁边又坐着个“哑巴”,问她她也不能说,真是庆幸啊。我写好了,可旁边的同学一直要着我的手,我想应该是写错了,就不管三七二十一的再写一遍,结果她就没再要我的手了。

  从这次中我体会到了盲人失去光明和失去这美好世界的痛苦,而且生活是那么不方便,处处都要别人帮助,自己无法完成。才做了几分钟的“盲人”就很痛苦了,何况那些真正的盲人呢!他们又是多么痛苦啊,或许刚走几步就撞到了墙;或许一下子就摔倒;或许会不小心打碎东西;或许……那些盲人是多么不方便啊!我们以后要好好珍惜眼前所拥有的,所看到的一切,好好珍惜自己的双眼,不要做一个痛苦的盲人!

  ……

盲人体验作文10

  海伦·凯勒是一位盲聋人,她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一,荣获“总统自由勋章”,她拥有顽强不屈的品格。

  作为一名盲人,她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难,取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢?我们就来体验一下。

  找座位

  老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛,眼前就一片漆黑,心里好害怕。

  我伸出手,小心翼翼地慢慢走,顺着墙壁我们摸到了桌子,往里走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,于是坐了下来。睁开眼睛,我成功地找到了自己的座位,心满意足。

  我们只是失去光明一分钟,而那些盲人要在黑暗中生活一辈子,他们是多么的痛苦,多么渴望光明!

  写古诗

  失去光明的.第二分钟,老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单,我飞快地写文。睁开了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看,我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了,同学们有的把字写得叠成一团,有的字间距太大,就像飞机起飞,斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗,而盲人每天都要做许多的事情,面对那么多的困难,他们的生活是多么不容易啊。

  送祝福

  最后一分钟,老师让我们闭上眼睛,为盲人送去祝福,我在心里想:有志者,事竟成,海伦·凯勒就是我们所有人的榜样,你们虽然眼睛看不见,但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

  体验盲人生活,让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活,关爱那些需要帮助的人,努力学习,回报祖国。

盲人体验作文11

  在天气晴朗的星期一下午,老师让我们做一次盲人,用盲人的生活方式来做一件事。一开始,我觉得当盲人十分简单,但经过蒙上眼睛做事的时候,我觉得这是一件难做的事。

  我一回到家,就拿来一条红领巾,又把脖子上的那一条摘下,把两条红领巾重合,蒙到眼睛上。心想:这样就什么都看不见了,那么我现在就成了一位“小盲人”啰!

  我先到桌子底下的柜子里拿碗,这个其实非常简单,因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了!所以这个拿碗,就是张飞吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然让我先转三圈,我心里直叫苦,转了三圈后,我感觉天旋地转,完全摸不着北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱门上,这个痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一转,想:冰箱不就在碗的.对面吗!于是,我大步流星,快步向对面走去,摸到桌子后,我一低头,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我强忍着痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接着,我又十分顺利的拿到了筷子。

  去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生气地叫道:“我不学了!好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说:“坚持就是胜利,再来一次吧,加油!”听了这话,我又重新站了起来,试了几次,终于成功了!

  碗到手后,我十分小心,我小心地摸索着。走到锅那,我用勺子一盛,好烫呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。

  把红领巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗,我们一定要爱护自己的眼睛呀!你们说是不是呢?

盲人体验作文12

  是谁的生活只有黑暗?是谁的生活中没有风景?是谁在游玩的时候看不到父母的表情?——是盲人。

  我想知道盲人的.生活是怎么样的,于是我戴着眼罩过了一天。

  早上,我要走楼梯下楼,经过了这么久的生活,我多多少少还是记着怎么走的。但我还是十分紧张,于是全身都靠着墙,最后因为看不到而滚下了楼梯。我在楼梯上颠簸着,好像一个桶从斜坡上滚着。我来到饭桌前吃早饭,只见我眼前一片漆黑,看不到筷子,看不到碗和面。于是,我东摸西摸,好像是一只无头苍蝇在空中撞来撞去。我吃面时筷子夹不起面,不知道为什么,我就是夹不到。可是我十分饿了,怎么办呢?于是,我直接端起了碗,连汤一起往嘴里倒。我来到户外,我稳定地走着每一步,只有脚踏实地,一步一步走,才能保持住,才能克服恐惧。于是,我走到了后院,只能听到小伙伴的笑声和风吹来的声音。

  到了晚上,其实是不是晚上对一个盲人来说是没什么区别的。我们吃晚饭时,我看不到菜,看不到人,看不到饭,看不到一条凳子……

  就这样,我体验了一天当盲人,我再也不觉得生活不幸福了。因为我们能看得到,我们方便做很多的事情,我们应该珍惜眼前的幸福。有些人看不到,听不到,但他们从来也不抱怨生活,我由此敬佩他们。

盲人体验作文13

  盲人,一个特殊的人群,他们看不见,只能靠耳朵听。他们的每一步都充满了,未知和紧张,还充满了危险。为了体验盲人生活的不简单,我体验了一番。

  我找了一块布,蒙住了自己的眼睛,在“黑暗的世界”中,我的心里感到忐忑不安,因为,许多东西的棱角都是尖的.,我怕把我的腿划伤,我缓慢的走着,如同蜗牛一样的速度。忽然,我心中掠过了一个想法,既然是体验盲人的生活,少不了做事啊!不如我去倒杯水吧!我缓慢的走着,碰到了许多的东西,还好,没有碰到东西的棱角,我不知东西南北,只有靠直觉,没想到竟然来到了wc(中文是厕所),当我以为饮水机在面前的时候,我一伸手摸到了墙,一种气味飘到了我的鼻子里,我马上想到了wc,于是我马上出来了。我幸运的来到了饮水机前。我拿起装凉水的水壶,往杯子里倒水,可因为看不见,水倒在了外面,我却未发觉。等我端起杯子喝的时候,发现里面竟然没有水。这时,我听见了水滴在地上发出的“滴答”的声音,不会是把水倒茶几上了吧。我立马摸了摸衣服和茶几,发现是湿的,原来水真的倒在了外面。

  我做这件事就要用30多分钟,试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在生活中,我们应该关爱他们,给他们多一点温暖和方便,让他们的生活快乐一点,阳光一点。

盲人体验作文14

  人们都说,眼睛是心灵的窗户。要是没了眼睛,我们的生活会怎样呢?今天的作文课上老师让我们体验了一次盲人生活。

  体验一:走路。规则:用布蒙住眼睛,从教室最后一排走到教室外。第一个体验的是卫祉睿。他站在最后一排,当老师蒙住他的眼睛后,他便试探往前迈了一小步,双手在面前摸摸索索的'样子,仿佛一个真盲人,眼前是伸手不见五指的黑。终于双手摸到了桌子,他的胆子大了些,虽然步伐有些颤颤巍巍,但很快走到了讲台前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只无头苍蝇,到处乱撞。一会儿撞上了黑板,一会儿撞上了老师,一会儿撞到桌子,逗得同学们哈哈大笑。他大概知道错了,于是摸索着不断调整方向。十分钟后,他终于摸到门边,打开门,走了出去,他成功了。看到他的体验过程,我不由得想到那些真正的盲人,真可怜!在他们的路上有那么多他们不知道的障碍,走起来多么艰难啊!

  体验二:整理书包。规则:蒙上眼睛,把桌子上的书和文具装进书包,并把书包放在桌柜里,看谁的速度快。老师用布蒙住我眼睛时,眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬间消失在黑暗中。老师一声令下,我伸开双手飞快地在桌上摸索着,摸到一个软软的东西,像一团棉花。咦,这是什么?我书包里没有哇!不管了,顺手把那个东西丢到一边。后来我才知道,那是田瑾喆为了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡乱把书和文具塞进书包。比赛结束后,摘下布一看,书包里乱糟糟的,像一个垃圾袋。地上,桌上还遗漏了许多东西。

  这次体验盲人生活,让我体会到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不仅要爱护眼睛,更要帮助盲人,让他们感受到光明,感受到世界的美丽,生活的美好。

盲人体验作文15

  我是一个普通人,过着平淡的生活。可是那些残疾人的生活是怎样的?我一无所知。今天,我便体验了一回盲人。

  当我用眼罩蒙住自己的双眼时,顿时眼前一片漆黑,脑子里也一片空白。感觉天空灰蒙蒙的,清脆的鸟鸣声成了恼人的噪音,就连鲜艳的`花朵也变得一片漆黑,这个世界在我眼中黑暗无比。此时,我心中有一种说不出的烦恼,这种烦恼像吹了很大的气球一样,随时都会像决堤的黄河一样爆发出来。

  想着和往常一样,我曾试着穿衣服。首先,我伸出双手,在蚊帐上磨来磨去,好不容易摸到一个硬硬的东西,又摸了摸,还有一个长长的东西,原来是蚊帐上的拉链。我又用手在空中晃来晃去的,又碰到了一个尖尖的东西,再摸了摸,滑滑的,平平的,原来是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了两步,摸到一个软软的东西,凭我的第六感来说,这是我的衣服。哎,盲人找条裤子可真不容易。我一边想一边穿裤子,好不容易穿完了裤子,我跌跌撞撞地走了起来,始终发现有些不对劲,原来两条腿穿在一个裤脚里。

  想着和往常一样,我要绕着自己家走一圈。在普通人眼里,绕自己家走一圈是再容易不过的事情。可现在,却变得无比艰难。我一会儿在原地打转找不找方向,一会儿被墙脚绊倒了,走着走着,不争气的拖鞋也不知滚哪去了?

  当我把眼罩去掉,睁开双眼,看到天空是那样晴朗,清脆的鸟鸣声好像林志颖在唱《17岁那年的雨季》一样动听,花朵格外的鲜艳,一切都那么美好。

  盲人是那么的无助,现在的我却是那么的幸福,我们要珍惜这美好的时光,好好学习,回报祖国!

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