【精选】为喝彩作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的为喝彩作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为喝彩作文 篇1
“南京申奥成功了”！听到这个振奋人心的消息，作为南京的小主人，我感到无比的自豪和喜悦。而对于南京，能举行这次世界瞩目的青奥会，则代表了中国实力发展的`一次飞跃。
我是一名三年级的小学生，也是南京未来的主人，能为南京青奥出一份力，是我的责任和荣耀，赶紧行动吧！
更重要的是，南京人民有着无限的热情，时刻欢迎着各国朋友及嘉宾的光临。如果我是一名青奥志愿者，我会向外宾向他们热情的介绍，我还会带着他们去游中山陵，怕紫荆山，逛夫子庙。我要让他们好好看看南京的河山。 为了迎接青奥会的到来，我们应该好好学习，按时完成作业，上课认真听讲；讲文明，讲礼貌，多运动锻炼身体。争当一个品德优良，团结友爱，健康向上的好少年。青奥会是一次体育盛会，一次文化的盛会，一次传播友谊的盛会。我们要把中国的文化传到世界各地，把中国人的友谊带到四面八方。
让我们行动起来，为青奥喝彩，为南京加油，人人争做青奥小主人!
为喝彩作文 篇2
一声声清脆嘹亮的鸣声在山涧间响起，一个个生命便从此诞生了。鸟儿们伸出那小脸，窥视着这新奇的世界。
一座座山峰，高耸入云，飞鸟难越，没有人知道它有多高。山前荆棘丛生，蜿蜒曲折；山后石级铺就，笔直坦荡。
日复一日，鸟儿们逐渐长丰羽毛，会主动外出捕食。可是，唯一可惜的是，鸟儿们不能越过山峰，去那片更广阔的天地里。鸟儿只能生存于山的这边天地，在这里自由飞翔，生活着。
鸟儿们的“根不同”，追求自然也不同。一些鸟儿，曾有过这样的念头：山那边究竟怎样呢？我想要看一看。于是，朴棱棱飞向山峰。可哪有这样的好事？不久，便看见那掉转的鸟头。还有一些鸟儿有过这样的念头：山那边究竟怎样呢？我一定要飞去看看，于是，第一次，飞到山腰，一股寒流扑面而来，让鸟儿打了哆嗦。鸟儿在空中停留了一刻，随即铆足了劲，向山峰冲去，不巧，改变了重心，重重地摔在了山上。鸟儿遇难了！
鸟儿的翅膀好似折了，流了点滴血。鸟儿第一次发出了哀鸣的声音。鸟儿的理想好似被打消了。可不久，出人意料的是，鸟儿竟又一次飞起来了，并越飞越高。不久，便飞上了山峰，鸟儿站在山峰上，发出了一声长鸣，响彻云宵……鸟儿飞向了山峰，拥抱了太阳与蓝天。
展望那笔直坦荡，河流潺潺，草盛树茂的`广阔天地。再回首那高高居于树技的空空鸟巢，从容地，安详地，坚定地守候着头顶的那一片天空，没有丝毫松懈，只为心中那一丝牵挂和一份思念，倦飞的鸟儿会回来吗？
远翔的鸟儿呢？是鸟儿就该不知疲倦，搏击长空，岂能安逸地躲在温暖的巢穴？于是鸟儿便一直不归，却远远送来了翅膀扇动空气的声音……
我们，应为那远翔的鸟儿喝彩！
为喝彩作文 篇3
鹅卵石如此光洁圆滑，是咚咚泉水无数次轻抚的杰作；迎客松东边的繁茂与西边的稀疏，是太阳朝朝暮暮照耀的结果；核舟的万般精巧与珍奇，是刻舟人精心雕琢的结晶。人并非生而知之，鹅卵石并非天生圆滑，迎客松并非天生独特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不过是踏着一个个良师的臂膀而蹬上了高峰。
无论你官多大，无论你多富有，无论你多么辉煌耀眼，无论你取得了多大成就，都不能忘了曾经为你付出辛苦劳动的老师。
说到老师的辛苦，是任何职业都没法相比的。偌大一个教师，整整齐齐排列的是学生的座位，那三尺讲台，一丈宽的黑板，面对学生您站了几年？几十年？您站着给我们答疑解惑，传道授业而我们舒适地坐着听，这难道不令人敬佩吗？您不仅教我们丰富的知识，还教我们做人的道理。教给我们明辨是非的'能力，知道什么是对的，什么是错的，敢于同不正确的思想和行为作斗争。您平时那点点滴滴的话语，犹如阳光般的温暖，这缕缕阳光不经意的雕琢着我们幼稚的心灵，渐渐地提高了我们的素质，有了健康的精神，独立的品格，高尚的情操，树立了远大的志向。
培育我们这些祖国的花朵，老师要付出无数的艰辛与汗水，这其中包含着多少期待与心酸。从幼儿园的看图识字到学会了二二得四，从组词造句到会写作文，从混合运算到会解方程式，还英语的入门……这其间，老师要为我们付出多少是无法计算的。我们每一次进步，都离不开老师您精心的呵护。这犹如甘甜的雨露，似温暖的阳光，又如雕塑师精心的雕琢。记得刚学作文时，老师的表扬让我爱上了作文，考试的失利是老师的信任，让我扬起了自信的风帆……老师那暖人心肺的良言，让我终身难忘。可是又有哪一位同学何尝不是在老师的关心和爱护下成长呢？然而，我们身边依然存在着一些极不情愿看到的现象——上课说话、打闹……老师一次次促膝长谈未能唤起心灵的丝丝波澜；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔软的骨子里，一次次的飓风厉雨也能被时间所遗忘——老师的眼里显出恨铁不成钢的神色。对此我要说：同学，为什么会这样？
我希望全社会都来关心，尊重，理解老师的劳动，和老师携起手来，把我们培养成身心健康，博学多才，可以报效祖国的人才。
让我们感谢流水，感谢阳光，感谢雕塑家，更要感谢我们的老师，为正在辛苦劳动着的老师们喝彩！
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