蜡烛作文 15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的蜡烛作文 ，希望能够帮助到大家。
蜡烛作文 1
这天停电了，妈妈买回几根白色蜡烛，很普通的细长圆柱体，头顶上一根灯芯。
蜡烛，是过去人们夜晚照明的工具，自从有了电灯，蜡烛也是乎被人们遗忘在了某个角落。只有停电的时候，大家会不约而同想起它，找到它，点燃它。屋子里黑乎乎的，妈妈帮我点燃蜡烛，我坐在不够明亮的光线下写作业，亮光虽不如电灯强烈，但蜡烛的亮光却似乎有一种强大的能量，给人一种莫名的暖暖的感觉。我不时看一眼慢慢变矮的蜡烛，只见它默默地燃烧着，融化的蜡有好几滴都顺着蜡烛身子慢慢往下滑，真的像极了眼泪，这就是人们说的蜡烛流泪么？看着蜡烛一点一点变矮，我的心微微一颤，看着这小小的火苗感动起来：那一晃一晃的火苗温柔地亮着，似乎带着微笑，这感觉怎么这么熟悉呢？我似乎感受到了它燃烧的时候闪耀着强大能量……
看看作业本上老师留下的红色痕迹，我的眼前突然浮现出老师温和的笑容。蜡烛是多么像我们的老师们呀！老师们也是默默地，毫无保留地授予我们知识，教导我们认识社会，启迪我们的智慧，时刻关注着我们的'健康成长，为祖国培育着下一代。我们错的时候，老师们用他们的慈爱鼓励着我们，做得好的时候，总是一脸的慈祥与欣慰。老师们就像蜡烛，永远燃烧的是自己，照亮的是别人。用他们的无私奉献，送走了一届一届的学生，最后留下来的总是满头白发……无论什么样的学生，老师们总是用他们的慈爱呵护着，可当学生离开学校的时候，是否还记得伴随我们成长的老师们呢？可还记得老师的教诲和关爱？我想，不管我们走到哪里，老师们的恩情就像蜡烛的亮光一样，总是那么温暖地摇曳在我们心中；在以后的人生中，我们将永远铭记伴随我们成长的“蜡烛”般的默默温情。
蜡烛的火光在我眼前摇曳，温暖从我心底升起，慢慢荡漾开去。
蜡烛作文 2
“吹灭了！吹灭了！”“哈哈——哈哈——”声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是从竹君园的勤学班传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去那里看看吧！
上课了，柯老师笑嘻嘻地告诉我们：“今天上的不是单元的，而是——”到底是什么呢？这柯老师葫芦里卖的是什么药呢？教室里寂静无声，连针掉到地上都能听见似的。
柯老师看我们猜不出来，就揭开了神秘的面纱。原来是“吹蜡烛”的游戏课。听到这个消息，同学们都觉得这游戏像张飞吃豆芽——小菜一碟，争先恐后地举起了小手。
柯老师先跟我们讲了一下游戏规则：“这是一场个人赛，每轮请一位同学出来吹蜡烛，能一口气把五根蜡烛吹灭的，可以获得20颗星星。”大家听了，心里像乐开了花似的，跃跃欲试。霎时，教室里热闹非凡，一片欢腾。当柯老师把蜡烛点燃的同时，同学们正摩拳擦掌，准备大显身手。
游戏开始了，第一个上去的同学，他目不转睛地盯着燃烧的蜡烛，蹲着马步与肩同宽，吸了一口气，鼓着腮帮子对着冒着黑烟的'火苗，“呼”一声大口地吹了出去，火苗立刻向后倾倒。当他嘴里的气用完时，五根蜡烛上的火苗慢慢变小就要熄灭的时候，眼看胜利在望，可是出乎意料的事情发生了，火苗全部“起死回生”了，燃烧得更胜了，看得同学们哈哈大笑。而那同学直叹气，像没了气的皮球无精打采地回到了座位上发呆，好像在思考为什么……
终于轮到我了，我怀着紧张的心情，走到桌子前，深深地吸了一口气，对着旺盛的火苗，卯足劲吹。可那蜡烛就是没灭，一个劲左右摇摆，好像在嘲笑我似的。怎么办呢？我急得抓耳挠腮，突然，眼前一亮，我又试了一下，这一次我改变了方法，只用力地向第一根蜡烛吹，心想：看你那小样，竟敢嘲笑我，看我不把你吹灭。我对准目标嘟起“o”型小嘴，使出九牛二虎之力，终于吹灭了一根，蜡烛冒起了白烟。虽然战果只有一根蜡烛吹灭了，但我的心里像吃了蜜一样甜。
在这次的吹蜡烛比赛中，我知道了做什么事都要有恒心，掌握好方法，就一定能成功的。
蜡烛作文 3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句名言，使我想起了蜡烛的用途。
忆得有一次，我正在津津有味地写着一篇文章，当文章要上高潮的时候，电灯突然灭了，开始我还以为是爸爸不小心随手关了，就向着爸爸大喊：“爸爸，你干嘛无缘无故的把我房间的电灯关了呀？”爸爸惊奇地回答：“我什么时候关灯了，这是停电。”我一听，心怦怦直跳，我真害怕停电，因为这样我就没法写作文了。我朝着厅望去，黑呼呼的，我心想：“这下糟了，真的是停电了，那我还怎么写作文啊！”我急得像热锅上的蚂蚁。正在我急得直冒汗的时候，妈妈出现了，手里还拿了一根点燃的蜡烛，蜡烛放着光芒。我望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰，我想这下我有救了。我立刻接过蜡烛，慢慢地走进了房间，继续写作文，过了一会儿，我的文章写完了，我看了看这篇文章，心里美滋滋的，我想：“这都是蜡烛帮助我，不然的`话，我还不知道该怎么办呢！”想到这儿，我望了望蜡烛，火苗越燃越旺，而蜡烛却越燃越小，最后小到没有。在它将要熄灭的一刹那，猛地跳动一下，在做了最后一次努力后，终于熄灭了。
多么伟大的精神啊！它有痛苦，但没有痛苦的呻吟；它有快乐，但没有快乐的笑声；它不愿炫耀自己的光荣，不愿大喊大叫地死去，以博得人们对它的赞颂。它只是默默地燃着，它那美玉般的身体在消失着，你是否注意过它那晶莹、洁净、美玉般的躯体？是否注意过它那桔黄色的火苗？你又可曾想过，这微弱、柔和的一柱光亮，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热。它把自己的全部生命都贡献给人类，它无私的奉献精神，就让我想起了“黄继光、狼牙山五壮士等无数英雄，他们为了解放全中国，不惜一切牺牲了自己的生命，他们就是蜡烛的伟大的奉献精神。
蜡烛作文 4
一盏台灯摆放在光滑的书桌上，它的头上戴着一顶大红色的帽子，脖子上打着黑色的蝴蝶结，身材挺拔苗条，站在一个漂亮的塑料圆盘上，非常引人注目，每当夜幕降临的时候，它就会发出耀眼的光芒照亮整个屋子，而在桌子的一角处，静静的躺着一只红色的蜡烛，很不起眼，台灯斜眼看了看它，用嘲笑的口吻对蜡烛说：“你看你，啊！土里土气的，摆在桌子上还占地方，有什么用？你看我，晚上全靠我发光发热，寒冷的冬夜才会变得温暖舒适，谁都离不开我”
蜡烛看了看骄傲的台灯，低声下气的对台灯说：“台灯哥哥……”“谁是你哥哥！”台灯大声嚷嚷起来，瞧你那样！配得上和我称兄道弟？”蜡烛仍然陪着小心，低声下气的小声说道：“我承认哥哥你长的漂亮，本事也大，但是你想到没有，如果……”“行了！”台灯不耐烦了，打断蜡烛的话，“什么如果不如果的，也不拿个镜子照照你那样，和你说话简直就是对牛弹琴”，在气头上的台灯说完在也不搭理蜡烛了。蜡烛只好委屈的蜷缩在角落里望着高傲的'台灯不知道说什么好，突然！台灯闪了几下，屋里顿时一片漆黑，“啊！怎么停电了！”黑暗中传来了台灯惊慌的声音，“我好害怕，好冷呀！”“台灯哥哥，你不用怕，我来了”，随着话音，一豆温暖的亮光闪烁着划破了黑暗，也照在了那个自以为是的台灯身上，“我发的光实在是太暗了，不比哥哥你，虽然我很微弱，但是我同样可以为人们的生活做贡献，台灯哥哥，你不要嫌弃我，咱们做个好朋友吧……。
台灯在蜡烛的陪伴下度过了阴冷的黑夜，天亮了，蜡烛流下最后一滴烛泪，化作一缕青烟袅袅飘散开去，台灯十分伤心，懊悔不该看不起蜡烛，这时的台灯为自己的行为感到十分的羞愧，也为失去蜡烛这样真挚的朋友伤心，懂得了做人不能只注重外表，随意的对别人妄加评论，乱下定义，外表的美只是表面上的美，心灵美才是高尚的美。
蜡烛作文 5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕和蜡烛都默默地奉献出自己，直到生命的最后一刻。一听到这句话，我就想到了我们的张老师。
记得在四年级下半学期的一个傍晚，我从篮球场打完球回家时，路过学校，看见学校里其他教室的灯都已经熄灭了，惟独我们班还灯火通明。我看了看表，已经七点多了，心想：咦？这么晚了，我们班的灯还没关，是不是晚了关了？我便走进学校，去看个究竟。
一来到四（1）班旁，就听到张老师那熟悉的声音。咦？张老师这么晚了还在教室里干什么啊？我躲在窗户边看了看。哦！原来里面有几位同学没完成作业，还在补作业呢。张老师还在为他们讲解呢！“唉，你们太不自觉了，你看，都这么晚了，还害得老师都不能回家。”我自言自语道。
“妈妈，妈妈，快回家去吧，都这么晚了，我肚子都咕咕叫了！”张老师的儿子抱怨到。“你看，这些大哥哥们还没有做完作业，还不能回去。乖，去办公室。”张老师温柔说。“不，我要回家，我要吃饭。”张老师的儿子撇了撇嘴撒娇的说。“快回办公室，不然妈 妈生气了！”张老师严厉的说。张老师只好乖乖地回到办公室。
看到这一幕，我不经想到了张老师对我的耐心指导。在一次数学课上，我有一题不懂，在座位上皱起眉头，很不开心，张老师走过来，耐心地给我讲解题思路，可是我还是听不懂，张老师并没有在意，不厌其烦的对我说：“邱炎，你看这个是不是``````”经过张老师反复的讲解，我终于懂了。我和张老师都开心的笑了。张老师不就是一根奉献自己的“蜡烛”么？
每当我看到黑暗中发茫，却渐渐融化的.蜡烛时，我不经想到我们社会上有太多默默无闻的蜡烛。放弃优越的生活和工作机会的徐本禹，毅然来到山区支教，用自己学到的知识让更多人改变命运；殷雪梅老师为了学生用自己的身体挡住开来的汽车，用鲜血和生命诠释了“蜡烛”的真正含义；叶欣、任长霞，难道不是新时代蜡烛的优秀代表么？
蜡烛一点点燃尽自己，照亮别人。他留下的不是泪，而是他的心血``````
蜡烛作文 6
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明；我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
蜡烛，一个小小的身躯，平时，很多人并不把它放在眼里。市场上的价格也很低廉，所以很容易让人忽视。如今的人们也只有在偶尔停电的时候，才会想起它。
记得有一天晚上，我们家突然停电了，可是我的作业还没有写完。于是，我赶紧出门，在一家不起眼的小商店买到了一包蜡烛，点着蜡烛写作业。写完作业以后，便开始观察蜡烛。我目不转睛地望着那支小小的蜡烛，看到这支本来长长的蜡烛，越烧越短，最后只剩下了可怜的一小段，使我油然而生一种对蜡烛的敬佩之情！这种牺牲自己，照亮他人的精神很值得我学习。它把最亮的光奉献给人类，可自己却被一点一点地烧尽。虽然现在蜡烛的用场越来越少，但是它无私奉献的精神，我们却不能忘记。等我上床睡觉的时候，蜡烛已经快燃烧完了。看着点点烛光，我不禁想起李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同时也让我想起了我们的老师，路口的交通警察和大街上的清洁工人。
教师，是天底下最光明、最无私的职业。他把自己知道的知识和做人的道理，都教给了同学们。我们班的班主任李老师，就是这样一个无私奉献的'人。有一次，李老师生病了，为了不给我们耽误课程，还是带病来到学校，并强打精神与往常一样认真地给我们上课。这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
交通警察，是一个很严肃的职业。不管刮风下雨、严寒酷暑，都要在路口指挥交通，给我们带来了安全保障，营造了一个和谐有序的环境！
清洁工，一个令很多人瞧不起的职业。但是，这却是一个了不起的工作。每天天不亮就打扫街道，为我们清扫出一条条干净、整洁的马路，让我们呼吸新鲜的空气。用自己平凡的工作树立了“城市美容师”的光辉形象！这种精神难道不值得我们敬佩吗？
蜡烛，你有一种了不起的精神，那就是燃烧自己，换来光明！我要学习蜡烛的精神，做一个默默付出、无私奉献的人！
蜡烛作文 7
在大千世界里，有一种东西在普遍的中国家庭里都会有。这种东西，就是蜡烛。
在寒假里，家里突然停了电，四周都黑漆漆的，伸手不见五指。于是，妈妈点燃了一根蜡烛，放在客厅中央。顿时，整个客厅都光亮起来。
蜡烛躯体瘦弱，身子不长，只有二十多厘米。他穿着一件洁白的衣裳，头上那橘黄色的火苗在微风的吹拂下，不停的抖动着，像一个活蹦乱跳的小孩。透过烛光，我能感受到一丝丝温暖。时间一分一秒地过去了，他一直在默默的燃烧着。走近细看，他的眼眶已满是泪水，因为他在承受着巨大的痛苦。但他却没有叫过一声苦，因为他知道为人类带来光明与温暖是他的职责，即使是牺牲自己。他就这样默默燃烧着，等电再来到时，他的生命也就结束了。
看着眼前燃尽的蜡烛，我思绪万千。在当今社会上，不是有很多人像蜡烛一样默默无闻地工作吗？
我忘不了像蜡烛一样——辛勤的园丁们，他们每天都把知识毫无保留地传授给我们。白天，他们授予我们知识，教会我们做人的道理；夜晚，他们则专心致志地帮我们批改作业和认真地备好课。老师们常常工作到深夜才休息，到次日早晨，他们又早早回到学校，做好准备工作，以全身心的热情迎接同学们求知的眼神。等到我们日后长大成为国家的栋梁，他们却已满头银丝了。
我忘不了像蜡烛一样——威风凛凛的`交警叔叔。他们身穿白色荧光制服，不论什么时候都尽职尽责地站在交通岗上，做着各种各样的手势指挥车辆与行人，使道路变得顺畅，他们都在无私地工作着……他们不就是一个个具有无私奉献精神的人吗？
是啊，在生活中，我们一定要做无私奉献、不求回报的人，不能做小气吝啬、处处索求回报的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们一定要像蜡烛一样有无私奉献的精神，做事不处处索求回报。长大后，为国家出一分力！
蜡烛作文 8
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的.身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等
到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
蜡烛作文 9
蜡烛，在人们眼中认为是非常普通的，有些人甚至把蜡烛都淡忘了！现在人们有了电灯，已经不再需要蜡烛了，只有停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才匆匆把它找出来。
其实，蜡烛是非常伟大的！它有长长的身躯，有五彩缤纷的颜色。像一颗颗耀眼夺目的玛瑙。燃烧时，滴滴蜡液顺流而下，仿佛是一串串泪水。凝结后，又像饱经沧桑的松柏。这段过程是多么的高尚！蜡烛的品质就是燃烧自己，照亮别人。没有一点怨言，把自己的光和热奉献了出去。它不求回报，甘愿付出，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮！蜡烛那默默无闻，无私奉献的品质,难道不以我们为荣吗？唐朝的`李商隐写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不正是这样的吗？
在生活中，老师就有蜡烛那高尚的品质。老师每天都起早贪黑，在学校里把全部的知识都教授给我们丝毫不剩，在办公室内孜孜不倦地为我们批改作业，直到我们考上了优异的成绩，老师才满意，放心；但老师却毫不苛求，不求任何回报！老师哺育了一批又一批祖国的花朵，为的就是让花朵们茁壮成长！讲台催老了老师的岁月，粉笔“染白”了老师乌黑亮丽的头发，老师该退休了，这时已有一些人把老师淡忘了，可是老师无怨无悔，老师是多么伟大啊！
老师，您就像太阳一样照亮我的前途，使我的前途万丈光明；老师你就像另一颗北极星指引我那前方的道路；老师，您就像一根拐杖搀扶着我在学习道路上行走;老师，您就像一叶小木船让我在知识的海洋中乘风破浪！
事实上，像蜡烛那样“燃烧”自己，照亮别人的人和事有许许多多，数不胜数。老师就是蜡烛这种高风亮节，高贵品质的典范。其实，大家只要有无私奉献，甘愿付出的品质，那世界就会变得更加美好！
我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢有蜡烛那高尚品质的老师！蜡烛那种所需极少，贡献极多的美好品质，不正是一种崇高人格的象征吗？
蜡烛作文 10
‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’这就是蜡烛的写照。牺牲自己，照亮别人‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’这就是蜡烛的写照。牺牲自己，照亮别人。一个夜晚，我正在房间里写作文，爸爸妈妈正在看电视时，突然，家里的灯光全都暗了下来。居然停电了！家里黑乎乎的，简直是伸手不见五指。我茫然的到处走。这时，一丝亮光照进我的眼中。
噢！原来是妈妈给我拿了一根崭新的蜡烛。妈妈将蜡烛放在书桌上。顿时，房间里亮了起来，我又开始安心的写作业了。后来我把作业写好了。不经意间看到原本崭新的一根蜡烛现在只剩下短短的一小截了。我默默的看着蜡烛一点点燃为灰烬。这时，我的眼泪差点夺眶而出了。蜡烛还在默默地燃烧着，它为人们带来了光明。它虽然相貌平平但却拥有着及其宝贵的品质。现在，它在我的眼里已不再是一只平凡的蜡烛了，而是一个拥有着舍己为人、无私奉献的人，并且是一个伟大的人。它从来不会在乎自己的外表，漂亮也好；丑陋也罢，它只顾着照亮黑暗，带来光明，却从不为自己的生命考虑，这就是蜡烛。在生活中，像蜡烛这样的人还有许多：老师默默地操劳着学生的一切，却从不会有人知道；母亲用自己的青春年华照亮了我们的青春年华；扫地工人每天清晨6点钟就起床，无论严寒酷暑都会依旧坚持。那我们是不是也应该像蜡烛一样呢？难道我们要赤裸裸的来，也要赤裸裸的.去吗？不！我们不能这样的白白走这一遭！我们也要想蜡烛一样无私、奉献自己，为国家，为社会献出一份力量！正当我沉思之际，电来了。但是桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。虽然蜡烛的生命非常短暂，但它在别人需要的时候挺身而出，不惜牺牲自己，它的一生是非常有意义的。所以：蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己！老师啊！我歌唱你，教诲了学生衰老了自己！
蜡烛作文 11
蜡烛是一种很普通的东西，几乎每个人家都备有，哪家小卖铺都能买到，而且价格非常便宜，在生活中也是个不引人注目的东西。他们大多数都身着红衣，有粗有细，有长有短，头上都有着一个“冲天炮”般的小辫子，样子不算好看，让人不是很喜欢。但是，这在这平凡的不能再平凡的小东西的身体中，却蕴含着一股神奇的力量……
记得有一天夜里，我正伏在桌子上奋笔疾书，灯光突然像个调皮的小孩子，飞快地溜走了。这一片的灯光仿佛收到了领导的命令，瞬间，四周一片漆黑。对于我这个并不喜欢黑暗的人来说，那可是伸手不见五指！但是，我听见了妈妈的脚步声正从我们家的“小仓库”传来，手里带来了一束光，我仔细一看，啊！——是蜡烛！在白天点燃它的时候光线有些昏暗，但是现在在这漆黑的房间里需要它的.时候却显得温暖又明亮。它的小辫子跳动着，带着上面的火光一起跳动着，它们仿佛再说：“孩子，快写作业吧！有我们的帮助，你会写完的！”我对着火光笑了笑，旁边的妈妈说：“傻妞，有光了，赶紧写作业呗！傻笑啥了？！”我对着蜡烛眨了眨眼睛，或许，只有我才能听得见它的声音。我拿起笔又开始“消灭作业大军”的任务！写累了，我抬头看到蜡烛已经矮了好多。它的鲜血正在一滴一滴的往下流，但它从不抱怨，一声不吭，仿佛它们来到这个世界上的任务就是为我们驱走黑暗，带来温暖、柔和的光！我想：它一定很痛吧！它这么无私奉献它的光和热，却不求一点儿回报！那句：燃烧自己，照亮他人。这句话就是为蜡烛量身定做的吧！
这又不得不让我联想到了具有蜡烛的精神的人们！你看那街头的一抹橘黄——清洁工们。他们每天起早贪黑，为了祖国妈妈的身体健康，把我们的街道打扫得干干净净。为了祖国花朵的身体健康，把我们的街道打扫得一尘不染，让我们呼吸着新鲜的空气。他们在默默地，无私地奉献着……
你看被誉为辛勤的园丁的老师们。老师们每天认真地批改作业、备课，还要处理同学们之间那些鸡毛蒜皮的小事儿！但他们从来都是兢兢业业，从没有任何马虎。老师们把他们的知识全都送给了同学们。他们在默默地，无私地奉献着……
我愿像蜡烛一样，默默无闻，无私奉献！
蜡烛作文 12
母亲在等待，等待女儿垂头丧气地回来。时钟在寒风中敲响了第十下。她有些担心，焦急的心情使她不知道该干些什么。
下午，女儿的班主任给她打来电话，说女儿这次竞选学生会主席失败了。让她作一下安慰工作。她谢过老师后，便放下了电话。虽说她也是一位教育别人孩子已经十几年的老师，但面对自己的孩子，她却无能为力。这次落选，对成绩优秀的女儿来说，是一个很大的打击。她猜想依女儿的性格现在一定独自漫步在大街上。
“呼！”一阵重重的关门声后，传来了女儿低沉的脚步声。母亲随手拿过一本杂志，来掩饰内心的不安。接着，她十分平静地问：“回来了？”同时又稍稍抬起头注意着女儿的举动。结果和她预料的一样，女儿只是微微地点点头。然后就花着疲乏的身躯走进了房间。她想安慰女儿，却不知怎么开口，最后母亲终于敲响了女儿房间的门。女儿过了许久才打开门，头也不抬地又回到了书桌前胡乱地抓起一本书没精打采地翻着。相信她此时内心一定非常难过。为了打破这尴尬的`气氛，她亲切地说：“吃饭了吗？”“吃了。”女儿的声音很小，几乎要屏住呼吸才能听见。“听说，你落选了？”母亲很小心地问，生怕语气太重刺激了女儿。“是。”女儿的声音里略带几分失望与伤心。“这不要紧，你只是在这方面失败了，但是如果你另一方面的能力也丧失了，那你就真得失败了！”母亲耐心地教导着女儿。
“还有一方面？”女儿有些惊讶。“对！”她有力地说着：“就是自信！”女儿听了，水灵灵的眼睛里闪烁着一种异样的光芒。“你见过蝴蝶破茧起飞的一瞬吗？很美！但这种展翅时的美丽本是在灰暗的茧中悄然孕育，那种起飞时的豪情又何曾畏俱过此后的风风雨雨。你应该像一只坚强的蝴蝶在风雨中茁壮成长。”母亲的教育，亲切中蕴含着认真，质朴中包容着期待。女儿抬起头，看着面前这位30多岁的母亲，刹那间醒悟过来。
她感慨道：“原来失败并不是我想象中的那般可怕，它也能变得一样甜美！”“嗯！”母亲微笑着走开了。她相信女儿懂了，因此内心有一种强烈的满足感。
蜡烛作文 13
有一户人家，以前的时候，每天都用蜡烛。但自从有了台灯以后，蜡烛就被放了起来。
一天，台灯突然觉得：主人竟然有我，还有那根破蜡烛干嘛。我的灯光多亮，还不会伤害眼睛。蜡烛的光淡淡的，肯定会让人近视的。而且，现在科技这么发达，谁还用那玩意。于是说：“咳咳，我说，蜡烛。”“干吗？”蜡烛回答道。台灯说：“你可真没用啊！你看我，我的光多么明亮，你的光，太微弱了，根本是微不足道。现在，都用不到你了，你还成天躺在那里，并且还占空，多没用！”“我不会跟你争吵的，我们各有各的用处。”台灯说：“鬼才信，哼！”
有一天，突然停电了，点灯着急了：“可恶！”主人急忙拿出蜡烛，把蜡烛点着了，主人说：“到了关键时刻，还是蜡烛好用啊！”这句话正好让台灯听到了，台灯要气疯了。
第二天，电又来了。点灯在一大早晨，莫名其妙的对蜡烛发脾气：“可恶的蜡烛，你算什么玩意，又不值钱，又不中用，切！”
蜡烛说：“我们各有各的用处，你何必非要整个高低呢？”台灯就是不服气。
不知过了多少天，灾难降临了，主人拿着台灯和蜡烛还有打火机去避难了，夜晚，主人点着了蜡烛，台灯在边上说：“好吧，对不起，蜡烛。你……你的确有你的用处，并且在关键时刻，比我有用，我们和平相处吧！”
这一场灾难，让蜡烛和台灯和好了，但是这只是暂时。
有不知过了多少天，主人住上了新楼，台灯又发挥了用处：“哼，我终于又有用了！”蜡烛和一旁的.打火机说：“咱们不是和好了吗？”“那只是暂时的。”
打火机和蜡烛要给他一个教训，在主人出去的一个夜晚，它们到了一个土坑，蜡烛点了一把火，把那烧着了，台灯在里面。台灯认识到了自己的错误，它们把台灯救了上来。
从此，它们和平共处了（永久）。
蜡烛作文 14
我们的身边并不缺少大意义的小事物，而是我们的眼睛缺少发现。而在那一次，我就发现了大意义的小事物。
那天，一支闹哄哄的队伍在晨会过后连蹦带跳地进了教室，个个像活泼的小鸟。而跟在其后的班主任，她的心情可不太好啊，脸上阴沉沉的。
一进教室她二话不说地在讲台那坐着，大家说了好久的话才意识到不对劲停下来看她。
本来我们班这星期就没得流动红旗，而我们还不识时务地说话，别说老师，换我都火冒三丈。但是老师一如既往地上完了课，只不过把罚的留在了后头。
她罚我们家庭作业多写一篇作文，写的'是关于自己或别人的错导致没获得流动红旗。我的天啊！一篇作文我要写一个小时，我玩游戏的大好时光没了啊！老师为何要把气往我们身上撒啊，讨厌！
一回家，书包一扔鞋一丢的我以迅雷不及掩耳之势快速冲进房间，扑到我温暖的小床中抱怨老师个不停，可又无可奈何吃完饭就去写作业了。当我数学作业写到一半的时候，“啪”地一声四下乌漆嘛黑。我一伸手摸到一个软绵绵的东西，原来是老妈，哎！吓我一跳，差点机惊叫了。
老妈打着手电筒翻拒子找出一支蜡烛给我，叫我暂时用着写作业，她叫人来看看是不是电闸跳了。
我无奈地将就着。写完数学作业后蜡烛已燃了一半多一些了，而微小的光点在风中轻轻摇曳……
我写好了其他作业正准备写作文，屋子又黑了，我打卡手电筒一看，蜡烛燃完了，在原地只剩下一滩蜡泪。
我看着蜡泪，又望向作文，心不由得一颤--我有什么资格抱怨？
蜡烛既没有华丽的外表，也没有绚丽的色彩，却会尽心尽力的奉献着自己的一切，而老师就是在用自己的生命为蜡炉，燃烧自己带来光亮让我们健康成长，我却还在抱怨？荒唐！想着想着，我想起那些事--上课时有人三言两语地小声嘀咕，上楼梯时有人故意将楼梯踩得“嘭嘭”直响，连没得到流动红旗都是因为有某匹害群之马不好好遵守规矩。
老师在不近人情的岁月里留下了斑斑白发，但她也还是如蜡烛般默默地舍己为人，我想回报她的付出，而要抱答她的只有一个方法，好好学习考出好成绩。正想着，“啪”一声灯亮了，我拿起作文认真地写了起来……
蜡烛作文 15
晚上家中忽然停电了，只有从外边溜进来隐约的亮光，一向没什么用处的蜡烛在此时却显得格外重要。
我很少有机会可以使用蜡烛，也从没有近距离地观察过燃烧着的蜡烛。怀着好奇，我将一支点燃的蜡烛摆在桌上，我趴在那儿，静静地看着。
如此近距离地面对一根点燃的蜡烛，我感到有一些神奇。一个乳白的烛体上，有一个东西在散发亮光，而在如此之短的距离内，我竟可以看到它发出的一束束的光芒。这些光线发出了金黄色的光芒，且是极细极细的，而这许许多多的光束汇聚在一起，就好像一个小小的太阳，这个美丽的`东西叫做火。它使得周围都亮堂起来了，赶走了黑暗，使邻近的事物明晰了起来。
我开始举着它在家中四处走走。它所到之处，都迎来了光亮，让我可以看清原本在黑暗中模糊的事物。若是没有这一根小小的蜡烛，此时我身边定是漆黑，我也只能在黑暗中摸索，会感到害怕无助，但现在这一支蜡烛给了我力量，甚至让我感觉在这光辉中会出现魔法……本来只是听说蜡烛可以给人在黑暗中带来光明，我原本认为这光是微乎其微的，而现在我才感受到这小小的蜡烛的奇妙力量是不容轻视的。
我试着用手稍稍放在火的上方，我感到热热的，挺舒服的。我感受到了蜡烛的温暖，也许在寒冷的时候也能从这里获得安慰吧。这让我想起了那个卖火柴的小女孩，若她当时有一个这样的蜡烛，她的命运也许就会改变，就可以熬过那一个寒冷的夜晚……但在这个时代，那个女孩与蜡烛似乎早已被人们遗忘。
我又一次安静地看着蜡烛。它虽然小，不起眼，但它依然为人们带去了温暖与明亮。它是一束微光，被现代社会遗忘的微光，而若有许多这样的微光汇聚在一起，那这股力量是不容小看的。我愿意成为一支小小的蜡烛，奉献我自己一份温暖与光明。每一个人都可以像它一样散发出自己的微光，让我们一起点亮这个世界……
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