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以互动为话题的作文（精选4篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。那么你有了解过话题作文吗？以下是小编为大家收集的以互动为话题的作文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以互动为话题的作文1
今天，我去参加王康叔叔的婚礼，前面都是表演的节目，接下来就轮到互动游戏了。
首先，主持人拿出一个没有吹鼓的气球，问：“这是什么？”这不是明知故问吗？我想，然后就和大家异口同声地喊：“气球！”主持人说：“大家来玩吹气球，谁先吹爆，谁就有奖。”于是，他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球，当然也给了我一个。
开始吹了，我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲儿地吹，没想到这口气还没用完，气球就爆了，弄得我真没劲。我一看，还有许多小朋友在吹气球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的样子可真滑稽：把一个有弹性的手帕套在头上，头不停地点，那样就表示不停地吹，那个套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀，最后在“轰”的一声中炸开了，在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红，像犯了错误的.小学生，我赶快迎过去，说：“叔叔，我是第一个吹爆了的”。“好，叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶！”“叔叔，我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。
啊！吹气球和吹手帕都很好玩，它点亮了我们童年的一盏灯。
以互动为话题的作文2
春风吹，阳光照，我的心情特别好。不知怎么的，今天我有想不完的好点子，怪点子。突然我灵机一闪，想到了一个相当不错的好点子。去幼儿园和小朋友们亲近亲近，搞一个互动，一定很好，于是我找了些材料，做好了充分地准备，等到了周六这天，我按原计划，去了杨家村幼儿园，和小朋友们在欢声笑语中度过！！我先是教他们英文，一些apple father mother这样的单词，他们很高兴的学，我也很快乐的教哦。然后我给他们发画纸，涂色画纸，他们涂的很开心，我看到他们开心我也很开心，最后我送给他们好多小礼物！！看到他们那种满足的样子，我好相比他们还开心哦，那时候，我就像一个小朋友。和他们一起玩，他们也非常喜欢我！！我更喜欢他们，不知不觉，互动结束了，他们让我下周六再去，我很高兴，也很兴奋！！晚上！春风吹完了，阳光变成了月光，我已经在电脑上写下了这篇日记！
记录了一天的“爱”的奉献，不仅仅是对小朋友们的奉献，还对我人生道路上的一个亮点，一个实践，让明白了，我们更需和他们去玩，在玩的过程中，我们会了解到更多的事情，我们不知道的.事情，就像居里夫人，把一生中得来得奖彰给孩子当作玩具，他还对记者们很平静地说：“我要孩子明白，奖章只能当作玩具！！不能代表什么！！！一个母亲说出的话如此伟大！！！朋友，这是否让你明白了什么，了解了什么呐？接受我的建议吧！！一次互动代表不了什么的！重要的是，你有没有看”重“这次互动。你们说，我说的对吗？
以互动为话题的作文3
安静学习的日子里，我竟忘记了，其实互动是一件很快乐的事。互动时，无论你是组织者还是参与者，只要有用心地感受，就一定能从互动的交流与别人的喜悦中获得快乐。
有多少次，我们把自己埋在那个静寞的角落，只是看着笑容扬溢在他人脸上，自己却只能坐着羡慕；又有多少次，我们看着喧闹的人群有了淡淡的微笑，只是转眼间我们脸上的`笑就随着时间溜走了。可能我们想要像他们一样，可总有那么一个理由、那么一个借口让我望而却步，停滞不前，还是待在自己的世界里。久而久之，我们就忘记了那些交流、互动所带给我们的快乐，只记得他人那被我们羡慕不已的快乐。
回望过去，看看现在，在互动中我们得到的那些快乐与我们在静寞中的孤寂，我们是不是有去想过其原因？不可否认，人总有累的时候，累到不想理会任何事任何人。可那终究不是主流，人都是活在社会中的，就必然要与人交流来维持正常。我们的正生活中，哭是一天，笑也是一天，为什么就不能放开自己的心，与别人一起快乐呢？
我总觉得，快乐像病毒，只是你来到有它存在的空气里，你也是会被传染的；快乐融入了集体，也就像水滴融入了大海，总能维持久一点再离开。我们的快乐，或许真的能在互动里无限地扩大，影响到那些可能正在忧郁的人，让笑容也能停留在他们的脸上。
幸运星光：老师的提问我回答出来了，有加分；听民间文学时有些开心的事，感觉很好；与范范和小妞妞一起吃午餐；中午又睡了午觉；在工作室亲身体验了活动，学了不少；有认识新同学，与他们成为成长伙伴；吹箫有进一小步；晚上没被饿得晕头转向。
以互动为话题的作文4
这一天是圣诞节，下午沃尔玛有活动，我和杨铭洋乐颠颠地来到了会场。
前面是一些员工的艺术表演，场下的观众对着上面的“舞者”们挨个评头论足。“有上台做游戏的'啦！快举手呀！”杨铭洋激动地摇着我的手，我觉得上去玩玩也挺好，反正也不是什么特别隆重的事嘛！而且那么多人，也不一定会那么幸运地点到我们吧？于是，我坚定地举起了手。
出乎意料的是，主持人还真点中了我们，我又变得不坚定起来。最后还是上去了。
台上有6个人，都是“幼儿组”的。我俩不太好意思了。我还是第一次站在台上呢，心里紧张地不的了，就像书中说的一样，牙齿打颤、双腿发抖，感觉自己突然变成了个软绵条。这种感觉曾经在体育课赛跑、考试上出现过。
主持人开始问我们多大，台上都是小朋友，所以我们故意把真实年龄报小了一岁。接下来就是互动了，是由我用吸管吸起一张纸片，杨铭洋用另一只吸管接过来再一路吸着纸片跑到对面的空盒子里，最后那组的纸片多为赢。
我们庆幸来的是小朋友了，这样我们就有胜算了。
开始了，我紧张地吸气一个纸片，杨铭洋接到了，运到对面的盒子中，成功一个。可第三个就不那么顺利了，纸片在空中扑腾，就是不粘到吸管上，我又重新吸起一个纸片，杨铭洋又接过。
哇哈！我们果然胜利了，不过这也没什么值得骄傲的，倘若败给了他们那才叫没面子呢！
主持人给我们发了奖品——一个幼儿玩的小钳子，不过这礼物好不好并不重要，重要的是我对自己有了一个突破！
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