高兴作文300字

时间:2023-08-29 07:41:06 作文300字 投诉 投稿
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【精】高兴作文300字

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的高兴作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】高兴作文300字

高兴作文300字 篇1

  星期三早上,我们兴致勃勃地来到滨江森林公园。那天秋风飒爽,空气清新甜润,这使得我们的心情也格外舒畅。

  一路上,我们谈笑风生,讨论着什么样的桔子最甜。不一会儿,我们就来到了三江汇合处。天空中,海鸥在自由自在地翱翔。海面上,轮船和快艇正在比赛谁开得快哩!不过,那天雾气弥漫,好像是害羞的大海蒙上了一层薄薄的.面纱。

  走了一段路,我们便来到了盼望已久的桔园。同学们还没有等导游宣布解散时便纷纷拿出塑料袋,争先恐后地冲进了桔园。我也迫不及待地拿出了布袋,跑进了桔园。桔树上挂满了一个个桔子,有的黄澄澄的,有的绿油油的,还有的半黄半绿。我锁定目标,仰起头,踮起脚,使劲一跳,抓紧树枝,向一个又小又黄的桔子发起了“攻击”。不一会儿,我就摘了满满一袋的桔子。我欣喜若狂地喊道:“我摘到一大袋桔子喽!”而同学们却还在自顾自地摘桔子呢!

  下午,我们还玩了海盗船、狂车飞舞和捞金鱼。其中,我最喜欢捞金鱼,因为捞金鱼时,看着一条条小鱼在水里快活地游来游去感到非常开心。

  美好的时光总是那么短暂,在导游的一再催促下,我们才恋恋不舍地离开了滨江森林公园。

高兴作文300字 篇2

  “哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。原来,作文班的老师带大家在玩“贴鼻子”游戏。

  比赛前,老师告诉了我们游戏规则,同学们都跃跃欲试。第一个上场的`是王小林,他蒙上红领巾,慢慢地转了三圈,走到“小丑”前面,他拿着“鼻子”挪来挪去,王小林找准了位置,正要贴上去,突然,不知道哪个故意捣蛋的同学说:“不对不对,往上面些!”王小林信以为真,贴了上去,那同学说:“对了对了,就是这个地方!”王小林把红领巾摘下来,发现自己把“鼻子”贴在了下巴上,同学们看了,笑出了眼泪,王小林摇摇头,失望地走回了座位。

  终于轮到我了,我信心十足地蒙上红领巾,转了三圈。我把“鼻子”左挪挪,右挪挪,自信一贴。我把红领巾摘下来,贴中了!同学们都拍手叫好,四面八方响起了掌声,我蹦蹦跳跳地回到座位上。比赛还在继续,有的同学把“鼻子”贴在下巴上,有的贴在脸上,有的贴在头发上,还有的贴在帽子上……游戏在欢声笑语中结束了!

  这次“贴鼻子”游戏真好玩,我希望我能经常玩。

高兴作文300字 篇3

  “丁零零!”“丁零零!”这是什么声音?哦,原来是下课铃声,那欢快的下课铃声!每当课间十分钟,班级里到处都是愉快的笑声。

  不信,你瞧:有的同学围坐在一起猜谜语,不一会儿,大家就皱着眉头,被一个个谜语难住了;有的同学在一起念绕口令,同学们个个都被念绕口令的人逗的哈哈大笑;还有的同学则在一起猜脑筋急转弯,赢得同学越猜越起劲,眉飞色舞,而输的同学“垂头丧气”,但又十分不服气。

  也有的同学正趴在桌子上玩“井字旗”,他们的水平不分上下,非要争个你死我活。你看,他们激动的把脸都涨红了,丝毫不敢放松片刻,生怕自己输给对方。咦?那两个同学正在笑什么呢?哦!原来是书上一个个笑话把他们深深吸引了,使得他们开怀大笑。

  教师里,一阵又一阵的欢笑,不断在同学们的'耳边回荡,同学们的脸上都露出了愉悦的神情,高兴地早已把上课铃声抛到了脑后。

  就在这时,老师进了教室,大家这才恋恋不舍地回到自己的座位上。虽然,只有这短短的十分钟,但是,这十分钟却给我们带来了无限的快乐。

高兴作文300字 篇4

  上个星期天,母亲带着我去体育会展中心看杂技表演。我高兴极了,蹦蹦跳跳地拉着母亲的手,飞奔进表演馆的大门。

  一进大门,我就情不自禁地惊叹道:“啊,这里真大呀!”随着一阵锣鼓声敲响,表演开始了。首先出场的主角是一上台就令观众哄堂大笑的狗熊,你们别看狗熊傻乎乎的,一副憨态可掬的样子,它可是个玩皮球的'高手。这一出场就捧起皮球,玩起了花样。观众给予了热烈的掌声和欢呼声。指导员也在一边熟练地给狗熊喂香蕉,似乎是在犒赏这位功臣。指导员又拿出呼啦圈和皮球,朝狗熊扔去。狗熊顺着方向,忽左忽右,忽上忽下,不断地跟着指导员的节奏奔跑。一会儿是用嘴巴叼起食物,一会儿是用手去接皮球,一会儿是用头套着呼啦圈慢慢往下移,好不忙碌!那滑稽可爱的样子,让我们捧腹大笑。接下来还有其它一些精彩的节目,其中我觉得最精彩、最具难度的还是单车技,看那高难度的翻滚动作,人挡在面前,也能迅速地飞越出去,真是令人赞不绝口!

  表演结束了,我觉得这次精彩的表演给我带来了无比的欢乐,同时也让我更深地理解到了“台上三分钟,台下十年功”这句话的喻意。

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