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书包作文300字合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的书包作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书包作文300字 篇1
现在我们早上去操场做广播体操，高高兴兴的回到教室时，有时候，一些同学就会发现自己书包里有些东西不见了。就是因为这样，我们班的同学和老师也会因些而烦恼。
想到这里，我的脑海中忽然出现了一种“神奇的书包”。这种书包是这样的：每个书包里都安装了一个小型“感应器”，这个“感应器”可以连接书包主人随身带着的手表、摇控器或眼镜。只要有人(除了书包主人)想打开你的书包或偷你的东西，你书包里的“感应器”就会把那个人的一举一动记录下来，并把它发送到你的'手表、摇控器或眼镜里，当你收到”感应器”发来的信息后，你的手表、摇控器或眼镜就会产生振动，这时，你便可以选择“打开”或“关闭”。如果你选择“打开”的话，书包就可以被打开，如果你选择“关闭”，你的书包就像安装了一层保护膜似的，不管那个人有多厉害也打不开你的书包。
书包作文300字 篇2
一个黄色的书包从天而降落在了水里，它原来是小女孩朵朵的书包。书包很顽皮，它偷偷地从朵朵的房间溜出来，来到了河里冲浪。
书包冲啊冲啊，浪花把它冲得一上一下，那感觉真刺激，就连在它身上的樱桃图案也哈哈大笑起来，樱桃图案旁边的三个桃子图案也跳起来了。
突然，书包没力气了，它大声喊：“救命啊!”可是没人听见它的呼叫，书包慢慢地沉到水里去了。
这时，一条小鱼游过来了，它问书包：“你为什么会在这里？”书包伤心地说：“我很顽皮，在水里冲浪，最后落得这个下场。”小鱼对书包说：“朋友，我会帮助你的。”说完就游走了。书包害怕地想：“那条小鱼会骗我吗？我好害怕。”书包正想着，小鱼就带着成千上万条鱼儿来了，小鱼们对书包说：“我们会把你推上去的'。”
小鱼们齐心协力把书包推上了水面。书包和它们恋恋不舍的告别了。
书包作文300字 篇3
一天晚上，亮亮放学回家，把书包随手一扔，就去吃饭了，吃完饭就去睡觉了。
书包里的那些文具们开始诉苦了。铅笔不客气地说：“主人太不珍惜我们了，常常把我弄断，我都骨折了。”橡皮檫痛苦地说：“是啊，还用小刀在我身上割来割去，太痛了。”尺子伤心地说：“我比你们还要惨，主人喜欢把我摔在地上，痛苦极了。”书本也泪流满面地说：“你看，主人把我旁边的一个角撕掉了一半，我都毁容了。”
过了一会儿，铅笔不哭了，擦干了眼泪说道：“我们得想个办法让他长个记性，看他下次还敢不敢？”橡皮、尺子和书本一起回答：“好的。”
第二天，亮亮起床了，铅笔、橡皮、尺子和书本一起从书包里跳了出去，躲到了一个角落里面。亮亮到了学校，因为没带文具盒和书本，被老师批评了。放学回家，亮亮找到了文具们，知道了是它们搞的`鬼，气呼呼地说：“你们为什么都不理我？”文具们严肃地说：“因为你总是伤害我们，所以我们不和你玩了。”亮亮一听，不好意思地说：“对不起，我再也不会伤害你们了，请原谅我可以吗？”文具们微笑着说：“好的，既然你知道错了，我们就原谅你了。”
从此以后，亮亮更珍惜这些文具和书本了。
书包作文300字 篇4
我多么希望有一天能不带书包上学呀！
因为现在要带的书越来越多了，书包也越来越重了，假如我们不用带书包上学，那会是什么样子呢？昨天放学时，老师突然宣布明天开始可以不用带书包上学了。今天一大清早，我就空着两手，迎着朝阳迈着轻快的.步伐，兴高采烈地去上学了。一进教室，哇！我惊呆了，每张课桌上都放着一台小小的电脑，电脑上还挂着一副耳机。我坐下来，把电脑打开，这时早自习的铃声响了，张老师说：“现在我们开始读书，请按F1键，再按数字键14。”屏幕上顿时出现了第14课李广射虎这篇课文。我们便大声朗读起来。第一节语文课要写课堂作业，我正发愁没有笔和本子，老师说：“请大家打开抽屉，拿出写字板、电子笔和电子橡皮。”一会儿，我就能熟练地在写字板上写字了。写的时候感觉和纸差不多，就是如果字写错了，擦掉后一点痕迹也没有，真让我欣喜若狂，我的本子再也不脏了。
就在这时，下课铃响了，我突然被一声响亮的叫声惊醒了“起床了！起床了”！我睁眼一看，哎！原来只是做了一个美梦而己。
书包作文300字 篇5
一个星期天晚上，妈妈叫我去整理书包，我懒洋洋地说：“妈妈你帮我把书包整理一下吧。”妈妈严厉的说：“你都多大了，还让我帮你整理书包啊？自己整理吧。”
我只好乖乖地去整理书包。人们都说整理书包特别简单，可我就是不觉得有多么简单。
首先把所有的书拿出来，还有笔袋、字典、本子和跳绳等都必须全部拿出来，再把书按从大到小排整齐，然后把书、字典和文具盒也放进书包里。放完这些学具再拉上拉链。
因为东西装的太多，书包上有一个扣子扣不上了，我非常地难过。再看看我书包里的书，都是明天上课要用的书，比如语文书、数学书和英语书、美术书和素描纸，还有体育用具跳绳，一个都不能丢下。我只有把我的课外书比如《快乐作文》、《360故事》拿出来了。
最后我把书包里的书再仔细整理了一遍，还有水杯和抹布千万不能忘了，塞进了书包里有空隙的'地方，保证书包里没有一丝多余的空隙。这下扣子也可以扣上了。
书包终于整理好了，我好开心啊！我发现这次整理书包的感觉还是挺好的。经过这次自己整理书包，我明白了一个道理：凡事只要认真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能体会到那种有所收获的滋味。
书包作文300字 篇6
我以后要设计一种神奇书包。神奇书包与别的书包看起来差别不大，只是多了几个按键。
神奇书包的功能可多了！首先它会提醒你有没有少带书。当然你要先给书包输入一张课程表，这样它就会自动检查你所带的书。比如它会发出这样的声音：“小主人，你的`美术书忘带了，快点把美术书装好吧！”有了书包的提醒，我再也不会少带书了，多方便啊！
神奇书包还可以给我减轻负担呢！这样我就不会被压得不长个子了。因为只要按下一个按键，书包里就会充满氢气，变得轻飘飘的。即使装了很多书和文具，也不会觉得太重，这样我每天上学放学的路上都会觉得很轻松。
神奇书包的最后一个功能是能为我提醒时间。只要我输入每天几点上学以及什么时候提醒我，即使忘带手表也能知道时间，这样我就不会经常迟到了！
我长大后一定要尽快把这种神奇的书包设计出来，好给大家带来更多的方便。
书包作文300字 篇7
我有一个漂亮的书包，它的颜色很柔和，淡蓝淡蓝的，看上去清新得很。书包的正面有一只可爱的小白兔，它半眯着眼睛，调皮地摇动着耳朵。书包的里面一共分四层：第一层放钥匙和一些琐碎的东西；第二层放作业本；第三层放课本；第四层放文具盒和工具书。每天上学之前，我都要把书包里的学习用具摆放得整整齐齐的，就和我的宝贝书包一起上学去了。
这个书包陪伴我走过了整整三年：暖风吹拂的春天，它和我一起欣赏上学路上的美丽景色；烈日炎炎的夏天，它和我一起听树上知了的鸣叫；金黄的秋天，它和我一起看落叶飘舞；寒风呼啸的`冬天，它和我一起抵挡寒冷。我和书包建立了深厚的感情，虽然它的身上有些地方受伤了，可我还是舍不得丢了它，我找来针和线，在妈妈的指导下，一针一线帮它疗伤。
我要好好爱护这个书包，它是我忠实的好朋友。
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