木头作文300字

木头作文300字10篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的木头作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

木头作文300字 篇1

　　大家好——我是一只无家可归的啄木鸟，因为人们随意地乱砍树，所以我没有家，只能在外面挨饿受冻！

　　因为我人缘不好，我没有朋友，没有团结的心，没有和朋友的团结，所以我抢不到树木安家，也不能阻止人类破坏我们鸟儿的家。

　　“沙沙——沙沙……”什么声音？我被吓了一跳，“轰”的一声，我赶紧飞上了天空，一看，东边的树怎么少了一大片？我定睛一看，原来是一群人拿着“斧头”和“据”，在把一棵棵树都砍了。那就像把人们的家铲平了一样。我大胆的.飞过去，在一个人的肩膀上落下来，大声的喊着：“这棵树上一定有虫，你们别砍了。你们不是不要有虫的树吗？”但是他们听不懂我们鸟儿的话。

　　我希望人们不要在砍树了，让我们弱小的鸟儿有一个家，不要再让我们挨饿受冻了！

木头作文300字 篇2

　　有一天，森林里展开了运木头比赛，森林之王狮子说：“谁能赢得比赛，就能得到银光闪闪的皇冠．力大无比的小熊、胖嘟嘟的小猪、聪明伶俐的小猴，他们都来参加搬木头比赛了。

　　比赛规则是办法好，速度快。”小熊想：我的力气非常大，肯定能得第一。小猪想：我有一些技巧，肯定能第一。只听狮子说：“预备开始。”

　　小熊就扛起木头冲在前面，可是因为已经跑了一段了，小熊累的满头大汗、汗流浃背，还哼哧哼哧的`喘气。

　　小猪也推起木头来，小猪笑嘻嘻的对小熊说：“小熊太笨了，你只会用蛮力，不会用脑子思考。”又说：“不像我一样，想办法，我一定会赢得。”小猪使劲的把木头往前推，小猪推的更带劲了。

　　小猴把木头推到一条小河里面，小猴又坐了上去，利用了水的浮力，木头顺水漂流。小猴对后面的小熊和小猪说：“你们太慢了吧！”说完，小猴双手抱住小腿，坐在木头上，轻轻松松的冲过了终点。

木头作文300字 篇3

　　当老师告诉我们要带我们玩“一二三，木头人”时，全班都沸腾了。

　　老师跟我们说清楚了游戏规则：每个同学摆出一个自己喜欢的动作，并坚持六十秒，就算胜利。同学们听了，一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子，宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说：“一二三，木头人，不许说话，不许动。”话音刚落，教室里顿时安静了下来，连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢？只见有的同学摆出了小兔子的造型；有的摆出了金鸡独立的造型；还有的摆出了受到惊吓时的样子，双手半掩着张得大大的嘴巴……

　　其中，最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎，她们双腿微微弯曲，双手摆出老虎捕食时的姿势，眼睛互相盯着对方，嘴巴张得很大，好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的`雄鹰，身子微斜，张开双臂。本以为这个姿势很简单，可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想，时间怎么还不到啊，这六十秒怎么这么慢啊！

　　当老师宣布时间到的时候，同学们终于放松了下来，脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三，木头人”这个游戏。

木头作文300字 篇4

　　“哈哈哈！哈哈哈！”哪个班笑得这么开心呀？原来我们正在玩木头人的游戏呢！

　　老师开始说儿歌了：“我们都是木头人，不许说话，不许动，不许露出小白牙！”哈哈！大家的'姿势奇形怪状，有酷毙的动作，有解放军打枪的动作，啥样儿没有呀！同学们象被施了定身法一样一动不动。老师逗人笑了，“嘿嘿！咱们班什么时候变塑像馆啦？”全班鸦雀无声。“哟！你这眼睛怎么这么小呢？”“噗哧”有两位同学正好笑了，被老师逮了个正着，……后来还有好多同学因为眨了眼，太累了，被淘汰了，只有四位同学坚持到底，被评为“超级木头人”的称号呢！

　　然后，老师选一名同学当“木头人”，选一名同学当“逗笑人”，但始终被“逗笑人”的“醉拳”和“醉掌”；还有故意摔的一跤逗笑了，不仅“木头人”笑了，我们也笑得不可开交，笑声就像起伏的波浪。

　　游戏结束了，可我们还沉浸在这欢乐的海洋中呢！

木头作文300字 篇5

　　今天，我看到了一幅漫画，令我思绪万千。

　　这幅漫画画的是在一片茂密的树林里，一个伐木工人正挥舞着锋利的斧头朝着一棵大树砍过去。一直啄木鸟看见了，飞过去站在那个人的肩上，使劲地啄着他的'脑袋，并愤怒地说：“这段木头里一定有虫……”

　　看完这幅漫画，我陷入了沉思。这个伐木工人的脑袋里有一条“贪婪虫”一直控制着自己，使他肆意砍伐树木。森林资源本来是可以不断再生，长期给人们做贡献的。但是因为人们随意破坏森林，乱砍滥伐，使可再生资源不断减少。难道他们不知道树木能为人类提供新鲜的氧气、保持水土、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供一个赏心悦目的环境吗？

　　在现实生活中，像这样脑袋有“虫”的人屡见不鲜。他们随意开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染等等。这都是破坏环境，毁坏自然资源的明显表现。要知道，现如今适合人类居住的只有地球！

　　地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，保护地球更是我们的责任。作为少先队员，我们要从身边做起，从保护身边的一草一木做起，为我们可爱的家园献出全部力量。

木头作文300字 篇6

　　放学了，外公带着我和阿姨去玻璃店取昨天订做的玻璃镜子。

　　到了玻璃店，外公下车去取玻璃镜子，让我俩在外面等着。我和阿姨在店门口站了很久，百般无聊的时候，我看见了一根圆圆的木头。我就踩着木头，一步一步地往前走，但却跌了下来，阿姨见了哈哈大笑，说：“在木头强走，尖要用力，两手要着伸直，头要向前看，只有控制好平衡，才不会跌倒”我听了，爬起来尝试着按照阿姨的说法去做。过了一会儿，我的.脚尖会用力了，可是却一不小心一脚踩空，又一次跌倒在地上了。正当我垂头丧气的时候，忽然想起了一句叫：蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老的名言，也仿佛听见了鼓励声：“你一定行！”便一骨碌地爬了起来，继续走。心呢？也在不断地给自己勇气。不一会儿，我便学会了“在圆圆的木头上走”这招儿了，我开心得手舞足蹈。这时，外公扛着玻璃镜子走了过来，并拍了拍我的肩说：“上车，我们回家吧”。

　　呵呵，下次我一定要将这招儿露一手给爸爸妈妈看。

木头作文300字 篇7

　　这几天，附近老是先传来“咚咚咚……”的声音，再传出大树的呻吟声。我慌了，张开翅膀出门开始找病人，“嗯，这棵很健康，那棵也还好，唉?那棵生病了?下去看看。”

　　“哎呀!他受伤了，是被砍过的痕迹，赶快为他包扎一下。”他伤得太重了，再怎么包扎也没用，我急了，振了振翅膀，陷入了思考……

　　我站在高高的.树枝上眺望，发现后面连着好几棵都奄奄一息了，再想不出办法，情况就更糟了。

　　“到底是哪个大坏蛋!我一定要找出罪魁祸首!”我不找到就不罢休。

　　跟随着一棵棵倒下的树，我来到了一棵树面前，在它伤口的正对面，站着一截树杆，他在不断砍伐其他树木，那树的伤口处汩汩地流出了粘稠的液体。“这段木头里一定有虫!”

　　虽然我们啄木鸟的力量是十分渺小的，但只要人类停止不断地砍伐树木、森林，地球上黄色的地方就不会越露越多了。其实人类这样砍伐树木的行为和想法是非常不正确的，就像木头里生了虫一样，那虫就是愚蠢和自私。人类这种行为，我认为可以是涸泽而渔、杀鸡取卵。人们只顾着眼前的利益，不做长久打算，人们没有去思考过，这样伤害地球，会给我们什么后果，到时候，我们也活不下去了。就如名言所说：善待地球就是善待自己。

木头作文300字 篇8

　　今天，阳光明媚，森林的小河边举行了一年一度的运木头比赛。

　　大象裁判说：“谁能以最快的速度把木头运到终点，谁就是冠军。”小动物们各个摩拳擦掌，都想争得冠军。裁判一声令下，动物们都开始用自己的方法运起了木头。小猴想出了一个绝妙的好办法，它找来一根绳子绑在木头上，然后推进小河里，木头就浮在了水面上。小猴在岸上拉着绳子飞快地跑，木头也在水里飞快地前进。小熊心想：“我力气大，把这木头扛起来是轻而易举的事情。”于是小熊就把木头扛在肩上往前跑。小猪则用嘴巴顶着木头往前滚，它想：“虽然我的'力气没有那么大，扛不起来那么重的木头，但是我这个方法省力多了。”比赛激烈地进行着，观众们不断地为它们呐喊、助威。不一会儿，森林广播响起了：“各位参赛者、各位观众们，小猴最先到达了终点，赢得了冠军。”

　　小猴开心地举起了奖杯，观众们都为小猴的聪明才智欢呼。

木头作文300字 篇9

　　有一天，我正在思考一道奥数题。想着，想着，我便把笔杆放入嘴中，用牙咬着，在思考着奥趣题。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正当我要写上答案，突然发现铅笔杆上有一个个深深的牙印儿。这时，我想起中午吃饭咬筷子时，并没有牙印儿；前几天，我咬擀面杖玩儿的，把我门牙都快给弄掉了，擀面杖上面也没有一串串的深深的牙齿印儿呀。

　　这时，我百思不得其解，看着木课桌，突然上去咬住木课桌边，我拼命地咬着，脸都发紫了，也没有看见课桌上有一丝一毫的牙印儿。我又选中了小木凳做我的'“实验品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“无济于事”。

　　这是怎么回事儿呢？我查了《十万个为什么》，终于知道了原因：因为做铅笔的木材经过摄氏200度以上的高温，木质素受热便溶解了，再和石蜡“约会”，便成了软木的铅笔；相反，擀面杖、白竹筷、木课桌儿、小木凳儿……等东西的木头那样硬，是因为添加了一种名为“水玻璃”的药剂成分，使让木头变坏、变软和变腐烂的“附木菌”木腐菌无法繁殖，又让木头变硬，真是一举两得！

　　通过这件事，我懂得了一个知识：同样是木头，处理的方法不一样，性能就不一样。木头也有这么多的学问，这真是生活处处皆学问。

木头作文300字 篇10

　　今天，妈妈和我一起做了一个游戏，游戏的名称叫做“木头人”。

　　游戏的规则是这样的`：妈妈和我两个人，一个人当“木头人”，一个人逗“木头人”笑。这个逗“木头人”笑的人要先念一首儿歌：“木头人，木头人，不许说话不许动，看谁是个木头人。”念完后，这个“木头人”就迅速地做一个姿势，不许动，要坚持1分钟，另一个人就要逗木头人笑，怎么逗都行，但就是不能碰到木头人，你一碰到木头人，你自己就输了。如果木头人被你逗笑了就说明呀，你赢了。

　　首先我来逗“木头人”。

　　“木头人”先把嘴巴捂起来。我念了那首儿歌，念完后木头人不动了。我先捏捏鼻子，拽拽耳朵，最后甚至做出各种搞笑动作，可木头人还是纹丝不动。一分钟悄悄地过去了，可是木头人还是不动，不管我怎么逗她，她都不动，实在是太难把她逗笑了。两分钟到了，我一点都没把木头人给逗笑。我想，要是时间在长一些就更好了，那样我肯定能把木头人逗笑的。

　　这一轮我承认我输了，但下轮我不会让他逗笑我的。

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