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没有光明的世界作文（通用28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的没有光明的世界作文，希望能够帮助到大家。
没有光明的世界作文 篇1
今天，我做了一回盲人。
我拿了一块布，把我的双眼蒙了起来，顿时感觉眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了过来，又好不容易找了一把椅子坐了下来，又把脚伸了进去，正想系鞋带，结果，那两条鞋带却把我弄得束手无策。我只好瞎系了，结果瞎猫碰上死耗子被我给系好了。
接下来，我要下楼了，我每走一步，就用脚踩两下，看看还有没有楼梯，好不容易走完一层楼。正要走另一层楼，我突然碰到了一个小椅子，差一点就摔跤了。我边走边想：啊，那些盲人是怎样乐观地生活下来的呢？如果是我，早就坚持不了了。想着想着不知不觉就走到了出口。在一边计时的.爸爸叫道﹕“哇一共用了十分钟呢？”这个数目让我都吓了一跳，平时上下个楼梯只要二、三分钟。啊！盲人真辛苦啊！
最后我又去厨房找到了开水瓶，费了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。当我把蒙在眼睛上的布取下来时我长长地舒了一口气。
在这短短的三十多分钟，我真正体会到盲人的痛苦。现在我一定要珍惜我所拥有的一切。
没有光明的世界作文 篇2
刘思易 刘思易 大家好！我是绍兴晚报的小记者：刘思易。今天我们要采访“小灯桔”补习班的“牛津大学”，他们正在举行“盲人体验”的游戏。
“向左一点，不对不对，再稍微向右一点”。教室里热闹得不可开交。首先来体验的就是大家最熟悉的“讲话大王”——班长！
他大摇大摆地走了上来，看起来自信满满，胸有成竹的，老师为他戴上了眼罩，让他转了三圈，又把我们班的“学霸”给叫了上来为他做向导。
游戏开始了，班长拿了一个装满了黄色小球的篮子，其中只有一个是白色的，我们要做的就是把白球给“送回家”。可是，班长一失手，不小心把整一个小篮子都给翻倒了，害得小球自己“跑”了。经过一番波折，班长终于顺利的拿到了小球。向导喊道，向右走一点，向上走一大步，否则就要碰到障碍物了。这时，老师走了过来，对班长说：“还是走小碎步比较好，小碎步不容易撞到。”于是班长又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了蓝色障碍物。还好是蓝色的，要是碰到了红色的就直接out了。游戏再接下去。虽然站在那儿的`人不是我，但我的心情还是犹如十五个吊桶打水——七上八下。
“快把球扔进洞里，向导叫道。终于，班长把小白球送回了家，完成了任务。
游戏结束后，我采访了班长，班长说道：“这个游戏让我知道了盲人有多么不易，我们一定要保护好自己的眼睛。”
没有光明的世界作文 篇3
她看不见，听不见，却是一位有名的女作家、教育家等。而且她创作了《假如给我三天光明》等著作。今天，老师也让我们体验了失去光明的生活。
失去光明第一分钟
失去光明第一分钟，老师让我们默写《静夜思》。这时，朱子璡不屑一顾地说：“我平时就是闭上眼睛写作业的。”说完，默写就开始了。一闭上眼睛，周围一片漆黑，我用右手拿起笔开始默了，浑然不知下一笔该落在哪，等默写完，一睁开眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一惊：竟然写得这么乱，还默错了一个字。更可怕的'就是朱子璡的“作品”了，那字龙飞凤舞、奇丑无比，有的字间隔十万八千里，有的间隔非常小，还有的已经扭在一起“打架”了。这字让朱子璡羞得无地自容。看来盲人写字一点也不容易啊！
失去光明第二分钟
第一分钟结束了，我们又开始了第二次体验，这次的任务是：闭上眼睛转三圈，然后从教室后方找到自己的座位。开始了，我闭上眼睛以后听到了已经出发的同学发出的惨叫声，我一时惊慌失措不知道该怎么办，终于，我鼓起勇气往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，过了好长时间，我才走到了座位上。看来盲人走路也不轻松呀！他们平时得依靠盲道行走，而这些盲道也是障碍重重呀！
失去光明第三分钟
老师的最后一个任务是很简单的，不就是让我们闭上眼睛去感受黑暗吗！我闭上双眼，发现四周漆黑一团，我忐忑不安地想：不会现在有谁拍我一下吧！滴答时间终于到了，我睁开了双眼，又看到了明亮的世界。只要永远光明，我就心满意足了。
我们在路上不可以用语言和动作去小看盲人，我们也要保护视力，带着眼睛去欣赏祖国的大好河山吧！
没有光明的世界作文 篇4
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等的很多亲人和朋友，还看不到祖国山河壮丽的景象，当然也就看不了书，看不了电视，也玩不了电脑了。
如果成了盲人，生活上会遇到很多困难，对于正常人来说很简单的事情，但是对盲人来说就很艰难了，比如说：接水、吃饭、做饭、下楼梯等等一系列事情。我在学作文的时候妈妈让我们体验了一下当盲人的感受，同时也体验了聋哑人的痛苦。我的任务是浇花，我的眼睛被蒙的紧紧的，睁眼闭眼都是一片黑暗，走路时感觉四面八方都是墙，走路很慢，感觉一点也不好，我们学作文的这里有一个小朋友，戴着眼镜，不过只要摘了眼镜，眼前就模模糊糊的看不清东西，他还给我们讲了他每天都要滴眼药水，滴上后一个小时不许睁眼，他感觉很难受。我也要注意，以后少玩电脑，少看电视，少吃糖（因为糖吃多了会对视力不好）等等，因为我不想成为近视眼，成为盲人，因为那样的滋味太不好受了。
我有一双明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的东西和丑恶的东西，也可以看到祖国山河的`壮丽的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看见盲人要去帮助他们，比如说过马路时要扶他们过去，他们掉了东西也要帮助他们捡起来。让我们做一个有爱心的人，懂得关爱他人！
……
没有光明的世界作文 篇5
今天我和妈妈做了个实验：我扮演一位盲人。我手上端着一杯水，从厨房闭上眼睛走到阳台。我一开始信心满满的，可在过中我碰到了门，踢到了椅子。走到了阳台，睁开了眼睛，杯子里的水所剩无几了。回头一看！啊--------！地上洒的全是水。
从来我都不知道盲人的世界是这样的。在自己熟悉的家里，也会出这么大的状况，那如果在马路上？在陌生的地方？我看不见红绿灯，看不见满街的车来车往，那又会如何？
假如我失去了光明，我分不清白天黑夜，不知道太阳什么时候升起，不知道夕阳下山时候有多么的美丽。不知道春天的姹紫嫣红，不知道夏天的郁郁葱葱；不知道秋天的金黄一片，看不到冬天的白雪皑皑，那世界的五彩缤纷将又会是什么样子的呢？
但我做为一个盲人，我摸到了平常没有注意到的杯子上的纹路；听到了细碎的脚步声；闻到了阳台上还未盛开的茉莉花香，当我们的.眼睛看不见时我们的其他器官就会敏感些。
我觉的我是幸福的，因为我有一双明亮的眼睛，健全的体格，而我们要做的是珍惜幸福，用自己所拥有的“幸福”去给别人带来幸福！
没有光明的世界作文 篇6
整天被黑暗所笼罩着的盲人渴望有三天的光明，而对于一个视力健全，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的人，三天失去光明意味着什么呢？我不会为此而悲伤，不会为生命旅程中有三天被黑暗所统治而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手去触摸这个世界，用盲人的耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去体味这个世界1因为，一个视力健全的人即使被蒙上眼睛也不会真正了解一个盲人的生活。
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但在失明后会感到它是如此富有生气。接下来，我要在看不见母亲容貌的情况下，听一听她的声音。我会听出母亲声音中充满了温柔—这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸一摸父亲额上的皱纹，体会他平日的操劳。最后，我要来到一个幽雅的环境中—鸟语花香，脱离尘嚣，我将以我对这个大千世界的爱去深深品味它。我会用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生机；我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我会把脸贴近潺潺的溪水，品尝一下大自然的温柔。
三天中的第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝交谈，我会用真挚的心去和他们沟通，在心与心之间架起一座桥梁。因为，我也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些。我会理解一个盲人内心的痛苦，并使之成为自己的感受，等到我恢复光明后，来化作对残疾人的爱抚。
三天中的最后一天，我将走到社会中去，体验社会的温暖。我想，现实是不会让我失望而归的，或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾会跑来搀扶：或许当我刚挤上公共汽车时，热心人会给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳地把我送回家。
过完这充满黑暗但富有意义的三天后，我的心将变得更加光明。第一天的生活教会我如何珍惜自己的.眼睛，并充分发挥其功能去欣赏那些平时被忽略的美；第二天的生活使我更增加了对盲人的同情和理解。用我深深的感受去呼吁全世界关心爱护残疾人；第三天的生活告诉我人间的温暖是存在的，回到光明世界后我要以我同样的热情和挚爱去对待那些曾给予我友爱和未曾给过但也善良的人们。
到那时我会说：三天中我不但没有失去光明，而且还真正看到了光明！
没有光明的世界作文 篇7
整天被黑暗笼罩的盲人渴望有三天的光明。美国作家、教育家海伦凯勒就是因为如此，才写下了《假如给我三天光明》的小说。视力健康，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的我， 失去三天光明意味着什么呢？我会为此悲伤？会为生命的旅程有三天被黑暗统治而垂头丧气？我想我会以一个盲人的手去触摸这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用心灵去体味这个世界！
三天中的第一天，我要听听街上的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但是在失明后听会感到它是那么富有生气。听听母亲的声音，我要品味其中的温柔；摸摸父亲的`皱纹，体会他平日的辛劳。这些在平时曾被我忽略。最后，我要到一个幽静的环境中，体会鸟语花香，脱离尘嚣的感觉，我将以我对大自然的爱去深深品味它。我要用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生机；我要用于手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我要掬一泓清澈的溪水，品尝一下大自然的清爽。
第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判无期徒刑的孩子们促膝谈心，我会用真挚的心去和他们沟通。在心与心之间架起一座桥梁，——我暂时也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些——让我真切体验盲人生活的痛苦。我恢复光明后，会对残疾人更加的爱抚。
三天中的最后一天，我将走进社会，去感受社会的温暖。我想，现实是不会让我失望的。或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾便跑来搀扶；或许当我刚踏进公交车时，热心的人会连忙给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳的送我回家……
过完这“黑暗”但很有意义的三天，我的心将变得更加光明。我会尽情地欣赏那些平时被忽略了的美；我会更加同情和理解盲人，并呼吁人们关心爱护残疾人；我会以同样的热情与挚爱去对待那些曾经给予我关爱的善良的人。
到那时我会说：“三天中我不仅没有失去光明，而且还真正看到了光明！”
没有光明的世界作文 篇8
今天我来到了作文班，老师说：“给你们准备了一个特别的游戏，就是盲人上、下楼梯”。我们回答说：“好。”
假如失去光明，那么就像现在这样，我们在上、下楼梯的时候，就会像一只没头苍蝇似的到处乱撞。
假如失去光明，我们会把东西撞掉、撞坏，比如：装饰的花瓶、挂在墙上的时钟上，甚至走不小心，自己还摔了一跤。
假如失去光明，那么在洗澡的时候，不知道哪边是热的，哪边是冷的，万一被烫伤了都不知道怎么处理。就像在玩游戏的时候，我们都不知道楼梯每一格多大，要是踏错的.话。那么，我们有可能要摔伤，甚至摔死。
虽然这只是一次小小的游戏，但是我深深地体会到了盲人的不便，那么在生活当中，我们可以给盲人带来一些方便之处，如：扶盲人过马路，或给他们让道。
假如失去了光明……我们还拥有着光明，这是多么幸运的事！
没有光明的世界作文 篇9
大家有没有读过《假如我有三天光明》？故事中的海伦是一个盲人，读完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那种看不见春天的百花齐放，看不见夏天的绿荫遍布，看不见秋天的硕果累累，看不见冬天的雪花飘飘。只能看见无止境的黑暗和感受到无边的绝望。是怎么样的感觉？
于是我戴上眼罩，开始了盲人体验。我决定体验一下最简单的走盲道，我一步步的走，开始还有一点紧张双手紧紧地抓着栏杆。后来我渐渐的放松起来，迈着轻快的步子，唱着欢乐的歌。可是意外发生了，我脚被一块石头给绊了一下，摔倒了，这下可好，我连栏杆都找不到了，急得我抓耳挠腮，一蹦三尺跳！我在四周慌忙地用手想抓住栏杆，可是最终还是失败了。没办法，我也只能中断本次体验盲人，我把眼罩从眼睛上拿了下来，才发现栏杆一直就在我的旁边，真是哭笑不得。我想盲人那么难当，而且说难当的.还是我这个假盲人。那真盲人是不是更难走盲道？
我终于明白了盲人的生活是怎样的，海伦是坚强的，她是一个盲人，可她努力地和正常人一样，并取得了很大的成就，与其比我们这些正常人反而不思进取，海伦是一个盲人，我们是正常人，而我们却混混度日，每个人都该反思一下自己……
没有光明的世界作文 篇10
每个人都有一双明亮的眼睛，假如失去光明，会有多么痛苦。所以，今天作文补习班的老师让我们做个游戏，体验盲人的感受。
老师让我们分成三人一组，或两人一组，我和梓锋、唐烁一组。首先是梓烽，他从楼上走到楼下，没有一点磕磕绊绊。接着是唐烁，他从楼下走到楼上，他似乎没有方向感，我和梓烽在扶着他，他还以为我们要拉着他去撞墙呢！不用说，最后一个就是我了。他们扶着我从楼上走到楼下，我和唐烁一样，也没有方向感，我不仅撞到楼梯，还撞到了窗，更重要的是，我差一点撞倒了一辆自行车。游戏结束后，老师跟我们讲：一个叫韩红的歌星，她也体验当盲人的`感受，自己蒙住眼睛三天，还没有中途放弃。天啊！如果是我们的话，一定忍不下去的，何况是那些永生失明的盲人，不过他们有导盲犬，走起路来应该流畅多了。
经过今天的活动，才能让我明白视力的宝贵，也因此有了这篇作文。
没有光明的世界作文 篇11
前几天，我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。在这篇课文里，我体会到了海伦的坚强，于是，我便在这个周末体验了一次“盲但不聋”的“海伦·凯勒”。
周六晚上，我走进书房，用一条红领巾蒙住了双眼，霎时间，眼前一片“红黑”，啥也看不见。按照平常的生活，我现在应该进行洗漱。我摸索着小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墙，就是没办法确定方向。走着走着，忽然觉得碰到了什么，结果，一摸，哦不！走到卫生间里了！
好不容易“绕”出来，我又走到了阳台上。这次比较幸运，准确地摸到了脸盆。可是，当我再一次走到卫生间里时，却因为刚搬到这里不久，而被电线跘了一跤！我摸摸可怜的脚，觉得自己得“裹紧我的小被子”！没有眼睛，真的'是很不方便啊！
这就完了吗？麻烦这就没了？不不不，更麻烦的还在后面呢！说多了都是泪啊！
第二天上午，爸爸妈妈决定去爬山，我也决定“赦免”我的眼睛一会儿，当摘下红领巾的时候，一缕缕阳光照射在我的脸上。我一点点地睁开眼，这“久违”的阳光是多么诱人，多么可爱啊！
爬完山走平路的时候，我再一次合上了双眼。在闭眼之后，我知道前面是一大片广场，便大步流星地向前冲，心想：“哈哈，这是我的天下啦！”我像一只脱缰的哈士奇，撒欢着。忽然，我一脚踩空，又踩空了好几下。好不容易站稳，结果又“啵啦哒”踩空了。我偷偷地看了一眼：有个叫“台阶”的恶作剧组合在我后面
唉，做盲人难。不仅要熟门熟路，还要有百分百无误的大脑。让我们为盲人点赞，为他们生存的意志，本领，精神点赞！
没有光明的世界作文 篇12
拿开眼罩，啊，重见光明的感觉可真好，看着那明媚的阳光，又会想起之前那段经历，心中还打了一个寒颤。
昨天，老师叫我们体会一下盲人生活。蒙上眼罩，顿时，四周变暗了，我什么也看不见，我的心中有好奇，但更多的是恐惧，对黑色的恐惧，我从来没有如此渴望光明，渴望色彩。终于，我打破了沉静迈出了第一步，可内心的恐惧却丝毫没有减少，一瞬间我感觉前面正有一头拦路虎正等着我自投落网，好像只要在迈出一步就会掉入万丈深渊。好像这个世界上的一切都是黑色的，。只有三个小时，过了这三个小时一切都会好起来的，我暗暗给自己鼓气。终于，我艰难的'迈出了第二步……我压制住心中浓浓的恐惧，以往的下楼经验再也没有了用武之地，我用一只脚踢着楼梯的边缘看看有没有危险，然后用一只手扶着扶手，一只手向前伸去辨别方向，小心翼翼的一个台阶一个台阶得下咚的一声，我的头撞上了一个硬物，用手摸一摸头，已经起了一个小包再摸摸前面，原来是一扇门，这时我才体会到失去光明给人们带来的不便，我所拥有的，正是他们梦寐以求的……
当一回盲人可真不容易，我们要保护好我们的眼睛，珍惜眼前的光明。
没有光明的世界作文 篇13
我自豪，我骄傲，因为我是一个健康的孩子，能够拥有光明的孩子！同时，我也为那些盲童，那些一辈子都无法得到光明的孩子而惋惜。因为，我体会到了没有光明和没有快乐的痛苦！
星期五，蔡老师给我们布置了一项特殊的作业：体验盲人半天的生活，写一篇文章。我想，当“盲童”肯定很有趣，哪怕是当盲人一周，我都乐意！第三天，我开始了当“盲童”的一天。我怀着好奇的心情，给眼睛蒙上了布条。刚开始，我还觉得很新鲜，不停地在家里走来走去，想熟悉一下各个房间的位置。可是，我总是会撞上墙壁、窗户等东西，还经常差点摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感觉，我似乎在一个无边无际的大黑洞里走着，虽然经常撞上东西，可却无法知道那是什么。然而，比起我后面的经历，刚才简直是“小巫见大巫”。
吃饭了，我的双手在桌上不停地摸索着，好几次都差点烫到手。终于摸到筷子了，我又得找到碗。吃饭时，我好几次都想打开电视，可是我又立刻想起我现在是个“盲童”，不能看电视，我有些失望。这顿饭吃得十分艰难，我要熟悉每种菜在哪个位置，又要时刻注意不要被汤锅烫到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：当“盲童”一定很有趣！其实，当“盲童”充满了麻烦和无数失望。
吃过饭，我摇摇晃晃地走进了房间，我想看书，可是，无边的'黑暗又阻止了我：我现在是“盲童”，不能看书！我失去了光明，什么事都做不了。不能上网，不能看电视，不能看书，不能写作业，不能离开家……我受不了了！但是，我仔细一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一辈子都享受不了光明呀！想到这里，我盼望着光明的到来，那种感觉我自己都难以言喻。
终于，时间到了，我一把扯下布条，看着四周，这艰难的半天总算熬过去了，用“痛苦”来形容一点也不过分。
没有光明的世界作文 篇14
新一天的太阳从东方冉冉升起，天边渐渐露出了鱼肚白，我像往常一样从睡梦中苏醒。睁开双眼，然而眼前却是一片漆黑，谁么也看不见。难道我变成瞎子了吗?我又用力揉了揉双眼，但我还是什么也看不见，无论付出多少努力都是无可奈何，改变不了现实。正当我沉浸在失明的痛苦中时，我想到了又聋又盲的海伦·凯勒，她比我现在的处境更糟糕，但她努力克服困难，最终战胜了困难，取得了成功，我也要像她一样，学着克服困难，学习她不屈不饶的精神。
我也开始学习摸索着原来很容易做的事情，先从最基本的走路开始。我一边用手在旁边摸索，一边小心翼翼地向前走去，但腿还是不停地要碰到东西，也不知道自己走到哪了，只能靠着以前的记忆来分辨，渐渐的，我越来越熟练地能走动了，几乎碰不到什么东西了，我战胜了在没有光明的情况下走路这一大难关。我又去学着吃饭、夹菜，吃饭倒没什么不同，可夹菜就有点困难了，明明菜就在前面，可就是夹不到，于是我靠着菜的气味在心里模拟着盆子的位置，这下好了，没试几下就夹到了。我又学着做了很多事情，一天很快就过去了，晚上躺在床上，思索着一天所做的事情，觉得又兴奋又痛苦，兴奋的是我开始了一种从未有过的盲人新生活，痛苦的是将来在我的`视野里只能是一片黑暗了。
在我失去光明的第二天，我的心情越来越不好。我不能像往常一样出去跑步、健身；也不能在家里看电视、打电脑；也不能像同学一样看书、做作业。我非常寂寞、孤单。原来，成为盲人不仅仅是生活的不变，还会感到寂寞。
在我失去光明的第三天，我的心情更加暴躁，我已经厌烦了在我面前单调的黑暗，厌烦了生活带来的不便，厌烦了没有玩伴的寂寞！此时此刻，我真想让自己变成阿炳，我要通过那升腾跌宕、动人心弦的琴声，表达自己对美好未来、光明的无限向往！
我想着想着……突然，一阵轻脆的手机铃声把我拉回了现实。啊？原来这只是一个梦？好险，虚惊一场，我喘了口气。我还以为以后我就要过这种寂寞、孤单而且充满黑暗的盲人生活了呢！回想我现在正常人的生活，这场梦让我受益匪浅：光明是可贵的，我们要热爱光明，学习海伦·凯勒面对困难不屈不饶的精神。
没有光明的世界作文 篇15
一个小女孩失去了光明，但她没有泄气。她靠着自己的体力来生活——背脚残的人，让他来帮小女孩引导方向。这样小女孩过得舒畅，别人也快活。
假如我失去了三天光明，我要用自己的双手去创造奇迹，用自己的'双脚去创造美好，用自己的耳朵去倾听世界！让我自己活得更光彩。
假如我失去了三天光明，我要更勤奋一些，让大家对我刮目相看，让大家不再觉得我是一个盲人，让世界上的困难向我低头！这样我自己才会过得舒坦。
假如我失去三天光明，我要大吃一顿。如果我不吃的话：一、不吃对不住自己，二、吃得太斯文对不住性格，三、只吃两三样对不起厨师！怎么样，理由充分吧。恢复光明可就没机会让别人请你吃了哦！
假如我失去三天光明，我要大睡一觉。这样我不仅烦不到别人，也烦不到自己。睡上一觉，精神也就饱满了！
假如失去三天光明，我会这样做。你呢？快告诉我吧！
没有光明的世界作文 篇16
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，我们用眼睛观赏美丽的风景，我们用眼睛去学习很多知识，我们用眼睛去结交朋友‥‥‥眼睛的用处可大了。青色的山岭、蔚蓝的天空、美丽的校园，这是我们最熟悉不过的事物了。然而，假如我们失去三天光明，你会干什么呢？
如果我失去三天光明，我会把别人的眼睛所能看到的光明当作我的快乐，我要用心去体会世界。当第一天的阳光照在我的脸上，我睁开双眼，一片漆黑，就像沉浸于一个无色的黑暗世界，我不免对现实充满一丝丝恐惧，虽然我深深明白第四天又能重恢复光明。我下了床，摸不着拖鞋，一会儿又撞到了书柜，又撞到门，每迈出一步，就仿佛前面都有一个地雷一样，走几步就会碰到一个“拦路虎”，好不容易走到了自己的小房间，多么地艰辛，好像是一万米的障碍跑。
我想读语文，可是我看不见啊！我不能翻到我读的那页，更不能读出上面一行行工整的字，我想坐下来休息，我像往常一样一屁股坐下去，只听一声惨叫“啊”我坐空了，我的'屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的伤口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然发现，没有光明的世界是那样的恐怖，那样的无助‥‥‥晚上，我静静地躺在床上，我的心平静不下来，我回忆着这个早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。
第二天，我会去花园走走，闻一闻泥土的气息、花草的香味，抚摸毛毛的狗尾草，我的心感到一丝喜悦。第三天，我想沭浴在灿烂的阳光下，尽情享受大自然给予我们的温暖。
当第四天醒来时，发现大地又那样清晰、一切还是那样熟悉，我欢呼雀跃，“我看见我的手了”，我高兴极了，一下子从床上蹦了起来，我心中不仅充满快乐，更是感慨万分，我们每个人都应该珍惜自己宝贵的眼睛，懂得生命的意义，更要去关心残疾的盲人，让他们黑暗世界变得无比的光明、温暖。
没有光明的世界作文 篇17
像海伦凯勒这样又聋又哑的人，怎么能懂得生活的一切？这时我读到海伦凯勒的成长过程后的感受。
假如我失去三天光明，那又会怎么样？
第一天开始了，那充满生机的大自然从我的视线消失了。但是，我仍然能够听到窗外小鸟清脆的叫声，我感到有点沮丧。开饭时，我跌跌撞撞地走向餐桌，怎么吃？于是我学者盲人的方法每样东西闻一闻，还真麻烦，怎么每样东西的味道都差不多，不管了，抓起面包就吃。一想到我不能看书、看电视、上网，我多么希望失去光明的'时光快点过去。要写作业了，是我最狼狈不堪的时刻，我把字写得歪歪扭扭的，唉，怎么办呢，我不知道格子在哪里。嗨，当“盲人”真不好受。
新的一天又到了，今天我安慰自己：海伦凯勒只希望有三天光明，我只是失去三天光明，两者截然不同，她希望光明的时间延长下去，我却希望时间快点缩短，好让我快点重见光明。不过，今天要比昨天顺利，经过一天的摸索，我在家里可以行走自如，通过用手摸也能感知生活中的一切，心情比昨天好多了。
第三天，我就要告别黑暗了。吃完早餐。我想知道盲人是怎样触摸盲文的。我把压岁钱翻了出来，原来人民币有那么多凸起来的图案！我惊讶地叫起来，但是，面值是多少呢？我用手摸了很久还是没法弄清楚。海伦凯勒那么聪明，她一定是经过了反复的学习才认识世界的。盲人过得真不容易。
一丝阳光再次从窗户射进温暖的小床，我快速爬起了床，想起失去光明的那三天，心里久久不能平静……
没有光明的世界作文 篇18
假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。
我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。
在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的`可贵。这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
没有光明的世界作文 篇19
假如我失去三天光明，我该怎么办？
我会感受到无限的恐惧，因为在我眼前除了黑暗还是黑暗。
第一天，我起了床，摸摸索索地穿好了衣服和拖鞋。我照例打开窗户，一阵阵风飘来，但我却看不见灿烂的阳光，只感受到无际的黑暗在我眼前。我摸着墙，穿过卧室走廊。只听“哎呀”一声尖叫，原来我撞在了墙壁上，头上撞出了个包，我一边摸着头，一边走进了卫生间，牙刷放在很高的地方，我踮着双脚，终于拿到了牙刷和牙膏，但不知怎么的，我把本应该挤在牙刷上的牙膏挤在我的手上，我小心翼翼地把手冲洗干净，慢慢地走进客厅准备看电视。
我打开了电视，没有了屏幕上的显示的色彩，只听得见电视里传来的声音，我拿着遥控器，不知该怎么调频道，只得一个个地调，只得听着各种声音，对于电视来说，没了屏幕，根本不能给人带来欢乐。
于是，我便上了床，昏昏大睡起来了。
第二天，我仍旧沉浸在无色的黑暗中，我得看书学习，就算失明，我也得获取知识，我想着，便小心翼翼地坐在书桌前，我拿出了一本书，看了起来，但原本长篇大论的文章，现在在我已失明的眼里只是无尽的黑暗，只是黑黑的一团。于是，我打开电视机当广播听，但哪知广播中播报的全是无聊的新闻，我根本没一点兴趣听，只能一个台一个台地调动，调了好半天才调到，但节目却又已完了，我的情绪十分低落，也感受到了黑暗带给我的恐惧与不适。
第三天，我闲得无聊，在别人的搀扶下，来到了公园。我坐在秋千上，阳光照在我身上，我感觉这阳光已不再像以前那样烫与热，今天，我感觉很舒适，再也看不见百花争艳，只听见鸟儿歌唱，再也看不见孩子们玩耍，孩子们的欢笑声却传入我的耳朵，我面对着无限的黑暗，只能默默地想象着花朵盛开在我眼前，我渴望光明，我以前从没注意过生活的.美好，而现在，我只能靠想象才能感触到生活。
晚上，我回到了家，坐在餐桌前面：眼前仍是一片黑暗，就算是满汉全席，色、香、味具全，也无法吃出美味，那一团漆黑，早已让我没了胃口。
三天过去了，我又重见了光明，现在我的生活态度不同了，我学会了珍惜自己已拥有的一切，在我眼前，天更蓝了，水更清了，生活更美了，三天失明的日子，伴随我的只有无际的黑暗，现在重拾光明的我会更加乐观地看待一切事物，珍惜我所拥有光明的每一天。
黑暗让我明白光明的美好，寂寞让我明白喧吵的热闹，我一定会把每一天当作生命的最后一天，活出生命的价值！
没有光明的世界作文 篇20
这几天我读了一本书，书的名字叫《假如给我三天光明》，它是十九世纪著名的盲、聋女作家海伦.凯勒写的。女主人公的坚强意志和不屈不挠的精神让我深受感动。读完这本书我想如果我是一名盲人那会怎么样？我会像海伦那样正常的生活吗？
放学回家，我就把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我伸出双手寻找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后觉得不对劲原来鞋穿反了，我又把鞋换了回来慢慢摸索着往屋里走，刚走几步就被拌了一跤，爬起来后我也分不清东南西北，以前熟悉的家让我感觉那麽陌生。看不见东西我什么都不能干。不能看书、看电视、看电脑、写字，只能用耳朵听周围发出的声音。没有眼睛要找东西那是相当困难，平常我总是乱放东西，这下要用的东西什么也找不到了，这时我感觉作为盲人要把东西放到固定的地方。
过了一会儿，爸爸说闭上眼睛带我出去体验一下。在爸爸的搀扶下我来到了街上，这时我看不见蔚蓝的天空，看不见挺拔的小树，只能感觉阵阵寒风从身边吹过，松开爸爸的手让我感觉到恐惧，寸步难行，我试着赶紧抓回爸爸的`手缓慢地走着，平常几分钟就可以走完的路，现在走了十几分钟才走完。
通过这一次体验我体会到了盲人的痛苦。作为正常的人我们要热爱生活，感受生活，珍惜身边的点点滴滴。海伦虽然有残疾但她写出了不朽的著作，她坚强的意志值得我们学习。
没有光明的世界作文 篇21
今天，我要在黑暗中度过一小时，还得闭上眼睛吃饭……我本来觉得挺好玩，可当我闭上眼睛时，眼前却是一片漆黑，看不见任何东西。我非常害怕，这是一个多么阴森的世界啊！没有一丝的光明，我好像沉沦在可怕山岗中，淹没在黑暗的大海中。
妈妈扶着我来到了饭桌前，我坐在了椅子上，我拿起一双筷子吃饭，可是我把筷子插进菜盘里左挑右挑也挑不到菜。妈妈给我减少了一些难度，把菜挑到我碗里，可是我都还是找不到菜的位子。我静下心来，把筷子轻轻的挪动着，这时，我好像感应到了什么，我用筷子把它挑到嘴里嚼起来。顿时，我欣喜若狂，我终于吃到菜了。吃完饭后妈妈让我捡碗，我右手拿碗，左手像是一个障碍探测器，擦觉障碍物，我那这碗来到厨房。
我又拿起刷碗的工具，开始刷碗，可是我分不清哪是上哪是下，而且我又不太会刷碗，我可怎么办呀，这时我耳边响起了妈妈的声音。她说：“儿子，虽然你的眼睛看不见，但是你可以充分利用你的耳朵和手，用耳朵分辨各种东西分出的声音，用手来感觉它们的软硬，冷与热。”我触摸了半天，终于分清楚了哪些是碗哪些是筷子，哪个是菜板，哪个是刀。
当我睁开眼睛时，我终于知道黑暗的.可怕，我们要珍惜光明，珍惜自己的眼睛。我们要关心育人，给他们方便。
没有光明的世界作文 篇22
“丁零零”上课铃欢快地响了起来，时老师笑咪咪地说：“今天，我们要体验盲人的痛苦。”我们面面相觑，不知道时老师葫芦里卖的是什么药。
第一个游戏是闭眼睛在纸上默写，我的同桌王天齐胸有成竹地拿起笔，闭上眼睛，毫不犹豫地摆摆手，说：“我一定能顺利‘过关’！”游戏开始，他的.笔在纸上“沙沙”作响，我靠近一看，哪儿对了，都写在纸的空隙处了，还写了个错别字，哈哈！写到第四个时，他的笔尖都冒到“九霄云外”了，幸好他觉得不太对劲，又回来了。我正在看杨晓玲的，却听见王志雯一声笑，噢！原来王天齐写着写着，写到连纸都歪了！终于到我来写了，我闭上双眼，笔尖几乎对稿纸“寸步不离”写到第四个时，老师突然说：“空两行！”我写的好好地，顿时被打断了，便胡乱向下移了一点，却听王天齐“扑哧”一声笑出声来，我问他怎么了，他却说：“没什么，真没什么。”我心中的疑问越发隆起，终于写完了，老师一声令下，我迫不及待地睁开双眼。啊，原来第四个词语写在了第八行，第一个写在了上方空白处！
第二个游戏是折纸飞机，到指定地放飞。我不屑一顾：嗨，简单！开始了，我镇定自若地在人群中穿行，啊！好疼，我撞在了黑板上，撞击令我头晕乎乎的，失去了方向感，哎！没办法，游戏终究是要进行的，于是我摸索着向前走去。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我对它就是一脚，脚却火辣辣的疼，嗷！踢到课桌上了！我再一次向前摸索着，好不容易摸到了一个冰凉冰凉的东西，太好了，摸到墙了，我想。于是，我就像一只壁虎似的在墙上蹭来蹭去，总算找到了一个座位了，我刚想坐下去，却发现有人在，无奈，只好再一次踏上“寻位之路”。哈！又摸到一张课桌，我隐隐约约听到了林嘉怡的声音，便小心翼翼地坐下了。
短短的三分钟，可对于失去光明的我来说却犹如三天那么长，我真该好好保护自己的眼睛，也要多关心、帮助盲人。
没有光明的世界作文 篇23
俗话说“眼睛是心灵的窗户”。盲人的眼睛瞎了，永看不见万春千红的春天，看不见五彩缤纷的世界，看不见可爱的动物们，是多悲痛，看不到还是很不方便，今天我就尝了尝当盲童的滋味。
我找到一条红领巾，抓起来，蒙上眼睛，眼前一片其给。我伸手去摸衣柜，没摸到，就伸手乱抓一阵，还没摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我顺着衣柜，向前摸索前进。终于，我摸到了床边。我脱下拖鞋，向前爬去，哈哈，终于摸到妈妈了。咦，这是什么？有两个洞？我便捏边说：“这是鼻子！”我坐在妈妈旁边，抓起一袋小零食，撒开吃。口袋有牛肉和奶糖，我拿起一个奶糖，扯开吃，这时。妈妈问我：“今天吃不吃罐头鱼？”“要。”我答道。妈妈说：“走，一起去买。”我跟着妈妈走出房间。我用脚这儿点一下，那儿点一下。走楼梯时，我还担心下一步会不会踩空。走到超市，我紧紧地抱着妈妈的`手，妈妈拿了个鱼罐头给我，我把交给了售货员，付了钱，我们拿着东西慢慢的走上楼。
该吃饭了，我随着妈妈的带领，来到厨房吃饭，我坐了下来，妈妈把筷子给我，我拿筷子对妈妈说：“妈妈，帮我拿个勺子！”妈妈拿来一个勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀饭“啊，好烫！”我大叫起来。我吐着舌头，边用手扇风边说：“妈，我要吃鱼。”说完，加了一点鱼肉，我直向嘴巴送去。吃着，吃着，干脆妈妈喂我吃，吃完，我回到房间，摘下红领巾，光明又回到我身边。
在这失去光明的一小时里又恐怖又好笑，现在，我才知道盲人的生活是那么困难，不方便，我们应该处处帮助盲人！
没有光明的世界作文 篇24
假如我失去了三天光明，我的心里一定会不安。“但这不就像是艾丽斯进入仙境吗？也许会发生与日常生活不一样的故事呢！”我在心里默默告诉自己。
假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅觉。我将去闻闻熏衣草的香，闻闻滴在小叶子上露珠的味道，或者是爸爸妈妈做出来的.饭菜的味道，一定会很好吃吧？
假如我失去了三天光明，我会很好地利用自己的味觉。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃妈妈做的糖油粑粑，喝一喝最喜欢的牛奶。生活有滋有味！
假如我失去了三天光明，我还会利用我自己的听觉。去公园里听一听小鸟的欢唱，去街道上听一听汽车的“嘀嘀”声，还可以去即炎热又清凉的海边听一听大海的拉琴声。我会每天过得很充实！
假如我失去了三天光明，我更会好好地利用我的触觉。去触摸自己以前知道的东西：书柜，书本，风扇，手机，玩具……我会想出他们的模样，在心里慢慢地想。
假如我失去了三天光明，也就是失去了视觉，但我千万不能丧失对生活的信心。俄国的普希金不是说过吗：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”
没有光明的世界作文 篇25
假如我失去三天光明，我要凭我的触觉得到感受世界的乐趣。
失明的第一天，我在黑暗中摸索着走到了外面。我来到了树林里，轻轻地抚摸着树叶，树叶十分光滑，隐隐约约，我摸出了树叶那精巧的细纹，它们是如此对称，大自然真是一支生花妙笔!那也是那是明眼人未曾发现过的啊!
失明的第二天，我来到花园，抚摸那可爱的`玫瑰花那美妙的丝绒般的质感，发现玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一阵阵花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意过的啊!
失明的第三天，我来到小溪边，溪水从我张开的手指间流过，水，或方或长，流必向下，和顺温柔。
这些奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大于世界随处可见的色彩、形象、动态，所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
走出视觉的框框，用心灵感受奇妙的世界吧。
没有光明的世界作文 篇26
我们都拥有一双明亮的眼睛，所以从来不知道失去光明的滋味。今天，我终于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活动一：蒙眼十分钟。我拿出事先准备好的一块黑布，把它对折两次，在头上扎紧，静静地坐在位置上。开始时，教室里还十分热闹，大家都蒙着眼在聊天，可渐渐地，教室里安静了下来，连一根针掉下地的声音都听得见，一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。我趁老师不注意，悄悄地把布移了些上去，从缝隙中看了看同学，他们都坐在位置上一动也不动。十分钟终于过去了，我拿下了布，熟悉的景象又出现在我眼前，我也不再害怕了。
活动二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那间，眼前又剩下了无边无际的黑暗，黑得可怕。原本只要转三圈，我却被抓着转了八、九圈，头感到晕极了，找不到东南西北。原本觉得找座位很简单，可是，当蒙上眼后，我才知道错了。我靠着墙，站了好久，才鼓起勇气，伸出脚在前方探索了好一阵子，跨出了第一步。我靠着墙，慢慢地走着，终于，我摸到了我的`铅笔盒，转了个弯，向我的座位走去。咦，这里怎么有个人？还是先前那个多转我圈的家伙！可恶！她怎么又挡住了我的去路。我本能地打了她几下，突然，我又摸到她身后有一个空隙，我赶紧走了过去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，气死我了！那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。
通过这几个活动，我感受到了盲人的生活是多么地艰难，他们有着我们平常人想不到的痛苦，所以我们要尽可能地帮助他们。同时，我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫长的人生里，我会更加爱护自己的眼睛，加倍地去爱惜它。
没有光明的世界作文 篇27
我有一双明亮的眼睛，可以看见五彩缤纷的世界。金灿灿的阳光、绿茵茵的草地、五颜六色的花朵、色彩斑斓的彩虹、晶莹剔透的露珠……
早上起来，我的眼前一片黑暗，没有一点光感。我心里不由得升起一丝恐惧。这是怎么了？我慢慢地坐起来，凭着记忆，一点一点找到卧室的门。我伸出双手，光滑的墙壁从指尖滑过，再往四周摸索，“咚”我的脚一下子踢到了茶几腿上，我走得更慢了，从卧室到客厅不过几米的距离，我足足走了差不多两分钟，要在平时，10秒钟就走到了。熟悉的环境尚且如此，出了家门岂不寸步难行？我继续摸索着往前走，好像碰到了门把手，推开房门，脚迈得有点急，哎呀！差一点没被门槛绊倒。再一步步往前挪，小心翼翼地把手搭在扶手上，顺着楼道走到小院。清新的空气迎面而来。定定神，右手边应该是一个花坛，我深一脚浅一脚的往花坛走去，一个趔趄，整个人栽倒在花坛里，翻身坐起，四周静悄悄的`，只有微风轻轻吹过。我伸出手抚摸四周，粗糙的、凹凸不平、硬硬的、这是那棵苍翠的松树？可惜看不到他的挺拔。接着往前走，手指触到了什么？软软的、滑滑的、随风飘来阵阵清香，这是那棵盛开的桃花？可惜看不到它的娇艳。双目失明的海伦凯勒这样说过：“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”
拥有光明多么美好呀！可以让我们看到广阔的天空是什么颜色；辽阔的大海是什么颜色；秋天的田野是什么颜色；冬天白雪皑皑的世界有多么的圣洁。
珍惜光明吧，不要等到失去才觉得重要。
没有光明的世界作文 篇28
假如只给你三天时间的光明，你会干什么？读了《假如给我三天光明》，心里忽然有一种莫名的感动，想体验一下海伦的生活。
我找来一条围巾，蒙上了双眼。霎时间，眼前就只剩下了无边无际的黑暗。不知怎么的，我的心里竟然觉得恐惧。我鼓起勇气，扶着桌子站起来。幸好，因为很熟悉家中的摆设，我没有撞到任何物体。我伸出双手，在空气中摸索着，同时双脚也不住地试探着前方道路，直到确定前方没有障碍物之后，才敢往前走。这样一来，我行走的速度明显比平时慢了许多。
前行的困难就算被我克服了，可还有第二项考验等我去克服——穿衣服。我凭着感觉打开了衣柜，把里面的衣服全部拿了出来。我仔细摸索着每一件衣服，感受它的面料，在脑海中摸索着它的轮廓。咦，光滑的面料耶！我要找的应该是这件吧。我立即找出两只袖子，将右手伸进其中一只里，再伸进左手。好！可是，为什么有点不对劲呢？难道我穿反了？出于好奇，我拿下围巾，一看：衣服真的被我穿反了。
太失败了！我决定挑战一下难度更大的——蒙眼吃饭。我重新蒙好眼睛，小心翼翼地挪到餐桌旁，坐了下来。我摸到了一根筷子，那另一根呢？我的双手在桌上不停地寻找着，终于 在大约两分钟之后找到了我的`第二根筷子。总算可以开始吃饭了，我慢慢地端起碗，用筷子扒了两口饭。
老妈已预先将菜夹到我的碗里，可为什么扒完饭还没有找到菜呢？我急得像热锅上的蚂蚁，但因为失去了视觉，什么也做不成。唉，就将就着吃吧。过了一会儿，估计一碗饭应该被我解决了一大半，可是我却感到越来越咸。我的舌头告诉我，这不是饭，是菜。真 咸哪，水，水在哪？
天哪，我实在受不了了！我扯下了围巾，在睁开眼的一瞬间，明亮的灯光，熟悉的景物一一呈现在我的眼前，一切就好象在做梦一样。但是，我也看到了这样的画面：一个还有很多饭粒的碗放在桌子上，一双筷子一正一反横放在碗旁，桌上，地上全是白花花的饭粒。这，是我干的吗？
在老妈打扫客厅的时候，我坐在书桌前，想了很多很多。
以前，我总觉得，视觉，甚至于人的每个感官都是那样平常，从来不懂得珍惜。今天，屈指算算，我不过就失去了一小时左右的光明而已，可已经感受到了那么多的不便。值得庆幸的是，我还有后悔的机会。我相信，在以后漫长的人生里，我会牢牢记住两个字：珍惜！
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