《小纸船的梦》人音版四年级音乐下册教案及教学反思

时间:2022-10-07 06:55:45 教案 投诉 投稿
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《小纸船的梦》人音版四年级音乐下册教案及教学反思

  一、情景导入

《小纸船的梦》人音版四年级音乐下册教案及教学反思

  播放《种太阳》,谈话导入:

  这首《种太阳》的歌曲中,主人公的长大后的愿望是什么?

  长大后当一名船长,走遍全世界,这也许是很多人的理想。孩子们,你们的理想是什么呢?谁来说说?

  是啊,每个人都有不同的理想。

  二、寓教于乐

  听录音范唱:

  师:听歌曲,回答问题,有一个小女孩,她的理想很特别。

  边听边思考两个小问题:

  这首歌曲是几拍子的?

  歌曲的情绪是怎样的?请听歌曲《小纸船的梦》。

  感受歌曲的情绪:

  小女孩的理想是什么?歌曲是几拍子的?歌曲的情绪是怎样的?

  复听歌曲(教师范唱):

  让我们带着抒情地、向往地情绪再来听听歌曲,这一次,请同学们边听边用手打3/4的节拍,同时想一想,这首歌曲的速度是怎样的?

  师:有谁听出来了,歌曲的速度是怎样的?学唱旋律:

  师:让我们模仿船的汽笛声,用“呜”来哼唱歌曲。

  轻声演唱:

  师:让我们轻声地唱歌词,同时把你觉得最难唱的地方找出来。

  突破难点:

  提出“一直到那看不见的远方”,休止符处的停顿、吸气,按节奏读歌词,分小组接龙这一句,注意气口的掌握。

  提出b记号的唱法。

  解难后完整地演唱歌曲。

  三、创造表现

  用什么样的声音来唱这首歌曲最美、最好听?

  好,让我们试着用连贯、轻柔、优美的声音来唱第一段。

  四人小组讨论分角色演唱:

  师:下面咱们来关注下比赛情况,现在比赛进入最后的总决赛,咱们分成四人小组进行分角色唱,你们可以选择不同的演唱形式:小组唱、齐唱、领唱、男女声唱都可以,好,下面开始排练。

  四、完美结课

  每个人都有自己的理想,也许你想当一名教师教书育人,也许你想当一名医生救死扶伤,也许你想当一名兵人保家卫国,也许你想当一名学者,也许……但梦想归是梦想,只有梦想醒后挥洒如雨的人才能将梦想变为现实。孩子们,让我们驾着理想的船,扬起希望的帆,乘风破浪,勇往直前吧。请拿着你手中的小船,唱着歌曲,结束今天的音乐课。

  教学反思:

  对于本节课的不足之处,我有一些小小的看法,整个课堂填的比较满,那么留给学生自由想象和创作的空间就太小了。整堂课内容安排得太多了,一节课要学生接受的东西太多,也不利于发展学生的个性。教育虽细致严谨但是却会不经意地抹杀学生的个性,学生得不到释放和展示。

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