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读《悬崖上的小丑》有感
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的读《悬崖上的小丑》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《悬崖上的小丑》有感1
在充实而有意义的暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，感觉受益匪浅。
这本书主要讲的是：陶哈哈天生一张小丑脸，不笑的时候也像笑。他的“笑”脸经常让老师以为他又在课堂上嬉皮笑脸，也因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑”脸，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到了板刷老师，板刷老师让他第一次认识了一种叫做海鹦的鸟，帮他揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，平凡的少年陶哈哈变得不平凡起来。板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰色情绪，变成了一个快乐的人。
这本书中的人物，我非常喜欢板刷老师。他是一个另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。补习班的孩子们在他的'耐心指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长，比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每个孩子都是降临人间的天使，如果天使们偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心、自尊心、自爱心、自强心……那么，“没什么，天使偶尔也打个盹。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。板刷老师是我心目中最好的老师。
这本书中，我最感兴趣的情节是：陶哈哈在天使补习班，接到了新的任务——唤醒绒布海鹦。陶哈哈通过自己的努力，唤醒了海鹦。海鹦在陶哈哈的帮助下飞了起来。板刷老师告诉陶哈哈：“也许你也可以飞的。”陶哈哈不太相信。板刷老师说：“也许你是一只海鹦天使。回到原本的你，把那些做出来的表情全部扔掉，扔掉！去吧，跟着海鹦走，你就会相信我的话，你就会相信自己是降临人间的天使。”最后，陶哈哈真的飞了起来。
陶哈哈的故事让我想到了我们班的饶瑞琪同学。她的个子只有一米二，有人叫她 “小不点。”但因为个子矮，她拥有个子高的人没有的优势：体育课上，在练习侧手翻时，个子高的同学因为重心高，很容易摔倒；而她的个子小，重心低，不一会儿就练会了，我们班的同学都拜她为师呢！由此看来，每个人都自己的特点，每个人都是独一无二的，每个人都是降临在人间的天使，不管一个人长什么样，我们都不能嘲笑他。
有谁会想到一个平凡的男孩陶哈哈竟然学会了飞翔？《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点，都有自己的优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就在自己身上出现。
听了我的介绍，你觉得这本书怎么样？如果你觉得好看，就赶紧去读读吧，你一定能从书中学到不少东西！
读《悬崖上的小丑》有感2
暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，让我受益匪浅。
这本书主要讲了陶哈哈天生就拥有一张小丑脸，不管在什么时候，他总是一直在笑。看似他很快乐，但他一点儿也不快乐，就因为这张小丑脸，同学们每天都在嘲笑他。看似平凡的他其实一点也不平凡，他竟然是海鹰天使！
在这本书中我最喜欢板刷老师这个人物，他是一个很另类的老师，他能看透孩子们的心思；他能理解孩子们内心的痛苦；他还能跟孩子们谈心……孩子们在板刷老师的指导下，唤醒了自己的天使潜质，找到了自己相对的天使地位并发挥自己的特长。板刷老师让孩子们从中找到快乐，他让于小鱼学会了在海上“飞”起来，让失聪的女孩小鹿学会了唱歌，让陶哈哈能翱翔于天空。
在这本书中我最喜欢的`一句话是板刷老师说过的一句话：“每个孩子都是降临人们的天使，如果天使偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心，自尊心、自爱心、自强心……那么，没什么天使偶尔打个盹儿。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。
读完这本书我明白了：每个孩子都是天使，有自己的缺点和优点，特长和短处，要喜于发现自己的优点，发挥自己的特长，相信自己，奇迹就会出现！
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