读《爱的教育》有感

时间:2022-10-14 22:20:38 专题读后感 投诉 投稿

有关《爱的教育》读后感(精选5篇)

  认真读完一本著作后,相信大家的收获肯定不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的有关《爱的教育》读后感(精选5篇),希望对大家有所帮助。

有关《爱的教育》读后感(精选5篇)

  读《爱的教育》有感1

  这个学期,我利用课余时间读了《爱的教育》这本书。

  书中那些可爱、勇敢、正直、善良的形象不断地浮现在脑海中,使我记忆犹新。有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、爱读书的斯代地——。

  《爱的教育》的译者夏丐尊说过:“我在四年前得到此书的日译本,记得曾流着泪,三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼泪湿润。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。

  当我开始读,就放不下了。好几次让我热泪盈眶,心里受到了很大的.震撼。它没有华丽的语言,却句句像有魔力似的感人至深,它没有紧张刺激的情节,但那些平凡、在人们眼中不值一提的真实故事,让我受到了各种各样的爱——亲情、友情、师生之情,等等。

  在他们身上的故事让我受到了爱的力量,我们每个人都生活在爱的环境中,只要我们也怀有一颗充满爱和对别人的感激的美好的心,就一定会感受到。只要有发现爱的眼睛,感受爱的心灵,付出爱的动作、与分享爱的胸怀。

  让我们每个人都能沐浴在爱的阳光中,这就是《爱的教育》给我的最大的启迪。

  读《爱的教育》有感2

  《爱的教育》是流传世界各国的一本名著,作者意大利人阿米琪斯,写于1886年,距今天一百二十多年了,仍然散发着无穷的魅力。能够阅读这本书,要感谢我的爸爸妈妈,早在XX年,是妈妈把这本书推荐给了爸爸,但是爸爸当时很不屑一顾,认为是一本畅销的泛泛之作不值得一读,就扔在一边。有一次爸爸带我到湖南路新华书店看书,在书店一个角落里爸爸发现了这本书,随便翻了翻就爱不释手就把它买回家了,爸爸说:“这真是一本好书,值得好好阅读。”这本书也就成为我们家读书会重点阅读书目。

  《爱的教育》是一本日记体儿童小说,以四年级小学生恩利科的视角,写他在一学年里的故事。在每个周末的读书会上,爸爸都会和我一起阅读这本书里的故事,比如《帕多瓦的爱国少年》《穷人》《虚荣心》《铁匠的儿子》《撒丁岛的少年鼓手》《决心》《佛罗伦萨的小抄写员》……都是些脍炙人口的篇章,读后给我留下了很深的印象,在这些故事里,一个个栩栩如生的人物跃然纸上,有我最佩服的、勇敢正直的卡罗纳,有仁慈善良、严肃认真的小泥瓦匠,还有有勤劳刻苦、勇挑家庭重担的科列帝……在读这本书的过程中,爸爸曾流露出一丝遗憾,爸爸小时候没有读这本书是他最大的`遗憾,爸爸甚至为他的“无知”而感到懊恼,到大学中文系也没有好好阅读这本书。

  爸爸说,他也很荣幸,“虽然迟读了二十年,和儿子一起阅读这伟大的著作,聆听作者那关于爱的交响,触摸小主人公从内心深处流淌出爱的涓涓暖流,是一件很惬意的事情。”这本书我读得很认真,书中那些感人的故事,那些聪明善良的小主人公渐渐地融入我的学习生活中。

  《佛罗伦萨的小抄写员》是这本书中最让我感动的篇章,文中讲述的是一个小学五年级学生朱里奥的故事,他家境贫寒,他爸爸是铁路工人,白天工作,晚上给人誊写文件挣钱补贴家用,朱里奥很心疼爸爸,于是瞒着爸爸深夜趁爸爸睡觉的时候帮着抄写,一抄就是两个月,家里的收入明显增多,可是朱里奥白天上课打瞌睡被老师批评,成绩下降又被爸爸责备,他总是不动声色地忍受着,但他能为家里做贡献,心里是乐滋滋的,后来朱里奥的秘密终于被爸爸发现了,他爸爸很是感动。正是这些小主人公让我明白了什么是“爱”。

  爸爸的遗憾可能与那个时代教育资源匮乏有关,我没有爸爸的遗憾,我很荣幸在三年级的时候,爸爸和我一起读书。我也暗暗地下定决心,好好努力读书,珍惜机会,像《爱的教育》中教我们的那样,爱爸爸妈妈,爱师长同学,珍爱自己拥有的一切,爱我们身边的每个人,刻苦努力,学好本领,做一个有爱心、对社会有用的人。

  读《爱的教育》有感3

  前几天,我阅读了一本书——《爱的教育》。它采用日记的形式,记录了一个叫安利科的小孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长、对朋友的真挚的爱。它写的是一个小学生的生活,它给了我一种亲切真实的'感觉,没有一点虚仿。这本书中有充满爱心、献身教育的老师;有对孩子关爱备至的父母;有对清纯善良、活泼可爱的小学生……

  《爱的教育》是一个情的世界;是一个爱的世界;是一个善的世界;是一个真的世界,更是一个美的世界。

  《爱的教育》没有豪言壮语,也没有轰轰烈烈的场面,只是用朴素而又平淡的语言塑造了一系列貌似渺小却不平凡的人物:小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。他们强烈震撼着我细小的心灵!这本书,给了我意味深远的启示。

  《爱的教育》,不仅书中的每个人物都充满爱心,同时更展现出作者具有强烈的爱国心,也是一个伟大而又有远见卓识的人。他主张"向前看",对祖国是如此,对人类亦是如此。

  《爱的教育》作为爱的赞美书,让我的心头永远温热闪亮!

  读《爱的教育》有感4

  夏日,烈日炎炎,白云也仿佛怕被烧化了,悄悄地躲了起来,池塘里,蛙声一片。

  而我正在看《爱的教育》,并被其中的一篇吸引了。

  主人公安利柯的老师病了,安利柯和同学们听了这个消息后,大家都没精神了。于是,他准备去看老师。安利柯的母亲说,你们的老师是累病的,是为你们操心过度了。他来到老师家,看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。

  这位老师没有孩子,他把学生们当作自己的孩子,把所有的爱都无私奉献给了他们,而孩子们也深深地爱着他,这老师一病,孩子们都很担心,连上课都没有精神了,生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的亲人,给;老师带来了欢乐,可想而知,这位老师有多么的伟大!

  曾读过一首献给老师的歌:您手中拿得明明是一根粉笔,却有人说,它是一条奔流的溪水,它流过一片片心灵的土壤,播下智慧,也播下情谊……每当我读到这里,就会让我想到安利柯的老师,和我以前的葛老师。

  葛老师是一个和蔼可亲的`好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心,不过葛老师从来没有放弃过我们,在我们的心灵里播下了文学的种子,让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。

  记得有一次,我们班的一个同学在小河边玩水,不幸掉了下去,他浑身湿漉漉的,冻得直打颤。葛老师发现后,立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上,还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧,我们就是这样在她关心和爱护下长大的。

  感谢您,葛老师!虽然您现在不教我们了,但在我的心中,您永远都是我最敬爱的老师!

  读《爱的教育》有感5

  寒假期间,由于我眼睛散瞳,爸爸妈妈为我读了由夏丐尊翻译、意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。虽然著作所讲述的年代和空间距离我们十分遥远,翻译者的语言读起来有点儿拗口。

  但是,每一个小故事都会拨动我们的心弦,让我真切地从一个小学生的角度审视着身边的美与丑、善与恶,书中描述的同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的`爱……,使我们感受到作者完全在用爱去感受生活中的点点滴滴,使人感到每个人都需要相互帮助,相互关心,相互理解!

  《爱的教育》给了我许多启示,让我认识到爱是超越时代和空间的,无论古今中外、贫富贵贱,爱始终伴随着每一个人的成长、无处不在,对每个人都是须臾不可或缺的。我们的成长过程中要用心来浇灌,让爱的种子在我们的心底生根、发芽、成长,并把爱心传递给身边的每一个人。

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