初中生活的作文（精华）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中生活的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
生活给我们带来的惊喜其实无处不在，请让我们共同来享受生活的惊喜吧！
就在前些天，妹妹突然来找我，说是想跟我来学习折千纸鹤。对于妹妹的要求，我欣然答应了。我问妹妹为什么要学习折千纸鹤，妹妹给我的理由是她觉得千纸鹤很漂亮，所以就想学习。
我带着妹妹去了商店里买彩纸，回了家后，两人就坐在家里的地毯上开始折千纸鹤了。我折一个，妹妹也就跟着折一个。一开始，妹妹折的千纸鹤很怪异，因为怎么看都不像是千纸鹤，但是在妹妹坚持不懈的努力学习下，越到后面，妹妹折的千纸鹤也就越来越有模有样了，妹妹的学习能力还是很棒的。
在妹妹学会了之后，妹妹就不要我插手了，美名其曰她要亲自将这些纸张折完，这样她的进步才会更快，折出来的千纸鹤也才会更好看。
于是之后一连两天，妹妹都在专注的折千纸鹤，只要我回到家，就能够看到妹妹在用心的折着呢。“你折了这么多千纸鹤，是要送人吗？”我不过是随口一问，结果妹妹的`反应有些激动。妹妹连忙拿着她的千纸鹤跑去了房间，然后关上门不见了踪影。我摸了摸鼻子，觉得妹妹这反应太大了。
后来，在一天晚上一家人吃饭的时候，妹妹拿出了这些被她装在玻璃罐里的千纸鹤，然后送到了我的眼前，妹妹笑眯眯的对我说道：“姐姐，生日快乐！”
我当时候惊讶极了，因为我居然将自己的生日都给忘记了。而我看着妹妹递到我眼前的千纸鹤的时候，更是一阵开心。我之前说妹妹折这么多的千纸鹤是不是要送人的，没想到妹妹是要来送给我的，这能不让我感到惊喜吗？
初中生活的作文 篇2
幼稚园里，一个个幼稚的我们坐在凳子上乱扭，吵闹，只留下幼儿园阿姨在哪里直跺脚。
我们在哪里打闹着，阿姨一个一个的管教我们，却又不曾打骂过我们，只是用仁慈的手抚摸着我的背，又听我们一个个幼稚的问题“为什么阿姨长得那么漂亮”“为什么有爸爸妈妈”……
又一天，还是那样，唯一不同的'是阿姨今天上课神秘的说“小朋友们要乖啊，放学后阿姨给你们一人一个好吃的。”听到阿姨的话，我们都静了下来。放学后，阿姨又略带神秘的将藏在背后的东西慢慢的拿了出来，我只是看见一个小棍棍上面有个小球球。阿姨慢慢的说“这个好吃的叫棒棒糖，它……”话音未落，我们一听是能吃的，便一拥而上，把阿姨手中的棒棒糖抢了过去，只听阿姨在哪里呐喊“喂，喂，你们把外面包装纸扒再吃啊，你们别把棍也吃了，那样危险……。”阿姨的声音早已被我们的好奇心盖过，不知是我们的运气好还是老天眷顾，吃完棒棒糖后竟没有伤亡事件。我扒开包装，舔了一口，甜甜的，“嗯……”这个味道我喜欢。后来才知道这个是荔枝味的棒棒糖，从此我便爱上了荔枝味。
初中生活的作文 篇3
开头：生活就像一颗颗青橄榄，酸甜苦辣，任你挑选，总是品尝不完。——题记
酸？六年来的小学生涯，如今即将与同窗多年的学友挥手告别；如今，即将与淳淳教导我们的老师说声“再见”；如今，即将与和蔼可亲的母校分离时。心里是多么的依依不舍，心里又是多么的酸楚；而眼眶又是多么的红肿，湿润。回首，太阳的余晖洒在母校每一个快乐的角落；转身，我们心里才明白真正的酸楚。
甜？那小学生涯最后一节课是甜的。老师耐心的讲解，同学们认真的听课。哪怕复习阶段彻夜温习的疲倦，在此也会烟消云散，在此也会感谢老师的循循善诱。“叮铃铃……。”当下课铃声打响时，老师那最美的一抹微笑，同学们那最后一次深情的一声“老师再见”，将永远甜在每一位同学的心里。
苦？是那比赛前的残酷训练！为了胜利，为了荣誉，为了大家寄托的期望。不断的训练，不断的练习，不断的努力，头涔涔，泪潸潸，也没有一个人放弃！当在赛道上夺下那张金灿灿的奖状时，我们才体会到苦的背后是什么，苦的味道有多浓，苦的意义是什么！
辣？是那最不愿意品尝的味道。忘记做作业的教训是辣的.，当教鞭重重的打在自己的小手心上，红红的印记一直疼在自己的手上，辣在自己的脸上。课后，望着自己通红的小手，心想老师的教诲，情不自禁流下两行火辣辣的眼泪，直烧在脸上，直烧在心里。
酸甜苦辣需要你细细品味，慢慢咀嚼，也许你会从中发现，这就是生活的味道！
初中生活的作文 篇4
生活就像一场奏乐，有高有底，也有着各种沉浮交错。在生活这场奏乐中，每个音符都代表着生活的点点滴滴，若是少了其中任何一个，就不再是一场完美的奏乐了。
生活中的常态就犹如奏乐中华实的音符。每天早上，从朦胧的晨光中醒来，揉揉双眼，再拿起牙刷，在上面挤一个月牙状的牙膏，代表着笑脸，一天便开始了。匆匆吃过早餐，背起书包就去上学，到达教室，同学们早已经熙熙攘攘闹成一团，随即，我也融入其中。
精彩的生活就像奏乐中的`高潮。学校的校运会拉开了序幕，运动健儿们各自参加了比赛项目，而我参加了200米短跑。战场上，我蓄势待发，同学们在一旁为我加油，这让我信心倍增。裁判员一脸鼓励的神情，拿着枪，让我们准备好。“嘭”一声枪响，我犹如弓上的箭被射了出去。一开始我就跑在最前面，双脚有节奏的摆动着，耳边生着风，我想这次我一定会得第一。可事事难预料，跑到一半时由于前面没有掌握好力度，现在就有一些力不从心了，双腿的节奏开始出现差错，这可是冲刺阶段呀！我刚想放弃，可耳边响起了同学们的加油声。是呀，老师和同学们都对我满怀期待呢。一咬牙，我用尽全身的力气冲刺，三米，两米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同学们跑过来把我团团围住，并竖起了大拇指。
悲惨的生活也许就如奏乐中低沉的音符。当成绩传来的时候，我的眼前一片空白。怎么会这样？考试的时候我明明检查了好多次了呀，怎么还会错这么多？回到家，等待我的肯定只有爸爸妈妈的责骂了。试卷上的红色叉叉就像一个个红色炸弹一样，看着它们我的脸上就像蒙上了一层薄薄的面纱—失望极了。
在平淡的生活里，我们的每一件事，每一个人，每一分钟都构成了我们丰富多彩的生活。所以，我们应该热爱生活，从点滴之中看生活。
生活的点点滴滴就像奏乐中美妙的音符，动听却又重要，它需要我们发现其中的奥秘，也需要我们的细细的品尝。
初中生活的作文 篇5
贾岛说：“十年磨一剑”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣赏他的比喻，生活如剑。确切地说，我的初中生活如剑。
倚天不出，谁与争锋
倚天剑，向来是锐利的代名词。而我有一段时间就如这剑一般锐利。或许说是张扬到了一定境界便成了张狂。这只是年少心中那股无名的表现欲，希望自己把每一节课都变成自己的show time。所以，每节课上，我的手频频“鹤立鸡群”。美其名曰：行为艺术。但太张扬了总是招人注意，于是，理所当然地成为了班主任请喝茶的对象。
年少轻狂与张扬，如倚天剑般锐利，正所谓：倚天不出，谁与争锋？
重剑无锋，大巧不工
熟悉金庸小说的朋友都知道，杨过大侠闯江湖的兵刃为一把玄铁钝剑。所谓钝剑便为一把无锋之剑。有诗为赞：重剑无锋，大巧不工。
自从过于张扬被老师给训了之后，我的名字便从老师的花名册当中删除了。为何？老师曰“学习心要沉下来，如果当堂课都象你这样过分地想表达自己的意见，还怎么去倾听老师同学的.想法？”所幸，我的适应能力不错，我所执着的不再是表现自己，更多的是倾听。但是，正如杨过还要使用兵刃一般，我的年少气盛并未消去，有时候，我仍偏执于自己的想法。
开始蜕变，学会倾听，偶尔仍偏执于心中的想法，曰：重剑无锋，大巧不工。
草木竹石，均可为剑
这是孤独求败前辈的高深境界，也是我所追求的。
记得语文老师曾给我们上过一篇叫做《杨修之死》的课文。修兮，恃小才而放大旷，正因太过张扬而落得个脑袋不保的下场。
是的，都是张狂惹的祸，我突然发现，当初的我不正象杨修吗？当收敛后，原来低调更显得华丽。正如草木竹石，均可为剑，更深不可测。从一个倾听者的角度，集百家之所长，岂不美哉。
我的初中生活，关于成长与收敛，并非不发光的珍珠就不是珍珠，更多的时候，内敛光芒更夺人眼球。
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