我的作文老师作文300字

时间:2024-03-04 10:03:40 专题作文 投诉 投稿
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【热】我的作文老师作文300字9篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我的作文老师作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热】我的作文老师作文300字9篇

我的作文老师作文300字 篇1

  在小雅作文的教室里,有这么一位老师:他严厉,搞笑,风趣,他就是我们的作文老师——何老师。

  他个子高高的,身材很瘦,长着一张瓜子脸,五官也非常帅,黑黑的眉毛,两颗大眼珠一转一转的,鼻梁高高的,还长着一张能说会道的嘴巴,留着短发,看起来格外帅气。何老师每天都换衣服,他干净,帅气,最帅气的那一次是穿着淡蓝色的.短袖,穿着淡灰色的长裤,皮鞋擦的亮亮的,看起来真像一个绅士。

  他非常搞笑,有一次,我们班的邓世通没有专心听课,而且那时讲的是描写神态,只见何老师把粉笔掰成两截,拿着一截向他扔去,只见邓世通吓得面目狰狞,眼珠瞪得大大的,嘴巴也张大开,里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子,书上没有,你们参照一下吧!” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。

  他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课,何老师把粉笔一扔,大声叫到“魏玉森”,只见他脸红红的,两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了,魏玉森一看,马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。

  这就是我们的何老师,一个搞笑的,一个幽默的,一个严厉的老师。

我的作文老师作文300字 篇2

  我们学校有很多老师。其中我最喜欢的老师-----语文老师。

  我的语文老师中等身材,戴着一副眼镜,眼睛闪闪发光,炯炯有神。她经常穿运动鞋,走起路来步伐轻快。

  语文老师特别关心我们,爱护我们,就像我们的妈妈一样。有一次,我们班的一位同学生病,她知道了,赶紧找到那位同学,立刻通知家长,在家长没到之前,老师把他叫到办公室,轻轻地问:“你哪里不舒服呀?”然后,老师摸摸他的`头,又给他量量体温,不一会,老师头上就大汗淋淋。

  语文老师不但关心我们,而且也教我们很多知识。有一次,我一道题不会做,老师教了我很多遍,也不发火,始终很认真、很仔细地给我讲解,直到我会了。她讲的课既生动有有趣,让我们流连忘返。很多知识都教给了我们。

  这就是我的语文老师。

我的作文老师作文300字 篇3

  今天老师让我们描写人物,老师给我们当模特,我们都把老师描写的和天仙一样美丽,下面就听一听我写的吧!

  我们的作文老师是女的,我猜大概32岁吧!她有象瀑布一样的长发,她的眼睛水汪汪的,眉毛浓浓的,鼻子高高的,长着一张樱桃小嘴,而且还能说会道的,今天老师穿着红色的裙子,脚下穿着镶着很多小钻石的高跟鞋。

  她走进教室的时候脚步轻轻的走而又速的走上讲台,她走进教室的时候有一个习惯就是喜欢笑眯眯的走上来,她每次擦黑板都喜欢擦的干干净净的。老师讲话时特别喜欢做手势,她站在讲台前说话,说话的时候非常幽默。我们写作文的.时候老师就喜欢走来走去,看我们的作文,看到哪个同学写的好就用洪亮的声音点出来;不会写作文的,就说:“快写,加油!”如果是语文老师看到我们写那么少,就会骂起人来!吓得我们只好重写了,每当这时候我们就会遭殃了。

  在写作文的日子里我们玩了一个道听途说的游戏,我们传的牛头不对马嘴,没有一个传对了的!我们和老师都笑成了一窝蜂,我非常喜欢这位和蔼的作文老师,和我们的语文老师真是天壤之别啊!

我的作文老师作文300字 篇4

  在周六晚上,我有一节课。本来我是不想去的,因为这样我就不能在晚上看电视了。可是去试听了一节课,我发现这课一点也不苦恼,而是十分的好玩,特别是我的的老师太好玩了。

  我的老师叫张良。一看到他,最特别是他的肚子,肥肥的,大大的,和一个大西瓜一样。头上黑乌乌的头发,就像一个没有光明的世界似的。大大的鼻子上架着一副黑框眼镜,让我们看他的时候,发现他的.眼睛都是两条细细的缝。最重要的是他的嘴巴,一张一合就可以讲出一堆堆让人好笑的话;随便一说就可以变成一篇篇文章。我猜想这可能和张老师的肚子有关吧,他的大肚子里藏了好多的诗词和笑话,所以同学们都称他为——江湖张胖子。

  有一次,张老师在给我们上课,讲着讲着,大概渴了,随手拿起杯子想喝水,哦!杯子空了,没水了。我想张老师会停下讲课,出去倒水喝。谁知,张老师往上推推眼镜,眼珠子一转,说:“那个徐景明,你帮我去倒一点水来。”景明犹豫了一下,不紧不慢走了上去,拿过杯子去倒水了。我心里嘀咕着,这张老师,真的好懒,倒水也要其他人帮忙。

  这就是我的老师,张老师。每节课都带给我们欢声笑语,我们在哈哈大笑中学习了很多写作的技巧和本领。我喜欢我的江湖张胖子老师。

我的作文老师作文300字 篇5

  很多人都看过漫画,今天我想用漫画的方式来介绍我的老师。

  她有着一头棕色的头发,眼睛像珍珠一样明亮,喜欢穿休闲装,大约三、四十岁的样子,性格温和的像小绵羊一样,猜猜她是谁——她就是我的作文老师。

  刚到作文班的时候,因为初到陌生的环境,我变得非常内向。但是老师好像看出了我的心思,很快让我有一种莫名的'亲切感。

  之前我以为这只是老师份内的事,跟其他老师一样只教、讲,不会对差生有任何的特殊关照、指点之类的,但后来我发现我错了。

  有一次,我早早的上交了作文,就回家了。突然我想到有个东西忘在教室里了,连忙如风一般跑回教室,就在我气喘吁吁进门后,我看见老师还在手把手教两个差生,我知道我错了。

  除此之外,老师还有一个特点——性格温和。每次如果有人不听话,老师也就只会稍微说教一下,不打不骂。除非班里乱的像菜市场一样时才会说上几句批评的话。

  两相比较,她与我们学校里老师的严厉,简直就是“天堂”跟“地狱”啊!

  我喜欢作文老师,她像漫画里的人物一样幽默风趣,而且她值得人尊敬,因为她对学生格外的关爱、温和、耐心。

  小伙伴们,你们的老师是什么样子的呢?快说出来听听吧!

我的作文老师作文300字 篇6

  我的作文老师,是个大胖子。他头上长着乌黑的头发,鼻梁上架着一副黑色的眼镜,镜片的后面藏着一对狡猾的小眼睛,每次看见他总是精神满满的。他平常总爱穿一身休闲装,背着休闲背包,骑上小电驴,帅呆了。

  我给这位老师取了个外号“茶壶老师”,因为每次上课他都有一个动作,一手叉腰,一手指着黑板,我脑袋瓜里一闪,“同学,你看,老师这造型像不像茶壶”,“嘿!你别说,还真挺像的”,就这样一传十,十传百,“茶壶”老师这小号就在学校传开了。

  上“茶壶”老师的'课从来都不会感到枯燥,一周两小时课都在不经意间就过去了。有一次,“茶壶”老师在黑板上写字,班上的双胞胎兄弟打起架来了,同学们的眼光都转到他们那,有些同学都看笑了,老师察觉了,走到了他们那,“哟!你们在打架呀,来呀,继续,我为你们加油,你们把对方打残,我可以把你们一起送到残疾人协会去当主席”,话音刚落,台下就笑成了一片,大家都笑得前仰后翻呢。

  这就是我们搞笑的“茶壶”老师,上他的课我们总感觉到很幸运,每次都能学到很多知识,相信你们也会喜欢的。

我的作文老师作文300字 篇7

  我非常非常非常的讨厌教我作文的黄老师。她长的其丑无比,头发像羽毛一样凌乱,鼻子又尖又长,脸比非洲人还黑……

  不过,直到那一天,我改变了心思:那是一个风和日丽的星期天,风吹的树叶沙沙作响,鸟儿站在树枝上唱歌,温暖的阳光照耀着每一个人……我正休闲的走在街上,嘴里还哼着歌。突然,黄老师出现在了我的`眼前,她还是和以前一样,穿得乱七八糟的。此时的她刚从馒头店里走出来,嘴里还咬着一个白馒头。馒头店的门口有个老乞丐,见到黄老师,颤颤抖抖地伸出自己黑乎乎的双手。黄老师愣了一下,居然转身走了。这个黄老师,怎么可以这样呢?一点爱心都没有,实在是令人讨厌。我气得在心里给黄老师打了一百个差评。

  然而,五分钟后,黄老师居然又出现了,她的手上拿着一大块黄灿灿的面包,光滑鲜亮的蛋糕上还镶嵌着几颗红艳艳的草莓,散发着甜蜜诱人的芳香。我急忙躲在树后面,想知道她想干什么。黄老师走到乞丐面前,将手里的面包递给了那个老乞丐,微微一笑,转过身,继续咬着白馒头离开了,乞丐站起来,向黄老师的背影鞠了个躬,便狼吞虎咽的吃起馒头来。

  我虽然只是站在一旁,但却从黄老师的行为中感到了一丝丝的温柔与善良。我不再讨厌黄老师了!

我的作文老师作文300字 篇8

  我的作文老师姓陈,她已经34岁了,算起来和我学校班级人数一样多。课下相处我感觉她非常平易近人,我很喜欢她,我叫她大“陈”子。

  大“陈”子胖胖的,一张“橙子”似的脸肉嘟嘟的,个子中等,身材匀称,她很崇洋媚外哦!看她的头发就知道了,一头棕色的披肩发,眉毛黑黑的,最好看的是她的眼睛大大的,还是双眼皮呢!那双大大的眼睛可厉害了,可以和孙悟空的“火眼金睛”相比,课上同学们做什么小动作都会被她发现,她的招风耳比较大,听说耳朵大的人有福气,我想大“陈子”老师也不例外。

  “陈子”老师上课很幽默,说话声音很响亮,上课有时手舞足蹈,那一定是在说好玩的.故事,今天她就给我们讲了《大嘴巴青蛙》的故事,她为了让我们知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大,长得有多难看,还走火入魔地模仿起来了,她模仿青蛙走路难看的样子,模仿青蛙说话时就做起斗鸡眼的样子,还模仿青蛙嘴巴鼓起来越来越大的样子,逗的全班同学哈哈大笑起来,我的肚子都笑疼了。

  我很喜欢大“陈子”老师,我会继续努力,写好作文的。

我的作文老师作文300字 篇9

  我的语文老师是一个刀子嘴,豆腐心的人。

  记得刚开学的一次语文课上,老师看同学们一直很闹腾,就给我们定了一个涉及到全班每个同学的惩罚措施:第一类同学,如果上课回答问题或是被表扬,晚上第三项作业不用写;第二类同学,凡是上课没有回答问题也没有被表扬的,晚上第三项作业写一遍;第三类同学,上课被老师批评的,晚上第三项作业写两遍。

  自从老师定了这样的惩罚制度之后,同学们每次上课都不敢出丝毫差错,一个个都努力乖乖地听课。

  可有一次,我们班的`班长不幸把作业给弄丢了,她一直找啊找啊!却怎么也找不到,眼泪也忍不住一滴一滴地往下落,心里想着,这下可惨了啊!谁知道,语文老师竟然原谅了她,还微笑着对她说:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作业带来就可以了!”

  看到老师的这一举动,班里很多同学都觉得老师偏心眼。

  可我却不这么认为,因为老师定制度也只是为了改掉同学们的坏毛病,并不是专门为了惩罚我们哦!

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