课余生活作文

时间:2024-01-15 16:53:36 专题作文 投诉 投稿

课余生活作文常用(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的课余生活作文,希望能够帮助到大家。

课余生活作文常用(15篇)

课余生活作文1

  我在课余生活喜欢游泳,画画和下围棋,不过我最喜欢的还是游泳。

  我记得我第一次来到游泳池时,戴游泳圈也不敢下水。这时,妈妈鼓励我说:“没关系,游泳圈会把你托起来的。”我想:妈妈不会骗我的。于是,我就战战兢兢地下了水,我发现有游泳圈果然不会沉下去,所以放心大胆地玩起来。我和姐姐首先玩的就是打水仗,我要在水池边上玩,所以我们在池边打起来水仗。我打一下,你打一下,就玩开了。突然,我转过身来,用脚拼命地打了几下水,这时,我又转过身一看,姐姐已经被我打得满脸水花了!然后,我又开始打了起来,终于,姐姐被我打败了。哈!为我的胜利欢呼!

  玩了之后就该学游泳了,我想学自由泳,爸爸当我的`教练,爸爸告诉我要手伸直,脚不能弯曲着蹬。渐渐地,我把游泳的方法掌握了一大半。爸爸说:“光练这个还不行,还得练憋气。”于是我就把头埋在水下练,刚开始,头不敢全部埋下去,还呛了一口水,真不舒服。我要求休息几分钟,爸爸同意了。我看见老姐也在练,我游过去说:“姐,陪我玩一下啊。”她没同意,我就游走了。这时,感觉鼻子好多了,我戴上泳镜,把头埋了下去,却不敢睁开眼,又试了一次,还是不敢睁开。第三次我睁开了眼,发现水里的世界真美妙!我游到老姐那,用头顶了一下老姐,姐姐十分害怕,连忙游走了。

  然后,爸爸要我把游泳圈扔掉,我怎么也不肯扔,所以游开了。这时姐姐也已经学会了,所以我和姐姐同时埋下头去看着对方,过了一会,我们又开始玩打水仗的游戏,可是后来发现这个游戏不好玩。这时,我们看见了一个球,决定把球拿来玩,我丢过去,你扔过来,玩得十分开心。这时已经很晚了,我们恋恋不舍地离开了泳池,回了家。

  在接下来的几天里,我学会了游泳,并且准备再学仰泳。

  学游泳让我明白,任何困难都是纸老虎,一捅就破。

课余生活作文2

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼的时间,我已经上三年级了,我的课余生活变得更加的丰富多彩,那么现在我就给大家介绍一下我的课余生活吧!

  我的课余生活的活动都是读书、画画、骑自行车。要说我最喜欢的,读书才是金牌冠军。我最喜欢读的是《两个小八路》和《双面猎犬》,我看起书来很安静,不喜欢被人打扰我。

  现在,我大多数是以我最喜欢的读书为主,因为读书的次数太多,我书架上的书几乎都读完了。一本字数将近16万的小说,我3天就读完了,极速吧!我晚上疯狂的读书小学生作文,才有现在的.结果。现在,因为买书的次数也太多,所以,妈妈准备去图书馆给我办借书证。

  天气凉爽的时候,我会在我家楼下骑15——20分钟的自行车,有的时候,我会到我家附近的小河边观察一下那些稀奇古怪的植物,动动这朵花,看看这棵草,摸摸这棵树,捏捏这片叶。有一次,我骑自行车的时候,看见有很多超大的的叶子,我想摘一片,结果没注意到叶子的茎上有细微的小刺,幸亏那小刺很软,很细,要不然,我的手就会被扎着了。还有一次,我看见像很细的竹子一样的植物,我就摘了两个,插在我自行车的刹闸上,成了“植物自行车”,我觉得很帅,但是,没几天,它们就枯萎了。

  我的画画水平不太好,但是我还是很喜欢画画的,在课间的或课余时候,我会经常拿起钢笔,在图画本上画人物,然后,在人物旁边写上了几个字就可以了。

  这就是我丰富的、喜欢的、有趣的、多姿多彩、丰富多彩的课余生活。

课余生活作文3

  叮铃铃,下课了,同学们冲出教室,开始做游戏。同学们有的玩三个字,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩丢手绢,玩得可开心了。

  我和几个同学在玩木头人,我们几个石头、剪子、布,谁输了,当木头人,当输的人说:“1、2、3,木头人。”他就开始抓,其他人这时不能动,如果谁身体动了,谁就当木头人。我绞尽脑汁逗他们笑,可他们就是不笑,我假装很懊恼地走开,这时,有个人放松了警惕动了一下,被我斜眼偷窥到了,我大声欢呼起来:“你动了!你动了!该你当木头人了。”他虽然一脸的不情愿,但在众目睽睽下也不好抵赖,只好当起了木头人。

  在我们旁边有几个同学在玩老鹰捉小鸡。他们其中一个高高大大的当老鹰,只见那只老鹰一会儿横冲向体弱的小鸡,一会儿窜到鸡妈妈的`面前挑衅,鸡妈妈也跟着一会儿跑到小鸡的前面保护这只小鸡,一会儿又带着小鸡们东躲西藏或勇敢战斗,小鸡们在鸡妈妈的身后犹如长龙摆尾,飘忽不定,他们还不时的发出惊叫。鸡妈妈累得筋疲力尽,老鹰围着鸡妈妈和小鸡们转来转去,终于被它逮到了机会,老鹰趁鸡妈妈喘息时抓住了一只小鸡,鸡妈妈因粗心大意失去了一只小鸡。老鹰看着鸡妈妈仰天哈哈大笑。

  还有几个男生在玩三个字,他们其中一人抓其余几人,当那个男生快抓住他们的时候,他们说了三个字,因为这样,所以那个男生没抓到人,就在这个男生环视四周、认真观察时,有个男生跑神儿了和别人说开了话,那个男生就悄悄地过去,抓住了他,那个被抓的男生也只好认输了,谁让他粗心大意了呢。

  叮铃铃,上课了,同学们回到了教室。我觉得这个课间十分钟过得太开心了!

课余生活作文4

  最近,我迷上了玩纸飞机。路上收集的广告纸我一张也舍不得扔,一有空闲时间,我就折一只。现在,大大小小已经有了近二十只。妈妈开玩笑地说,我都可以开办一个“航空公司”了。下面,来看看我这个“公司”开得如何吧!

  这不,我跟着妈妈去单位值班,还顺手带着一只最大的飞机。到了单位,妈妈让我写会儿作业,休息一会儿。哈哈,休息间隙,我忍不住又折了一只飞机,带着两个宝贝出去来个飞行比赛吧!“嘿!”我一抡胳膊,先把“大块头”扔了出去。瞧,它像飞机中的战斗机,在我面前划出一条线,平稳笔直又有力地朝前飞去。可惜它的身子又硬又沉,飞得一点

  儿也不优雅灵活,不久就“啪”一声直直地落在了地上。接着,我扔出了另一只飞机。“嗬!”它和“大块头”可差多了,活像一只燕子,飞得十分轻盈、优美,经历了一个舒缓的起伏,还灵活地转了一个弯,像有魔力一样转回到我的面前,连落地也听不到声音。“哇!”我捡起它抚摸着,爱不释手,既赞叹,又喜爱。我又让它飞了几次,仍然如此地优美,每次都会转弯,真是纸飞机中的舞蹈家!最后,我在心里悄悄宣布了结果,不必说,当然是“舞蹈家”获胜啦!

  后来,我又折了几只小飞机,我把它们当成“舞蹈家”的'后代。因为它们飞得也十分轻盈、优美而灵活!我真希望它们能“青出于蓝而胜于蓝”,成为更棒的“舞蹈家”!我还给它们起了好听的名字,“友谊号”、“和平号”、“蓝天号”。小飞机,你们什么时候才能带我遨游世界?

  现在它们整齐地停放在我的“停机坪”上,欢迎大家来参观!我的“航空公司”会一直办下去!到时候,咱们乘着“友谊”,带着“和平”,一起翱翔“蓝天”!

课余生活作文5

  我的课余生活像上的石头那样丰富多彩:看书、打鼓、下围棋、足球……等等。其中我最喜欢的活动就是观鸟!

  十月二日,我和来到香港,并买好了后天去观鸟需要用的物品。

  十月四日,我们乘渡轮来到离岛的塔门。那里树木茂盛,群山环绕,优美!可是我们所在的位置是居民区,怎么可能有鸟儿呢?所以我们决定去山上找。我边爬山边张大我那双像探测器一样的.眼睛来观察附近有没有鸟,还竖起我那像一样的耳朵来听树林中有没有鸟叫。当然,我也随时准备拿起我的助手——望远镜!

  可是,我们什么也没找到,只听见几声鸟叫!咦,突然发现我们已经来到半山腰的平台了,我好失望!“咔嚓咔嚓”怎么会有这样的声音?哦,原来是我妈妈看这儿风景好,拿起相机拍起照来了。

  不知不觉,我们在平台那儿玩了半个小时,于是我们继续往上爬。

  “蜻蜓在前面带路,海风吹着我们脸庞”(改编歌词)。你看,一只蜻蜓在我们前面,我们走一步,它就跳一步,这不明显在给我们带路吗?旁边的山崖下面,海浪扑打着礁石,时不时吹来一阵海风,真享受!可是,还是什么鸟儿也没找到,只有几只猛禽在我们头顶上空转来转去!二十分钟后,我们下山了,这次是原路返回。我想,难道今天就这样结束了?

  “叽叽叽,叽叽叽”,哇!小鸟的天堂!在一大片树林里藏着一群群鸟儿了!有好多好多的鸟,还有鸟窝!你可知道,这只是我人生第二次观鸟呢,观鸟我们和一起也只是观水鸟,可从来没观过林鸟啊,而且这次还没有带着呢。十七世纪伟大的物理学家牛顿说的话真对啊,他说:“胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间得来的成功”,不正是指现在吗?!

  我认为这次的观鸟活动不仅仅是在观鸟,而是一次亲近的活动,让我感受到风、海、树、花、鸟……是多么的奇妙,我的课余生活多么有意义!

课余生活作文6

  从我读幼儿园起,就和书法结下了不解之缘。

  我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候,那时,我只有三岁。爷爷带着我去看书画展,面对一幅幅精妙绝伦的书画,我看得眼花缭乱,我定了定神,目光被几张别具一格的书法作品吸引,我情不自禁地走了过去,听到爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,早点让她学吧。”妈妈点点头。

  时间过得飞快,转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事,爷爷已忘得一干二净。有一天,我终于忍不住了,三步并作两步跑到爷爷跟前,拉拉爷爷的衣角,“爷爷,我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说,“哦!对,爷爷忘了,哈,想学呀?我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦,毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔,“怎么拿呢?”我对手中的毛笔无可奈何,“来,这样拿……食指放上面……对,就这样!”爷爷耐心地教我。从此,我开始了学习书法的漫漫长路。

  第二天,我拿出毛边纸,在墨砚里添上墨汁,用毛笔在里面沾了沾,然后按照爷爷对我说的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地写下了一个“一”字,爷爷鼓励我,说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

  又一年过去了,我有了老师,是一个慈祥的年迈的'男老师。而我,对书法虽然仍然兴味盎然,但又多了一丝不耐烦,越写越不认真,老师看了,一反平常慈祥的态度,严肃地说:“不认真是写不好字的,你既然练了就要努力,把这个字再写一遍!”我听了,脸红到了耳根,又认真了。

  眨眼间,八年过去了,书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法练就了我的毅力和勇气。

课余生活作文7

  有人喜欢在课余时间画画;有人喜欢在课余时间唱歌;“书籍是人类进步的阶梯”,所以我喜欢在课余时间里看书。

  每天我只要一有时间,就会从书架上拿我最喜欢的书,靠在床头,津津有味地看起来,遨游在文字的海洋中,沉迷其中,仿佛我也成了书的一部分。

  我一看起书来就会忘了周围一切。有一次,我正在看一本叫《西游记》的书,刚读到“三打白骨精”的精彩段落:唐僧师徒四人来到深山,唐僧饿了,悟空去给他们寻找食物,临走前用金箍棒画了个圆圈,并嘱咐他们附近会有妖怪出没,不可走出圆圈。悟空走后,山里果然有个白骨精,她想要抓走唐僧,便化作一名女子接近他们,幸好悟空及时赶回来,用火眼金睛识别出她是妖怪,掏出金箍棒准备一棒打死她我被故事情节吸引住了,这时妈妈已经把饭菜煮好了,叫了我好几遍我都没听见。不知道她什么时候来到了我的身边,用手拍了拍我的肩膀,“你这孩子,叫你吃饭你怎么不理我呢?”我这才回过神来,“我不是没听见嘛!”我的心思还停留在刚刚的故事情节里。既想看完故事内容,又不想让家人等我吃饭,怎么办呢?有了,只见我拿起书本去吃饭,想着吃完第一时间就可以看了。可是吃着吃着抵不过故事的诱惑,老觉得悟空在向我招手。见妈妈在给妹妹喂饭,我偷偷打开本,边吃饭边瞄了起来,连妈妈什么时候收走我手中的.碗都不知道。因此,妈妈给我起了个绰号叫“小书虫”。

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。看书让我学到了很多课外知识,开阔了我的视野,希望更多的人能爱上看书,以书为友。

课余生活作文8

  在十一五和十二五,都有一个共同的工作……低碳。近些年来人人都在讨论一个话题……低碳生活,大家看,在地碳后面加了一个生活,那是因为低碳和低碳生活的意思是不一样的,至于有什么不一样,那就有劳您大架去上网去查查了!有了低碳生活这个词,就有了熄灯一小时的活动,来唤醒人们的环保意识,避免产生温室效应。为了让同学们学会低碳生活和开始低碳生活,冀老师举行了一次课余讨论会,要大家就“低碳生活”这个词发表议建。

  讨论会开始了。有的同学讲解了低碳生活的含义;有的同学讲解了低碳生活的.意义;有的同学介绍了低碳生活的方式。

  徐嘉炜同学首先发言:“所谓的低碳生活就是把生活中所消耗的能量尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量”这是低碳生活的含义。

  接着,曾益同学为我们讲述了低碳生活的意义:“低碳生活有很多好处,例如:可以减缓全球大气变暖,延迟南北极冰川融化,遏制油价上升,减慢化石能源的使用,让我们的生活更加美好”

  我也忍不住站起来发言,我讲述的是如何进行低碳生活:“通过生活中的了解我知道了怎样,低碳生活!,我每次都早点睡觉,让电视和电脑也早点休息,我也养成了随手关灯的习惯。这样就能减少二氧化碳的排放量了,为低碳生活贡献一份力量。”

  同学们仍在七嘴八舌的讨论低碳生活的小窍门。

  有的人说:“我建议大家出门的时候自带水杯,不使用一次性杯子。”有的人说:“要养成随手关灯,切断电器电源的习惯,避免浪费用电。”还有的人迫不及待的说:“我建议大家多用手帕,少用纸巾,保护森林。”

  这次课余讨论会让我明白低碳生活的重要性!我以后要低碳生活,呼吁大家一起低碳生活。相信随着科学技术的发展,我们一定能解决现存的环境问题,创造一个更加美好的未来!

课余生活作文9

  我的课余生活,丰富且充实。

  在图书馆,我畅游书海

  漫步在图书馆里,我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中,我像只自由自在的鸟儿,展翅飞翔。

  “文学名著。”当我读到这一标签时,我不禁驻足,仔细看去:《朝花夕拾》,《笑面人》,《镜花缘》……忽然,我的视线定格在了一本淡黄封面的书上——巴金的《家》。我小心地将它取出,迫不及待地翻开书页,陶醉在文学世界里,与觉民、觉慧同悲同喜……

  阅读,是我课余生活不可或缺的一部分。

  在田径场,我挥洒汗水

  常言道:“身体是革命的本钱。”因此,我从未放弃过锻炼身体。

  “一二一,一二一……”我自己为自己喊着口令,脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人:有慢跑的,也有冲刺的,还有人在自在地散步。有几个老奶奶在用田径场周围的铁栅栏努力地伸展腰肢;田径场四角,有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球;中央草坪上,几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈,拿出准备好的羽毛球拍,到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳,有好多次都没接到球,虽如此,但我乐此不疲。

  运动,是我课余生活的重要组成部分。

  在家里,我分担家务

  “乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸总说妈妈做家务就像打仗,可在这点上我不愧是妈妈的接班人……

  水池里,满是油污的`碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖,倒出一点洗洁精在水池里——这是奶奶告诉我的,她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷,然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一会儿,刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净,令人赏心悦目。

  家务,也是我课余生活少不了的精彩。

  阅读、运动、家务……我的课余生活很简单也很充实,而且从中我也感到了快乐!

课余生活作文10

  “减负”之后,同学们的课余生活更加丰富多彩起来。我在课余时间里最喜欢收集漫画。

  人们都叫我“漫画大师”。这倒不是因为我会画漫画,而是我喜欢收集漫画。本来,我是不怎么喜欢漫画的,但偶然一次,《广州日报》上登出了几幅漫画,我看了觉得很有意思,便剪下了那一块,保存了起来。从那以后,当报纸上、书上有一有漫画出现,我都收集起来,慢慢地,我养成了手机漫画的习惯。

  我把漫画一幅一幅地剪下,用一本自制的本子把漫画贴上,并起了个名字叫《漫画大全》。我把漫画氛为三大类:“趣味类”“讽刺类”“教育类”。现在,《漫画大全》上的漫画“讽刺类”最多,有讽刺贪污受贿的,有讽刺破坏环境的,有讽刺没有公德之心的。这类漫画,时时刻刻像警钟一样提醒着我,让我从不贪婪,自觉保护环境并遵守社会公德。“教育类”漫画使我懂得了许多做人的道理,逐渐养成了良好的习惯。我最喜欢“教育类”漫画里的那幅《汗水凝成大作》了。画上画了一位大作家,正在奋笔疾书,头上的汗水源源不断地流进了笔芯里。我十分热爱写作,但怎么也写不具体,写不生动。我便有些灰心失望了。但当我看了那幅漫画之后,我又握起了手中的笔,振作起了精神。它使我懂得了要想取得好成绩,是要付出辛勤的汗水的。于是,我一直坚持写作,毫不放松。功夫不负有心人,我的作文在征文比赛中获得了优秀奖。这是我用汗水换来的呀!也是我迈向成功的第一步。“趣味类”漫画可是漫画中的'佼佼者。每当我写完作业感到劳累时,打开“趣味类”漫画看一看,疲劳顿时烟消云散。每当我烦恼时,看一看该类漫画,所有的不快都会抛到九霄云外!

  我爱我的《漫画大全》,更爱我丰富多彩的课余生活!同学们,你们知道了我的《漫画大全》,如果想一饱眼福,就快快来找我吧!

课余生活作文11

  小朋友,你的课余生活丰富有趣吗?我的课余生活可丰富了,比如捉迷藏、下象棋、拍皮球、玩悠悠球、电脑打字……不过我觉得最有趣的还是骑自行车玩。

  星期六,天气晴朗。爸爸要带我到郊外奶奶家,那里车少,真是个骑自行车的好地方。我迫不及

  待地去约了我的好伙伴邱宏一起去。我们到了奶奶家院子里,爸爸停住脚步说:“就在这儿骑吧,不准骑到院子门外的马路上去,因为外面马路太窄,牲口又多,危险!”我说:“好吧。”我和好伙伴邱宏就忘乎所以地骑着自行车在院子里玩开了。我俩一会儿比谁骑得快,一会儿比谁压小土块压得准,一会儿又比谁敢从院子边上的台阶冲下来。几个回合下来,我俩可是累得满头大汗,气喘吁吁了。我俩就歇了一会儿,我用我的'零花钱买了两根棒棒冰和两包土豆片分邱宏吃。

  吃完零食,我俩又开始了较量。骑着骑着,我的自行车忽然不会跑了,我用脚使劲蹬着踏板,结果自行车把我摔了一个大跟头。这时候爸爸见了急忙走过来说:“孩子,没事吧?”我说:“没事,这辆破自行车怎么不会跑了呀?”爸爸跑到自行车面前一看,说:“哦!原来是轮子被一个塑料瓶子卡住了”。我听了急忙叫爸爸把塑料瓶子取了下来,我又可以骑了。老在院子里骑我觉得不过瘾,我们趁爸爸不注意,偷偷溜到院子外面的路上骑。在路上可不比院子里容易,我骑了一段高低不平的沙土路,我的手掌心已出汗了。正在这时,有一个人赶着几头牛上来,我连忙手捏刹车,两脚落地靠右边停下。此时我已累得满头大汗。玩够了,我们回到了院子。爸爸正要开口,我连忙向爸爸说明我是如何让行人、让牲口的。爸爸疼爱地对我说:“骑自行车要小心,车速要慢,注意安全。”

  骑自行车多么有趣呀!不但有趣,还锻炼了我的身体和胆量。小朋友,你们也来试试吧!

课余生活作文12

  我喜欢在课余生活中,一个人静静地,静静地呆在琴房里,用十根纤长的手指和88个琴键,弹奏出只属于我自己的音乐。

  星期日晚上7点整,我准时打开尘封整整一个星期的琴盖,抚摸那黑白相间的琴键。只有我知道,这88个琴键里融着我的酸甜苦辣。

  我开始弹奏《秋日私语》。当我按下第一个琴键,我感觉它是如此的羞怯。但当我按下第二个按键时,它已经变得活泼。第三个按键传入耳膜时,它们已经成了一段小乐曲。缓缓的`节奏出场,就带给人清凉、舒适的感觉。12个音符后,我便缓缓抬起右手。主旋律一出,我已闭上眼睛,进入秋天的美好环境。右手抬起,落下,抬起,落下,手指敲打着琴键,奏出清凉的乐曲。这时展现在我眼前的是秋风扫落叶的情景。秋风一阵一阵地吹,树叶一次一次地被卷起,在空中飞舞。

  渐渐地,乐曲变得有些激昂,左右手来回跳跃着。眼前的景象已不再是如此安详。我感受到的是有一阵大风刮过,树叶开始奔跑,暗黑的幕布开始一点一点地遮住天空,似乎要下一场秋雨。就在这时,周围的一切又变得安静起来,树叶还在飞舞,可没了声音,风还在刮着,可同样没有声音。

  不久,几滴豆大般的雨点拍打在树叶上,树叶往下摇了摇。没过几秒,雨就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。打在窗户上,门上,树叶上,小草上。就像一颗颗子弹似的打在各个地方。周围只有一片“啪啪”声。我的手指也在琴键上飞舞起来,像子弹似的打着琴键。

  这场秋雨来也快,去也快。不一会儿,云散了,雨住了。太阳照亮了大地。一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的,格外清新。再听听这时周围的声音,只有那树叶上的雨滴滴落在地上的清脆的声音……

  一曲终了,我睁开眼睛,回过神来。

  这就是我在紧张的学习之余的一片属于自己的蓝天,一方属于自己的沃土。

课余生活作文13

  我的课余生活充满了动感、阳光和快乐。

  妈妈认为打跆拳道可以增强我的体质,于是就把我送去打跆拳道。每当我身穿洁白的跆拳道服挥动起自己的小手、跳跃起自己的小脚在跆拳道馆与小伙伴们一招一式地操练时,我都感觉到自己浑身是劲,充满力量。从五岁着白带开始,经过多年练习,我陆续考过了黄带、黄绿带、绿带、绿蓝带、蓝带、蓝红带,还不到10岁,我就考取了红带,十周岁生日那天,我把所有的带子都系在自己的腰间,感到十分帅酷。

  妈妈认为打乒乓球可以让我提高视力,于是就带我去学打乒乓球。刚开始打乒乓球的时候,拍也拿不稳,球也接不住,小小的乒乓球在我眼前滴溜溜乱转,把我弄得眼花缭乱,手忙脚乱。这时乒乓球老师走过来,左手握着我拿球拍的手,右手拖着我的胳膊肘,教我如何发球,如何接球,如何削球,如何拉球,如何抽球……,经过1年半的.练习,我从初级班、中级班,进入高级班。现在我接、发、拉、抽球都已灵活自如,每当我在乒乓球室与小伙伴畅意玩耍,我觉得打乒乓球真是最好的课外活动。

  妈妈认为唱歌可以让我内心充满阳光,于是就给我报名学音乐。我的音乐课是少年宫的合唱班。每到星期天下午四时,我们二十多个小伙伴就在老师的带领下,一起快乐的歌唱。我们音乐课从学乐谱开始。刚开始学乐谱时,我总是拿捏不好,简单的1哆、2瑞、3咪、4发、4梭、6拉、7西、1多都发不好,音乐老师给我一一示范,教我发音的技巧,我经过反复练习,能够熟练地用乐谱唱一般的歌。

  我的课余生活被我的妈妈打扮得绚丽多彩。我爱我的课余生活。

课余生活作文14

  我的课余生活是丰富多彩的,有趣的课余生活将也丰富了我的成长之路。

  每天上午第二节课一下课,只要叮铃铃的铃声一响起,同学们便三五成群的全都走出了教室。要说这个时候校园里最热闹的地点是哪儿,这就非得说一说校园的操场了。

  操场的红色跑道上是同学们飞奔的身影,篮球场上是同学们矫健的'身姿。而我与我的几个好伙伴们,则占据了校园操场的羽毛球场。我们几人拿来了羽毛球拍,最开始,我们是一对一的对打,但是渐渐的我们变成了四人组,一前一后的变成了双打。

  在我的课余生活中,最值得一说的就是打羽毛球。因为我与朋友们在课余生活的活动排在第一位的就是打羽毛球。在我与伙伴们打羽毛球的时候,我们仿佛找到了一种默契度。这种默契是我们经常在一起练习的时候练出来的,打羽毛球的时候,我们完全不在乎输赢,而是在乎玩得尽兴。这也就导致了我们在打羽毛球的时候,全程笑声不断。

  我的课余活动羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不过我们踢足球的时间是在傍晚,我们抱着足球走上操场的草地,接着我们就开始了。踢足球的时候,我们也是随性,这当然也就没有比赛该有的紧张氛围,相反的,轻松无比。因为我与我的伙伴们大都不喜欢有规矩束缚着,所以也就没有太多的违规操作。正如我们打羽毛球一般,也不过是求一个玩得尽兴。这样随性并且追求玩得高兴的我们收获的最多当然也就是快乐。

  我的课余生活里,有了我众多的伙伴们,还有校园里给我们的各种体育建材,我的课余生活是充实且有趣的。

课余生活作文15

  从小我就喜欢画画。可是我的妈妈就希望把我培养成一个淑女所以上幼儿园的时候,妈妈就给我报了许多补习班唱歌、跳舞、绘画、主持……随着我年龄的增长,各种各样的补习班,不断增加。但还是没有阻止,我对画画的喜爱。可以说,画画在我的人生中是不可缺少的一部分。

  随着年龄的增长,我的画画技术也在不断提高。一年级时,我开始学习画油彩画和水粉画;二年级,我就开始自己作画。三四年级时,我就已经成了班级里的绘画能手。但令我记忆最深刻的.是暑假时表姐教我画花的事情。

  表姐刚开始教我怎样画牡丹花。她告诉我,牡丹花具有一种独特的美。婀娜多姿,仿佛是一位妖艳动人、亭亭玉立的小姑娘。我爱美,自然抵不住美的诱惑。于是,我就开始专心学习画牡丹花。刚开始画时,我还有些不熟练,是表姐在我旁边手把手的教我勾画。每当我画完一朵牡丹花,拿给表姐看时,不管我画得有多难看,表姐都会一边耐心倾听着我对这副画的介绍,一边微笑又点头地指出我的不足之处,让我把那些缺点改正过来。这时,我会迅速拿起橡皮擦,轻轻擦去不足之处,再吹去橡皮屑,然后提起画笔再在画上填上几笔。后来拿去给表姐看时,表姐就对我竖起了大拇指,说我一点就通。

  渐渐地牡丹花已经不能使我满足了。出淤泥而不染的清荷;经霜傲雪、不屈不挠的梅花;花姿丰盈、端庄高雅的山茶花……通通都被我收入画卷。

  画画如同我无形的朋友陪我度过寂寞的光阴,陪我度过无边的黑暗。因为画画让我的生活变得更加充实快乐。

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