蜡烛的作文

时间:2023-12-18 09:30:47 专题作文 投诉 投稿

[经典]蜡烛的作文14篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的蜡烛的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[经典]蜡烛的作文14篇

  蜡烛的作文 篇1

  有一天,小动物那儿停电了,得点蜡烛。于是,它们便派鸟去买。

  鸟没见过蜡烛,只听说蜡烛有引火线,它在商店里飞呀飞,终于在玩具店里找到了鞭炮。它高兴地想:这东西不是有引火线吗?这肯定是蜡烛。于是,它高声叫到:“老板,我买个这玩意儿。”说完,它付了钱,衔着鞭炮飞回了家。

  鸟衔着鞭炮飞回家后,一大群动物将它团团围住,让它点蜡烛。狐狸拿来了一个烛台,让它把蜡烛插在蜡烛台上。它先把鞭炮点燃,正准备把鞭炮插在烛台时,鞭炮爆炸了。鞭炮把它的牙齿全部炸掉了。据说,鸟嘴里没牙齿还是这样来的。

  动物们一计不成又生一计,派猪去买蜡烛。

  猪也没见过蜡烛,只听过蜡烛会溶化。它在商店里跑来跑去,终于在冷饮店里找到了冰棍。它自信地想:它不是可以溶化吗?它肯定是真的蜡烛。于是,它也把冰棍儿买回去了。

  猪把冰棍儿拿回家后,动物们又将猪圈了起来,让它点蜡烛。猪拿着冰棍儿将它点燃,猪点了好久好久也没有把冰棍点燃,地上只有一滩水。狗立刻明白了,猪刚刚拿的是冰棍儿,它讥讽猪道:“哼,猪连蜡烛和冰棍儿都弄混,怪不得人骂别人笨都说你笨得像猪一样今天我终于知道这是为什么了。”

  这时,上次动物们停电时买蜡烛回来的'老黄牛回来了,它对动物们画了蜡烛的样子。最后,动物们终于买到了真正能点亮的蜡烛。

  蜡烛的作文 篇2

  说起蜡烛,还得从停电讲起:因为停电,妈妈点燃了两支蜡烛,黑喑房间顿时亮了些,我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前,只见小小的火苗在空气中摇曳,好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气,那微弱的火苗顿时倒了下去,眼看着就要熄灭了,只见它摇摇晃晃地又抬起了头,咦?这小火苗还挺顽强的吗?

  火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色,上面是褐色的,中间是金黄色的,下面是蓝色的,褐色的地方叫外焰,温度比较高,金黄色的是内焰,温度是最高的,蓝色的地方叫焰心,温度是最低的,一般不会发烫。我就突发奇想,拿了三根牙签,分别分在了外焰,内焰,焰心部分,放在外焰的牙签大概点燃了,内焰瞬间就点燃牙签,焰心过几秒才点燃了牙签的头。

  听妈妈说,她们小时候,当时照明的`工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯,小孩借着灯光看书写作业,妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛,当时能用上电的人家都是土豪了"。

  想一想过去人的生活,再看看现在家家户户都用上了电,房间里有各种各样的灯,书房里有书房的灯,看电视有看电视的灯,卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学习呢?

  蜡烛的作文 篇3

  星期六的晚上,我正在埋头写着作业,可天有不测风云,停电了,我赶忙 找了两支蜡烛,点燃后放在我的作业两旁,于是,我又接着写起了作业。

  时间一分一秒的流逝了,我的作业也快写完了,就在这时,我正准备伸个懒腰,站起来活动一下筋骨的时候,我无意中发现了那两节的不起眼的蜡烛,我又慢慢地坐下来,仔细的观察着这两节矮小的蜡烛,想起了一句有名的是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  是啊,正如那句古诗所说,蜡烛在生活中是那么的不起眼,是那么的.矮小,似乎主人赞赏的目光却从来没有光顾过矮小的它,但他却从来不贪图江上,淡泊名利,默默无闻的燃烧自己,照亮别人,无论在哪一个停电的角落,都会看到它矮小的身影,看到他挺身而出,为人们照明,度过黑暗后,人们却从来没有赞颂过他,反而把烧剩下的蜡烛,有扔在了原先的位置,对他不闻不问,但蜡烛却从来不抱怨。

  像蜡烛这样默默奉献的人,还真不少:像老师,老师整天吃粉笔灰儿,为我们讲课,可他们却从来不担心自己的身体,为的就是培育出更多的人才,为祖国效力;像清洁工,清洁工为城市美化做了许多贡献,他们起早贪黑,不分季节和时间,但他们却从来得不到人们的赞扬。

  蜡烛象征着一切美好纯洁的事物,他们的精神值得我们学习。淡泊名利,是中华的传统美德,让我们一起学习蜡烛的优点,让世界变得更加美好。

  蜡烛的作文 篇4

  在一座美丽的小木屋里,住着父母俩和一个孩子。在他们家书桌上放着一盏台灯和一只蜡烛。孩子每天学习都要用台灯照明。

  一天,骄傲的台灯问蜡烛:“你敢和我比谁有用吗,蜡烛?”

  “不敢!”蜡烛谦虚地回答。

  “哼,真没劲儿。”台灯不屑地说:“你这个小东西,既然给主人帮不上忙还占着位置,简直是浪费!”

  蜡烛没有理他。

  “都这个时代了,谁还用蜡烛啊!肯定都用我了!”台灯很得意地说。

  “等停电的时候,你就没有用处了。”蜡烛生气地答道。

  “反正主人喜欢的是我,”台灯说。

  “主人一样也需要我。”蜡烛小声地说道。

  “住口,渺小的柱子,难道你能跟我相提并论吗?台灯生气了。

  从此,他们俩谁也不跟谁说话。

  有一天,家里真的停电了,小主人焦急地忙着做作业,可是没有光亮。这时,他突然想起了桌上的蜡烛,赶紧拿来点燃了,在漆黑的'夜里烛光显得是那么明亮而安静。小主人高兴地喊道:“太好了!幸好还有蜡烛!”台灯耷拉着脑袋惭愧极了。

  第二天,台灯惭愧地对蜡烛说:“对不起,以前是我不对,小瞧了你,看来我们都有自己的用处。”“没关系,以后有电的时候你帮小主人,没电的时候就换我来照亮。”蜡烛宽宏大量的原谅了台灯。

  从这以后,台灯和蜡烛成了一对互相帮忙的好朋友。

  蜡烛的作文 篇5

  我正在做作业,突然,灯无缘无故熄了,是的,停电了。我在黑暗中找寻着一切可以亮的物体,我无意中翻开了一摞书,摸到了一个沾满灰尘的`圆柱体,我把目光移了过去,哦,是一支蜡烛,它被放在强与书之间,显得是那样不和谐。

  我用纸把它擦了个干净,用打火机,把它点燃,放在了桌上。我刚想埋头做作业,可目光落在蜡烛身上时,我迟疑了一会儿,眼泪“啪”地落在了桌上,它在融化,融化……

  我那时还在幼儿园上学,那一天,……

  老师在上最后一节课,她声音很哑,我那时还小,还不明白老师怎么了,只是跟着老师思路上课。天早早的黑了,我有一点害怕。我小时是十分怕黑的,但毕竟有电灯就那么刷的一声,灯全熄了,我呆几秒,一下子都哭了起来,那可谓惊天地泣鬼神啊。

  老师一下子乱了方寸,声音更哑了,连眼泪都流了出来,似乎比我们还着急。她忙着从抽屉里取出几十根蜡烛挨个发给我们,看着那温暖的光,一下子把整个世界都照亮了,我的心也一下子平静下来。

  我连忙转头看老师,她好似更老了,那眼泪拭去后,又出现几条皱纹。这时我看书,看到这样几句话“老师啊,您是园丁培养我们,浇灌我们,使我们开得更绚烂。”

  “老师是伟大的。”我这么想。

  我擦干眼泪,此时灯又亮起来了,我把它吹灭,放回了角落,我又做起了作业。

  蜡烛的作文 篇6

  “点……点”的声音,通过燃烧而发出的亮光,蜡烛的光,也许比起光芒四射的太阳光显得那么渺小,那样的微不足道。一个红红的'圆柱体,头上有一个长长的天线。我猜大家一定知道它是什么?对,就是蜡烛。

  在科技高速发展的今天,“豆小”的蜡烛越来越不被人重视,或许有人觉得,它的用处不大,甚至有人会觉得它就是一个不起眼的微光,有时还会嫌弃它不够亮。但是一旦停电,你就会觉得它的用处可真不小。

  有一次,我正在写作业,突然停电了,爸爸在家翻了一个遍,终于找了一根蜡烛,把它点燃了,10分种,15分钟,20分种,它发出的微弱的光终于让我写完了作业。我正要准备收拾书包时,发现蜡烛已经不到三分之一了,于是我在桌旁静静地看着它,蜡烛声…点…点。它在慢慢的燃烧自己,照亮别人,蜡烛着完了,家里又成了一片漆黑,烛光是放向,是向导。

  每当我面对闪闪跳动的烛光时,我会思考很多,它让我不得不想到一个人,老师,烛光的这种精神不正是老师真是行为的写照吗?不知多少次老师为我们批改作业而伏案天明,多少次,老师为了给我们补课而放弃自己的休息时间。亲爱的老师,你在讲台上辛勤培育了一代有一代的花朵,但你不图回报,你们无私奉献的精神就同烛光一般。甘心燃烧自己照亮别人。你们有自己的付出培养了一代又有一代青出于蓝而胜于蓝的人。

  我想,如果我们每一个人都能像蜡烛那样敢于牺牲自己。甘愿付出,那世界就会变成美好的人间。

  老师,我敬佩的一个职业,他们是平凡的人,但他们做出了不平凡的事情。

  蜡烛的作文 篇7

  蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的.时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班,特训班,单科串讲班,高考复读班和网络课程,是北京…

  蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

  蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

  所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

  在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

  蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!老师啊!我歌唱你,教导了学生,衰老了自己

  难怪人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  蜡烛的作文 篇8

  那天,家里突然停电了,我十分焦急,因为我的作业还没有完成。这时,姥姥点上了一支蜡烛,家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮,看起来它是那样微弱,微弱到弱不禁风,但是它在黑暗中却显得那样耀眼,那样伟大。那是一支红蜡烛,它有着修长的身躯,红红的,晶莹剔透,像一个亭亭玉立的小姑娘。

  蜡烛在燃烧着,我发现,它带给我光明的同时,它的`身体也在慢慢变小。啊!我突然感动了。蜡烛是多么的伟大啊,它耗尽了自己的心血、捐出了自己的身体,照亮了别人,却牺牲了自己,这是一种无私奉献的精神啊!

  由此,我突然又想到,在我们的身边,不正是有许多像蜡烛一样无私奉献的人吗?这就是我们的老师。记得有一次,我去秦老师的办公室,秦老师不在,我在离开时,下意识地看了一下秦老师的数学书。我惊呆了:在每道题的空白处都写出了好几种做法,书上的每一个知识点,秦老师都做了标记。我想,在别人都已入睡的时候,秦老师家的灯一定还在亮着。老师是多么伟大啊!为了让我们多学到知识,不知花了多少时间备课呢。

  老师就是这样的人,为了培养国家的栋梁,为了让学生学得更扎实,他们总是年复一年、日复一日地在平凡的工作岗位上无私奉献着。

  我赞美蜡烛,更赞美老师,点燃自己,照亮别人!

  蜡烛的作文 篇9

  “哎呀,今晚又停电,天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道,一边拿着手电筒,一边四处寻找蜡烛。

  “啊,终于找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛,黑暗的房子瞬间亮堂起来,让人心情愉悦。

  我静静地望着烛火,陷入沉思。白的如珍珠,红的似玛瑙,五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”,她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始,渐渐地,火苗吞没了“羊角辫”,开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,落下了却凝固了。

  看着它慢慢燃烧,用尽自己的生命,流出豆子般大小的眼泪,奉献自己,照亮他人。虽然它的光极其微弱,但它却一直默默奉献,用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前,人们就是用的蜡烛来照明:在微微烛光下读书,让人感到温暖;在微微烛光下行走,让人感到安适。

  蜡烛的一生是平凡的,从生到灭,始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己,燃烧着自己,也依然有着自己的独特的用途:玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的`红烛喜迎新生的家庭,还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的喜悦。

  古人的好一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗?老师,您就是学生征途中的蜡烛,您的教诲就是那烛光,永远照亮学生的心灵,永远为学生走向胜利的终点而指引着…

  蜡烛啊!我赞美你,你照亮了别人,却燃烧了自己。老师啊!我歌唱您,您教导了学生,却衰老了自己。

  蜡烛的作文 篇10

  一天,台灯和蜡烛发生了争吵,到底再吵什么呢?就让我们一起去看看吧!

  原来,台灯先生正在和蜡烛小姐比用处。台灯先生说:“我的用处大!我发出的光比你亮多了!而且主人小华做作业时都会用到我!”蜡烛小姐反驳道:“哼,这有什了不起的,我的用处可比你大多了,晚上停电时小华一家只有用我才能看清楚东西,还有……”

  台灯先生生气了,说:“用你时要用火点燃,如果一不小心掉了下来,房间可是会着火的`,严重的话,可能还会使主人受伤。”蜡烛小姐已经被逼急了,她大声说道:“我虽然要用火,可你不是也要用电吗?难道,电就不比火危险吗?”……两人正吵得不可开交的时候,一旁的桌子爷爷插话了:“你们不要再争了,有一句话说得好‘金无足赤,人无完人。’你们也是这样,各有各的长处,但也有自己的短处,不能只看到自己的长处,而忽略了自己的短处,也不能只看到别人的短处,忽略了别人的长处。明白了吗?”

  台灯先生和蜡烛小姐听了,羞愧地低下头,说:“我们明白了……”

  编后感:确实,金无足赤,人无完人。小作者从这个故事当中要体现的就是这个意思。每个人都有自己的长处和短处,而以自己的长处去嘲笑别人的短处的人是不智慧的,因为你也有你的不足,所以你应该设身处地的为别人想想,所以说,要学会接纳别人的缺点,哪怕这个缺点是你引以为豪的优点。

  蜡烛的作文 篇11

  停电了,没有灯光使家里黯然失色。我点起了蜡烛,一切物体都闪闪亮亮地如同到了一个金光闪闪的世界。

  小小的火苗在蜡烛上跳跃着,一动一动的把光明洒在家里的每个角落,使家里像往日一样充满了温暖的光明。

  小小的火苗在蜡烛上跳跃着,身体一点点变短,火苗一点点的.变小,它的生命已经快消失了。看着小小的蜡烛一点点地燃烧,把光明贡献给人类,给人类温暖,却什么东西也没给自己留下。它有着无私奉献的精神,它真伟大。

  蜡烛伟大,为人们点亮了光明,付出生命的代价。想着想着,老师也不是吗?老师是人类灵魂师,他们给学生温暖,教学生很多奇妙有趣的知识,他们如同蜡烛一般奉献自己点亮他人。

  有一次,我考试考得不好很失望。天地间一切都灰蒙蒙地如同到了灰蒙蒙地世界。老师把我叫到了办公室谈心,让我把悲伤释放出来,给了我温暖。使我从悲伤中走了出来。

  老师多么像蜡烛啊,无私奉献不求回报。老师每天6点多回家,每次回家总是疲倦不堪,精神不振。他们本来完全可以早点下班可以好好休息,但为了学生,他们就如蜡烛般燃烧自己,点亮他人。他们不愧为灵魂工程师的称号。

  蜡烛的火苗消失了,灯也亮了,但蜡烛没有一丝遗憾。老师为了教育学生呕心沥血,从不后悔,我爱蜡烛,我爱老师!

  蜡烛的作文 篇12

  妈妈,还记得那根小小的蜡烛吗?那么多年来,它一直滋润着我的心田。

  记得那是一个漆黑的夜晚,我和您坐在家里的沙发上看电视。我想去上厕所,就在这一刻,所有的灯都灭了。雷声滚滚、闪电不断,风把窗外铁皮样的东西吹得哗啦啦的响,可怕极了。我望着妈妈,“金豆豆”不停地往下掉,“妈妈,我怕!呜呜……”您用温暖而细柔的手抚摸着我的头,并把我搂在怀里,“不怕,不怕!蔚然乖,不要哭。”我的泪水被妈妈用纸巾拭去,我说:“手机,手机里有手电筒啊!”您迅速拿出了手机,把手电筒打开。

  可是,这样也不是办法呀!手机很快就会没电的!您让我帮助照明,接着翻箱倒柜地找东西。我问您:“找什么呢?”您回答说:“我在找蜡烛。”您仔细地翻找着柜角、抽屉,额头都冒出细细的汗来。终于,在一个角落里,找到一根红红的、细细的蜡烛,您把它点燃,火苗欢快地跳动起来,散发着温暖。我忍不住向它靠近,渴望着得到那微微的温暖。您把我抱起,我的小手里捧着您找出并点燃的红蜡烛。烛光里,您那充满母爱和美丽的脸庞格外清晰,我觉得妈妈好美好美!

  那一刻,我好想好想唱《烛光里的妈妈》这首歌,可是我太小,忘记歌词了,我哼唧着那曲调,心里好温暖。我睡在床上,您坐在我的床边,给我讲了一个《蜡烛姑娘》的故事。您的声音真好听,我像喝了蜂蜜一样,心里甜甜的、温润极了。我望了望您,又望了望蜡烛,不知不觉地睡着了……

  妈妈,这是很多年前的事情了,您或许已经忘了,可我忘不了那一晚,忘不了那根红蜡烛和妈妈美丽的.脸,这一切一直印在我的心中。那根小小的红蜡烛,妈妈的蜡烛。妈妈的疼爱,给我的呵护、温暖和勇气,将使您的女儿一生受益,永远难忘!

  蜡烛的作文 篇13

  蜡烛,相信大家对它都很熟悉。它虽然普通,但它的精神却值得我们去学习。

  人们常常把老师比喻成蜡烛。我记忆中就有一位具有这种精神的老师。我记得那是在上幼儿园的时候,我第一天去幼儿园是坐校车,记得当时是王老师来接的我。可能因为第一天上学要离开自己熟悉的家人,进入一个陌生的环境,我有点无措,所以我大哭了起来。王老师见状,开始耐心地给我讲着有趣的小故事,逗得我哈哈大笑起来。她对我们可好了,还经常给我们发糖吃呢!王老师温柔又善良,她美丽的眼睛上那又长又翘的睫毛仿佛蝴蝶扑扇着的.翅膀,弯弯的眉毛像柳叶一样纤细,高高的鼻梁,小小的嘴巴,可好看啦。

  有一次王老师生病了,可能是因为粉笔灰“吃”多了,有点咳嗽,后来变得越来越严重,连园长都叫王老师回家休息了,可是王老师坚持要把课上完。这让我想到了一首诗里面的一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是对老师这个职业最好的诠释么?我特别喜欢王老师,虽然她很温柔并不是特别严厉,但是我们却很听她的话。

  我还想到了环卫工人,他们每天都早出晚归,不畏严寒、酷暑,默默奉献着,给了我们一个干净、美好的生活环境。我们也要向这些环卫工人致敬!

  在这个世界上还有很多像蜡烛一样无私奉献着的人,他们也许是警察、是消防员、是园丁、是建筑工人……是各个不同领域的工作者,我们都应该学习他们无私奉献、不怕苦、不怕累的精神!

  蜡烛的作文 篇14

  蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

  蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

  蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的'榜样。

  所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!

  没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

  在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

  蜡烛啊!

  我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!

  老师啊!

  我歌唱你,教导了学生,衰老了自己,

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