数字陷阱游戏作文

时间:2023-11-23 11:16:44 专题作文 投诉 投稿
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数字陷阱游戏作文

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的数字陷阱游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数字陷阱游戏作文

数字陷阱游戏作文1

  今天语文课上,高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴,有的惊愕,有的欢喜,还有的人甚至掐自己的脸,看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思,就赶紧公布游戏规则:“这个游戏叫‘数字陷阱’,当我的手伸展指向一个人时,他就竖着以蛇形的方式说数字;当我的手弯曲指向一个人时,他就横着以蛇形的.方式说数字。

  三的倍数不能说,要拍手。若说不上或说错数字,就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了,可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌,只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心,又仿佛在哀叹命运,定睛一看,他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安,或者有些紧张,等待着属于他的惩罚。过了一会儿,他变得平静起来,身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时,却听见又有人在唉声叹气,不用问,也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了:杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头;许俊仪东瞅瞅西看看,好像这件事与他无关;陈旺的手不停地揉衣角,仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着,一会儿像吹了气的气球一样绷着,一会儿愁眉苦脸,一会儿嬉皮笑脸,他的脸像一张晴雨表,一下子多云,一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏,我明白了一个道理:人生处处有陷阱,稍有不慎就会失足,就算你不幸坠入,也要记住:在哪儿摔倒就在哪儿爬起,明天的太阳会等着你!

数字陷阱游戏作文2

  今天,我把我那万里长城般厚的脸丢的连渣儿都不剩了。

  晚上六点,我踩着点来到了校区上作文课。只见老师昂首阔步,踱上讲台,朝我们俏皮的眨了眨眼。望着讲台上老师那狡黠的微笑,我顿时感到心凉了半截,这老师看着亲切,可不知道她的肚子里又装了些什么鬼主意呢。“同学们,今天作文课,我们要玩一个叫‘数字陷阱’的'游戏。就是大家挨个报数,如果报道三及三的倍数就拍手,如果出错,嘿嘿。”老师又露出她的两颗板牙,“你就掉进数字陷阱里out啦。”我顿时有点莫名兴奋,和同学们手拉手围成了圈,按逆时针方向开始报数。

  “1、2、啪、4、5、啪……”咦?刚才此起彼伏的声音,现在怎么一下子变得鸦雀无声了?只见钱同学眼睛直直盯着双手,脑袋一顿一顿的,嘴中还依稀在碎念着什么,我仿佛看见他的三万六千个毛孔都在向外渗汗,大脑正以光速飞快转动着,想把正在角落里“隐身”的答案揪出来。终于,他“啪”地拍了下手,如释重负,差点瘫倒在地。我相信如果答案是个人,他一定会把它拎起来暴打一顿的。

  “7、8、啪、10、11”到我了,我想都不想,一句嘹亮的“12”便脱口而出,但我马上意识到不对,试图把话咽下去,可一切都太迟了,我仿佛听到了脸皮吧嗒吧嗒掉地的声音。

  老师见我如聂政般可怜,便一甩“长袖”道:“为师见你可怜文章尚可,顾饶你不out!”“谢师傅!”我差点热泪盈眶,抱拳作欲跪状,却引起了一浪又一浪的大笑。

  回到座位,回味着掉进“陷阱”的酸甜苦辣,却觉得别有一番滋味:输者,亦乐也!

数字陷阱游戏作文3

  “1、2、啪……”的声音回荡在我们耳边,在干什么呢?原来,大家在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。

  老师嘴角露出神秘的笑容念道:“今天,有个特殊的活动,玩游戏,名叫数字陷阱,任意一位同学开始数数,数到含有“3”或“3”的倍数,需拍手代替,同学们,你们准备好了吗?”同学们异口同声地答应了。

  只见有的同学眉头紧锁,有的牙齿紧咬指甲,有的得意洋洋,大家如同锅中沸腾的水,炸开了花。

  第一轮,我们站成直直的一排,依次轮流报数,念到“23”时,我想它不是“3”的倍数,就念了出来,但后知后觉地发现,“23”这个数字内含有“3”,我露出不甘的神情,无奈地回到了座位上。

  而第二轮才是真正的战场,小是个“游戏黑洞”,他就给在场的大家发送干扰信号,这也使个别同学掉到了“陷阱”中,而小沙,与我犯了同样的错误,但他下场后一直在为大家出谋划策,时而也会放水提示大家,最后场上只剩我,小涵和老师了,我的眼神飘忽不定,而小涵及老师都是副胜券在握的样子,这也使我更为自己捏了一把冷汗,到了“54”时,老师就反应迟钝遗憾离场。

  场上只剩下两名“老将”了,可我并没有将军风范,而是双手合十,额头流下豆大的汗珠,紧紧咬着上唇,忐忑不安的我呆若木鸡,心里念了无数遍“下一个数字是什么来着”。渐渐地,我发现了其中的`奥秘,我和小涵一直进行到了“140”多,直到我吞吞吐吐地说出“140—144,啪”这一连串的数字加动作,令人哭笑不得,大家哄堂大笑。

  这两轮下来,绞尽了我不少脑汁,但令人意犹未尽,真是锻炼手及反应力的益智游戏。

  教师评语:李怡,你根据事情发展顺序,详细地描述了游戏过程,把大家游戏时的紧张与快乐描写得生动、细腻,相信看了的读者都跃跃欲试了。

数字陷阱游戏作文4

  看到黑板上没有我的名字,我心里十分高兴,幸好我反应快,没有掉入陷阱中,这是怎么回事呢?一切还得从头开始说起。

  今天,老师带我们玩一个游戏,听到这消息,我们全班都沸腾了,都拍案叫绝,老师示意我们安静下来,因为她要公告游戏规则了:我们按座位顺序喊数字,当要喊到3或3的倍数时,就要拍手,不能喊数字。听到这么有趣的游戏规则,我们全班又一起沸腾了起来。

  我先从前面开始暗中数,我会喊到哪一个数字,老师发现了我这一举动,说:“我从后面开始游戏哦!”我就只好从后面数起来,心想:没事儿,轮到我时反正还是拍手!游戏开始了,第一位同学喊道:“0!”这时候,全班都笑了起来,我心想:真坑,就不能给我些面子吗?害得我又要重新计算。

  等我喊完“2”以后,前面的同学眼神呆滞,我心想:这么简单,还需要思考吗?直接拍手不就得了?他在我们思考的'时候,给了我们答案:拍手!你可千万不要认为他对了,因为他一边拍手一边大喊“3!”顿时,全班都笑了起来,啊,我也是醉了,这就“英年早逝”了,真惨!

  又到我了,数字是“43”,我坐在那里左思右想,这不是“3”的倍数吧?确认后,就放心大胆地说:“4——”后来转念一想:不对,“43”里面含“3”,所以要拍手!想完后,我就赶紧拍手,没有说“3”,幸好我反应快,要不然我也中招了。

  到了曹一诺,数字是“53”,她在那儿沉思了一下,一个坏主意涌上我的心头——帮她“出谋划策”,简单来说就是坑她。我大喊道:“53!”听到这声音,她“恍然大悟”,信誓旦旦地喊“53!”全班都笑了起来,这时她恍然大悟,明白自己被坑了,因此我还得到了“狡黠”的“美称”。

  虽然这次游戏中我“大难不死”,但以后也一定要细心一点!

数字陷阱游戏作文5

  今天我和数字遇到了,而且并不寻常。

  上作文课时,老师让我们与数字来了一个亲密接触,游戏叫“数字陷阱”。规则是全班同学按照顺序依次报数,凡是报到3的倍数的人,必须起立拍手,这样才算通过。下面的人接着报数,如果你报到了3的倍数,但没有起立拍手,那就要去vip陷阱里做客了——讲台旁边的一个小角落。

  游戏规则刚说出来,班里的同学就开始准备小抄了,我觉得我的数学成绩也好不到哪里去,就在作文书的第一页上写下了一串3的倍数。

  游戏开始了,钱知玄大声地报出了数字1,接下来的游戏都很顺利,可当我报出26的时候,坐在我旁边的刘泽萱可就没那么顺利了,她报出了“27”,却没有起立拍手。就这样,她成了第一位到VIP陷阱里的“幸运儿”,戴上了“27”。我估计她从此以后应该再也不会喜欢27了。游戏又开始进行,每个人的脸上都多了一丝紧张,我的小抄也渐渐派上了用途。当我报完51后,夏奕宸报了“52”,并也站起来拍了一下手,原来他自以为末数为2的数字就是3的倍数。

  我越来越紧张,生怕自己掉进vip陷阱里。只见我对面的杨可欣一脸镇定,好像自己永远不会站起来。每次到她报数的时候,总是眼珠一转,数字就脱口而出,我还看见她自信地翘起了二郎腿呢!但是逃是肯定逃不过的,报到75时,她仍然稳如泰山,可她偏偏遇上了75,杨可欣被75带到了vip陷阱。

  这时只剩下五个人,我的心跳也快的.不得了了,五个人嘴中的数字不停的说着,直到钱知玄说出了“82”,他正犹豫时,他的双腿已经不听使唤地站了起来,双手在空中颤动着,想着拍还是不拍,那可还是还是没用,他的双腿已经站起来了,他只好去vip陷阱“养老”了。

  这次的游戏真是让人紧张又刺激啊!

数字陷阱游戏作文6

  我真怀疑自己是个倒霉蛋,怎么会掉进这个“数字陷阱”的。但想想还是恨令我倒霉的数字“37”。

  “数字陷阱”是老师教我们的一个游戏,游戏规则是这样的:全班同学按老师排的顺序依次报数,报的`数是三的倍数是站起来拍手,但不报出数字,不是三的倍数则被打进墙角监狱。

  游戏开始了,我们进入了欢乐的氛围。我通过提前的预算,把我该报的数都写了下来,所以在前几轮我依然安然无恙,全班同学也都没有进监狱。直到有一个红衣服的男生报数时才打破全局,在上一个同学报数时他好像早有准备,知道了自己报的数不是三的倍数,但好像是他过度兴奋的缘故,好像是有了举手发言要站起来的缘故,也好像是一时头脑发热过度自信的缘故,总而言之,他成功的拿到了老师送给他的一张入狱门票,他在报13时,竟情不自禁的站了起来。

  全班夹杂着笑声,鼓起掌来,但我慌了,他打破了我所有的计划,我又重新算了起来。

  但我好像总斗不过命运之神一样,败给了这可恶的“37”,我算到了37,在我起立报数时,竟然像上一位同学一样,站起来了,我想阻止我自己,可是来不及了。直到全班同学送给我一阵掌声,我才坐下。我真想问老师有没有卖后悔药的,没有,只有卖入狱门票,还不要钱。

  在“监狱”里,我已经有了三位难友,后来又来了两个,陪伴我的人还真多啊!

  游戏结束了,“监狱”里加上我一共有六人。老师给了我们一个办法“出狱”,就是让我们六人来报数,看谁先被出局,其余五人出狱。我报完了四,因为我报的声音很小,下一个人没有听见,结果还报了四,我们其余人受宠若惊,急忙逃跑,瞧瞧我们这个难友当的。

  虽然“37”让我跳进了陷阱,不过最后还是得以逃生,万幸啊!

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