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分离的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的分离的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分离的作文1
我出生一来，便和他在一起了，但是，我小时候从未注意过他的存在，然而，我现在明白，我不能没有他，有了他，我我眼前的一切是那么美好。他，让眼前的叶是绿的，花是香的，生灵是自由的，他伟大的养育了一切，我想，就在女娲造我的时候已经把他融入了我的.生命。
这天正当我为解一到数学难题而感到烦燥时，他走了过来，抚摸着我的头说：“每个人都渴望成功，但通往成功的道路上却充满了恶魔。它们对你虎视眈眈，随时都有可能扑向你。”如果在生活中，每个人都追求快乐、幸福，而避讳困难与挫折时，我们总会为它们感到伤心，所以我们要明白“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”所以我们在以后的生活中，我们要化险为夷，要把生活中的坎坷，变成我们成功路上的垫脚石。
这就是他告诉我的人生道理，我会把它一直执行下去。
分离的作文2
今天，我去合唱排练，出门前我便带上八宝膏，预防肚子疼，以备不时之需等。这是郭晓怡吗(班上的暴力女)，?“苏BB(我，全班都叫我苏BB)你今天真可爱!”接着又来了个周琦(大小姐，和我一样的`类型小公主)“BB你今天变的得太像公主了!”最后来了个黄静雅(郭晓怡的最最最好的朋友，也是暴力女)接着我们便跳起皮筋来这了!。
到了排练时候排练开始啦，轮到练音时，她们几个的歌声都已经飞了，我提醒她们，可她们依然是这样，害的我们整个低声部留下了，。忘记告诉你呢，她们还是新队员了，入队还不满一星期，而我已经入合唱队?了2-4好几年年了，她们才不到一个星期了!。
回家的时候，她们三个我们几个就久久不肯分离回家，。瞧，我们还在互相拥抱了!
这就是我的好姐妹!
分离的作文3
在毕校试那天，我知道那是我和同学们五年级的最后一天现在要上六年级了，到了初中可能有些同学会转学，我真不知道为什么世界上“分离”这两个字，但世界上没有不散的宴席，总都上要分离，分开的嘛！
想起以前我和同学门在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是现在一切都过去了，过去的事始终是回忆，永远都不可能再回到过去。
记得离开母校（幼儿园）那天，我心里又高兴又伤心，高兴是因为我要上小学了，可以交到更多的`朋友，但我没有想到会失去更多的朋友，因为有许多从小班就在一起学习的同学因为家里而要转学；
伤心是因为我们要离开老师，要离开这温馨的学校，虽然经常去，但都永远回不到那些记忆中的温馨，毕竟我们长大了嘛！有些事是不可以想怎么样就怎么样的啊！
“分离”这两个字我永远都不会“写”，因为不管和谁分了他都永远留在我心里……
分离的作文4
六年
我们朝夕相处
六年
我们共同进步
六年
我们共度春秋
六年来
操场上的杨柳
大道上的万年青
教学楼里的道具
一起见证
我们的岁月
那一段段广播体操
那一声声老师的教导
那一阵阵我们的欢笑
一个个疲劳的背影
一张张喜悦的面庞
即使过去却不可删
六年来，从未感觉光阴如此美好
六年来，从未感觉校园如此美妙
六年来，从未想到相聚如此短小
突然的分离
令人感到窒息
突然的毕业
令人恐惧
突然地放假
令人空虚
电视里的热闹
不会沾染的.到
音乐里的欢笑
不能渲染到心角
对那种痛
从未领悟
对那种痛
忧心仲仲
永远的三班一组
视若明珠
毕业考的成绩
即使坏到极点
也越不过那种伤
即使好到非常
也染不了那种凉
雾不散
虹不现
时光一去不可返
分离的作文5
今天，我来到学作文，老师给我们上了一堂叫“胡椒粉和盐分离”的'实验课。实验步骤是：先拿一袋盐和一袋胡椒粉，混合在一起，然后再拿一个塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后看哪一个先被吸上来。
实验开始了，只见老师先把胡椒粉和盐一起倒在一起，又拿一根筷子搅了搅，把它们均匀地混合在一起。然后，用根塑料勺子在一件衣服上反复地搓来搓去。搓好后，老师已经满头大汗了，接着把勺子放在盘子的上方，胡椒粉像一个调皮的小孩一样，蹦蹦跳跳地被吸了上来，而盐巴仍旧静静地躺在那里。接着，老师又用勺子往下移，不久盐巴也被吸了上来。
后来，老师让吴婧雯试试，她可逗了，一边搓，一边吃盐和胡椒粉。照这样下去，还没等到她去吸，东西都给她吃完了。
通过这堂实验课，让我学到了新的知识。下次妈妈如果把盐和胡椒粉弄混了，我就可以很快地帮她把它们分离出来。
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