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分离的作文600字4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的分离的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
分离的作文600字 篇1
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。
——题记
我是一颗正在成长的蒲公英，在我的心中，一直有一个问题缠绕着我：“妈妈，你为何弃我而去？”
在我年幼的时候，我一直在妈妈的怀里，迷恋于妈妈带给我的温暖，陶醉于妈妈那优美的歌声，沉迷于牛郎织女的故事，我幸福极了。我以为这种幸福是不会消失的，恶梦是不会到来的。
但是，到了最后，恶梦还是到来了。
那天，我不解地看着妈妈那哭红的双眸，不解地听着妈妈那沙哑的声音，妈妈跟风儿说：“请你一定要照顾好她，拜托了！”风儿说：“我一定会照顾她的，请你放心吧。”
那天晚上，风肆无忌惮地吹着，企图刮走地面上的'一切。我用尽全身的力气拉住妈妈的手，生怕只要一松开，幸福就会离我而去。一滴又一滴的泪水从妈妈的脸颊滑落下来，母亲对我说：“放开你的双手，让你随着风儿飘走，你会从飞翔中长大的。孩子，你应该去寻找属于你自己的天地，你会更加幸福。”我大声地哭喊：“不，没有你，我是不会幸福的。”可最后，妈妈还是松开了手。我大声地问：“妈妈，为什么你要丢下我？”但是，我得不到答案……
我被风儿带到一片肥沃的土地上。在风雨的磨练中，我长大了。很快，我有了自己的孩子。在风儿的劝说下，我含着不舍松开了我的手，它们离开了我之后，我感到了一种强烈的幸福感。那一刻，我找到了问题的答案，我似乎懂得了妈妈，妈妈忍心地把握紧着我的手松开，是因为妈妈希望我能靠磨炼成长，长得更加坚强，这是妈妈给我最大的爱，原来我一直拥有幸福！
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。从母亲那伟大的爱中，我得到了问题的答案。
分离的作文600字 篇2
星期三，我一上完体育课就已经四肢无力，非常口渴，正想喝水时，突然想起妈妈说过喝盐水能补充能量，非常有益。便撒了点盐搅拌在水中。待搅拌均匀，我尝了一下，嗯，咸咸的。这时候，我想到了一个问题：既然水和盐能混合在一起，变成盐水，那能不能分离开来呢？我疑惑了，但我觉得应该从书中去寻找问题的答案。
功夫不负有心人。我终于在我的科学书上寻找到了盐和水分离的办法。原来方法很简单，我立马找齐材料和工具，按照书里的步骤照葫芦画瓢。首先我将少量实验加入了盛有少量水的小烧杯里，搅拌均匀；又继续逐渐地加入食盐，边加边搅拌，发现水和盐已经融为一体了。过了一会儿，我把烧杯中的液体转移到蒸炉—蒸发皿。然后把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，再用酒精灯加热的同时用玻璃棒不断地搅拌。待蒸发中出现较多固体时，停止加熟，放置了一会儿发现在蒸发皿上出现了斑斑点点的食盐，我高兴极了。用手指沾了一颗尝了尝，味道淡了很多，但实验还是成功了！这时候，我又冒出了一个想法：生活中常见的.许多物品都不是由一种物质构成的，不同的物质混合在一起会发生什么什么变化呢？是否能够分离？实践是验证真理的唯一途径。于是，我找来了一些生活常见的东西：水、沙、油、醋、小苏打也找来了。把它们一种种混合，分离。
经过实验，我发现有许多物质都不能混合，更别提分离了。就好像水和沙、水和油、小苏打和沙。。。。但也有一些物质能够混合，就好像小苏打和醋，但因为混合后有气泡斜出，产生了新物质，不能分离。
通过这两个有趣的实验，我得出了一个结论：有的物质混合后又能分离出来，恢复成原状；有的物质混合后不容易分离，很难恢复成原状；而且分离后的物质和混合前的物质不一样。
生活处处有科学。在我们生活中，还有许许多多的未解之谜正等着我们去解开呢！所以，我们要从现在起，努力学习科学文化知识，长大以后，为国家贡献出自己的一份力量！
分离的作文600字 篇3
伙伴的身影在我们身边走过，它渺小，很少人能发现它，也很少人能和它成为亲密的伙伴。不过，发现它的人，能遨游知识的海洋中。
伙伴的身影在我们的身边晃动，也许它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上发现它，其实，它躲藏在了购书中心中，和各式各样的书店中。
书，无处不在，它就是我们亲密的伙伴，不可分离的伙伴。有人说：我们是吃饭长大的也是读书长大的。我记得，小时候，我喜欢阅读，但不喜欢看长篇大论的文章，喜欢看一些短小的故事，更喜欢听故事，比如：《报恩的'狗》等等
我现在正在阅读一本厚两厘米的书，名字很奇特，它叫：《猫武士》，这本书看似无聊的书，之所以吸引我这艘知识大海上的游轮，是因为作者写得这本书中的人物栩栩如生，将一只宠物猫作为了男一号主角。宠物猫拉斯特，有一天，它走进了它梦寐以求的森林中，加入了野猫的生活中去了，告别了青梅竹马的伙伴
这里还有一个关于我的故事：
以前，我并不喜欢《猫武士》这本书，它那密密麻麻的文字好像是一双小眼睛正看着我，偶尔会有几幅画浮现在眼前，我一看就觉得头昏眼花，于是我就把这几本厚厚的书放在了最顶层的书柜上，再也不理它了。我轻松地拿起一本《丁丁历险记》，津津有味地看着它。
不知过了多久，这本书又唤醒了我，我拿起第一本书，细细地品味书中的含义。啊！并不像以前一样了，我觉得它变得有趣了，是不是这本书被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不觉之中成长了，得到了人生中最宝贵的财富，就是阅读，
其实，阅读并不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收获。
分离的作文600字 篇4
不管怎么说我就算只有14岁但也经历过分离，与小学同学、老师分离。
因为是第一次接触这种感觉，一个人时想想马上就得和大家分离，心中还有一丝不舍想想在一起的时光甚至想要潸然泪下，但时光却马上让我成为了“当事人”——放假，不回。
但就算酝酿了很久的感情在放学的那一刻似乎很平常，走出校门，说声“老师再见”并没有什么抱头大哭的情绪!可是在我们三年级时的半年的代课老师走后我们还拥了上去呢。眼前可是也许一辈子也见不到的朝夕相处的同学啊!现在想想都觉得不太正常!
时间渐渐地流失一个暑假过的与此之快，这时我习惯走入校门，可是这是个新的地方，一切都如此新奇，不知为何我开始全身心的投入到认识这个地方，并没理会回忆。慢慢地我和这里的.一切都熟悉了，又开始了紧张的学习，这时回忆慢慢走了进来。
双休日，家里大扫除，我开始整理我那凌乱的物品和思绪。这时我无意间发现了一个东西——我的小学毕业照。这上面的面孔我还可以辨别，看着自己又一次以165cm的身高站在最显眼的位置，觉得这是那么熟悉;看那整齐的制服，又是那么怀念。这时的我心里一阵酸楚，毕竟我是回老家的学生，不像他们还在北京上学，也许正因如此才让我更加珍惜这来之不易且无法重来的友谊。
这时我突然从这煽情的画面中走出，打开电脑看看那些同学的QQ号，他们没有和我的聊天记录，虽然有些失落但还是看了下去。大家的QQ空间里对小学的回忆定格在了那一刻，直到开学大家也从未提起太多有关小学的回忆。难道他们不怀念了吗?不!绝对不是!我尝试联系各个在线的同学，本以为他们会惊喜万分地说：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回来的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”这冷冰冰的话语刺透了我的内心，为什么?大家忘了么?那些值得回忆的事情，不愿意去说了吗?
我开始停止与他们的联系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的话、冷冰冰的脸……我想我该与他们真正的分离了……
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