读书的趣事作文

时间:2023-04-25 13:34:27 专题作文 投诉 投稿

【必备】读书的趣事作文四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的读书的趣事作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】读书的趣事作文四篇

读书的趣事作文 篇1

  书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书;书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向眼中的书。而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开知识的大门;书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位不说话的老师,让我在遇到问题时去学习探索新知。

  平时,我的老爸经常给自己买书,我挺喜欢看他的书的'。可是老爸就是不让我看他的书,因为他总是说:你还看不懂的,这太深奥了,你不能看。就因为这样,我反而越来越喜欢看老爸的书了。于是,我对书充满了渴望,只要手里一有书,我就会爱不释手地看起来。

  有一次,我只剩下半天的时间写作业了,老爸叮嘱我说:今天一定要把作业写完,不然的话就要被老师骂了。我连声回答:好的,好的。我开始写作业。但没写多久,我的心就开始发痒,不时地把目光投向桌上的几本书。我几次都忍住了我想看书的冲动。可是这一次我却抵不住诱惑,拿起了一本《舍与得》,偷偷看了起来。到了晚上,砰砰两声,敲门声把我从书里拉了出来。我眉头一紧,心里想:完了,这回一定会被骂死。我连书都来不及收拾,紧张地去开门。

  原来,是爸妈来看我作业完成得怎么样。老爸一进门就问我:作业写完了没有?我着低头轻声说道:没有。他生气地走进了房间,一看我桌子上放了《舍与得》,一下子就明白了。老爸把我叫到他的面前,对我说:这些书对你根本没有用处,你看了也没用!我细声说:里面的内容太精彩了。老爸说:你作业没做完是个事实。结果我被骂了一顿,于是我就连夜补作业。

  我觉得这一次被骂是值得的,因为书带来了给我快乐,在书中每一页都给了我启示。如,在《舍与得》中我明白了一个道理,小舍小得,不舍不得,大舍大得,只要我们放弃一些东西,我们可能觉得自己反而轻松了很多。我们是国家的花朵,我们要让自己在书中学到更多的智慧,才能为国家出一份力!

读书的趣事作文 篇2

  我爷爷经常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”这句话我虽然不懂得它的具体含义,但是我知道大概意思就是说:读书是一件好事。我最喜欢的事情就是阅读课外书了,如果一天不让我读一会儿书的话,我会难过的坐立不安,因为读书我还发生过许多有趣的事情呢!接下来就让我告诉大家吧。

  那是去年的事情了,一天妈妈给了我十元钱,我当时特别高兴,以为这钱是给我买书用的。谁知接着妈妈又说了一句话:“乖儿子,给妈妈买瓶醋去。”我拿着钱去买醋的路上,我一边走一边还看着我最喜欢的一本书。结果路上由于没留神看路,结果一脑袋撞到了人行道上的'电线杆。惹得路人哈哈大笑地说:“这孩子真是个小书虫啊!”到了超市我拿了一瓶醋,递给阿姨十元钱,然后拿着找的零钱往回走。在上楼梯的时候我还在津津有味地看着书,结果又犯错误了,还没到自己家,我就开始敲门了,可是门一打开我傻了眼,怎么不是自己家呢?仔细一看才发现自己又犯了错误。于是赶紧向人家道歉,然后继续往上爬楼梯才回到自己家。吃饭时我把路上发生的事情告诉了妈妈,可把妈妈乐坏了,乐得她都吃不进饭了。

  我读书的时候是我最富有的时刻,我以后要多读书,读好书,长大成为一个有用的人。

读书的趣事作文 篇3

  做教师整整二十年了,小时读书的事已经让岁月带去了很多,唯有这些事仍历历在目,时常向学生说起这些往事,鼓励他们独立思考。

  对“惯性”的思考

  记得我在初中二年级学习时,物理课教师是个工农兵大学生,没多少学问,上课只是照着课本读一遍就算讲课了,有些问题根本讲不透,让我很难理解。

  记得学习“惯性”问题时,课本上说站在行驶的的车上往后跳与在平地上跳的一样远。我根本不相信。上课想,放学想,越想越弄不明白。恰巧和父亲用牛车去拉庄稼,又想起了这个问题,牛车行驶中我突然从牛车上站起来往下跳,跳到地上,摔了重重一跤脚,下了父亲一大跳,以为我不愿劳动,跳车的,很疼,不顾疼痛,从原地又往前跳了一次,进行比较,发现在车上就是跳得远,更不明白了,为什么课本上说跳得一样远呢?是不是课本出错了,又去问老师,记得老师很不耐烦的样子说了一句:“书上说一样远就一样远,你比的不准。”但我仍坚信自己的判断,又找不出答案,这个问题一直记在我的脑中。

  几年后上了大学,重新学习“惯性”问题,才知道原来所说的车不是牛车之类的车而是指封闭的车,更不是从车上往地上跳,而是在车上跳,落在车上,不禁汗颜,亏了那时没有汽车,如果有的话,往车下跳还不出事故,更庆幸自己考入大学有重新

  学习的机会。同时也为那位初中老师的教学态度感到到不满。如果他上课再仔细点,再耐心听学生的`问题或许就不让我思考这么长时间了。

  对“统称”的困惑

  记得在小学读书时,那时的数学课本上有这样一句话,零和自然数统称整数(现在的课本变了说法)老师让我们背过,并随时提问,考试也考,这句话深入我的脑髓。到了初一年级,代数课又有了这样的话:整数包括正整数,零,负整数(现在的教材也改了说法)我非常纳闷,小学明明说的是零和自然数统称整数,为什么初中多了负整数,这个问题一直困惑着我,有时也自我安慰,到了初中,知识多了,小学的就不对了,但始终不知道究竟是什么原因。

  到了大学,学习教材教法时,书上有这样一句话,让我豁然开朗,终于明白了几年前的困惑。书上说要提醒学生:零和自然统称整数并不是整数的定义,“统称”的意思是不止零和自然数,还有其他的数,不同于“叫做”之类的定义式的语句,几年的困惑终于解开了,为自己能够上大学而感到惬意,那一天无比的高兴。

  “冒“字的写法

  记得在读大学时,作文上经常写“冒”这个字,刘德银老师经常给打个错号,不知道错在哪儿,照原样再写一遍。直到当老师时,有一回学习这个字,我看到参考书上让老师提醒学生“冒”

  上部分的两横不能和两边靠近,于是我又查了字典,发现还真有“冒”上面这个部首,这个部首的字就几个。终于知道自己原来总是把“冒”字上部分写成“曰”字了。真是感谢那位刘老师。到了办公室和同事们说起这个字,只有一个教师写对了,他曾经教过这个年级,同事都佩服我的细心。

  以上这些小事,在别人看来或许太没意义了,但我对这些事总不能忘怀,有时经常向学生说起这些小事,以鼓励他们独立思考,认真学习。那个“冒”字我的学生很少写错,那是因为我总是向他们讲这些故事。同时这些故事也时时提醒我精心备好课,该向学生讲清楚的一定要讲清楚,以免学生犯同样的困惑。同时也感谢那些那些教师,他让我有了这样的经历,让我上起课来吸取他们的经验与教训。

读书的趣事作文 篇4

  我酷爱看书,是一个十足的“小书虫”,因为书本让我了解了许多新奇有趣的东西,知道了很多做人的道理。

  我常常看得废寝忘食,杨红樱《“淘气包”马小跳系列》,伍美珍的《同桌冤家》,曹文轩的《童话选集》我都看过,书像一座装满智慧的城堡,让我自由地在城堡中寻找有益的知识。

  记得有一个夏天的`中午,吃过午饭,我们一家人要午睡了。妈妈怕我不乖乖睡觉,就把我的书拿走了,我躺在床上翻来覆去睡不着,趴在门上,听见妈妈轻微的呼噜声,我可以安心了。我脱掉鞋子,踮起脚尖,小心翼翼地走向妈妈的房间,轻轻地打开门。“哈!妈妈没注意!”我暗喜道。妈妈把书藏哪儿了呢?”我慢慢拉开抽屉,没有。突然,妈妈转过身来,“哎呀!要被发现了!”我灵机一动,迅速爬到床底下,抬头一看,妈妈还是稳稳地睡在床上,“啊!虚惊一场!”我吁了口气。忽然,我眼睛一亮,啊!书在妈妈的床上,我缓缓地伸出一只脚,想把书钩过来,“啊!还差一点,就一点!”我的脚一碰,“呀!竟然把书踢远了!”我干脆爬上床,把书拿起来,谁知,在我下去时,不小心滑倒了,我不顾疼痛,立刻钻进衣柜里,透过缝隙,我发现妈妈只是抬头望了望,便倒下头去继续睡。我拿着“战利品”,蹑手蹑脚地走回自己的房间,舒舒服服地靠在床上,津津有味地“啃”起书来。

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