小学四年级作文300字

时间:2023-04-16 10:50:55 专题作文 投诉 投稿
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【实用】小学四年级作文300字合集九篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学四年级作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学四年级作文300字合集九篇

小学四年级作文300字 篇1

  冬天到了,天气变凉了,可是茶山确没有下过一场雪,这是为什么呢?如果今天能小雪就好了。

  我望着窗外看见一些白白的东西,哦原来是雪,什么!雪 !我惊讶起来,赶紧跑到操场真的是雪,下雪了,我激动的.对同学们说:“‘同学们下雪了,同学们纷纷跑到操场欢呼起 来。听说,如果在这一年中没有下过雪,却突然下起雪来,特别是在想事情的时候,就会有圣诞老人在你不知不觉的时候突然送给你一个大礼物……放学了我还在想那件事,到底是不是真的呢?我很烦恼,当我正要打开门的时候突然发现一个老爷爷出现在我的面前他对我说,小朋友你能拿点水和食物给我吗?

  我点点头把家里的水和食物拿了出来等他把水和食物吃完了然后又对我说,你还能拿一点食物给我吗?我还是点点头,当我把东西拿出来时那个老爷爷变成了一个圣诞老人,他和蔼可亲的对我说,小朋友谢谢你的招待,我要送你一个礼物说着他递给我一个礼物,说再见!这难道是那个传说,我呆呆的战在那儿,不知战了多久。最后我才知道这是冬爷爷送给我的礼物。

小学四年级作文300字 篇2

  今天下午,我又和妈妈到楼下打了一场雪仗。

  幸亏我中午准备了好多雪球,才打过了妈妈。

  中午的时候,我先到楼下准备了雪球。我先找一些干净雪,再将雪捏紧,这样雪球就比较紧,扔的过程中不容易散。

  我们大概下午2:30开始。楼下停着三辆车,上面覆盖着厚厚的雪,我分配,一辆车给妈妈,两辆给我。一人在车头,一人在车尾开战。规则是:相互不许偷看对方在哪,只允许自己凭感觉判断对方位置,击中为胜。回合不限。go! 我将准备好的雪球射向妈妈,几次都没中,有一次,我把雪球往车前面一扔,乖乖,只听妈妈尖叫一声”啊……“我猜肯定是击中妈妈的'眼镜了,我偷偷探头一看,妈妈果然在擦眼镜,哈哈!这回我可打得好了。妈妈准备报仇,但是我一看到雪球飞过来就赶紧往旁边一躲,一发也没射中我。我乐坏了!

  后来我加快了进攻的速度,捏雪球的速度也加快了,妈妈被打得落花流水、落荒而逃!

  我赢得了这场雪仗的胜利!我好喜欢下雪啊!

小学四年级作文300字 篇3

  父亲的爱是无私的。

  爸爸每天早上很早就起来给我做早餐,每天晚上教我写作业,写完作业帮我整理书包。

  有一天放学的时候,天突然下起了雨,别的同学都被家长接走了,只有我躲在教室里。这时,爸爸拿了一把伞来接我。我说:“爸爸,你怎么只带一把雨伞呢?”爸爸说:“下班的时候,下起了雨。我没顾得上回家拿”回家的'路上,爸爸把雨伞往我这边倾斜,爸爸的多半个身子都被雨淋湿了。回到家里,我的衣服干干的,而爸爸简直成了落汤鸡。

  每天晚上,老师都留了小山似的作业。我收拾好书包,就赶回家里。回到家里,我就拿出作业写了起来。刚刚写到一半,就累得已经筋疲力尽了。爸爸说:“怎么不写作业了?”我说:“老师留的作业太多了,我不想写了?”爸爸走了过来,拿来了一杯热气腾腾的牛奶,说:“来,喝一杯牛奶,提提神。”我拿过来,咕咚咕咚地喝了下去,作业终于写完了,这多亏了我的老爸。

  是呀!关爱如一盏明灯,照亮我前进哦方向;关爱如一艘小船,带我驶向爱的彼岸;关爱如一把火,温暖了我的心灵,关爱就在我们的身边。

小学四年级作文300字 篇4

  我有一个小伙伴,她的名字叫李力,她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头,就因为她长得不太漂亮,又老实,有的同学不怎么和她玩,可是我们俩却是好朋友。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象做斗争,使我非常敬佩她。

  那是一个星期天的'下午,我和李力正在楼下玩跳皮筋,玩得正在兴头上,忽听“哗啦”一声响,我和李力定晴一看,原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上,玻璃打碎了。那位中学生慌了,拣起球就要跑,这时只见李力跑上前去拦住他大声说:“你不能走!”那位中学生一看是个小女孩儿,气势汹汹的说:“找死呀!”我吓得直拉李力的衣角。可李力却毫不退缩,用手指着中学生大声嚷道:“如果你要跑,我就大声喊“抓坏蛋!”这时,玻璃的主人来到了楼下,中学生没有办法了,只得老老实实地承认了错误。那位大妈看他态度好,原谅了他。

  这件事对我教育很大,这种敢于同不良现象做斗争的精神值得我学习。

小学四年级作文300字 篇5

  有一天,下着茫茫大雪,雪停了,世界成了银白色。小军和小美在滑冰,他互不相识,但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来,他们一边滑冰一边聊天。

  他们滑着滑着滑到了冰的边缘,看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了,也想堆雪人,他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。

  三个小伙伴看到他们开始害怕。

  他们俩说:“你们不要害怕,我们不是坏人,我们是想跟你们一起堆雪人。”

  他们说:“你们来吧,我们正好不会堆呢”!小军说:“你们全都叫什么名字呀?”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。

  他们开始堆雪啦,小军滚雪人的下身,小丽滚雪人的'上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。

  他们说:“滚好了,”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜,小马找到一条围巾,一个扫把,一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子,围巾,扫把,帽子。

  装好了!他们一起说“好了。”然后,他们一起玩起了躲猫猫,跳绳子。就天黑了,他们抱着一起圈了三个圈就走了 。

  指导教师:郭宸卓

  教师评语:这篇文章多处运用了人物的语言描写,冒号、双引号标点符号的正确运用,符合人物特征的对话内容,小作者非常细心。

小学四年级作文300字 篇6

  每当想起四岁那年发生的一件事,我就会忍俊不禁。

  在一个中午,爷爷刚从地里回来,满头大汉,他赶紧喝了几杯水,就靠着沙发上睡着了。我在旁边玩魔方,突然我想到一个非常棒的`主意,趁爸爸妈妈不在家,我给爷爷画幅眼镜吧。说做就做,我找来一只毛笔和水彩笔就开工了。先用毛笔给左眼画了一个圈,又给右眼画了一个圈,然后把圈连在一起。可是我左看看右看看,总觉的少点什么,啊!知道了,是颜色。又添了黄色、绿色、红色,啊!这下好了。

  爷爷醒了出去散步,可是村里的人看到爷爷都大吃一惊!爷爷不知道怎么了,回到家,爸爸、妈妈、奶奶和弟弟也哈哈大笑起来,爷爷更不理解了,这时只有我知道这件事的幕后者是谁,赶快跑到房间,躲在房间哈哈大笑!这时我听到爸爸问道:“爸,你的脸怎么回事?”爷爷照镜子,一看,就连自己也哈哈大笑起来!

  童年真是有趣,真是难忘……

小学四年级作文300字 篇7

  妈妈的手粗大有力,手指有几根突起的青筋,手心起了又厚又硬的老茧。妈妈的手温暖而又充满力量,是它让我健康,快乐的成长。

  妈妈的手是温暖的。冬天快要过去的时候,妈妈开始忙着给我织背心了,她说天暖和些就可以穿了,妈妈跟我说话的时候手中的针线像蛇一样的,不停的游动。妈妈轻轻的说:“孩子,喜欢妈妈织的背心么”。我说:“喜欢啊,这是你亲手给我织的,当然喜欢啊”。妈妈织好了背心我穿上,感觉好幸福啊。

  妈妈的手有无穷的力量,每当我有题不会做的时候,妈妈手中拿着铅笔,在草稿纸上开始教我做题,帮我分析,即使时间悄悄地遛走了,妈妈也要让我彻底把这题弄会才让我睡觉。

  妈妈的手会在雨天为我撑起一把伞,妈妈的`手能在每天早上为我做出美味的早餐,妈妈的手在我生病的时候送上最亲切的爱,我爱妈妈的手,我更爱我的妈妈。

小学四年级作文300字 篇8

  外婆家的小花猫很可爱,也很漂亮,平时总爱睡大觉,我还是很喜欢这只小花猫。

  小猫全身长着黄白相间的毛,油亮油亮的,摸上去非常光滑,所以我给它取名叫“小花猫”。瞧!它的头圆圆的,两颗圆溜溜的大眼睛炯炯有神,一到晚上就能发出绿色的光芒,可以看清黑夜里活动的'老鼠。但小花猫怕阳光,只好白天睡大觉。它的耳朵也很灵,只要有一点风吹草动它都能听见。小花猫脚上长着肉垫,走起路来一点声音都没有,发现老鼠时它跑跳的速度快得惊人,一下子就把老鼠抓住了。

  小花猫的鼻子很灵,只要闻到鱼味,就会喵喵叫个不停,跑过去把鱼啃完。它的舌头上长着倒刺,能把鱼从鱼刺上舔得干干净净,不用担心它会被鱼刺卡着喉咙。小猫非常贪吃,每次给它喂小鱼的时候,它总是狼吞虎咽,看到小猫可爱的样子,外婆的嘴就笑成了一条缝。

  多么可爱又有本领的小猫呀!我喜欢你小花猫!

小学四年级作文300字 篇9

  我的阿岶奇遥控直升机是我妈妈在中关村动漫城五楼的一家小航模店里买的。

  那天,我的妈妈带着我去中关村动漫城修理我原来的一架十分小巧的直升机。我在四楼找了很多店,没一家能修。我和妈妈都非常失望,走着走着,我突然发现了一个手扶电梯,我对妈妈说:“不如我们上去瞅瞅,没准儿还能找到修的地方呢。”妈妈同意了。

  上去之后,我们看了看,真的找到一家航模店。我发现,那里有各式各样的航模,比如:1:6的快艇、室外的遥控直升机,还有我的阿岶奇。

  第一眼看到阿岶奇直升机的时候,顿时被它给吸引了,我的眼珠象生了锈的锁眼似的,一动不动的盯着阿帕奇。这阿帕奇深绿色的.“装甲”,两边挂着导弹,可神气了,飞起来后,那墨绿色的螺旋桨转动起来发出巨大的呼呼声听着让人心旷神怡。那阿帕奇的四个彩灯,分部在前后左右,可漂亮了。

  这阿帕奇,给我暑假带来了欢乐,我把它带出去玩的时候,别人可羡慕了,这让我非常得意。

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