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小学五年级作文：我的老师（通用31篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文：我的老师，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文：我的老师 篇1
老师我想对您说：“谢谢，是您陪我走过了风风雨雨，给了我无尽的关怀。”
老师您还记得吗?有一次，我生病了，我坚持来上学。您让我们背书，我背着背着不知怎么就睡着了，迷迷糊糊中听见有人喊我名字。“小凯，小凯你怎么了?”我勉强睁开眼说：“老师，我……我……有些难受。”哇的一下我没有忍住吐了您一身，您没有嫌脏。赶快把我带到办公室，给我倒水，让我坐到您的座位上，拿出电话给我的家长打电话，让她们来接我回家给我看病。
老师我想对您说：“谢谢您，每次遇到不会的题，你都会耐心地给我讲解，直到我会为止。”老师我想对您说：“谢谢，是您教会了我做人的道理，是您让我做一个堂堂正正的'男子汉。”
谢谢您老师，长大以后我也要做一名老师，去把知识和爱传递给别人。
小学五年级作文：我的老师 篇2
林艳老师，您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰。
记得有一次，您发烧了。还坚持给我们上课。我们知道您很难受，可是您为了我们考好试，因为您生病时临近期末考试了。您说完之后，我想了很久，世界上能有几个像您这样的老师。对我们学生这么尽心尽力。
还有一次您为了批改我们的`试卷，整晚没睡。第二天来，我哭了。像您这么努力，就为了帮我们改考卷。而且，您的病还没好啊。像您这样，不行啊。我跟你说明天再该也可以嘛。您却说不行不行，我答应你们今天发考卷的……
老师您就像一个辛勤的园丁，对我们无微不至。您就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。您是美的耕耘者，美的播种者。您是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。您是人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！
小学五年级作文：我的老师 篇3
在我的班级里，有一位认真负责的老师，她就是我们的班主任兼语文老师-谢老师。
谢老师的脸像个南瓜子，圆圆的，只是再大一点儿。身材不高不矮，中等个儿，头发呈现自然棕色，卷卷的`，看起来真美丽，眼睛总是炯炯有神，闪闪发光，她还有一张樱桃小嘴，说起话来慢条斯理，可爱极了。
谢老师是非常认真负责的老师。我的阅读和作文总是不太好，特别是写作时，总是不得要领。有一天，谢老师把我叫到讲台前，耐心地和我说，“薇薇，你是一个特别聪明，特别棒的小朋友，现在语文还是遇到了一些问题，千万不要着急，老师帮你一起解决难题吧！她说，我教你两个诀窍，一是作文要多练，每次写好，我来给你看把关。二是阅读多做，准备一些卷子练习哦！”老师的建议让我恢复信心，也给了我很大帮助。
谢老师是一个关心学生的老师。有一次，我住院了，回校的时候，谢老师急忙问我：“薇薇，你的病好了吗？”我把请假条给她看。她好像知道了什么？让我下课不要乱跑。
这就是我的老师，一位认真负责、关心学生的老师。
小学五年级作文：我的老师 篇4
我最喜欢的老师，就是现在教我们语文的晏老师。
晏老师有一头乌黑发亮的短头发，戴着一副眼镜，感觉很文静很有文化。老师的脸上总是带着笑容，那笑容仿佛妈妈一样和蔼可亲。
有一次在语文课上，晏老师把第三课的教学内容讲完，接着让我们用钢笔写第三课的生字。由于写钢笔字是我很讨厌做的事，我就坐在座位里假装着写。一会儿，晏老师过来看看我们写得怎么样，当她走到我座位旁时，亲切地低头问我：“小阳，你干嘛用手盖着你的钢笔字本子？快把手挪开，让我看看你写得怎么样。”
“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手诺开来。
“啊？过了这么长时间你怎么连一个字都没写呀？你的小脑袋瓜在像什么呢？”晏老师一边说一边用手轻轻地弹了弹我的脑壳。这时，我羞愧地低下了头，不敢回答。她看着我，又温柔地说：“你不会写吗？我来再教你写。”说完，晏老师便拿起钢笔，教我握笔姿势，教我如何写出钢笔字的笔锋来，等等……我看着她慈祥的面容，一笔一划地练习着。
自从那次以后，我慢慢开始喜欢写钢笔字。直到现在，我的.钢笔字越写越好，还写出了优秀加五角星的成绩，我欣喜若狂。
晏老师让我明白了一个道理：遇到任何自己没有把握做到的事，都不要灰心，要学会尝试，凭借努力与持之以恒，总有一天会把要做的事做得很好。
小学五年级作文：我的老师 篇5
从上学到现在，我遇到过很多老师，但我最喜欢的，就是我们的班主任——王老师。
王老师长着一头黑瀑布似的`头发，脸上嵌着一双黑珍珠似的眼睛，还有一张樱桃小嘴。两边的耳朵上，还钉这一对金耳钉，漂亮极了。
王老师不仅漂亮，而且还很关心我们。
有一次上课，我正在写作业。写着写着，我的肚子突然疼了起来。我无可奈何，只好一手捂着肚子，一手写作业。我把字写得东倒西歪，乱七八糟。老师看见了，走过来关切地问：“你怎么了？”我有气无力地说：“老师，我肚子有……有点疼。”话音刚落，王老师就说要带我去医务室。
到了医务室，虽然做了一些处理，但我的肚子还是疼，老师立即拨通了妈妈的电话。妈妈赶到后，把我接回了家，吃了点药，慢慢的肚子就不疼了。后来王老师又打来了电话，问我的肚子好了吗？我说：“王老师，您不用担心了，我已经好了，下午就能上学了。”
这样美丽又关心人的老师，谁能不喜欢呢？
小学五年级作文：我的老师 篇6
三、四年级时，我们班来了一位新语文老师，我们都叫他“大魔王”。他有三大法宝，分别是写轮眼、绿巨人之手、无敌神嘴。你知道他是谁了吗？没错他就是我们的李老师。
先说写轮眼，有一次。上语文课时，全班非常吵闹，“大魔王”老师一进教室，用写轮眼瞄了全班一眼，全班就杀气重重的。我的同桌差一点就被吓傻了。
然后老师用绿巨人之手，一掌拍了一下桌子，发出一声巨响，说：“你们看一下这次作业，错得这么多，还有一群“蜗牛”，还有“铁牛”，蜗牛会动可铁牛是不会动，连第二课都没写，还有的'整本书都没动。”这就就无敌神嘴。
别看他这么严格，下课时他是我们的好朋友。他是一位棋神，我走一个炮把他的车给吃了，又用炮放到另一个炮的前面，双炮将军，结果天算地算都没有算到我居然被吃将军了。
这就是“大魔王”老师，李老师。
小学五年级作文：我的老师 篇7
我认识很多老师，有教作文的覃老师；教画画的刘老师；还有教科学的崔老师……其中，我最喜欢的老师是覃老师。
覃老师是教作文的老师，她中等个头，身体瘦瘦的，一头金色的头发，浓密的眉毛下有一双会说话的眼睛，嘴巴红红的，她爱穿裙子，可漂亮啦！
今天是我第二次上覃老师的.作文课，今天的作文题目是《我的老师》。覃老师问大家：“你们都认识哪些老师？”同学们纷纷举起了小手。有人说：“王老师、季老师……”有人说：“吴老师、李老师、王老师……”覃老师说：“哇，你们真厉害！一下子就说了这么多老师，就像撒了一张大网，一下子网了那么多鱼。“
这就是覃老师，我最喜欢的老师。
小学五年级作文：我的老师 篇8
老师，是另一个母亲，陪伴着我们茁壮成长；老师，是一盏指路的明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向；老师，是一棵大树，在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。
我的孙老师长着一个鸭蛋脸，上面镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她有一头乌黑发亮的头发。孙老师中等身材，不胖不瘦，脸上总露出一副严肃的表情。
孙老师是很严厉的。每当有同学不带作业，没写作业，她就会花很长时间批评他们；每当有同学不守纪律，她就会点名批评……
在我看来，孙老师还有不严厉的一面。记得有一次，妈妈送我去上学，我们遇到了孙老师。妈妈还有事，便让我和孙老师一起去学校。在路上，我和老师边走边聊。孙老师很关心我，她问了我在家里的'许多事。过马路时，孙老师紧紧的牵着我的手，让我感到一股暖流流遍全身，十分的感动。
如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们；如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。
小学五年级作文：我的老师 篇9
我们的音乐老师姓王她非常温柔，不管我们做错了什么事情，音乐老师都会很温柔地跟我们交流。
我的音乐老师的头发乌黑乌黑的，有墨水那样黑，头发只有到脖子那，她的眼睛圆溜溜的，瞪起来非常的大，她的'嘴巴小小的，只有樱桃那么小，她的脸像一个非常大的鸡蛋。
记得有一天的音乐课上，音乐老师教我们唱了一首《蝉虫歌》，老师把《蝉虫歌》唱的非常的好听，我感觉仿佛在一个森林里听见了蝉在树上唱歌，老师唱的歌，我感觉仿佛有一阵温暖的阳光从外面照进来，那是多么的温暖啊！我突然被我的同桌推倒，我痛的差点要哭了，音乐老师看到，立马走过来，把我扶起来，我惊呆了，因为老师居然没有批评我的同桌，王老师温柔的跟同桌说了一会儿，同桌听完王老师的话羞愧的跟我道了歉，叮铃铃下课了，王老师从教室走出去，我把一个芒果给了王老师，王老师对我露出了美丽的笑容。
这就我们的音乐老师，大家都喜欢的音乐老师。
小学五年级作文：我的老师 篇10
从二年级开始，我就一直跟着林老师，也就是我们的数学老师。
她有着长头发，不戴眼镜，说话很大声，她的眼神很坚定，就像一头牛一样。林老师是三面人，当她和我们说话的时候是很严厉的.，当她看见家长的时候是很和气的，当她看见其他老师时脸上总带着笑容。
她就像一个侦探，只要一看我们的作业，就知道同学晚上做了什么事情，有一次，林老师正在检查我们的练习册，突然，她大怒，说：“小明、小何，你们俩是不是昨天一边吃饭一边写练习册？”她们害怕地说：“是的，你是……怎么……知道的。”林老师生气地说：“你们还好意思问，看练习册上都是油。”说完把练习本丢在地上。我想：难道老师长了火眼金睛，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛。
我喜欢这个是三面人、而且有火眼金睛的数学老师。
小学五年级作文：我的老师 篇11
光阴似箭、日月如梭，眨眼间我已经上六年级了，即将毕业的我回想起过去的美好时光，最想感谢的是我的`语文老师——李老师。
李老师从一年级一直跟班带到我们毕业，我就算闭着眼睛脑海里也能浮现出她的模样：她中等身材，瓜子脸，月牙似的眉毛下嵌着一双黑亮的眼睛。李老师待我们既严厉又和蔼可亲。
李老师学习上对我们十分严厉，只要当天布置了背书的作业，第二天她站在讲台上就要抽背书了，一个一个过关，全班同学不禁都低下了头，暗暗祈祷一定不要抽到自己。老师似乎看穿了我们的心思，大声说：“如果背不出来，下课以后除了抄课文一遍外，回家还要继续背诵。”
虽然李老师上课很严厉，但课后和我们就成了玩伴。在召开冬季校运动会的时候，李老师当起了我们班的啦啦队长，为我们加油助威。拔河比赛时，语文老师的嗓子都喊哑了，我们班得了第一名，李老师和我们一起欢呼雀跃，还立刻跑到超市为我们买来一大堆好吃的，和我们一起分享。这就是和我们打成一片的李老师。
严厉又和蔼的李老师仅仅只能和我们相处一年了，我们应该加倍珍惜这难得的童年时光。
小学五年级作文：我的老师 篇12
“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的。
我最爱的老师，便是语文兼班主任老师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而老师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。我瞅瞅课程表，这节是体育课，太好了！上课铃响了，我正要下楼，突然看见老师跟体育老师一起来了，我的高兴劲化成泡沫。谁知老师高声说：“要测跑步。”我一下子兴奋了，跟同学们一起冲向操场。
轮到我了，我直奔过去，一次，两次，三次……我的脚开始酸痛，跑不动了，还差一点，我咬牙坚持着。忽然，隔壁道的女生撞过来，我一下子重心不稳摔倒了，老师慌忙跑过来，刚刚那女生也赶紧扶我起来。我吃痛地揉了揉膝盖，抬头一看，正好对上老师的眼睛，不同于往日的严肃严厉，老师的.眼中是一片关心、担心。我突然感动了，她轻轻抚摸着我的膝盖，动作很轻，莫名给我一种安全感。
我突然爱上我的老师了，我才知道，她是多么热爱工作，多么爱我们啊！
小学五年级作文：我的老师 篇13
小学阶段给我印象最深刻的是我的数学老师。老师是男的，今年四十五岁。他浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑乌黑的头发上还有几根银丝。
记得一次，早上我喝了一瓶凉牛奶，上课时肚子就突然疼了起来，疼的腰都直不起来只好趴在桌子上。当时正在上数学课，老师走过来看着我说：“你怎么了，要不要紧”？我说：“肚子疼”。老师让我先趴着休息一会，我的肚子咕咕噜噜的翻腾着突然吐了出来，老师赶紧让同桌王晓刚给我清洗桌子，自己连忙到医务室端来一碗药让我喝下去。我看着药，流下了感动的`泪水。
放学后，老师开车把我送回家。后来还帮我补上落下的课程，还对我说：“以后早上千万不能吃凉的东西”。
这就是我那敬爱的老师。
小学五年级作文：我的老师 篇14
在教过我的老师中，有许多给我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年级语文老师宗老师。宗老师身材偏胖，脸上嵌着一双黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜欢穿一件黑色T恤衫，走起路来慢悠悠的。
宗老师十分幽默。
有一次，为了赶时间，我把作业上的字写得十分潦草，宗老师看了，幽默地说：“哇，这么多残疾人！”我听了，一头雾水，又纳闷，又好奇，心想：哪有什么“残疾人”呢？宗老师好像知道我的心思一样，指着我作业本上的字对我说：“你看看你写的字不就是一个个残疾人吗？这个人缺了一条腿，这个人手一个长，一个短，都不对称了。”我听了，脸红了，却也被宗老师的幽默给逗乐了。随后宗老师又语重心长地说了一句话：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求质量，如果你每件事都只求速度，不求质量的话，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了热豆腐的。”我听到后，惭愧地低下了头，从此以后，每当我拿起笔时，就想起了宗老师的.话，再也不好意思马虎了。
宗老师，您的教诲之恩我会永远铭记在心，您的幽默也永远鼓励着我。
小学五年级作文：我的老师 篇15
在我五年的学习生涯中，又许多教过我的老师，他们各有特点：有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的要求严格……而我印象最深刻的是四年级带我到现在的雷老师。
雷老师长着水汪汪的大眼睛、弯弯的眉毛、高高的鼻梁下面是一张红红的大嘴巴，她有着乌黑的头发。
雷老师是个特别爱干净的.人。假如我们没有打扫教室，雷老师就说你们再当一次值日生。雷老师喜欢红色的衣服，也特别爱养花。
雷老师的教学方法也很都特。他每次给我们发一张卷子，先让我们在练习本上抄一遍然后再做；我学习基础薄弱，每次考试都在45分左右，但45分，雷老师也会表扬我，因为她会找我卷子上的优点。我的每一次进步都是雷老师表扬的结果。
又一次，我听说，雷老师要退休了，我当时眼泪就流出来了，我特别不希望雷老师走，因为雷老师就像我们的妈妈一样！
雷老师，我非常地喜欢你，也非常的爱你！
小学五年级作文：我的老师 篇16
在我心里，印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。
徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课，一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责，日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。
我印象最深刻的一件事，就是在我二年级的时候，有一天，我早上正在上课的.时候因为肚子很不舒服，忍不住吐了出来，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的头问到：“穆梓嫣，你是不是早上吃坏肚子了？现在很难受吗？”我有气无力地对徐老师点了点头说：“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口，她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我：“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具，然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久，接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口，叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生，不要耽误了病情。
虽然这件事已经过去了很长时间，但每次想起徐老师对我的关爱，我都觉得她就像我的妈妈一样。
小学五年级作文：我的老师 篇17
您像一支蜡烛点燃自己，照亮他人；您像雨露，沐浴着我们这些禾苗；您像园丁，保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就明白是老师，在此，我要表扬一下我的老师，她是位好老师！
一天，我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师，我们只是稍稍问候一下，您说没事，就上课了。课上的正起劲，您突然跑到外面呕、呕的吐了起来，我们慌张急了，害怕您出什么事，还打算报告校长。而您却说:"没事，我吐了一下就好多了，如果你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不明白你们学什么，有的还不会，你们的课那么紧，白白浪费时间。
没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎样办。还是我给你们上课，即使我病了，也能够让你多少学一点知识，我能够坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里，但又不能拒绝你的一片苦心，老师我明白您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀！这天的`课堂格外沉重，格外安静。我们只能用不说话让你的情绪高兴一点。您的好不止这些，您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求，您的课堂从来都是欢声笑语的，即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就能够记住。您让我们对学习有了爱好，对课堂有了兴趣。
老师，您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师！下辈子我还要做你的学生！
小学五年级作文：我的老师 篇18
老师，从这个学期你骂了我一顿，我就处处反感你，可您不但不批评我，还自责起来，可我还是这样，您有缺点或对我不好时，我就生气，您见我这样，只是强忍着，对我说了一些激励我的话，可我还是把您的话当成了耳边风。
老师，您上课时在认真讲，下面的同学也认真听，只有我，在下面神游，压根没听讲，您见我这么不认真，又想骂我一顿，可您还是把火气压下去了，只走过去摸了摸我的头，说：“小崔同学，要认真听讲，才能有更多知识。”我表面上说好，但心里还在神游。过了一会儿，下课了，我的心中出了一个鬼点子：把老师的书藏起来，这样他就上不了课了。哈哈！说办就办，我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。
这事办好后，不一会儿就又上课了，您开心地走进来，可您找不到书时，笑容僵硬了，豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。我先是幸灾乐祝，后来又是一丝丝的自责，这时，您过来说：“小崔同学，找书是老师的事，你只要学好就好了。”那一刻，我低下了头，您骂我的'事我也原谅您了。
第二天，我把书又放在了您的桌子上，您一来，就惊喜地说：“是哪位同学把我的书找到了？”说着，又笑眯眯地瞟了我一眼，我见了，立马跑开了。
老师，您可以原谅我的不对吗？
小学五年级作文：我的老师 篇19
你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！
老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的'人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！
对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！
小学五年级作文：我的老师 篇20
我们的老师值得被夸吗?当然值得!
老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!
老师,您是辛苦的.人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。
老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。
老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！
小学五年级作文：我的老师 篇21
蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师；邵老师。
她有一头长长的黑发，手掌，脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋，学习一丝不苟。在课堂上，她生动地解释了课文。下课后，她总是利用课间休息时间批改我们的'作业，但我们的作业总是不令人满意，经常让她感到疲劳。
学生们总是说邵老师很严格，但在我看来，她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上，她非常关心我们。
我记得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵先生轻轻地走到我面前，亲切地说：“我想，我应该在这里休息一下。”；王兰义，你这么不舒服，为什么不在家休息呢；您必须在家休息时下课；我无精打采地说：“我不知道怎么办。”；这样，我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头，和蔼可亲地说看着邵先生，我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我，一股暖流涌进了我的心里。
我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达，因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作，理解她对我们的爱，努力学习，以优异的成绩回报她。
小学五年级作文：我的老师 篇22
在我心中有一位老师，她的眼睛总是笑眯眯的，她的神情总是那么和蔼可亲，她对工作的态度总是那么一丝不苟，她的话语总是让人难忘……你知道她是谁吗？她就是我们的邵老师。
邵老师高高的个子，一头乌黑浓密的卷发，小小的眼睛，高高的鼻梁，她的嘴巴有点大，笑起来很自在。她说话也很温柔，声音很和蔼，使人一见到她就有种浓厚的亲切感。
邵老师说的每一句话，都有深刻的道理，让我们深受启发。如果我们做错了事情，他不会批评我们，而是讲一个名人轶事来教育我们，并告诉我们犯错并不可怕，可怕的是隐藏自己的错误，给自己带来终身的伤害。记得有一次，开学要写日记，因为我贪玩，日记到了晚上才匆匆写完，字迹潦草书写不干净。下午上课时，邵老师表扬了那些日记不但写得生动而且字迹工整干净整洁的同学。我的心里像揣了兔子一样怦怦乱跳，生怕老师点到我，让大家一睹我日记的“风采”。
还好我的日记没有被批评，发完日记后，我心中仍焦虑不安等待老师的批评。这时老师语重心长地说：“同学们不管怎样，你们首先要写好字，只有把自己的字写好，做人才能端正，字如人啊！”听了老师的`一番话，我体会到了老师对我们寄予的深切希望。难道我们不应该努力学习，让老师以我们为荣吗？
老师啊！你就是辛勤的园丁，精心修剪祖国的花朵；你就是一根蜡烛，默默燃烧自己照亮祖国的未来。愿你身体健康，这是我们同学最大的心愿。
小学五年级作文：我的老师 篇23
“你是春雨，我是小草；你是园丁，我是大树。教师是天底下最光辉的职业。”下面，我俩向你介绍一下我的语文张老师吧！
张老师有着一头稀疏的乌黑的头发，清瘦的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠突起，有些吓人。那颗圆圆的鼻头显得很滑稽，张老师嘴巴并不大，整个人都很瘦。
张老师在我们心中大多数时候都是非常严格的`。有一次课间十分钟，教室里像烧开了的水—沸腾起来了。忽然，门开了。一颗怒气冲冲的脑袋探了进来，原来是张老师！大家悻悻的闭上了嘴巴，只见张老师眉头紧皱，双手叉腰，眼珠鼓起，气冲冲地对我们喊道：“一群自以为是的家伙！讲的那么起劲，成绩还那么差！”见大家都低着头，一言不发，显然知道了错误，张老师这才消了气。
当然，张老师有时也是很和蔼可亲的。一次，我们写作业时。张老师带回来了一个喜讯：我们考试考了年级第一名！大家高兴极了，老师也咧着嘴巴，笑眯眯的对我们说：“那今天家作就免了吧！”耶！太棒了！老师万岁！
老师喜欢让我们写作文。有一次甚至让我们写玉兰花写了好几天。嘿！别说，写了那么多篇作文后，大家的作文水平也提高了，哈，张老师真是一个良师啊！
转眼间，时光匆匆，白驹过隙，张老师已经陪我们度过了一个多学期，在这里，我想对张老师说：“张老师，谢谢您！”
小学五年级作文：我的老师 篇24
章老师是我的语文老师，也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃，有时也很幽默，对待学生就像妈妈一样，给了我们无限的关怀和爱。
记得有一次去上学，出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了，也没检查水杯盖子。结果到校园，打开书包一看，惨了，水杯盖子没有拧紧，书包全湿了，书也湿了，这可怎样办呀，这些书这天可都要用的，顿时急的我眼泪快流下来了。这一幕被正好走来的章老师望见了，“怎样啦？别急，有什么事跟老师说。”我把事情的原委跟老师说了，老师立马带着我来到她的办公室，找来吹风机，替我一本一本的把书吹干，看着这一本本书又恢复了原样，我的情绪顿时简单了，真的'十分感谢章老师。如果不是章老师，我都不知该怎样办了。
章老师是一个对待工作十分热情的人，校园里不管组织什么活动，章老师都会鼓励大家踊跃参加，往年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛，章老师都会亲自监督，规范我们的每一个动作，争取做到整齐划一，最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上，章老师会结合课文，跟我们说一些生动搞笑的故事，让我们更好地去理解课文，让课堂的气氛更活跃。她还推荐了不少优秀的课外书，让我也慢慢地爱上了阅读，开拓了眼界。
章老师，您就像天空中的一轮明月，照亮我们成长的道路，让我们一天一天快快乐乐地成长！
小学五年级作文：我的老师 篇25
“同学们，今天我们的课堂在学校的后花园里。”不用想，说这话的肯定是我们的语文老师--叶老师。
叶老师身材高挑，一头乌黑的齐耳短发，经常戴着一顶漂亮的帽子，带着笑容的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，那锐利的目光一到教室，总能让喧闹的教室瞬间安静下来。还有她那樱桃小嘴，从这里讲出来的语文课总是那么生动、有趣，让我们十分入迷，总是让我们耳目一新。
有一次，我们在上冰心的《肥皂泡》这一课，叶老师不仅给我们讲课文里的肥皂泡，让我们体会到肥皂泡的美丽和轻柔，她还教我们简易地制作肥皂泡呢，让我们与美丽可爱的肥皂泡亲密接触。下课时，同学们还用笔套蘸着洗手液和水混合而成的肥皂水吹起了小巧玲珑的肥皂泡，让整个校园充满了欢乐和浪漫。
还有一次，叶老师给我们讲解王安石的《梅花》这首诗，她用丰富、生动的语言为我们讲述了古诗的释义，不仅让我们体会到了梅花的美丽、纯洁，还让我们感受到了梅花傲霜斗寒的不屈风格。当时，恰逢校园的梅花开放，叶老师还带着我们来到学校后花园的梅花树下，让我们仔细观察梅花的形状和特征，让我们在寒风中体会了梅花的“凌寒独自开”的傲立。那淡黄色的`蜡梅散发出一缕缕醉人的清香，真是“为有暗香来”。
这就是我们的叶老师，她不仅给我们带来了妙趣横生的语文课堂，也给我们打开了一扇近距离接触生活、接触自然的窗户。我喜爱这样与众不同的语文课，也喜爱我们与众不同的叶老师。
小学五年级作文：我的老师 篇26
想到作文，我就想到了詹老师。当天空洒下耀眼的光芒，风儿吹动小草，我就会想起三个月前的那一天。
那天，我背着书包准备去上作文课，谁知刚走进教室，教室里就热热闹闹的。“讲台上是什么东西？”一个同学问道。“是礼物吧！”另一个同学回答。
这时，走廊里传来了轻快的脚步声，哦！詹老师来了，只见来了一位漂亮的，像仙子一样的老师。她身高一米七左右，穿着深绿色衣服。上课时，她声音甜甜的`，上课非常有趣，长地非常漂亮。
“今天，我们要来玩三个游戏。”詹老师用甜甜的声音说。我高兴地一蹦三尺高，另外同学也不例外。“安静点，好吗？”詹老师用甜甜的声音再次说。
在游戏过程中，詹老师多次对为我们喊加油，我们也越来越起劲了，可是最终我们还是输了。
“别灰心，继续努力！只要努力，一定会成功的。”瞧！詹老师又来鼓励我们了。
那天晚上，我在梦中都喊詹老师，詹老师！唉！詹老师太好了，连梦中我都在想她。
三个月后，我虽然不在她班里上课，但我心中依然记着她，她成为了我心中的四大珍宝之一。
虽然时间如马一样飞奔，很快就过去了，但成为我心中的四大珍宝之一的詹老师至今还印在我的心中，我永远记得她对我们的爱。
窗外一片蝉歌，梧桐树洒下一片绿荫，已至盛夏，我依然记得她。
小学五年级作文：我的老师 篇27
一双水汪汪的眼睛，留着一头乌黑光亮的短发，樱桃小嘴，优美的身姿更令人赏心悦目。她既亲切又和蔼，但对学生很严格。无论谁遇到她，不会不喜欢的，想知道她是谁吗？她就是我的语文老师——李老师。
李老师教育学生非常严格。记得有一次，我写错了一个字，而老师要我重写。但是在重写的过程中，我心不在焉，总是写错字，反复擦了好几遍，交上去时，老师却将我辛辛苦苦写完的`生字打了个“中”，又叫我重写。第二次我认认真真地写了一遍，老师才满意，但从这一次后，我做作业不再马马虎虎。可心底里还是感到老师非常严格。是她的严格让我不断进步，让我不断成长……
虽然老师对学生非常严格，但她性格非常和蔼。已经进入了冬季，天气非常寒冷，因为我极少喝水，所以嘴唇因干燥而裂开了，老师看见了，和蔼地说：“肯定不怎么喝水吧，嘴唇都裂开了，回去拿点润唇膏涂一涂，不要多说话，否则嘴唇会重新裂开的！”听到老师这句话，我一时间不知说什么，只是笑了笑。不知道为什么，一股慈母般的温暖扑涌全身。这是老师平凡的爱！
无论任何人，只要犯了错，她从不包庇，有哪个学生做了好事，她会重点表扬。的确，李老师就是那么一个亲切和蔼的人，她总是将别人的微笑当成自己的微笑，把别人的悲伤当作自己的悲伤。我喜欢我的语文老师，我忘不了她，更忘不了她那慈母般的爱，她永远在我的心中！
小学五年级作文：我的老师 篇28
“我的老师是个怪物”你会震惊的。别急，慢慢听我说。
这个怪物老师是我们班的新老师，米奇小姐。搞笑！和米老鼠同名。“对，我是米老鼠。”我真不敢相信米奇先生会这么说。她一说完，脸就变成了米老鼠的。“老师是魔术师！老师是魔术师！”学生们惊呼道。
老师的脸立刻恢复了原来的样子，说：“我不是魔术师，我是怪物，怪物老师！”然后她的头向后转了一百八十度，所有的`同学都愣住了，脸都吓白了，甚至有同学发出了令人毛骨悚然的叫声。米小姐转过头，恢复了原状。我们不得不相信老师说的“我是个怪物！”当时全班鸦雀无声，我们都觉得自己身处冰窟。就连左大龙也惊呆了，脸上写满了惊恐。我们没想到这么漂亮的女老师会这么恐怖。不过和怪兽米老师相处一段时间后，我们就正常了。
之后米老师还带我们去晒太阳！然而，我们穿着一种叫做泡泡服的东西上去了。和米小姐的快乐时光结束了。因为校长不喜欢米先生的教学方法，他解雇了米先生。
米小姐在一个雨天离开了。校长守卫着教室，拒绝让我们为米老师送行。米老师手里拿着一个盒子在操场上对我们微笑。这个笑容里有很多失望和无奈。我们的眼睛是湿的。如果米老师以后来带我们回去，我宁愿每天十二点做作业！我们都爱怪兽米老师！我们真的不明白为什么校长要把米老师赶走。米小姐真好！
好的育种方法总能产生好的花苗。我们应该努力学习，以回报老师！
小学五年级作文：我的老师 篇29
老师——是人类灵魂的工程师，她们抚育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康.活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的是——施老师，她把知识传授我们，把无私的爱奉献给了我们，更受到了我们五（6）班全体师生的尊敬。
施老师是我们的班主任，同时兼任我们的语文老师。每当施老师给我们上语文课时，她总是非常认真的，绘声绘色、一字一句、引人入胜的讲解，经常能使同学们聚精会神的聆听，也经常引得同学们哈哈大笑，讲到动情之处，也会使得同学们流泪。同学们有不懂的地方，她也总能够微笑着、不厌其烦的予以解答。
我特别喜欢到施老师的办公室去，因为我喜欢观察施老师批改作业时的'那份神情——时而皱眉、时而点头、时而微笑，有时还情不自禁的笑出声来，甚至笑出眼泪来。这个时候，我深切感受到了施老师对我们的一片真情，对我们这个班的所有学生寄予了深切的期望，也就在这个时候，我暗下决心，一定要好好学习，来回报施老师，让施老师天天高兴，回报所有教过我们的老师，回报社会，做个有用之才。当施老师获知班上有二位同学的作文被刊登上了有关刊物上时，施老师顿时喜笑颜开，所以施老师在默默的耕耘中，也感受到了乐趣，也感受到了极大的幸福。
我打心底里喜欢我们的施老师。
小学五年级作文：我的老师 篇30
老师是一座灯塔，指引我们前进的方向；老师是一支蜡烛，为我们无私奉献燃烧；老师是一片森林，默默为我们遮风挡雨。我的老师们都是这么可敬的人，尤其我的数学老师——田老师更是如此。
田老师有一头乌黑的头发，头上总是别着一个红色的发卡，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。她说话总是轻声细语的，对待我们就像对待自己的孩子一样。
有一次，我因为上课注意力不集中，没有认真听课，所以回家做作业做错了好多题。妈妈检查后狠狠地骂了我一顿，还把我的`鼻梁给打破了。第二天去学校，田老师看见了，关心地问我：“妞，你的鼻子怎么啦？是和同学打架了吗？”我支支吾吾不敢说实话，只是说“没有没有”。放学后，田老师又找到我，微笑着对我说：“我知道你的鼻子为什么受伤了！是因为不听话被妈妈打了对吗？”“嗯”，我不好意思地低下头回答。“妈妈打你虽然不对，但也是为了你好，上课不认真听怎么能学得好呢？希望你改掉这个坏毛病，做回以前那个自信阳光的好学生！”听了老师的一番话，我感觉到惭愧不已。
后来，我才知道，是妈妈打电话给田老师向她了解我的学习情况，老师知道事情的原委后也把妈妈批评了一顿，让妈妈以后不要打我，要和我好好讲道理。通过这件事，我不仅认识到自己的错误，也感受到老师对我们的良苦用心，她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
小学五年级作文：我的老师 篇31
提起的燕子老师，一头乌黑的长发，黑珍珠似的眼睛下有个挺拔的鼻子，一张能说会道的嘴，个子不高，胖胖的，很幽默。
每当上课时，特别是在讲如何写记叙文，燕子老师总会根据内容穿插一些她小时候的故事，燕子老师的一些糗事常常逗得我们哈哈大笑。小杨说：“燕子老师，你这么爆自己的料，不怕人家笑话你吗？”燕子老师总是微微一笑：“这有什么好笑话的，谁还没个童年嘛！”其实，我们都知道，燕子老师在课堂上不仅仅是给我们讲笑，而是想告诉我们，作文的构思是什么，该怎么写。这样一来，思路有了，结构也有了，写起来就顺畅多了。
特别是在上燕子老师的活动作文课时，她就像是一个长不大的孩子，和我们一起做着游戏，参加比赛。别看她胖，玩起游戏来一点都不含糊，机灵的`很，她常常自称是一个灵活的胖子。当然胖子也有失利的时候，而这时她总会自嘲自己是高龄老人，总有失手的时候，其实她就是给自己找个台阶下而已。不过在每一次的活动课后，我们的文章总是写得很精彩，燕子老师常说，只有自己亲身参与了，才能描述详细，感情更真挚。
或许，我们在其他作文课上毫无头绪，但在燕子老师的课堂上一一定能获得快乐，写出快乐的文章。正如的口号一样，快乐成长。
瞧，这就是我们的燕子老师，胖胖的，幽默而又风趣的燕子老师！
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