家庭作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的家庭作文7篇，希望能够帮助到大家。
家庭作文 篇1
文明的，似黑夜中的启明星，它散发着光与热、希望和梦想，引领你走出那片迷茫的黑夜，沐浴那明媚的阳光。
文明的家庭中有爸、有妈、有我，实现了现代的“三国鼎立”。
文明的老爸
我老爸不吸烟，不打牌，甚至前段时间还宣布要与酒断绝关系，听到这话，我和老妈都不禁大吃一惊。老爸的酒龄少说也有十五六年了，哪能说戒就戒得了的?问起老爸原因，老爸豪气地说：“现在大家都提倡构建文明的社会，创建文明的家庭，你老爸乃家庭之栋梁，你的导师，如果不给你做个好的榜样，将来你成为不讲文明的之人，怎在社会立足?”听完老爸的一番豪言壮语，我对老爸的佩服感大大增强。
从此，我和老妈也加强了对老爸的`督查，家里一律不许买酒，老妈限制老爸每月的零用钱，而且钱的用处还要一个个向我和老妈汇报，买的每样东西都要给发票，或上交实物过目;在亲戚朋友家，人们呈上的酒一律拒绝。有我和老妈的督查，老爸想喝都不能。经过几个月的督查，老爸终于将酒戒了下来，他成了滴酒不沾的文明的老爸了。
老爸，是一盏灯，他照亮了我的文明的世界。
文明的老妈
老妈是我们家最讲文明的的人，许多细节她都非常注意。
有一次在公交车上，坐在我们面前的是一位年轻的妈妈，她正抱着熟睡的孩子。这时妈妈的电话响了，她连忙按下通话键，小声地与对方通话，那小心翼翼的神情是怕把那个小孩吵醒。
在家里，老妈也非常注重细节，从细节处显现文明的。淘米水可以用来洗脸，洗脸后可以冲厕所;老妈购物时总会带着一个购物袋，她说：“塑料袋太不环保，易破坏生态环境”。在妈妈的带领下，我们家多次被评为“五好家庭”。
老妈，是一朵花，她羞红了天边的一缕晚霞。
文明的的我
在老爸、老妈这两位文明的大将的影响下，我的身上也充满了文明的的分子。
在学校，我主动向老师问好，不说脏话和粗话，不在校园里乱丢乱扔，不破坏公物，保持校园整洁。在家里，我主动帮妈妈倒垃圾;经常和爸妈谈话，汇报自己的思想、学习情况;尊敬父母，主动干自己力所能及的家务;对人做到彬彬有礼，时时处处以文雅要求自己，力争做到语言文雅、行为优雅。
我是文明的的一株草，让文明的世界更有绿意。
家庭作文 篇2
我有一个快乐、幸福的家庭！
先来介绍介绍我可爱的家人吧，我有一位严厉又温柔的爸爸，一位慈祥又亲切的妈妈，还有一位聪明又漂亮的姐姐和一位调皮淘气又可爱的弟弟。我们呢，有一个共同的爱好，就是热爱旅行。
假期里，我们一家在爸爸的带领下，来到了湖南游玩。我们首先来到了郴州莽山。那时，正是冬季，满山都是白色的：树是银白的，草地是雪白的，寒风是苍白的。路很滑，车开不上山，我们只好步行，但都被这位“冰雪女王”所吸引了，纷纷拍起照来。
“蔡淑仪！从现在开始，你就当我的`助手，帮我拍张照！”姐姐高声呼喊着，又早早地盘腿坐在大树前的马路上了，这也是我第一次见姐姐这么有孩子气，比起往日她那一本正经的样子，我偷偷地笑了，马上跑去当助手了。当我准备拍时，一个身影又闪了进来，是妈妈！妈妈又顽皮了，也想来抢镜头，哎！
离开了莽山，我们便来到了外公家。姐姐告诉我和弟弟，舅舅买了一堆的烟花，等会儿就放，我和弟弟乐坏了，又去买了一些外公家没有的小玩意儿。
这时天色早已黑了，我们开始了“烟花晚会”。“咻！咻！”一只只烟花在空中开放，红的、紫的、黄的、白的、粉红的，朵朵盛开绽放，美丽了天空，也愉悦了我的心情。弟弟见我们放的这么开心，也不顾自己年龄多大，随手拿了一根点着了的烟，抓起一只烟花就点。
“呼呼！丝丝！”只听一声响，烟花要炸开了！弟弟吓得忙把烟花一扔，叫了一声“啊！”，烟花便像火山爆发一样喷了出来。
“嘻嘻，叫你淘气，吓到了吧。”我笑着说，所有人也都笑了。
我爱我的家！我爱我的家人！是他们，给予了我幸福与快乐！
家庭作文 篇3
我是一个单亲家庭的孩子，在刚满四岁的时候我的母亲就和我爸爸离婚了。所以童年的快乐也随母亲离我而去。我只有在睡觉的时候才得以进入我梦想中的家庭。
我梦想中的家庭是一个充满欢乐的家庭。我不求荣华富贵，我只求有一个父母双全的家庭，而只有在梦里才能体验到完整家庭的温暖，我是多么渴望享受这样温馨，我多么希望在现实生活中感受到这份温馨。
有时我甚至很忌妒拥有母爱的我的伙伴们，因为他们得到了我从来没有感受的`东西。那就是“母爱”我对这个词的感受似乎是一片空白，我问过我同龄的朋友：母爱是什么？但他们说：母爱是一种很伟大的爱。但我一点也没感受到过，也许我曾经也接受过这样的爱，但我的脑海中永远是一片茫然。
小时候，每当到“六一”儿童节的时候，我的朋友都会被他们爸爸、妈妈牵着出去玩，个个都喜笑颜开。而我只有和爸爸出去玩总觉的少了些什么，所以每个“六一儿童节”我都若有所失。
虽然我没有了母爱，但是我的爸爸对我非常好，我提出什么要求他都会尽量的满足我，但他的脾气比较暴躁，有时甚至让我难以接受，我想如果妈妈在的话他的脾气或许就会变好了。
我从来也没有恨过我的母亲，我想她一定也有自己的理由。而我，只是太渴望有一个幸福的家庭，我不知道这种渴望还会缠绕我多久。
我梦想中的家庭是一个幸福的家庭，我相信我长大后，一定能给自己的孩子一个幸福的家庭。
家庭作文 篇4
同学们，听到了这个题目，你们一定会吃惊，难道我家有螃蟹大家庭吗？告诉你，我家真有一个螃蟹大家庭。
那天，妈妈带我去葫芦岛游泳，在退潮的时候，我在岸边找到了一群寄居蟹，我把它们一个个都捉到了瓶子里。为避免它们饿死，我抓了一把水草，又找了一只螃蟹与它们做伴。
回家之后，我便把水草和螃蟹们扔进盆子里，又从下面垫了一层沙子。只见那寄居蟹通体是水晶一样的皮肤，那两只沙粒大小的眼睛在转动，还有两条长长地触须，几条小腿，身上背着花花绿绿的壳。
我开始往盆子里投放食物，开始，它们抵御不住美味的`诱惑，便疯狂的扑上去，谁知，那只大螃蟹一个个把它们打回去了。于是，它们吓得钻进了沙子里。不 一会儿，它们又出来了，聚在一起，好像在商量对策。我发现它们开始用计策去吃食物了。首先，是两只小蟹假装疯狂的扑上去抢食，被螃蟹抓了个正着，把它们两 个扔到死角，正在这时，另外八只慢慢靠近水草丛，潜伏在那里，不一会儿，螃蟹意识到了中计了，便马上回去，可是，水草丛中的蟹们一起从里面出来给螃蟹一顿 猛击，最后，螃蟹寡不敌众，丢盔弃甲，落荒而逃，而这时，小螃蟹们可以美餐一顿了。
多可爱的螃蟹大家庭。
家庭作文 篇5
家庭成员很多很多，在这里我主要介绍我的小家庭成员。你知道我的小家庭是由谁组成的吗？让我来告诉你吧。是由“爸爸”“妈妈”和“我”组成的。让我来简单的介绍介绍吧。
我爸爸有一个圆滚滚的脑袋，头顶上长着一些小头发，头发底下，有两条弯弯的眉毛，说起话来，好像两个明亮的月亮。眉毛下，两颗像宝石一样闪亮的眼睛一眨一眨地正动着呢。两眼中间，一个巨大的鼻子上有两个鼻孔，鼻孔里，长着一些小毛。同样，我也长了一些小毛，可是不多。每当我想把我的手指放入鼻孔的时候，那些小毛就好像会说话似，它们对我说：“别挖！别挖！会流鼻血的！”
讲到哪里了……他的鼻子右侧，也是左眼下方，长着一颗小小的小豆子，那颗小豆子真惹人爱；鼻子底下，当然是一排排整齐的胡子。但你们别以为长胡子是什么坏事，其实你们对长胡子那件事一无所知，还是有请我亲爱的爸爸为大家说一说吧：“长胡子是一种生理现象，到了一定的年龄自然而然就会长得。长胡子不麻烦，虽然每天都得剃，可是一点都不麻烦，就像你每天都要刷牙、洗脸、上厕所一样，一点都不麻烦。”我爸爸还有两边胖乎乎的脸颊，可爱极了！脸蛋旁边的两只耳朵，真是千奇百怪。它大的就像两把大扇子。我爸爸的身体，真像一个永无止尽的机器人，那么勤劳，那么强壮。
我妈妈有一个椭圆形的小脸蛋。头顶上面，长着一些乌黑的卷发。头发底下，一个平坦的额头好像一面光滑的镜子。那个像光滑的镜子的额头下面，有两条镰刀似的眉毛，美丽极了！眉毛下面，就是两个亮晶晶的眼睛，眼睛上面的眼睫毛作用可多了，它可以挡灰尘、挡阳光和挡住一切对眼睛有还的东西进入到眼睛里面。眼睛前面，一副眼镜，闪着金边。眼睛下面，一个黄沉沉的鼻子，和一个带着微笑的嘴巴。每当她笑起来，她就路出两排洁白的牙齿。他还有两个像3一样的耳朵。
最后来简单地介绍介绍我吧。我有一个长长的脸儿和一些小小的头发。头发底下两条黑乎乎的'眉毛。眉毛底下，一颗巨大无比的眼睛，一会儿张开，一会儿关闭，淘气急了！我还有一个小小的鼻子和一张整天带着微笑的嘴巴。但是它笑起来，就路出两颗大的无法形容的大门牙。我的耳朵跟妈妈一样，都很像3。我是一个活泼开朗的小男孩，我喜欢打篮球游泳和下棋。
这就是我的家庭，你的家庭又有谁？长的是什么样子？喜欢干什么？我期待呢的回答！
家庭作文 篇6
今天一大清早，我听见家后面有砰砰的声音，出去一看，原来是崩爆米花的'声音。瞧那个崩爆米花的叔叔，他先把玉米放在铁罐子里，再把铁罐子放到火炉上，用熊熊的大火把铁罐子烤到一定的温度，手还不停地摇着铁罐子的手柄，最后，叔叔把铁罐子放到地上，只听砰的一声，爆米花争先恐后地跳了出来。一阵扑鼻的香味迎上来，让人直流口水。我赶紧拿出一元钱，跑过去买了一包，美美地吃了起来。
家庭作文 篇7
上周五放学，意雯带回了她的数学第一、二单元测试卷及学校倡导的合作型家庭学习活动记录表。我从头到尾看了一遍，发现意雯对第一单元“测量”掌握得不够灵活、牢固，需要换算单位比较大小的题目错了两道。第二单元“万以内加减法”因为“粗心+没有认真检查”错了一道。与意雯在学校组合好的合作伙伴翔宇妈妈进行了沟通，知道两个孩子存在的问题差不多，于是商定这次合作型家庭学习活动以纠错、巩固数学第一、二单元为主题。
我们采用的方式是针对薄弱环节，家长在小黑板上出题，一个孩子来做，另一个孩子充当小老师改题，然后交换进行。最后我汇总了她们测试卷上的错题类型，仿照出题20余道，一式两份，两个孩子比赛答题，再交换批改，针对有争议的题目展开讨论。
应该说这种学习方式两个孩子都是接受并喜欢的，参与的热情很高。尤其充当小老师给对方改题，都很认真、慎重，再三地演算，生怕改错了。讨论阶段也很精彩，两个人答案不一致了，各抒己见，你说我错了，我挨个步骤演算给你看，结果算着算着，错的那个“呀”的一声捂上了嘴巴，满脸懊恼的表情。相信同龄人之间用自己的方式和理解去澄清概念印象会比较深刻。
我也觉得这种合作型家庭学习活动是个不错的好方法，有点类似于校讯通里流行的读书会。每个周末找个固定的时间，一起读书，一起有针对性地学习，达到共同提高的目的。对于点燃孩子的学习热情，增进同学之间的友谊，培养孩子的`协作意识，都大有裨益。
只要孩子们喜欢，我愿意积极配合她们把这项活动进行下去！
写在后面的话：“合作型家庭学习活动”是意雯他们学校目前倡导的一项活动，估计是试验阶段，意雯班上有10余位同学参加。自愿举手报名，住处邻近的同学自由组合，活动的主题可以是写观察日记、读书等等。学校要求填写的表格上有活动地点、主持人、参加人员、活动主题、过程记录、收获感言等。此文就是应老师要求写下的活动感言。
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