特殊的家庭作文

时间:2024-01-16 10:33:44 家庭作文 投诉 投稿

【实用】特殊的家庭作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的特殊的家庭作文,欢迎大家分享。

【实用】特殊的家庭作文

特殊的家庭作文1

  最近,我们在学校里学习了垃圾分类的知识。我很想把这些知识告诉给我们全家人。于是,我决定在家里开办一堂特殊的课程——垃圾分类小知识。

  老师是我自己——黄宁馨儿,学生是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。“开课了!”随着我一声响亮的'喊声上课正式开始,四位同学坐成一排认真听讲。今天上课的知识有:学习垃圾分类的意义、垃圾分类顺口溜、绿灰蓝红四个不同颜色的垃圾箱分别放什么。第一节课我给同学讲了垃圾分类的意义,还分成两组互相背。第二节课我给同学读了垃圾分类顺口溜。第三节课我教同学绿、灰、蓝、红箱都是分别放什么垃圾的。最后为了检验同学是否都掌握了学习内容,我还抽问了几个小问题,让同学回答。

  上完课,学生们纷纷表示这节课很有意义,又掌握了一些知识,很开心。同时我也很开心。因为第一我家的每个人都知道了如何进行垃圾分类,第二我也亲身感受了当小老师的滋味,第三让我更好的温习了垃圾分类的知识。

特殊的家庭作文2

  你们看了这个题目是不是很吃惊啊?是什么特殊的家庭作业呀?是给父母洗脚!那天当妥老师布置了这项作业时,班里顿时炸开了锅,马虎韬说:

  “我爸爸妈妈不在怎么办?”

  “给你小姨洗去!”妥老师风趣地说。

  “那我老爸有脚气怎么办?”田玉琪问。

  哈哈哈!哈哈哈!同学们笑得上气不接下气,然而再臭也得洗了……

  放学后,我做完所有的作业,就等妈妈回家洗脚了!“吱扭”一声,门开了,妈妈回来了。当我说给她洗脚时她笑了起来。说“小懒虫!今天怎么变勤快了呢?平时连袜子都不洗,这次怎么给我洗脚呢?”我笑了笑,一边烧水一边喊着说:“小懒虫变成小蜜蜂了!”

  当妈妈的脚放进水中,我便认真地洗了起来。这是一双怎样的`脚啊!这是一双长满老茧的脚,它带我走过春、夏、秋、冬,她奔波在艰苦的生活之中,而每次都是妈妈给我洗脚,今天就让我好好地给妈妈洗一次脚。

  洗完脚时,我抬起头看到妈妈露出了欣慰的笑容。我仿佛长大了许多,懂得了许多……

特殊的家庭作文3

  放假前,老师布置了一项有趣的作业——找错别字。我想:现在这个社会,大家都是有文化的人,还会有错别字的现象吗?

  放学路上,我就迫不及待的开始找了。可是,一个都没发现。转眼间,1天、2天、3天、······6天,6天过去了,我还是没找到一个错别字,心里有点着急了。

  今天,我让妈妈再带我去找错别字。一路上我看着一个个字,对的,对的',对的······我有点崩溃了。“不能放弃”我激励自己。我瞪大双眼,开启“雷达扫描系统”,一个都不放过。突然,我眼前一亮,“妈妈,妈妈,您快看。”妈妈慌忙得停下车,朝着我指的方向看,“哎,这玫瑰怎么变成玫鬼了?”我心想:哈哈!总算被我找到了!“妈妈快用手机拍。”我兴奋得手舞足蹈。功夫不负有心人,一路上,我又拍到了好多个错字。终于可以凯旋了,我真开心。

  回家后,我把找到的错别字进行了归类,发现错别字有好几种,有的是人们故意用错的,比如:“童衣家”,其实应该是“同一家”,借助谐音来取得广告效益。有的就是人们的“水平”问题了,比如“油漆”,写成了“油七”。看来,以后,我在学习时要好好注意生字的书写,可不能成为一个没有“文化”的文化人啊!

特殊的家庭作文4

  “太好了,太好了,耶!老师万岁!”这是 6月30日中午,我们考试结束,全班同学发出的欢呼声,老师宣布:“前段时间大家学习辛苦了,这几天没有作业。”

  在回家的路上,我感到脚步都轻松多了,没作业,回到家的心情也很好。一天,两天都过去了,我想:这七天真的没作业吗?这时,我看见旁边的一大堆我们换下来衣服,爸爸妈妈太忙了都没来得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找来,把这堆衣服拿到厕所里,准备开始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一会儿,然后,用肥皂涂抹在衣服脏的地方;然后一件一件地用刷子刷。终于洗完第一遍了,我手脚都酸软了,接着,我又把脏水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,终于把衣服洗完了,看着一件件干净的`衣服,我感到好高兴。

  放假已经是第五天了,这天,我看到爸爸在店里忙得很,就决定帮爸爸当助手。“爸爸,我来切土豆”爸爸说:“要的。”我拿着刀开始切土豆片了。“哎哟!”我疼得叫起来,一不小心,我切到手指了。爸爸连忙跑过来,说:“怎么切的嘛?不小心点。”我还在不停地叫着。

  这几天虽然没有书本作业,但是我明白了,帮家里做家务事也是一种家庭作业。

特殊的家庭作文5

  我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。

  从二年级开始,他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱,他的父母都没用,我看他也不会有太大的前途,还学习什么东西!”这几乎失去了对学习的`动力和对美好生活的渴望。从此以后,他的学习成绩就一落千丈,上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班,他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师,由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩,决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说,老师了解了他的家庭背景,和他的心理状态。几天之后,老师给他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他,让他免去了学校里的学杂费这可是他学习

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