家庭作文

实用的家庭作文5篇[必备]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的家庭作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

家庭作文 篇1

　　上星期六，我校承办的“和谐杯”迎奥运家庭运动会有趣极了。运动场上充满了欢声笑语，乐了我们，也乐了爸爸妈妈们。一家三口的“运水接力”可激烈了。看，爸爸拿着灌满水的'杯子向对面的纯净水桶跑去，还没跑到他就伸手把水注入桶中。可惜桶口实在太小，爸爸的心又太急，大部分的水都洒在了外面。爸爸飞快地跑回去，把杯子交给孩子。

　　小朋友更滑稽了，有的干脆把水朝桶里泼，水洒了一地不说，还把围观者的衣服也给弄湿了。他们又把杯子交给了妈妈。在一分钟里，他们就这样往返接力，不断往桶里罐水。哪个桶里的水多，哪个家庭就获胜。

　　爸爸跑得气喘吁吁，妈妈笑红了脸，孩子们则在一旁欢呼雀跃。真有趣!

家庭作文 篇2

　　每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。

　　孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。

　　现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育，对孩子的成长需求认识得比较到位，在日常生活中能尊重孩子。但也有相当一部分父母虽说也知道一些尊重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。学会尊重孩子不是一件容易的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，多花心思，掌握技巧，真正发自内心的自觉行为。

　　尊重孩子，就要遵循孩子成长发展的自然规律。

　　无论是孩子的生理还是心理发展，均有其自身发展的内在规律。然而，每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使，我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识，以便他们将来进入小学后，学得更好一点，更轻松一点，将来走得更顺利一些。但是，如果违背了孩子发展的自然规律，往往会把事情弄得很糟，这样不仅达不到父母的预期效果，还会影响孩子的正常发展。

　　一项调查结果显示：上海儿童梦呓、磨牙、夜惊、梦游，五岁以上孩子遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%，其中一个重要原因就是学习压力过大。孩子过早进入学习阶段，免不了会遭遇种种困境与失败，而不少父母只是一味地批评、责骂孩子，却很少检讨自己的心态和行为。父母在急于求成的心理驱使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失败。在这种状况下，尊重孩子就谈不上了。教育家卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。” 其实，孩子们需要的是自然发展的时间表，父母应让他们循序渐进地走完每一个发展阶段。

　　尊重孩子，就要尊重孩子的独立人格和自我意识。

　　孩子在两三岁时，其自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求，并跃跃欲试地尝试着做每一件事，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到父母的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。作为父母，应随着孩子年龄的`增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

　　尊重孩子，还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力。保护好孩子的自尊心，增强他们的自信心，这是做合格父母的责任。

　　尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。

　　孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择，自由探索。

　　为什么现在的孩子备受宠爱，却反而常常感受不到快乐？为什么父母为了孩子省吃俭用，却常常得不到孩子的理解？原因就在于，现在的孩子受父母支配太多、指责太多，家长往往把自己太多的想法强加给孩子，望子成龙、望女成凤是很多家长的期望，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会，这是不尊重孩子的表现；有些家长自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力，从而早早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐，这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，他们很难发现自我价值。

　　当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为父母，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人，这实在是特别有效的教子良方。

家庭作文 篇3

　　家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。我有一个幸福的家庭，还有一个温暖的家。

　　在这个家庭里，有爱我的爸爸妈妈，还有我的弟弟。我的弟弟很贪吃。妈妈每次拿出一些水果来吃，等妈妈切掉一块弟弟就吃一块，总是跟我抢着吃。记得有一次下午，我们快要去上学的.时侯妈妈问我们要不要只苹果，我们都说要吃橙子，妈妈就拿出橙子来切。在妈妈切第一块时。弟弟就说：“第一块是我的，你不能跟我抢！”妈妈切完第一块，弟弟就先拿去吃了。等到慢慢切第二块时，又被弟弟抢去了。你说我的弟弟是不是很贪吃呀？我的妈妈：她在这个家庭里对我们还算严格的，我的爸爸呢！他很少在家，但是，在每个节日，爸爸都能准时的到家。这就是我的爸爸，我的爸爸对我们也很严格！这就是我的家庭。我能住在这个温暖而充满快乐的家庭里，我很开心。我有一个朋友是天生胆小的人，从来不敢在上课是大胆发言的女生，就连老师请她来说话，也把声音压的很低。那个人就是——易娜。今天，Miss Lin面带微笑的迈进教室，同学异口同声向Miss Lin问候，老师也有礼貌的用敬语向我们问候......因为每当下午第二节课时，所有同学都显得无精打彩。

　　有一天下午上英语课，老师看见我们个个都无精打采的。老师问了一个问题，班上只有四五个同学举手。在前上半节课中我们发挥的都还不错，可是，因为都是这几位同学举着手，所以老师就不让他们回答。忽然，我见这位平日胆小如鼠的同学——易娜，，竟然举起了她那沉重的手，而且是自愿的。老师的想法也不出我所料，她见易娜举起手，就叫她来回答问题。之后，老师一边讲课，一边又讲笑话，使我们都提起了精神。最后，有越来越多同学举起了手。就这样一节课过去了。可是，虽然她那一次她大胆的举了一次手，但是今后却没有什么胆子举手过回答问题了！

家庭作文 篇4

　　我们家人平时都再做自己的事或一起出去散步等，因为家人白天几乎都在上班，晚上才出去，晚上出去时比较凉爽，有时则是一起出去吃火锅，经常有一起看鬼片，我们都不害怕，我们都看了好几百部，都习惯了。

　　我们一起去游乐园玩过，我们有时集体行动，有时分散行动，分散行动时我们灯会指定某时间在某指定地点集合，其他都各玩各自的，之后我们回家后会一起出去吃东西，一起玩乐，十分开心。

　　有时回想起自己去游乐世界玩过那么多刺激的游戏，就开心了起来，有一次陪我玩恐怖又乐设施的姐姐们都吓哭了，我却没有，让我笑了。

　　我觉得这一家人在一起很开心，一起出去、一起玩乐，有些人没有亲人，没法体验，我们应该珍惜这些时光，自己和家人很快的'度过，我觉得没有家人的人是十分伤心难过的，因为他们无法体验这种快乐。

家庭作文 篇5

　　在放假的某一天晚上我家发生了一件有趣的事。

　　那天我们家刚刚闭灯，就听到外面有鸡叫的'声音，爷爷急忙起身下床，要看个究竟。我也好奇就趴在窗前左看看、西瞧瞧。可外面一片漆黑，什么也没有。爷爷边开门边说：“外面好像有东西倚着门，打不开呀！”我从屋里拿手电筒照，我原来是我家的大黑狗。爷爷在那边使劲推开了门，看见了狗在他面前。这狗虽然不咬自己家的人，可他生性好动，在地上蹦来蹦去的，一使劲就摁倒了我爷爷，起来一下摁倒一下。我急忙去支援爷爷。估机构还认为在和我们玩，摇着尾巴。奶奶在屋里哈哈大笑。

　　最后爸爸来帮忙才把它拴住。回到屋里奶奶还笑我们呢！

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