以写作为话题的作文（通用28篇）
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编整理的以写作为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以写作为话题的作文 篇1
一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牵引着她的心、她的梦。
——题记
海风轻拂，令人心旷神怡。坐在沙滩上的那个小女孩，手中握着一支笔，腿旁放着一个蓝色的小本子，任凭她秀丽的长发在风中飘扬。哦，她正歪着头，凝望着大海。
她出生在海边，也在海边长大。海是她心中的圣地，海鸥是她最好的伴侣。
她突发奇想：“咦？万一海鸥雪白的翅尖被海水蘸蓝了怎么办？”这一奇妙的想法把周围人逗得哈哈大笑，但却不知不觉地在她的心底做了窝。内心丰富的想象，促使她把这个小本子打开，将所有的想法记录在上面。
“三、二、一”，一起翻开她的小本子，扉页有她秀丽的字迹：我要用双手，紧紧地握住笔，描绘出海的辽阔、海的神韵。
自懂事起，她就产生了一个懵懂的念头：写海。
从此之后，写作便成了她最大的兴趣，她一有空，就带着她的本子和笔，去海边看海的样子、听海的声音、写海的神趣。
于是，她的文采发挥开来，她渐渐的把小故事融合、扩展、想象，变成大故事……她的小文章曾被大人们看过，看了之后，大人们一脸失望，摇摇头说：“这孩子，爱写却写不出水平，可能她不是这块料吧。”她为此哭过鼻子，可又想：我要写出好文章来给他们看，我不能因为他们的一句话而断了我的梦想。她的日记本厚得不能再厚了，几乎完全占据了她书桌下的空间。
岁月一点点流逝，她也一点点长大。
她开始向报社寄一些小文章，但却屡屡败退，看着摞的像山一样高的退稿信，她幼小的心遭受着煎熬。但她不曾想过放弃，因为那份写作带来的趣，是她心头甜蜜的牵引。
在她不断的勇敢尝试之下，她终于完成了自己的第一部作品，并获得了成功。
有人质疑，一个十来岁的小姑娘会写出如此秀作？一时间，社会上褒贬不一，众说纷坛。她的声望一下子低了好多，心也沉了好多。
她哭了、痛了，为什么不相信我？但她没有就此消沉，她默默地写，要以实力来证明自己。功夫不负有心人，第三年，又一部作品轰然问世，她终于得到了百分百的肯定，从此，她正式踏上了文学创作之路。
她回想以前，有辛酸，有泪水。但好踏实、好甜蜜。一份海的期盼，牵引她的梦，随着浪花的撞击而——灿烂！
以写作为话题的作文 篇2
在写作方面我没有过系统的学习。老师要求的考场作文我无比厌烦。写自己的文字干嘛非要受文体要求的限制？我只愿意写真真正正的我自己自由的文字，即使是考试作文我亦是如此，判卷的看不顺眼可以给我零分，重要的是我要坚持自己的风格。
我一直认为：一个人的文章无论写的好与劣，都有它自身的风格，就像我们每一个人一样，所以文章不是用分数可以衡量的。一个人的作文分数并不能代表一个人的写作水平，真正的写作水平体现在一个人的随笔里。我曾看过市面上的“优秀作文”“满分作文”，总体感觉就是矫柔造作千篇一律拘泥于形式的老套玩意儿。即便是所谓的“创新作文”也大多换汤不换药一个个充好青年装深沉特没劲，都赶不上一个好人放的一个响屁。
我热爱写作，但不热爱考场作文。我无法忍受我的思想受到考场作文条条框框的束缚。写文章嘛，放开了写，何必虚情假意文不由衷？真实一点，写出自己所想，这有什么？不就是作文不及格嘛，能怎么着？凭什么要他们给我的文章打分数？！在我的眼里，我的作文全是满分！
以写作为话题的作文 篇3
我很认真的在写这篇文章。以至于忘了天已经黑了。
有人嘲笑我太过较真，我选择了无视。这些无关痛痒的事对于我来说毫无影响力。
我喜欢写作，只要一有灵感闪现我都会迫不及待的拿笔记录下来，然后看着同学对我的作品赞叹唏嘘，我觉得很满足，那是一种成就和骄傲。因此，我更加喜欢写作，我把它规划成了我人生中最有意义的一件事，然而正当我为了作品带来的成就得意忘形时，一个陌生人的一句话打乱了我的规划，踩碎了我所有的自以为是。
我喜欢把自己写好的作品发在网上，我想得到更多人的肯定和赞美，这样才能满足我的虚荣感。那个陌生人就是我的作品读者之一。
“你其实并不喜欢写作，只是在享受它给你带来的光辉和成就，所以你写的东西只有目不识丁的人才会觉得是佳作，在稍微有点文化的人眼里你所骄傲的东西只不过是毫无灵魂的垃圾”陌生人的话隔着冰冷的屏幕就像一只无形的大手，用尽全力抽打着我的狂妄，一点点撕碎我刚建立起来的骄傲，我怒了，真的怒了，手指在键盘上飞速舞动狠狠的敲击着，键盘发出的哀鸣就如我心中的怒火一点点增长。我用尽我所积攒的所有不堪入目的词句回复他，咒骂他，看着他不断闪烁的头像我甚至觉得和他多说一句话都是种耻辱，他就是一个目不识丁的俗人，他在嫉妒我，我咬紧牙关，死死的盯着屏幕，仿佛想把满身的怒火沿着网线传递到他那边，把他对我所有的嘲笑和讽刺都烧成灰烬。最后我把他拉黑了，看着他的头像渐渐变暗然后消失不见，我觉得很解气，没有人能够质疑我，我就是最好的。
或许是刚才太过激动了，一下子放松下来竟然感到有些疲倦。看着网页上同学的称赞和羡慕，舒心的笑了笑，关掉手机松散的躺在床上，闭上眼睛想像往常一样进入梦乡，可无论我换了多少种睡姿还是睡不着，那个人说的话就像魔咒一样一遍遍不断浮现在我脑海里，不断的缠绕着我，我用力的甩了甩头，它不但没有被甩走反而愈发清晰，我发狂了，把枕头砸向窗户，碰撞的声响如雷贯耳，窗外那一片黑暗像一个无底洞一样好像想要把我吞噬，我努力抑制自己，用手按住胸口使自己平静下来u。。晚风穿过窗户向我袭来，安抚了我的狂澜，面对着空白的墙壁，我开始思考起来，似乎我一直都在逃避着什么。
我有一个书柜，里面放满了作文书，每一本都十分崭新，有好多人看到都夸我爱护我，只有我自己知道那些书都只是个摆设。
那些字眼再一次浮现在脑海，这一次我出奇的没有发狂，开始认真的斟酌着他所说的每一个字。其实，我也有问过自己我真的喜欢写作吗？我真的写得很出彩吗？不止一次有人质疑我，然而我总是以各种借口安慰自己，现在想想我似乎真的逃避了很久。
我并不爱写作，所以才不曾有过作家梦；我不爱写作，所以才常常半途而废；我不喜欢，一直都未曾喜欢过，只是为了名誉，荣耀逼着自己假装一副很喜欢的样子。我很喜欢那种被人捧得高高在上的感觉，每一个作品都含有一个目地，然而我却总把自己包装得十分高尚反而侮辱了正真爱写作的人。
因为不热衷，所以没灵魂。再回首翻看一遍曾被人赞不绝口的文章，顿时觉得我一直引以为傲的东西是那么的枯燥无味，平淡无奇。
一种失败感油然而生。回想起以前每写好一篇作文总是心高气傲的塞到别人手上让别人赞美突然觉得很可笑。我似乎一直都忽略了一些赞美中的牵强和为难。我只是不想否认自己未曾想到现在的我却输在了太想被肯定上，而且输得一塌糊涂。
我很认真的在写这篇文章，以至于忘了一个夜晚就快过去了。
以写作为话题的作文 篇4
写作，总该是人生中的一件乐事。快乐时，痛苦时、无助时，用手中的笔记录下心中的点点滴滴，将这一颗颗珍珠串联成最美的珠链。
写作这重点应该是“作”！“写”得再多，滥竽充数便没有什么意义，只不过是练练字而已。更不要被动的去“作”，那就没有真情实感可言了，没有情感的文章，岂不乏如白水。
这个“作”字，真正做到却也不容易，它既不是简单的文字拼凑，也不是华丽辞藻的刻意堆砌。“作”字以人为边，就意味着只有思考的人类才能做到，如果没有人的因素在内，也就无所谓“作”了。“作”字另一边为“乍”，有突然的意思，即随时记下一闪即逝的灵感。
汉字本就是种神奇的文化，象形、指事、会意、形声、转注、假借，种种造字法透露着无限神奇。将这些文字垒成我们心中的形状，不正是在创造奇迹吗？是的，心中的想法通过笔尖流泻于纸上，本就是一件神奇的事。
写作还可以成为说悄悄话的最好方式。忧郁时，将心情倾泻于白色的纸上，减少内心的压抑；快乐时，将它倾泻于红色的纸上，与同伴分享那份幸福。
当然，写作的益处绝不仅如此。写作还能促使我们去了解各方面的知识，西方的油彩，东方的水墨；西方的自由女神，东方的长城；美国的夏威夷，奥地利的维也纳，埃及的金字塔……写作更促使我们去思考，去感受。感受阳光，感受春日，感受每一刻……
让我们拿自己的笔，写自己的字，记录生命中的点滴体会，酸甜苦辣。
以写作为话题的作文 篇5
我们写作文需要灵感，可这些灵感，来自哪呢？源自生活。有些同学写作文时，写不出东西来，这是为什么呢？因为他没有灵感，写不出内容。灵感对于作文来说是很重要的，而写作时的灵感，是从生活中的点点滴滴得来的，这是要用眼睛去发现，用心去感受的，而写不出作文来的同学，就是因为他不用心去观察事物，感受事物，只要他用心去感受，去观察，把每一次的发现记在脑子里，当写作文时，就自然而然的有灵感了。
在细心观察事物的同时，我们还要发挥想象力。比如说，看见天上的云，不能光仔细记住它的样子，而是要用想象力，把它想象成一头狮子，一团棉花，一条蛇……这样，当我们写云的时候就可以一看云就想起了它千姿百态的样子，就有了灵感。
而且，我们还用心感受事物。比如，在十五的时候看月亮，不能光知道，这是月亮很圆很亮，像个圆盘。还要用心感受。拿李白的《静夜思》来说，看到月亮，感觉很凄凉，很想家。这就是内心活动，这样写，就能把文章写的更加好了。
灵感源自于生活的点点滴滴，只有用心去发现，用心去感受，才能体会到。
以写作为话题的作文 篇6
我热爱作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能对于许多小朋友来说是个苦恼的字眼。作文，在大多数同学眼中是个恶魔，因为它不是那么简单就能写出来的，常常有人绞尽脑汁，想破脑壳，却连一个字也想不出来。那么，你们知道为什么我那么热爱作文吗？老师没布置作业要写作文，我却一有空闲的时间就窝在自己的小房间慢慢的写作文，有时候一篇，有时候两篇，更有时三篇，而我看到自己写出来的文章，心里更是比吃了蜜还甜，虽然我写的作文有时候很烂，但是，我也照样视这篇作文为宝贝，因为它出自我之手，就像爸爸妈妈的孩子一样，试问一下，又有哪位爸爸妈妈不喜欢自己的孩子呢？难道有爸爸妈妈经常打孩子打的半死，骂孩子妈的想死吗？
写作文靠的不仅仅是笔墨纸砚，也不仅仅是用眼睛观察大自然，耳朵发觉大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，写作文靠的是心，只要你有一棵热爱作文的心，没有什么是写不出来的。但你如果把作文想的如同恶魔一样，就很难写出好文章，我们更要感受作文，理解作文，那样就会把作文写的更好。也可以去看看作文书，老师不是常说吗？要“偷”一些好词好句，大家可以有一个采集本，专门偷取好词好句。
写作文最忌讳懒，只要人一懒，就别指望作文兄弟能给你什么名作了，只要人一懒，作文也会变垃圾，因为你写600字作文，写200字凑数不久行了那？那你写屁作文。如果你继续那样写作文，你永远也体会不到作文其中的美妙，乐趣。写作文最好带有高兴的心情写，不然的话，作文兄弟是不会给你什么好文章的。
最主要的是，写作文不仅可以将自己对近期发生的事情写上，并写出自己的看法，而且可以不用老师教的死死的词语，自己适当的写上一些幽默风趣的语言，甚至是网络语言，如那个什么“神马都是浮云”，“穿别人的鞋，走自己的路，让别人找鞋去吧！”这些词语都可以参进去，能使这篇文章既幽默有风趣。没有了老师教的那种严肃，不知变通的死板。在那样的环境下写的作文也不会是什么好文章，想写随写，要写就随心所欲的写，那样的作文，才是世界上最伟大，最真实，最牛逼的作文！
同学们，我的梦想就是成为一名作家，虽然我今年才13岁，还那么小，但我长大了会发表作家的文章，论文，并且出书，为了这个梦想，我会继续努力，还希望大家多多支持，谢谢大家了！
以写作为话题的作文 篇7
唱歌，跳舞，只会使我心不在焉，唯独写作，让我变得放荡不羁，灵魂升华。
写作，是情感的吐露。一走进考场，我心里又多了一丝紧张。尽管这只是一次不为人知的作文比赛，但我热爱挑战，面对困难。紧紧握住手中的笔，我的思绪不经意间开始飞扬，合上眼，静静陶醉在不尽的遐想中，一会儿，花红柳绿的美景让你叹为观止，一会儿，萧瑟凄清的荒凉让你黯然泪下。没想到，滚滚热泪已在眼膜间循环流动。这就是一种心灵触动的感觉，整篇文章就是一片意境，任你翱翔，任你体会。不一会儿，我回过神来，手心湿润了，不知道这是不是写作的乐趣呢？如此的美妙与豪爽。
写作，是灵魂的升华。从小到大，我不知写了多少文章。小学的文章，不是摘抄，就是没经过动脑的胡编乱造。中学的文章，有真挚的感情付出，是足以吸引人眼球的。记得我曾写过这样的文章，赋予绿叶以人的感情，进而体现保护环境这一主题。大家夸我描写得生动，且语言幽默，是啊，会写作，首先要有词汇量的积累，生动幽默的语言更是增添了美感。现在，我变得幽默诙谐起来了。看来，写作的威力真大啊！
写作，是人生的标点。写作，仿佛是对每一个人生站点的总结。每一件新鲜有趣的事情，都可以写下来。“，”表示人生的一件平凡小事；“。”表示你取得的圆满成功；“？”表示你的心情复杂；“……”表示你的感情真挚而长远。啊，写作，真像一只翩翩起舞的蝴蝶，在留下的痕迹中撒下金灿灿的粉末，便可成为回忆中的快乐。
写作，我会无拘无束；写作，我会自由快乐。因为写作，我不再孤独；因为写作，我认识了一个新的朋友，叫做“快乐”；因为写作，我的世界变得越来越亮丽。请问，我会不会上瘾了呢？
以写作为话题的作文 篇8
对于文学这一类的，我都是抱着向往与期待去做的。
我不会刻意去写，也不会故意去做，我只是想将我的心情记录一下罢了。
记得从前一个朋友对我说：“写作写久了，就忘了怎么写，怎样写得像青春时代的肺腑之言了。”我当时觉得奇怪：“这难道不是一生都记得的吗？怎么会忘呢？”
上星期六，在屋里整理东西时，偶然发现房间一隅有本皮革包的本子。我拿起来，瞅了瞅，发现我已经完全不记得这个本子与它所记录的文字了。在好奇心的驱使下，我打开了它。里面似乎是十几篇小说，是我几年前写的，我大概估算了下有二十万字吧，后来就没再写了，一直放那了，渐渐地忘了，渐渐地它就消失于我的记忆了。我看了看那时的文字，语句不通顺，虽然情节还不错，但不知为何，就是不知怎么表达，这时，我便想起了朋友说的话，是啊，与他说的一模一样。
记得最近也在写一部小说，但很短，每篇几乎只有四五百字，写一本了也就顶多十几万字吧，但出了前几章后，越写越觉得索然无味，越不知道该写什么，越来越想放弃。为什么呢？以前明明一拿起笔，就会思如涌泉地喷出很多文字。有时候，在阳台上，坐在摇椅上就写，晒着太阳浴，写着写着就睡着了；有时候，从清晨坐到傍晚，一天也不出一个字。
可是，为什么现在不行了呢？可能是因为青春已过。
以写作为话题的作文 篇9
从前，有一只小狗，出生于一个大户犬家，家长们希望后代能成为一支只有文化的狗，就给它起了一个文艺的作家名字“伊索”，还从小就逼它写作文。只可惜小伊索生性淘气，总不愿意乖乖学作文，家长们只好想出各种办法“威逼利诱”。
一开始，家长们准备硬逼。也就是把伊索关在房间里，从外面上锁，写不完就不准出房间，只有三餐会按时送来。可小伊索毕竟还是个孩子，就算闷在里边也不肯写作文，还把思考作文的时间用来计划逃跑，甚至翻窗溜出去玩。不管外面封得多严，它都有办法逃脱。找个人在里面盯就更不行了，伊索和看守人一番交谈，可以从天文地理谈到人生哲学，什么都聊，却只字不提作文。把家长气得暴跳如雷，自己还一脸理所当然。
后来。家长发现此计划不通，又连夜讨论，换了一套计划。第二天立刻对伊索进行诱导，说只要它写好作文，每天都带它去不同的地方玩。一开始伊索毫无防备地答应下，经历了一天才知道每天玩后都要写游记。这下它说什么也不答应了，死皮赖脸地不写作文，宅子也不出。这一举动再次使局面陷入僵持，两方几乎成为对立面，关系日渐紧张。
再后来，家长看伊索的性格越来越冷漠，当机立断的停止了作文学习，但家中唯一的后代不能如愿当上大文豪，想想还是心有不甘，却又不能再提起作文的事，可能是有了余悸吧！
伊索十岁那年的春节，亲戚家的女儿亚兹拉喵从国外前来拜访，听说这一回国就先暂住在伊索家一段时间，等安了家，再住到自己家。亚兹拉喵又是一个才女，平时张口闭口都是作文，都是诗词。家长还没反应过来，伊索就热情地把它接进了自己的房间，并关上房门和它单独交流。本以为是一场不欢而散的聚会，没想到伊索一打开房门就冲向书房，取出“尘封已久”的纸笔，又急匆匆回到房间，坐在了亚兹拉喵身边。这次没有关门，门外的家长不时朝里看一眼，只见伊索认真坐在窗桌前，身边的亚兹拉喵温柔的讲解作文技巧，在伊索提出问题时莞尔一笑……
门外的家长发自内心的笑了，这一次看来是真的有兴趣了……
以写作为话题的作文 篇10
当一个人在家的时候你会做什么？
我听到你的回答了，你会画画。你可以玩电脑；你可以看电视。我会静静地沉浸在一篇文章中。
一天中午，父亲不在家，把我一个人留在我荡秋千的房子里。我做完作业，拿起一本书，翻到一篇名为《老人与海鸥》的文章。故事是这样的：一个孤独的老人喜欢鸟，但是没有工作，只能靠收集废品为生。在这种环境下，老人仍然坚持买饼干、馒头、鱼和喂沙滩上的海鸥。每天，人们都能看到老人瘦削的肩膀上有一个装着海鸥食物的大袋子。这位老人的行为感动了一位记者，所以他想见见这位老人。但是没有老人的迹象。后来，邻居说这位老人几百天前就去世了。当人们把老人的照片放在岩石上时，海鸥看到了老人的照片，发出了悲伤的叫声。看到这里，我深受感动。
事实上，当一个人在家的时候，沉浸在一篇文章中，是快乐的，也是快乐的，因为那时，你会发现这些无聊的文章会变成优美的音乐，一个个活波可爱的精灵，一个个美丽的图画。
当我们独自在家时，做些有意义的事情！
以写作为话题的作文 篇11
在一个春光明媚的早晨，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
一个小女孩在湖边散步，看见有一窝小燕子，它们“叽叽喳喳……”地聊着天。燕妈妈去外出捕食了，燕爸爸不在家。几只小燕子吵起了架，你一言我一语的！
有只燕宝宝，正四处张望着外面的世界，结果一不小心，掉了下去，女孩在一旁不知所措。小燕宝宝可真不幸！它刚掉下来，就遇到了一只饥饿的大花猫。大花猫趴在地上，向后弓起，想着：“又有食物上门了！”燕宝宝焦急的叫着，似乎在求救！一边拍打着它还没长满羽毛的翅膀。大花猫突然张着大嘴扑来，小燕宝宝哀求着大花猫，可大花猫就不理睬！燕宝宝只好看着大花猫扑来，它轻轻往旁一跳，躲过了大花猫。女孩突然回过神来，一边接过受伤的小燕子，一边把大花猫“送”走。大花猫虽然不甘心，但也很无奈，缓缓的离开了。女孩一边检查小燕子又没有流血，一边等着燕妈妈的到来。
燕妈妈回来了，它谢了女孩，将燕宝宝轻轻带回了窝，燕妈妈“叽叽喳喳……”唱起了歌。女孩快乐极了！
以写作为话题的作文 篇12
写作，是一件快乐的事情；写作更是一件幸福的事情！是一件最能表达自己的事情！
要写好作文，就是为自己而写。写出自己来！
我就是我，再也找不到第二个我。作为中流露的是自己的感情，自己的思想，甚至是你的灵魂！
写了一些作文后，发现――自拟成分远远超过了我的思考成分！这是自我的真情流露的，真实的。那才是精华，虽没有优美的句子，华丽的辞藻。但是，文章流露的永远是就真诚，盖过一切的华丽，优美！这是一种朴素的美，真诚的美！
我以我手写我心，明明白白我的心。这才可能是灵感，才可能是好文章。
世间万物，道法自然。一切都是朴素淡雅的。
回到我们身边，美丽的打扮，漂亮时髦的衣服，精致的首饰等等，这是真正的美吗？另一个镜头：一个农民，身穿简朴的衣服，面朝黄土，背朝天地辛苦耕作。我想，这才算的上是真正的美！
写作，不需要优美的句子，华丽的语言，只要真情的流露！永远是感动他人，令人刻骨铭心的！
记住：不要因为要取得他人的认同，刻意编造一些虚假的情感来，因为那不是真正的你！
以写作为话题的作文 篇13
我想我是越来越喜欢写一些东西了，或许是因为有感情吧。
偶尔会哟写作的激情，但提起笔，却是无从下手，找不到思绪，就像一团乱的线团寻不到头。笔在手上打转，思路渐渐被泯灭……
初中老师很喜欢布置日记作业和限时作文。那时完成全是为了应付。打开作文书，寻章摘句，东拼西凑，这样便成了我笔下文章。写得再奔放再矜持再含蓄，那也不是我自己的，全是掠人之美。
犹记得一次作文我抄了一篇《访巴金爷爷》，当时的我孤陋寡闻，确不在的巴金是何许人，以为是文章的作者访问某位亲爱的邻居爷爷。老师当着全班的面批评我，令我汗颜无地。
至此以后，我便不再抄袭他人作品，开始自创了。但提起笔，尽只会平铺直叙一些子虚乌有的事，倾箱倒箧也觅不见几个“高级词语”，于是开始涉猎书籍，已不再胸无点墨了。渐渐喜欢看别人的文章，用以品味和借鉴。
某日偶见关于时下文章的话：“有些人自恃有些古文的底子，于是念叨着桐城派的种种家法，感觉良好地追求起承起转合来，不料由于没有掌握人家的精髓，结果只是学到了毛皮，成了典型的面目可憎的八股——除了开头结尾呼应外，仔细看看内容，真的是一无是处。”这话真是一针见血了，确是这样，尤其是学生，一味追求文采，直往古书里扎，出炉的文章，懂的人只觉得空洞无物，不懂的人好似雾里看花，或许他们的文章目的在于文章之外。
时下琳琅满目的小说又有几本不是长篇累牍之书？报刊上的文章又有几篇不属老调陈词？
青春就是要和别人不一样，决不随波逐流。何谓“独辟蹊径”！
以写作为话题的作文 篇14
我是一个不爱写作文的小孩，可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长，家长就会说写作文要抓着重点写，要观察，然后想，想完之后再观察，然后看有没有漏掉的内容，看完以后再写到纸上，这样就成了一篇好文章，这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子，而我会说现在我没有观察，没有题目可写，家长就会说，自己编，编真点，就行了，于是我就在那乱写，乱想，乱编，到了最后还是被挨了一顿打，就这样，我开始慢慢的烦写作文了。
烦、烦、烦。真恨死写作问了，因为写作文要用心，用眼，用脑。记的有一次，妈妈让我写作文，而我最反感写作文，于是我就不写，坐那看书，妈妈进来的时候问我为什么不写作文，我就说还没想好题目呢，妈妈只好扫兴的走出去了，就这样到了晚上九点，妈妈让我睡觉了，我脸上没什么表情，可是心里是那么的高兴，因为这次逃脱写作文成功了。
我十岁的时候，终于知道那次是害了自己，因为我少了一次锻炼的机会，现在我经常读书了，妈妈一让写作文我就有题目可写，因为现在见的事物多了，也往心里记了，所以题目也多了，一让写作文就有题目。
现在我终于知道了写作文并不难，只要用心、用脑、用眼。
以写作为话题的作文 篇15
让文字从心底流出的过程，就是婴儿从母亲子宫缓缓脱离的过程。
写作，是一种方式。
写作和言语是一根枝上的两个果子。他们都是人类与外界交流的方式。言语是通俗的，可言语并不只是下里巴人。就像人们经常讲的“谈话艺术”便是言语被运用到极致的典范。但文字不同，没有人能将文字运用到极致。堆砌繁复的辞藻，至多只能被称为华丽；太过简练的用词只能给人留下简练的感觉。写作之水平本无高下之分，我们所要遵守的，只是一些大家达成共识的东西，它们被叫做“语法规范”，除此之外，我们并没有权利指责他人文字水平的高低，因为写作本就是一种最自然的抒发感情的……方式，就像我们不可能指责人家的相貌，对于别人的文字也同样只有两种意见：喜欢or不喜欢。
写作，是一种权利。
对于言论自由我们已经呼吁的太多，但是我们忘了每个人还有写作的自由。也许很多人早已失去了写作的兴趣，那是为什么？是因为我们在学生时代就没有这种写作的习惯，因为我们的写作，通常都是不自愿或是不自主的。譬如写日记，本该是最私密的事，但它已经被我们的老师变成了“提高写作能力”的手段，那么日记当然会有所顾虑，有顾虑的文字，一定是没有诚意的文字。而课堂上的作文又有大大小小的规则束缚着必须考虑文法的正误，内容是否“积极向上”，材料是否能打动人，中心是否突出……另外还要想尽办法将那些“表现手法”一一填充，最后的成品……真的有意义吗？
写作，是一种本能。
在这个寒冷的有雨的秋日，我突然有了表达的冲动。于是我写下了这篇文字：写作，是一种本能。
以写作为话题的作文 篇16
问爸爸，他的写作能力怎么样，他说不太好！然后就站在我后面，静静地看着我。我竟不知道该说什么了。
后来爸爸出门后，自己才猛地想起：不，我不应该问爸爸的写作能力如何，而应问爸爸的人生经历是否丰富。
是的，渐渐地，发现，其实，文章的好坏，有写作能力好坏的因素在里面，但是，更多的是，人生的经历。那些退了休后才开始创作的人同样是文笔没有经过怎样指点的人，但是，他们的书往往可以出版，更重要的，应该就是他们的人生经历了吧！最近买的这十几本书，大多都是曾经不是写作者，但是退休后才开始创作的！
我想，如果每个母亲都是一个写作者，那么，这真是这个世界最大的福分。他们可以记录下他们的很多很多，他们从一个女孩成长为一个女生成一个女人，这样一个坎坷过程，这样一个饱含了酸甜苦辣的过程，多么令人期待，更令人期待的，难道不是他们拥有宝宝后的那一刻，他们是一种怎样的心态的吗？
昨天看到的一文章，叫做：父母的高度决定了孩子的高度。我想，当宝宝出生的那一刻，妈妈的心情往往会决定了孩子的这一生吧！妈妈是以一种怎样的心态来对待一个新生儿的诞生，那么这个新生儿多年后看到母亲这样的心情，应该会有所感触吧！更为重要的是，他们经历了那么多后无书自成的一种修养，一种气质，一种淡定。这种我一直追求的，这种我不断用书籍来充实的，都是他们可以不看书，却让这些我追求的东西都凝聚一身的神力！这，不正是一个妈妈的神力吗？因此我说：如果这个世界上，每个妈妈都是写作者，那么，这个世界是幸福的！
你的经历很重要，不要因为终点，而忘了你旅途的风景！一切都是值得纪念的！
以写作为话题的作文 篇17
小时侯，我很爱听故事，长大了我就想把作文写得象故事一样好。可是我一写才发现写作文不容易，要么就无话可说，要么就干巴巴地写不到重点……等等。爸爸妈妈一看到我的作文就皱眉头。那时侯的我，很着急。
为了提高作文水平，我花了很多工夫。寒假里，我每天都写一篇日记，再打进电脑里修改，直到自己满意。爸爸还给我买了很多课外书，比如《三百字作文》、《快乐作文》、《满分作文》等。我每天都看一篇，爸爸也每天给我读，逐渐地我的作文水平提高了，我能写好了，还学会了拟人手法哩，这下可把我乐得合不咙嘴了。老师也因此表扬了我，我现在已经很喜欢写作文了，每次写作文我都觉得很有意思。
通过这件事，我明白了一个道理：只要有付出，就有回报。以后不管我遇到什么困难，我都会努力。
今天晚上，我做完作业，走到客厅间随手拿起一张报纸，津津有味地读了起来。
突然，我翻到了4月13日的学堂。文苑一面，咦！“岱山县高亭中心小学二（2）班孔愉舒”映入了我的眼帘，顿时，我傻眼了，不敢相信自己的眼睛，又仔仔细细地看了一遍，果然是“做沙包”的作文，耶！我的作文登报啦！我高兴得欢呼雀跃。在一旁的妈妈听到了我的欢呼声，放下手中的活，奇怪地问：“愉舒，你是不是疯了？”“我没疯啊！”我得意洋洋地挥舞着手中的报纸，对妈妈说：“妈妈，我的作文登报啦！”妈妈以为我在骗她，就走过来拿起报纸，心急如焚地看了起来。看完后，只给我三个字“别骄傲！”是啊，虚心使人进步，骄傲使人落后。谢谢你，妈妈，我会牢牢记住这句话的。也谢谢何老师，帮我投稿，给了我这次机会。
今后我会更加努力地写好每一篇作文。
以写作为话题的作文 篇18
一个下午，这一天对我来说太不容易了。王老师让我写作文，我顿时皱起眉头，眼睛眯着，嘟起小嘴，坐在座位上开始发愁了。
我小心翼翼地走到老师跟前，说：“我今天能不写吗？”但这却引爆了老师这个炸弹，只听到一句话：“今天不写就别想回家了！”我无奈的被赶回自己的座位。我要是孙猴子，他不就是如来佛祖啦！哎，不是对手啊！“不行的，我得想个法子，不能这样就认输了！”在心里暗暗想到。
我无意间看到床，立马有了灵感，我跟老师说：“我困了，睡觉起来再写可以吗？”老师说：“可以，但是要说话算话啊！”我立刻有了解放的感觉，躺在床上进入“假死状态”，睡了大约一个小时左右，又是可恶的老师的声音：“赶紧起床了，起来写作文了。”“哦，我的天呀！又来了，不起就不起！”我在心里暗暗想着，继续装睡。老师见我还不起，就索性压在我的身上，挠我痒痒，这种感觉真是求死不能，求活也挺难的，我怎么遇到这样一个蛮不讲理，专使阴招的老师啊！
我一直强忍着，老师见我没什么反应，就加大马力，最终我还是惨败老师之手啊！乖乖地回到自己的座位写作文了。
我这就是我难忘且哭笑不得的一天啊！
以写作为话题的作文 篇19
我很苦恼真的很苦恼。
每逢写作文，别人都是考虑怎样写好，而我却纠结改写什么。
像前几篇作文我指导我写的不怎么好，那是因为完全是没事找事写出来的，就是为了写作文而写作文，并不是为了享受而写作文。
我很痛苦，真的真的很痛苦。
每逢写作文，我想来想去也找不到什么好题材，这四年来，能写的都写完了，没有任何好题材了，写作文就完全为了完成作业了。
我很烦，真的真的很烦。
每逢写作文都是敷衍了事，写出来的文章不是“流水账”就是没创意，没“味道”的“豆腐干”。
我挣得很想写好，但是主题定的是不擅长写的，就算脑子里有许多好词句，也未必能写好，我的灵感都去哪啦？我的灵感去哪啦？
我奈不住心中的困惑，去问了妈妈。妈妈说我这是在“瓶颈期”。在这时通常都会文思枯竭，可一旦突破这个“瓶颈期”，灵感就会源源不断地向我涌来。听了妈妈的话，我在心里燃起了一丝希望。
突破“瓶颈期”的第一步，就是不要被以往的那种烦躁所干扰。“瓶颈期”是写作的“成长”阶段，要给大脑更多的“营养”，得多阅读、多观察、多思考、“才能吸取更多养料”！
以写作为话题的作文 篇20
“滴答，滴答……”外面的雨下个不停，也把我原本就不强烈的作文感悟扯得七零八乱，唉！到底要怎么写？！
我看着课本上大大的“习作”两个字，叹了口气。突然，我眼睛一亮：“李白！”我不禁叫出了声。地球人都知道——李白是大诗人，写过好多好多绝美、华丽的诗歌。我最崇拜他了呦！对了，他不是每次写出好文章前都要先喝酒的吗？那我也来！哦呵呵，老师明天会不会表扬我呢？
说干就干。我打开柜子，找出一瓶二锅头，还没等我喝呢，一阵刺鼻的、不知是什么味儿的酒香扑鼻而来——这能喝吗？！我不禁怀疑起来。可，那些大人喝酒喝得是多么享受！为了作文，我……我拼了！一样脖，一张嘴——喝酒的标准姿势！我喝完酒后感到一阵头晕目眩，好词、好句快来帮帮我呀！我快撑不住了！过了一会儿，我实在忍不住了，二话不说，趴在桌子上睡着了。等我醒过来，已经是下午两点了。作业上的那几句话，早已被口水浸得湿漉漉的了。
看来我又干了一件傻事呀！
以写作为话题的作文 篇21
在写作方面我没有过系统的学习。老师要求的考场作文我无比厌烦。写自己的文字干嘛非要受文体要求的限制？我只愿意写真真正正的我自己自由的文字，即使是考试作文我亦是如此，判卷的看不顺眼可以给我零分，重要的是我要坚持自己的风格。
我一直认为：一个人的文章无论写的好与劣，都有它自身的风格，就像我们每一个人一样，所以文章不是用分数可以衡量的。一个人的作文分数并不能代表一个人的写作水平，真正的写作水平体现在一个人的随笔里。我曾看过市面上的“优秀作文”“满分作文”，总体感觉就是矫柔造作千篇一律拘泥于形式的老套玩意儿。即便是所谓的“创新作文”也大多换汤不换药一个个充好青年装深沉特没劲，都赶不上一个好人放的一个响屁。
我热爱写作，但不热爱考场作文。我无法忍受我的思想受到考场作文条条框框的束缚。写文章嘛，放开了写，何必虚情假意文不由衷？真实一点，写出自己所想，这有什么？不就是作文不及格嘛，能怎么着？凭什么要他们给我的文章打分数？！在我的眼里，我的作文全是满分！
以写作为话题的作文 篇22
春天到了，金灿灿的阳光洒在大地，柳树吐出了嫩绿的嫩芽儿，桃花也露出了粉红的脸庞，这是多么美丽呀！小燕子从南方飞来，为这春光增添了几分生趣。
“唧唧啾啾”什么声音？小红从屋里探出了小脑袋，只见瓦房的屋檐下，又多了几个小家伙—四只雏燕和两只大燕子。小红看了立刻喜欢上了这几个小家伙，和它们成立好朋友。
一天，燕爸爸和燕妈妈结伴去捕捉虫子，小燕子们趁爸爸妈妈不在家，玩起了“墙座位”的游戏，最小的.一只燕子可抢不过哥哥姐姐，但它不甘示弱，找了一个小小的空隙钻了进去，这时，燕窝里乱成一团，叫的叫，挤的挤，甚至还打起了架，平常可爱的小燕子，个个都成了淘气鬼，最小的一只燕子一下子被哥哥姐姐们挤出来燕窝，“啾—”的一声惨叫，把小红吓坏了，急忙从屋子里跑了出来，燕窝里变得十分寂静，所有的燕子看傻眼了，呆呆地望着在快速下降的伙伴，小红也惊呆了，她的嘴巴成了一个“o”形，“唧唧……”燕子的叫声是多么凄惨，它在空中不停地扑打着翅膀，眼睛紧闭着，脑子一片空白，燕子很快落在了冰冷的地面上。它的身体不停的颤抖着，眼睛看着这个自己从没来过的地方。小红刚想跑去救这个可怜的小东西，可是，这时，邻居家的老花猫来“串门”了。
“喵……”老花猫来到小红家，就东闻闻，西闻闻，接着，它快步向小燕子坠落的地方走去。它一看见小燕子，眼睛立马闪着光，舌头伸出来舔了舔嘴唇。心想：嘻嘻，今天我的午餐就是你了，小燕子看看眼前这庞然大物，非常害怕，嘴巴不停吐出“啾啾”的声音，也许它是呼唤妈妈吧。老猫的耳朵竖起，背部隆起，尾巴也左右摇晃。说这时那时快，老猫一下子朝小燕子扑去，只听“喵—”的一声，小红抬头一看，原来小燕子连滚带爬地向前“冲刺”，老猫扑了个空。接着老猫和小燕子又大战了几回合。小红实在看不下去了，不管三七二十一，捡起地上一块石子朝老猫丢去，“喵—”老猫看见邻居家的小主人发威了，又看了看小燕子，叹了口气，灰溜溜地走了。
小红走到燕子身边，轻轻地抱起肉嘟嘟的小燕子，小心地把它放回了燕窝。这时，小燕子的爸爸妈妈回来了，围着小红飞了几圈，好像在谢谢小红救了自己的孩子。小红又看了看小燕子，甜甜地笑了。
以写作为话题的作文 篇23
自古以来，写作就被世人放到了极其重要的位置上，更是国家选拔人才的不可缺少的组成部分，几乎每一次测试，都伴有作文的考验。
当然，这写作也是几人欢喜几人愁：水平高的人写起文章如行云流水，遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺，并且轻松自如，自然得到大家的赞赏；而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡，词句生搬硬套，文章枯燥无味，当然就会遭到批评。因此，许多学生都为自己的写作而发愁。然而，在我看来，写作并不是一个难题，重要的是找到其方法门路，其他难题自然迎刃而解。看到一个题目，或者想到一个话题，首先考虑到的应该是文章的题材。很多学生都是把作文书上的故事应用到自己的文章中去。不错，这种方法的确很是轻松，但是，同学们，作文书上的故事的确生动感人，但是它仅仅局限和适用于这一种话题。当一个动人的事情运用到一个与其毫不相符的话题中，也只会使这篇文章得到“偏离主题，中心不明确”的评价。而且，往往“抄袭”得来的题材自己并没有亲身感受过，只是按部就班，也不可能表达出自己的真情实感，引起读者的共鸣，这样的文章自然不会得到认可。当然，你所选择的题材必须要新颖，有创新思维，这样自然会得到大家的好评，当然仅仅有好的题材还远远不够，有了一个文章的框架，必须要用流畅贴切的语言以及真实感人的情感投入才能使文章逐渐充实起来。
语言的生动优美并不是写出来的，更不是说出来的，而是通过不断的积累才能达到的。因此同学们在平时的生活中必须要经常读书，并能真正沉下心来从书籍中获得知识，汲取营养。当然冰冻三尺，非一日之寒，但只要能持之以恒的从书中获得乐趣，获得知识，就一定会使你的语言更加丰富，会使你的作文更加出彩，更能牵动读者的情思。一篇好的文章，感情的抒发是必不可少的。它相当于文章的中心思想，贯穿着整篇文章。如果一篇文章缺少了作者真实的感情流露，那么就显得这篇文章极为生硬、杂乱无章，得不到读者的认可与赞同。要想更好的抒发自己的情感，就要将情感蕴含在每一段语句中，使全文脉络清晰，让读者真正的体会和了解到你的想法和你的感情，并与之产生强烈的共鸣。当你拥有了足够的知识积累，别出心裁的题材构思与真挚淳朴的感情抒发后，并不代表你已经有了和著名作家相提并论的水平与实力，无论哪一个作家都是在无数次的试炼后才有了今天的名声和成就。因此，要想成为真正的写作高手就必须经常练笔，这样不但可以提高你对语言以及词汇的运用能力，还能增强你对语言的感知力。
使你的思维更加灵活，思想更加清晰。当你真正掌握了以上的写作方法后，我相信，写作对你来说已不是难题！
以写作为话题的作文 篇24
上次好像雪还没下完。不是，但是我们招了兄弟，东山再起。
下雪了吗？还是下雨？
一大早，就看到了前几天的雪。每个人都很兴奋，但是过了很长时间，没有下雪。既然积不起来，就有人拒绝:“这不是雪。”不管是不是下雪，今天的电影似乎都看不到了。
意外惊喜
本来以为不会去，没想到四(5)班中午打伞出门。这是什么意思？我们要走路去看电影吗？我们整齐地排好队，向电影院走去。出了校门，大雪没有堆积，但也不比上次少。一片片雪花仿佛有着特殊的舞台效果。晴天散步让我开心，雨天散步让我开心，下雪天散步更有味道。看着我熟悉的广告牌，我感觉和平时不一样，我饶有兴趣地欣赏着它们。突然，和我拼伞的王不像我那么开心了。也许我不在乎打伞。它经常像找目标一样击中他的头部。我穿不好。我大胆地给了他。他的头没撞到，但是一只胳膊湿了。喜欢洗，刚进去。终于，电影院到了。
(在仪式游行中)回家
看完电影，我们又连续出来了，但是走的没有以前那么慢了。我又把伞给他了。但这次领导去了一个花坛多的地方，绕过了一个又一个花坛。我们一次都没有走在同一条路上。往往是“你左我右，好像有魔力。”现在把我说成落汤鸡也不过分。这时，返校的人汇成了一条伞做的七彩龙。雨伞下爆发出阵阵笑声。我似乎一点也不觉得我的衣服湿了。
那是一次难忘的雪地旅行。
以写作为话题的作文 篇25
一直以来都觉得写文写的很好或者不是比佼佼者差太多的人可以分成三类。
第二类就是喜欢读书也确实读过不少书的人。他们在别人的眼里总是不同寻常，甚至被当做怪咖奇葩来看待。如果在路上看到一个人看书的话这不足为奇，可是当他们走在阳光下并且捧着一本书头也不抬的阅读的时候，你就能头皮发麻并且怀疑他们眼镜度数是不是应该涨了。同样在平时的练笔中，他们也可以做得到语出惊人。只要配得上需要写的话题，脑子里出现的词语句子通通都能用上。时间久了，他们连骂人都带有一定的文学色彩。这就是俗话说的杀人不见血。
第三类就是不太擅长言语的人。他们不太喜欢说话，也经常出现接不上别人话的问题。越是这样他们就越有心，会很认真的听别人讲述，使劲的从自己的词汇里拨出几个不知道是否合得上节拍的词。通常这种人会笑的很频繁。因为他们清楚就即使是不能跟一帮子人聊得特别开，也得回应一个微笑，以此来表示自己真的有在倾听，毕竟一个人费了口舌说过的话需要获得尊重。
我认为写作就是个靠经验积累的东西。任何一个缺乏自信的人经过练笔之后都有提高。写的多了句子段子自然就会通畅很多。当然，我是指那些愿意努力等回报的人。
以写作为话题的作文 篇26
这天，我做完作业后，打开了电视看到了一段让人愤怒，但又能让人领悟很多的新闻。
播的时间是在9月16日左右的新闻，事情发生在一个农村小镇。
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了，完全走不动了，她到底是为什么会被人用物体插住关节呢？又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢？事情是这样的：
一天，九旬老人的孙子正在家中睡觉，老人想要孙子早点起来去田里干活，就放鸡来吵他，让他睡不了觉。
她的孙子一气之下，拿起菜刀去砍老人，他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节。
后来，经过邻居打电话报了警，警察和乡政府的人都来了，他们使用了浑身解数来劝他放下刀，可是这样只会使他更加的紧张。他拿刀紧紧的放在老人的脖子处，一两个小时过去了，民警们乘他有些松懈了，一个箭步冲上前去，将他捕获。
经过严格的审问才知道，原来他叫李奎，今年30岁，因为没有工作，整天游手好闲，只知道吃饭和睡觉。
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活，所以每天都要对他唠叨和责备，而且经常放鸡狗来吵他，让他不得安宁，这些事情都是他奶奶逼他的。
看到这一则新闻使我领悟了许多。
长辈们平时对我们千叮嘱万嘱咐：“路上小心；点回来；多穿点衣服这些话谁能说不是为了我们好呢？
所以，我们要学会孝敬长辈，不要因为一些小事情，一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突，要懂得从小事开始就要孝敬长辈。
以写作为话题的作文 篇27
用阳光的心态体验生活，用阳光的基调进行写作，写出阳光的作品。——题记
文字是阳光下跳跃的音符，活跃在生活的周围，不经意就跳进了我的内心深处。
一路走来也写了不少文章，说起来每一篇我都喜欢，可又都不喜欢。喜欢是因为大多数是自己描绘成长的轨迹，心路历程的记录，梦想开始的起点；不喜欢是因为它们都略显幼稚、青涩。不可否认置身文字海洋时我会手足无措，甚至会迷失航行的方向。对于盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。所以，可能写出来的文章会显得不成熟。但令我庆幸的是这些都是自己最真实的快乐和悲伤。
有阳光的地方必然有阴影，当阳光淡淡逝去孤独悄无声息地潜入黑夜时，也许你的笔尖会不由自主地流淌出忧伤,我们通常称其为“黑色文字”。不是说不能写自己的黑色心情，但如果你反复用黑色文字来宣泄自己的黑色心情，那么就很容易令自己陷入无法自拔的困境。最后，也让自己的文章成为因为无聊而存在的厌弃品。
在黑色文字泛滥的世界，我更喜欢用阳光的文字来温暖读者的心。我在《午后阳光》里曾这样写道：“如果笑是CD的A面，那么泪就是B面。A面唱完唱B面，B面唱完唱A面，如此反复循环。其实人生也是这样，笑完了哭，哭完了又笑。这样反反复复，人在欢乐和哭泣中慢慢长大，慢慢蜕变……”在《种太阳晒月亮》里也写过：“如果说孤独是与生俱来的，那么我想人与生俱来的并不只有孤独；如果说人习惯或喜欢孤独，那么我说你可以喜欢，但不要习惯。”
印象很深刻，北京大学中文系教授曹文轩在研讨会上一针见血地指出，现在孩子们的作品“秋意”太浓，把苦难过于夸大化，应该提倡阳光写作。曹教授不无困惑地说，我们的近邻，日韩两国的学生都可以非常愉快地写作，而为什么我们的学生，处在大好青春年华，写出来的东西却那么忧郁、伤感，看不到希望？媒体以及其他宣传机器开动起来渲染中国孩子的痛苦，这也助长了孩子们的这种写作倾向，在“新概念”的几次比赛中，这种夸大苦难的写作越来越多……著名作家余秋雨先生在谈论写作和生命的关系时曾说：写作是人类社会生命与生命之间的互相温暖。在有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不该本末倒置，年轻时候本末倒置要走出几十年时间，有的人甚至一辈子都没有走出来。
我很赞同他们的看法，写作带给我们更多的应该是温暖而不是悲伤。生活都是一样的，不一样的是我们对生活的感受。我们无法避免遇到挫折或困难，可是我们有绝对权利去选择如何面对的心态。在这漫漫人生旅途中，我们更应该用乐观的心态去享受一点点，而忍受许许多多。即使生活有一千个让你哭泣的理由，你也要为自己找到一千零一个微笑的理由。
以写作为话题的作文 篇28
我爱看书，不论是什么书，不论是外国名著还是现代小说，不论是蕴含哲理的书籍还是幼稚的卡通漫画，我通通热爱，因为书它总是给我一种极为亲切的感觉，令我异常珍爱。
一次偶然，亲眼目睹了舅舅出书的全过程，书籍的名字叫做《心灵笔记》，内容的面很广，但却很真实，很亲切，那一篇篇出自心灵的笔记，令我萌发了一种遐想——写小说。
我所想的小说，不过是想用另一个人的名字记录下我的真实生活，事不宜迟，我开始了这篇小说，我没有写题目，因为想到的题目，都不足以表达我的生活，更何况后面的生活还是未知的函数，所以，我没有拟题。
我开始给小说中的人物写生活背景，但是写着写着，我就觉得背景需要很多时间来布，但是生活的脚步却不会因此而停歇。
那一天，我不知道哪里产生的勇气，“哧哧”两下把小说撕了一个粉碎，现在回想起来，还稍有遗憾。
不过，我相信我这样做是对的，因为它引领了后面生活。
我有一个很漂亮的日记本，可我以前不愿意记，觉得太累了，恢复这一写作习惯的是在我撕毁了那篇小说后的事。
撕毁了小说却没有撕毁我渴望记录每天生活的这一想法，反而更加坚定了我坚持记录生活点滴的意志。
我重新对日记本进行了“开封仪式”，使它成为了我每天生活的必需品之一。
渐渐地，我喜欢上了这一种写作方式。
有一天，妈妈带回了几本厚厚的书，这使我这个“小书虫”兴奋不已，急忙向妈妈讨要。
妈妈说，那几本是同事介绍来的，我忙问书名，那是一种刊物，刊名《格言》，我一听这名字，那就更加感兴趣了：这到底是一种怎样的书呢？这书为什么要起这个名字呢？我捧起书看起来，不出五分钟，我就被这本书深深的吸引住了，每一张书页都是彩色的，每一篇文章都因一个小故事而引出一句格言，这种编排很新颖，我也非常得喜欢，于是乎，我就把每一个故事引出的格言都记录在一起，我就因此拥有了一个写作材料的集汇本，这使我的写作水平有了飞跃性的提高，弥补了我原先的作文只有“条理轮廓”，没有“事实亮点”的缺陷。
当然我没有放弃写小说这一遐想，不过，我更改了写作的性质，使文章写成了我理想中的人物形象，并现在还在写呢！我相信，这一次写小说，我一定不会半途而废了。
“书籍是人类进步的阶梯”，任何书都是出自于人的思想，更何况，写作本身就是快乐的，及时地写出自己的内心活动，此不谓惬意也？我领悟；我实践；我感悟。
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