话题优秀作文(优选5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的话题优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
记得一个冬天的早晨，天非常冷，阴森森，灰茫茫。狂风夹杂着雨点，直往衣领里钻。我不禁打了一个寒颤，缩了缩脖子，埋头向学校奔去。
刚到校门口，铃声就响了。我下意识地把书包提在手里，快步向教学楼赶。还在走廊里就听到教室里琅琅的读书声。糟糕！许老師反复强调早自习要检查背书，不准迟到，为什么我偏偏忘了呢？老師对我那么耐心，那么关照，可我？唉！昨晚爸妈为离婚争吵得不可开交，以至到了深夜我还进不了那可怜的梦乡。我揉揉发涩的眼睛不敢上楼，可脚步不由自主地向教室挪。老師会怎样对待我？看来只有硬着头皮碰碰运气了。
“报告。”我低着头，声音小得几乎只有自己能够听到，只觉得几十双眼睛利剑般朝我刺来。不争气的家伙，白让老師关照。读书声嘎然而止，空气似乎一下子凝固了。“进来吧。”老師似乎不经意地招呼着，“大家继续读书。”我匆匆回到座位，把咬了两口的快餐面放到桌子的一角。赶紧拿出语文书读起来。头仍埋在课桌下。
不知过了多久，许老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，难道要没收我的早餐？我茫然地望着许老師的背影。
一会儿，许老師笑盈盈地端来了一碗冒着热气的快餐面，我更加迷惑了，只见她走到我面前，递给我一双筷子：“拿着，快吃吧！小心噎着，饿着肚子怎么能集中精力学习？”我一愣，“啊，真对不起您，老師！”我真想诚恳地向您道声歉，向您解释我的迟到不是故意的`。可话到嘴边又咽下去了。我这是怎么了？一向调皮倔强的我面对这碗热气腾腾的方便面，只觉得鼻子一酸……
这碗热乎乎的面，一直热到我心里。窗外的寒风依然不停的刮着，而我却分明感到一种阳春般的温暖。
话题优秀作文 篇2
上周六的上午，妈妈要去学校给大哥哥大姐姐们上课，没有办法在家监督我做作业。临走前，妈妈一再叮嘱我：“千万不要看电视。要认真把作业完成。你清楚了吗？”我听话地点点头，并且向妈妈保证：“放心吧，我一定不看电视。”妈妈看我这样，就放心地出门了。
妈妈走后，开始的那段时间，我还真的挺认真地在做我的家庭作业。可是，不一会儿，我就把作业完成了。该干点儿啥好呢？看看书吧，又没心思。我心想：今天周六，为何不犒劳一下自己，看看自己喜欢的动画片？反正妈妈没在家。妈妈又不是千里眼，我到底干了啥，只要我自己不说，妈妈是不会知道的。于是，我就打开了电视。电视里的动画片真的`是太好看了，我看了一集又一集，竟然忘记了时间。我正沉浸在动画片的情节中，突然听到隔壁学校里传来“丁零零”的下课铃声。我赶紧关掉电视，还特地打开风扇给电视降温。
不久，妈妈回来了，第一句话就问：“完成作业了吗？”我连忙小鸡啄米似的点点头。妈妈又问：“你把作业做完之后又干了啥呢？”我忙回答道：“看书。”妈妈听了，没有做声，只是看了看我，然后点了点头。妈妈似乎被糊弄过去了。但是，我做贼心虚，总觉得妈妈是在用狼看兔子的眼神在看我，不免心惊胆战。我突然觉得，我之所以疑神疑鬼，是因为我先违背了自己的承诺。爸爸妈妈一直教育我做人要诚实，我今天这样做也太不对了。于是，我鼓起勇气，向妈妈坦白了。妈妈听完我的话后，非但没有批评我，反而表扬了我主动承认错误的行为。
通过这件事情，我明白了：诚信是一个人的美德，撒谎是一个人的陋习。我们应该做一个诚实的人。
话题优秀作文 篇3
在生活中，您一直是那么关爱我，关爱我的点点滴滴都将成为了我茁壮成长的养分，我也是因为有了您的爱才使我感到一丝丝的温暖。
您总是爱穿那一套黑色的工作服，因长时间的劳动双手磨出了老茧，每天早上七点半就去星兴广场打工，中午拖着您那沉重的身子回到家，您本应该好好休息一下，可又开始给一家人做饭了。饭后爸爸去休息了，我要开始写作业了，而您又得去洗碗，洗完一头倒在床，也只能休息那微不足道的十几分钟，到点数又上那没完没了的班了，
每到您晚上有空余时间的时候，您都会来看我学习。晚上回家后还有许许多多的活要您做，我有时候会到您的'超市内去找您给我买衣服或零食，您都会高兴的给我买。而我在学校里以前也不是怎么努力，语文成绩一直很低，考上六十几分或七十几分，总让您揪心。英语单词背不熟，有可能少一个字母或多一个字母，又使您劳心。成绩当然不好，就是数学还好，可以考上九十几分。而您并不责怪我，却加以鼓励我，让我不要太伤心，也不要太灰心，只要以后好好学习，就能考个好成绩。
在学校里，以前被大孩子欺负，您就安慰我，如果家庭作业太多您就陪我做，平时您总是在关心我怎么一直长不大，遇到每一次考试您总是要问学习态度怎么样、成绩怎么样。
您的那点滴的关心我都记在心里，您的那些叮咛嘱咐早已在我心中生根发芽了，您的爱使我心中感恩的种子生根发芽，倍感温暖。
话题优秀作文 篇4
感动触手可及，一句话，一种状态，一幅画面或一句安慰的话都是你感动的来源。
——题记
“把握今天，努力使它不成为带有遗憾的昨天。”这是一次数学测试后，z老师对我说的话。
那一天，数学测试卷发下来了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼泪不禁落了下来。从此，我开始厌倦数学。整天无所事事，无精打采，上课也不认真听。我的数学成绩也像是坐滑滑梯似的直线下降。
直到有一天：
下午是数学自习课，我拿着一本书百无聊赖地翻来翻去，同学们正在奋笔疾驰地写作业，而我却不知道要做什么。
“杨同学，请你出来一下！”z老师的声音打断了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股凉风迎面袭来，我打了个冷颤，想要退回去，可是看到老师那单薄的身躯站在走廊尽头，这念头马上就没了。终于走到Z老师面前，我低头沉默不语。老师拍了拍我的肩膀，问道：“最近数学学得怎么样？”我把头低得更深了，眼泪不禁夺眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧！一次失败并不代表什么，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’不要在一次失败中跌落，从此不再站起来，做一个失败者。学习要讲究效率、方法，比如这题做错了，就要对症下药，找对了方法，学起来就轻松、快乐。抬起头来，敢于面对生活，加油！”我抬起头来，眼眶里闪着晶莹的泪光。
教室的灯光将我们俩印在墙上，勾勒出了一幅人间最美的画。
老师的.话感动了我，打动了我的心，我不再无所事事了。打起精神，认真上课，我的成绩直线上升。
老师是您感动了我，我将永远记住您的话：“把握今天，努力使它不成为带有遗憾的昨天。”
生活中处处有感动，感动，触手可及。
话题优秀作文 篇5
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的.惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
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