话题作文

话题作文[实用6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的话题作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

　　试题作文给的是话题，要求围绕话题“做文章”。写话题作文有五忌：

　　一忌复制话题。

　　话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何？如果写议论文，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。

　　二、忌穿靴戴帽。

　　近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的？’一位同学说：‘因为圆的比较好看。’还有的说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。”以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。

　　三、忌转移话题。

　　一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的.心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力，就不会过于烦恼和紧张了。就象面对高考，我从小学到初中真是12年寒窗苦，为的就是在这人生的转折点上有一个好的开始，但这一路上却充满了艰辛与痛苦，即将要达到终点时，还要考虑万一没有考上大学怎么办？这时，我的平常心和淡然的心对我说话了，他告诉我不要有太多顾虑，在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬的浇在你身上，严冬夺取的一切，新春会给你夺回来。”这篇习作，开头谈的是“爱”，后面写的却是如何看待人生路上的“难”与“苦”，明显属于“转移话题”。“心灵悟语”，可“悟”的话题有许多，“爱”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只应围绕一个中心来写，如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你“悟”出了什么道理呢？

　　四、忌文意散漫。

　　一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重；接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范；再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑；最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。

　　五、忌缺少创新。

　　话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材；也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。（由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。）

　　现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使你的作文有创新、有特色。

话题作文 篇2

　　曾经，追随过月色的脚印。在东坡的“明月几时有，把酒问青天”中彷徨。暗云染残空！今夜的月仿佛那么皎洁，摇曳着挂在残空，如此旖旎。想在笔尖泻下一时的感动，记录星辉斑斓的美好。曾经，也独坐江边痴饮孤独，任凭清风跃掌心。却被李白的“举杯邀明月，对影成三人”所淡去。你从不孤独，山间明月，江上新风，只篙晚唱。

　　却一直在身边，陪着我等天明。可蒙过了时间的烟尘，演绎的精彩渐渐散去，一切都在悄悄的变化。现在的月也在孜孜寻求后褪色。曾经的月，惹得多少骚客矜持不住，提笔洒墨，写下荣辱兴衰，道出悲欢离合。而现在车水马龙，明灯摇烁，那短笛赏月的古韵难留。有谁还在江边素琴吟风，纤指轻划，纪念那流失的过去。现代人什么都丢了，连美都丢了。没有几个能写出哀艳华丽的乐章。辟如这皎月残空，千古风流有李杜，而如今有谁能延续那夜那歌那落寞！就像一幅泼墨的画，月渐渐在墨色深处被隐去！

　　嫦娥奔月，吴刚伐树是一个个多么古老而又有韵味的传说，美丽而又忧愁！而如今的人们是：嫦娥奔月寻宝，吴刚伐树运宝。月亮那如玉的美，却层层被人们打破。那无声的宁静，被喧嚣纷杂所挂伤。而清澈的皎洁，也被惨暗的.物欲横流所沾染。尘世的浮华何时休啊！在江边静静的点一支绿蜡红烛，想映过那皎月水影。烛苗随风摇坠，烛泪轻弹，却不能凝固这月色。唉！水中皎月如雪，烛火微热融解！

　　时空来去我伏案，想回到从前。皎月残空这根线，谁能牵到永远？也许只是几百年前，与这幻化的月景邂逅在江边！月色被打捞起，暗云渐去，残空偷偷的哭泣，层层惊浪流过去，晕开了回忆！涓涓心事，漫漫红尘，伴月只为永辞！愿得一只舴艋舟，载着月色思愁，一篙孤去。寻觅那星辉斑斓的皎月残空！

话题作文 篇3

　　青春是一个特殊的词，青春是一段时光，一种记忆，一个宝藏。

　　初中的我们觉得青春是很长的，但它其实很短，真的很短！短到只是从踏进校园，走出校园而已。我们的青春都在校园中度过了，也许很多人会觉得这段校园的时光是对青春的消磨，但不是这样的，校园里的这段青葱岁月，将会成为以后我们无限怀念的珍宝。老师的训诫，写不完的作业，被迫放弃的玩乐，这些种种也许现在是苦的，但只要你接受了这苦，未来它一定变成甜的'。

　　说到学习和作业，大部分同学都是一脸愁容吧，从心底的不喜欢。其实这并不是你天生不喜欢学习，你只是不喜欢被“命令”去学习而已。作为学生，“学习”这两个字围绕着我们的生活，挥不去，扔不掉。家人说，老师说，旁人说，每天听到的都有“要好好学习”这5个字，家人和别人谈论时第一句提到你，肯定是与你的学习有关，你学习不好，你学习好，有关你的话题，总离不开成绩。于是，逆反心理就滋生了，那种无法抗拒的抵触迫使你做出不写作业，抄作业，能混则混这样的事。其实都明白的，这些行为都不对，所以面对老师的，家长的批评，你才会一句话说不出来。

　　我们要扼制这种思想，不能再让自己产生更浓烈的厌学感觉，你是不是会奇怪，当你为了及格而庆幸时，那些因为拿到优分而懊恼的人是怎么想的，很简单，他们只是接受了学习这件事对他们有好处这一观念，并且知道这个观念是对的罢了。都说“吃得苦中苦，方为人上人”，现在的汗水，换的将来的成功。

　　我们要抓紧时间，把握青春，这样才能掌控我们的未来。

话题作文 篇4

　　渐渐地，片片白雪变成了绿色原野，枯枝落叶回到了春意盎然……一切都回来了。无论是在草地上还是在公园里，一不小心，就有可能猜到春天的脚步。

　　窗外，阳光明媚。冬日里，很难有这样的好天气。为了不辜负这样的好天气，去独自寻觅春天的脚步。

　　小步小步的，迎着微凉的.小风，我已在田间中徘徊。一块块农地上，看不见什么东西，很空旷，但泥土却是松软的。回眸一望，我仿佛看见了春天的脚步。农田边，只是一丛丛的杂草，让人看了心烦，但我看了却满心的欢喜。春天到了!

　　游览了农田，我来到了一片翠绿的竹林。一根根竹子长得好高啊，好挺拔啊!它们的“关节”都好结实啊，头顶的叶子密密麻麻的，望不见蔚蓝的天空，只射进几方斜斜的太阳，很柔和。双手握住竹身，用力的来回摇晃，顿时，竹林里下了一场轰轰烈烈的竹雨……阳光明媚，春雨降临，在竹林里等待，春天的到来……

　　小溪里，小鱼欢快地游着，谁不在结冰了，一切恢复了原状。一层一层的波浪，从未停过，我思考，它们的终点在哪儿?现在我想，应该在无尽的前方。坐在小溪边，聆听动人的选侓，春天该来了……

　　春天的脚步，没有踪影，但却漫布在世界大地的各个角落，需要自己去寻找。你找到春天的脚步了吗?

话题作文 篇5

　　它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！

　　每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的.阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？

　　中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？

　　像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！

话题作文 篇6

　　在未来的日子里，马进化了，它的马背上长出了一双翅膀，这是因为人在马的体内植入了小鸟的基因。

　　马的食物是垃圾和害虫。你瞧！那一堆臭臭的垃圾，它却吃得津津有味。你不用担心他会像以前那样随地大小便了，自从人们给它装上机器后，他的消化功能也进化了。他食入垃圾和害虫后，会拉出肥料、清新空气……

　　而且食物垃圾后，垃圾会在马的体内转化成能量，让马拥有了可以喷火、吐水的本领。这是因为人在马的体内放了一个能量转化器。这样如果哪里着火了，消防人员只要带着这匹马去灭火。因为马可以在着火的地方吐水，把火灭掉，就算是40几楼，马也是可以飞到楼前去灭火的，这样消防人员就不用那么辛苦，不用去做那么危险的事了，他们就可以轻松了。

　　当然，在未来，人还给马的眼睛换成"透视眼″了，这样，马就可以去抓小偷！根据小偷留下的蛛丝马迹，顺藤摸瓜跟踪到小偷，最后抓住小偷。这样警察就不用追着小偷满街跑，警察叔叔就可以休息了。马还可以利用"透视眼"了解敌方军情，从而使我方军队，能够了解敌方人数、人力、资源、装备、所在地方，和布置的'陷阱所在地。让我军人员可以避开陷阱，减少人员伤亡。这样那些无辜的生命就不会轻易被夺走。

　　我幻想在未来科技最发达的时候，人们为马装上了最厉害的机器，从而使马变成了一匹神奇的马。

　　她可以甩甩尾巴，让旱灾地区下雨；吹一口气，是残疾人恢复了健康；他还能预知地震、旱灾、洪水……提醒人们赶紧离开。

　　你看，未来的科技是那么发达，进化的马对人类的帮助，是说也说不完的，所以我相信，只要我们好好学习，让科技越来越发达，进化的马一定会在不久的将来出现！

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