描写动物作文

时间:2023-03-13 09:40:29 动物作文 投诉 投稿

描写动物作文汇总八篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的描写动物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写动物作文汇总八篇

描写动物作文 篇1

  动物是我们人类的朋友,我们应该保护小动物。我很喜欢姑姑送我的小狗,可是,由于姑姑家没有地方,而且也没有时间照顾它,所以就把它放到我家了,让我来喂养。

  小狗叫乐乐,长着一身棕色的油亮的.毛,有四条又瘦又短的腿,跑起来特别慢。乐乐没来我家之前,我很少去姑姑家,所以只要我去姑姑家,他就拼命地叫个不停,好像在说:“这么长时间不来看我,我不理你啦!别过来,过来我就咬你,不信?不信你就试试。”

  有一次,我正在写着作业,乐乐在我旁边挠着我的胳膊,我也没有理会它,因为作业很多.它又使劲挠了我一下,胳膊一拐,写错了字.我大发雷霆,把它一下子弄到了地上.它也许看出来我生气了,跑出了房间,蹲在了墙的一角,默默的低着头,可能是认识到了自己的错误,正在面壁思过呢.可是,每次,它都能帮我不少忙。在这一次,我想不出题怎么写,它汪汪汪的冲着手机叫,我这才想起来可以查一查手机,它可真帮了我不少忙。

  乐乐总是好别出心裁,制造出一些让我哭笑不得的节目,不过每次淘气后,它就在我怀里摇头摆尾地撒起娇来,温顺得像个孩子。因此,无论它多气人,最终它总是让我开心。至今,我和乐乐依然

  相处得很融洽。

  通过我和乐乐的相处,我发现动物很有灵性,只要你善待它,它就会对你很友好,甚至成为你最好的朋友,给你的生活增添了许多快乐。因此,我们要保护动物,跟它们和睦相处——地球不光属于人类!

描写动物作文 篇2

  一天,奶奶从别人家捉来一只小猫。这只小猫真可爱。它有两只尖尖的耳朵,一条长长的尾巴,四只灵活的腿,跑起来特别快,它有一双水汪汪的蓝眼睛,一个红鼻子,八根小胡须。这只小猫一开始很怕人,我离它一米时,他就把全身的毛竖起来,并露出那尖尖的牙齿和抬起锋利的爪子,使人害怕极了。

  过了三天后,我吃完早饭,便呼唤着小猫过来吃饭,小猫应声而来。我呢,也不敢打扰它,便退开四五步,望着它吃早饭。瞧,它正在咬饭团呢!逐渐逐渐,饭后喂猫成了我的习惯。

  直到第五天,小猫跑到我房间里来了,我正在做作业,小猫用好奇的眼光看着我,还发出“喵喵”的声音。我没搭理它,它便一点一点挨近,打翻了许多东西,可以说是见什么玩什么了。它把我的房间搞得乱糟糟的,我却没生气,也没责打它。它便跳到桌子上,坐在字典上看着我写字,我还是不理它。这样,它完全放心了,便用它那娇小的身体蹭着我的手,我十分惊讶!便伸出另一只手摸了摸它的头,它也不怕,反而用小舌头舔了舔我的手。

  突然有一天,它居然跑到我的花园里来了,把我种的百合、玫瑰、菊花、梅花弄得枝折花落。我生气极了!可看着它天真可爱,活泼乱跳的样子,我又怎能忍心责打它呢?不过,该罚总要罚,我便用手指轻轻弹了一下它的头,它好像也知道自己做错了,便用那双可怜的眼睛盯着我。我边摸它的.头边说:“下次不要再这样子了,知道了吗?”它高兴的地叫了一声“喵”,便跳到我的肩膀上来了。

  它就是我最喜欢的小动物——猫,你难道不喜欢它吗?你喜欢的小动物是什么?能不能也给我介绍介绍你喜欢的小动物呢?

描写动物作文 篇3

  我们全家走在回家的路上,一只小狗突然窜了出来,看到舅舅就一直摇着尾巴跟着他。

  小狗毛茸茸的,黑白相间,十分可爱。有一双亮晶晶的、像两个水灵灵的葡萄似的眼睛。腿很短,走起路来十分可爱、滑稽。

  我们要回成都的'家了,出门走几步小狗总是会依依不舍地跟着我们。摇着尾巴叫着,好似在说:“你去哪儿?你去哪儿?”

  后来,舅舅拉着行李箱没有注意到,小狗激动地跑到箱子面前,一不小心,箱子的滑轮压到了小狗的腿。小狗怪异地叫了起来,好似在痛苦的呻吟:“好痛,好痛。”但叫了几声,就没了声音。又继续跟着我们,直到我们坐上了车。小狗好像明白了我们去哪儿,就站在车厢背后,应该在给我们挥手告别。姥姥这时赶紧把它抱到一边,以免被车压伤。

  后来我给姥姥打电话,姥姥说狗悄无声息地走了,我很伤心。不过每当看外面的小狗,我总会想起它。

描写动物作文 篇4

  嗨,大家好,你们听完我的外形介绍后就会知道我的名字了。但说起我的外形,真让我苦恼,因为我有着黑黑的头,白白的身体,看起来很不顺眼,还有我那短短的小腿,你们知道吗?我最大的梦想就是拥有像长颈鹿一样又长又细的美腿。我觉得我唯一好看的就是我那大大的黑眼睛,和小巧玲珑的嘴巴,但你们也别小看我,我那黑黑的头就像戴了一个面具,下半身像一条白白的连衣裙,我那四条小腿看着不争气,但实际上我跑的可快了,只是没让你们看见。除了这些,我还有一个非常可爱的名字“迷你猪”,你们这下应该知道我的名字了吧!没错,我就是人见人爱,花见花开的'小香猪!

  我居住的地方不定,今天,就在我找到一个非常漂亮的地方时,我正对面又来了一只跟我长得一模一样的小香猪,看来,战争要开始了,我和它摆好架势,准备出招,我用头顶向它的胃,再用脚狠狠地踢了一下,把它疼的“哎呦”直叫,后来它被我给打怕了,灰溜溜地跑开了。过了一会儿,我的肚子咕咕直叫,看起来我得去找吃的了,哈哈,忘了告诉你们,我可是个正宗的吃货,俗话说的好:营养是最重要的。对于我们猪族这点可是做的很好哦!

  听完我的介绍,我相信你们一定对猪又有了新的看法吧!记得一定要记住我哦,我就是“小香猪”。

描写动物作文 篇5

  XX年12月6日星期六,阳光灿烂,我怀着喜悦的心情坐上了去海底世界的车。在路上,我一直很希望车开得快点,这样我就能早些看到我心目中的海底“世界”。

  大约10点,我和妈妈终于跨进了海底世界大门,哇!我惊呆了!里面有成千上万各种各样的'鱼儿:银鲳、瓷雕鱼、海豹、大蓝鲸、水母、海龟、大龙虾、巨鳐、鳗鱼、珊瑚树、海葵……等等,我看得眼花缭乱,直到11点才去海兽表演剧场看海豹比赛。那里有两只海豹,一只是海豹弟弟洋洋,今年四岁;另一只是小海豹姐姐都都,今年7岁,你别看姐姐长得胖乎乎的,它可是个跳舞高手呢?“水下芭蕾”跳得顶呱呱!而且,小弟弟洋洋也不赖,跳圈跳得又高又优美。 我们走进海底隧道,它很像一幢长长的房子,是用特别结实的玻璃砖造的,透过玻璃我们可以看见大大小小鱼游来游去,真有趣!

  穿过海底隧道,我们登上了二楼,一只只大海龟吸引了我的视线,最大的一只海龟竟比我还高,惊得我差点从桥上掉下去。 这时,我忽然发现在我旁边有个小卖店,店里葫芦似的小瓶子里面装着各式各样的小鱼:红、绿、黄、蓝、紫、青、白、橙等等,我就建议妈妈买一瓶带回家,妈妈爽快地满足了我的要求。

  我们走出二楼,到了“南极”企鹅馆,那里各种各样的企鹅姿态万千,有的在梳理羽毛,有的在照顾宝宝,还有的在相互问好,好像在与游人交谈呢? 走出企鹅馆,我仿佛来到了沙滩上,满地的贝壳让我手忙脚乱地捡起来了,直到妈妈再三叫唤,我才依依不舍地离开了沙滩……

  我们走出了海底世界,可海底世界里面的各种海洋生物让我久久难忘,要是能多玩一会儿,那该有多好啊!不过,我会把点点滴滴的美好时光记到脑子里,写在日记里,让它永久在我脑子里回放。

描写动物作文 篇6

  哈哈哈,我们终于来到了盼望已久的鳄鱼馆。刚进鳄鱼馆,我们东张西望,却看不见鳄鱼,我心想:这么大的鳄鱼馆,怎么连一只小鳄鱼也见不到呀?我忽然看见前面湖水中央,有一个黑乎乎的东西向我们移来,仔细一看,原来是鳄鱼啊?这是一只小鳄鱼,脑袋只有我们拳头大小,可能在说:“欢迎你来到鳄鱼馆”。

  刚一转身,以为是旁边的解说员,哦?原来是一只尼罗鳄,又名食人鳄,我吓坏了,心想:它会不会吃了我呢?我还是快走吧!我走着走着看见了两只大鳄鱼,一只正在洗澡,不是很大,可能是它儿子;可是在茅草和树干搭起的草屋下有一只巨大的鳄鱼,名叫“湾鳄”,巨鳄有八米长,三百七十多公斤重,全身深绿色,像战士盔甲一样,威风凛凛,它张开大嘴,锋利而又光滑的牙齿,露了出来,沾满了口水的大嘴,真吓人,好像要吃掉我们,可它懒洋洋的,可能在想,这么多人来看我们,我们都快出名了,哈哈哈!别看名叫鳄鱼馆,里面还有其它的动物呢?比如有:巨蟒、中华鲟、松鼠猴、鸽子。我最感兴趣的是巨蟒和怪面猿猴了,巨蟒把我吓呆了,巨蟒很长,很粗壮,黑色的身子,上面有黄色花纹,卷成一堆,太可怕了,怕它向我们发起攻击。我觉得最有趣的应该是怪面猴了,它是猴子中最老的`一只猴子了,也是大王;有位同学拿一根薯条给它吃,它居然给你刨开了;我灵机一动,把书包打开,拿出一个黄色小面包给它,它好奇怪,要闻一下,闻完过后,用手夹住面包,把包装纸撕开,吃掉了,不像其它猴子一样狼吞虎咽,老猴子吃完了蛋糕,透过两层铁丝网伸出毛绒绒的小手等待我再喂它一块呢!第二次,它撕掉包装纸不闻了,直接吃,可能在想:那薯条,我都吃腻了,我也要吃高档食品了。后来,我拿了一块巧克力给它,因为太大了,它可是聪明的,它先用鼻子闻完后,然后用牙齿咬去一半,巧克力变小了,再拿去吃,这猴子跟人一样聪明,因为人是猴子变成的。欢乐的时光是短暂的,我玩耍了鳄鱼馆,又要依依不舍的离去了,不过我还会再来,我想起鳄鱼、巨蟒,我会毛骨悚然;想起猴子,我会忍不住笑。

  就这样,我离开了鳄鱼馆,但我的心还依然留在鳄鱼馆内。

描写动物作文 篇7

  物 、学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 、描写动物时应抒发自己的感情。 、培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点:学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 教学准教学步骤与安排: 第 一 课 时 (正式开课前教师应检查学生作业,对上一次作文进行总评,用时15

  一、开课语

  同学们,大家好。这个星期过的怎么样,有没有想念咱们小桔灯趣味日记课堂。在这里有学不完的知识,更有体验不尽的快乐。让我们抓紧时间喊出我们的快乐口号,让快乐的气氛热烈起来,齐喊:快快乐乐每一天,开开心心写日记,耶!

  亡 补牢

  口号喊完了,大家知道接下来干什么吗? 对,玩游戏的时间! 现在,让我们喊出我们的快乐站名,做出我们漂亮的手势: 二、小桔灯趣味日记第一站:小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 请大家把下列关于动物的成语补充完整。 如: 心狗肺 飞凤舞 谈 色变 面兽心 胆小如 引室 守株待 心意马 花香

  老师问大家,都喜欢小动物吗?喜欢啊,看来老师今天带来的这个游戏是带对了,是一个跟动物有关的游戏。游戏的规则是:老师把同学们分成两组,每组选一名代表上台来,老师给出一组动物的名字,台上的同学用非直接性的语言描述或是表演出来,这个小组台下的同学来猜;然后另外一组继续。看看哪个组,猜得最快最准!

  {1

  猫咪}

  爱观察的好学生。

  、老虎、大象、刺猬、兔子、鹦鹉} {2、熊猫、长颈鹿、袋鼠、狼、游戏中,看来同学们对我们生活中的动物还是很了解的。都是爱生活,下面我们一起去看看快乐课堂里又准备了哪些有趣的游戏呢? 第二站:小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识 ●五彩画廊 看图画,眼珠转,开动脑筋想想看。【动物的作文1000字】

  说图画,话连贯,妙语连珠一串串。

  看看老师给你们带来了哪位小伙伴?观看录像

  2、导入新知:

  同学们,我们不仅能从动物朋友们身上领悟到许多道理,还能从与它们的相处中感受到信任、温暖与真诚。让我们用自己的笔,去描绘那千姿百态的可爱的动物吧!

  下节课,老师就要教大家几招写这类文章的.方法。(5分钟)

  第二课时

  3、讲授写作技法 (40分钟)

  ①静态素描法

  动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,但有鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位

  形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 (板书:静态素描法) 大家请听老师读读下面这篇描写小白兔的文章:

  小白兔长着一对长长的耳朵,竖得好高好高,一双红红的眼睛,给人的感觉像刚刚哭过一样,胖乎乎的身体,一条短短的尾巴,像毛茸茸的球,四条腿儿,走起路来一蹦一跳的,跑得好快。

  兔子有一个很特别的地方,跟其它动物不同,它的嘴巴是三瓣儿的,像被小刀切过了似的。(重点描写嘴巴,运用了比喻)

  小白兔的毛细细的,软软的,绒绒的,很可爱。

  大家都喜欢小白兔,我也很喜欢小白兔。

  大家注意:首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,可以采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有时则只写主要特点,不写次要特点。

  下面就请大家试着写一段你最熟悉的一个小动物的样子,好吗?注意有详有略,重点突出哦!

  教师巡视指导,及时鼓励点评。

  动物的作文1000字(二):描写动物的作文 [1000字]

  放学后,我推开家门,只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的,但闪闪发光,嘴尖而硬,啄起食来“咚咚”响,身上的羽毛像雪一样白,两条腿很粗壮,爪子很锋利。

  (描写生动,如见其形,如闻其声,好一只美丽、健壮的大公鸡。) 一到吃食的时候,大公鸡就领着“孩子”来了,“孩子们”都争先恐后地抢着米粒,而大公鸡在一旁站着,却舍不得吃,它得到一些米粒就“咕咕”地呼

  唤着母鸡和小鸡来吃。吃完,又领着鸡群去寻找食物。

  (多么慈祥的“父亲”,这样的场景令人感动。)

  傍晚,太阳快落山了,大公鸡先让别的鸡进窝,自己守在门口,好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时,可爱极了,还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕,不敢靠近它。【动物的作文1000字】

  (醒着时是威风凛凛的,睡着了仍然凛然不可侵犯。)

  嘿!大公鸡玩耍起来,好潇洒呀!挺起胸,高高地昂起脖子,头上血红的大冠子直颤,深绿色的尾巴翘得老高,一会儿迈着一双黄色有力的大爪子,一会儿神气十足地站在地上,眼睛还机灵地瞧着我,真像一个威武的“男子汉”。

  (“挺胸”“、昂头”“尾巴翘”、这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”?)

  每天早晨天刚蒙蒙亮,大公鸡就昂起头挺起胸,放开它的那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着,唤醒了还在睡梦中的我。好像在说:“大懒虫,天亮了,快

  起床上学了。”我一听到它的叫声,就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡,我每次上学都很准时。

  (大公鸡是这样的勤劳,每天都准时唤醒睡梦中的“我”,功劳可真不小。)

  每天,放学回来写完作业的时候,第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它,它边啄边警觉地抬头张望,不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它,不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它,它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了,一会儿在地上走,一会儿跳到

  木板上,还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了,气得大叫:“杀了它吧!”我求情说:“大公鸡这么美丽,别杀别杀,让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说:“咱俩腾出个苹果筐,给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天,我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。

  (勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮,犯些错误,真所谓“人无完人,金无足赤”。为犯错的大公鸡求情,喜爱之情跃然纸上。)【动物的作文1000字】

  从此我每天鸡鸣而起,或出门上学,或帮妈妈干家务活儿。如今大公鸡已成为我的“活时钟”了。

  (大公鸡是“我”的“活时钟”,比喻妙极了。)

  春节已经过去,尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴,但大公鸡却为我的精神生活增添了不少乐趣。 (人与动物之间的感情是多么深啊!)

  外婆家有一条小狗,它叫小白。它长着又大又圆的脑袋,胖胖的身体,耳朵整天耷拉着,黑珍珠似的眼睛闪闪发亮,脖子上挂着一个金色的小铃铛,神气极了!

  它无聊时,蹲在门口,歪着脑袋,望着天空,不知脑袋里又冒出了什么想法。它高兴时,直冲着我摇头晃脑,一个劲儿地摇尾巴,还不断地使铃铛发出清脆的铃声。它还有点儿“嫉妒心”。看着我穿着新毛衣时,它就把外婆新买的毛线弄得满地都是,又在地上滚来滚去,满身都缠着毛线,好

  象在说:“怎么样,我的毛衣不比你差吧!”小狗不但调皮可爱,还很尽职。我出去玩时,不带它去,它就担起了看家的责任。陌生人走来时,它就汪汪大叫,喉咙底里还发出了“呼噜呼噜”的声音,直到陌生人走开为止。有一次,我带它出去。它得意洋洋地跟在我后面,还随时提防着有没有坏人出现,好象在说:“瞧!这是我的小主人,你们不许欺负她!” 这就是一条狗,一条普普通通的小狗,却给我带来无穷的快乐。

  我家有一只叫妞妞小狗,一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,对了,它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗。它还有一个最大的特点就是不掉毛,主人可以根据自己的喜好随意给它修剪

  漂亮的发型。

  妞妞今年两岁,长着一身酒红色的卷卷毛,许多人都以为是被哪位技艺高超的理发师精心烫过的。圆圆的脑袋上有一双黑宝石一般的眼睛,显得炯炯有神;小小的黑鼻头下有一个长而方的嘴巴,最引人注目的还是它

  那垂下来又长又大的耳朵,耳朵上的卷卷毛,好像小姑娘梳着的麻花小辫,跑起来随风飘动,十分动人。 它活泼好动,对待自己的家人非常热情,每次只要等到我回家打开房门的一瞬间,妞妞总是会从自己的窝中窜出来一蹦一跳的迎接我。有时,兴奋地从这间屋子跑到另一间屋子中,嘴里还不断发出“嗯嗯嗯”的叫声,仿佛已经很久都没有见到过我。当你不开心时,它总会悄悄地坐在你的身边陪伴着你,舔舔你的手,逗你开心,看见妞妞可爱的样子,所有的不快都就会顿时烟消云散了。

描写动物作文 篇8

  我家有一只非常可爱的小狗,我给它起了一个很好听的名字——小白。听了这个名字,你一定能够猜出这只小狗是白色的。你猜对了!

  小白浑身雪白。那雪白的毛油光发亮,软软的,滑滑的。小白圆圆的头上长着一双黑溜溜的大眼睛,它总爱东瞧瞧、西望望,好像对这个世界充满了好奇。它的嘴是“八”字形的,当抬起头时,它显得很威武,很神气。小白因为太胖了,所以走路的.时候屁股一扭一扭的,像是在走模特步。我经常跟在小白后边学它走路,而每当这时,小白也走得更起劲儿了,扭得也更欢了。

  你一定想不到吧,小白还很爱美呢!记得我家装修房子时,把大镜子放到了院子里,小白总是在镜子前走来走去,一边走还一边摇摇它的小尾巴。我想,小白一定是看我总在镜子前照呀照的,跟我学的!

  我非常喜欢我家的小白。

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