小动物作文

时间:2022-05-08 12:07:01 动物作文 投诉 投稿

【热门】小动物作文合集五篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小动物作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】小动物作文合集五篇

小动物作文 篇1

  动物有很多种,有狗、猫、兔子、马、猪……我最喜欢的是忠臣小狗,我的家里就有一只狗,我来介绍一下吧!

  它有一件像雪白一样的衣服,两只尖尖的耳朵,有一双水灵灵的眼睛,像两颗宝贵的珍珠,一个小小的嘴巴。

  这只狗在我们家很多天了。它第一次到我家的时候,给它起个名叫小米,我给它喂食物,洗澡,然后我和它越来越亲。有一次,我拿个骨头,把骨头扔到了很远,小米去叼回来,等了好久小米还没回来,我就叫姐姐一起找,也没找到。我想:小米不会走了吧?不会不回来了吗?我和姐姐就伤心地回家了。过了一会儿,小米自己回来了,我和姐姐开心得叫了起来。小米又在我和姐姐旁边摇着尾巴。

  动物和人的感情真深啊!小狗这样忠臣的动物让我值得赞叹!

小动物作文 篇2

  妈妈给我买了只穿着蓝色外衣的斗鱼,因为它的尾巴总是上下左右的转啊转,所以我给它起了个名字“小顽皮”。

  它长着水汪汪的眼睛,嘴巴在不停地张开、闭上……一条尾巴悠闲的摇摆着。它不喜欢其它的鱼,也不喜欢同伴,更不喜欢交朋友,它喜欢“独居”。它吃食的时候慢条斯理、规规矩矩、从从容容、不紧不慢的。

  它游动起来更是可爱,它的鳍扇的飞快,连光都没有它跑的快似的,游的时候尾巴上下左右的摇摆着。听妈妈说只要给它照镜子,就会激发它的好斗情绪,它身上的鳞片会闪闪发光,尾巴全部张开,象孔雀开屏一样,样子十分威武。

  我爱你美丽可爱的“小顽皮”——斗鱼。

小动物作文 篇3

  秋雨潇潇的那年,我拥有了你;

  春暖花开的那年,我放开了你。

  望着你远去的背影,我不再去挽留。因为我知道,只有放你走,你才会幸福!

  那年的秋雨,一直淅淅沥沥的下个不停,秋叶挣脱大树的怀抱,去寻找自己的天空。

  我和你,就这样静静的待在屋里,离得那么近,却又那么的远。

  你是一只白鸽,我的生日礼物,洁白的羽毛一尘不染,深红色的嘴巴有着适当的弧度,浑身散发着活力的光芒。可是,为什么?你的眼神总是那么忧郁,像深色的湖水,深邃的看不到底。

  几年来,就算我对你再细心的照料,你也不像其他的鸟一样喜欢鸣叫,喜欢跳跃,你只是一个人,安安静静椅在笼子的一角,用那深色的眼睛,望着天空,流露出向往的的神色。

  我知道,你肯定想在蓝天上飞翔,我也曾好几次想把你放飞,可是,每到最后,还是自私占据了心灵,又把你关在笼子里。我想,你应该会依赖上在笼子里这种享受的生活,应该会很幸福。

  可是,我错了,我的这种对你的关爱却成了你的束缚,你不但没有喜欢这种生活,反而好几次想冲破笼子,想逃出去。看着你痛苦的样子,我也好难受,可是,我这样做,不是也是对你的喜爱,对你得关怀吗?

  时间久了,你不再想逃出去,或许你也知道不可能逃走,但是,从此的你开始不吃不喝,只是呆呆的望着天,一动不动。

  我躲在角落里,看着你的样子,心中不免多了一丝怜悯。

  几天后,我不知道在什么没地方,看到了这样一句话‘如果你真的爱它,就请你放开他,给他自由,让它幸福’这不禁让我想起了你。

  你现在在笼子里,并不快乐,我对你喜爱,就应该让你幸福,而不是像现在一样折磨你,把你当关起来,不给你自由,让你痛苦。

  现在,我知道了,是我该放手了。可是我真的不

  来到你的面前,看着你孤独的身影,慢慢的打开笼门,把你轻轻的捧起来,伸向天空,虽然心里还有一些不舍,可最终还是放开了手,看着你拍拍翅膀,飞向蓝天。

  你得身影,渐渐远去,直至模糊的看不清楚,泪水,滑过我的脸颊,滴在地板上“啪哒,啪哒,啪哒”。

  你现在一定很幸福,肯定很快乐,对吗?

  我喜爱你,所以要给你自由,给你幸福,只要你开心,我也就高兴!

  想着你拍打翅膀高兴得样子,嘴角,不禁挂起了一丝笑容……

小动物作文 篇4

  1) 你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!你的比喻句也是那样生动贴切,最后结尾实在精彩极了!

  2) 你的观察记录描得更全面,如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了,不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

  3) 全文通俗易懂,趣味性强。

  4) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  5) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  6) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  7) 你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  8) 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  9) 你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  10) 太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  12) 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  13) 涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智,

  14文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  15) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  16) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  17) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  18) 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  19) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  20) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  21) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  22) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  23) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  24) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  25) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  26) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  27) .环境描写客观真实,环境为人物的'性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  29) .内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

  30) .你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

  31) .当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

  33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  34) .如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

  35) .内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

  37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

  38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

  39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  40) .详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  41) .你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

  43) .xx同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

  44) 其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

  45) .运用多种感官,描写十分仔细.

  46) .叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  48) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

  49) .你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  50) .结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  51) .语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  52) .开头直奔主题,让人一目了然.

小动物作文 篇5

  星期天早上,我去外面散步,看到一棵大树下面有一只小鸟在唧唧喳喳的叫着。我跑过去看了看,原来,这只小鸟的翅膀受伤了。我看它非常可怜就把它带回家,回到家里,我把那只小鸟放进了鸟笼里。但是,小鸟受了伤,所以我把它放在阳台上。这时,妈妈回来了,我匆匆忙忙地问妈妈:“妈妈这是一只什么鸟?”妈妈说:“这是一只啄木鸟。”我说:“妈妈,我等它的伤好了之后就放了它,让它回到大自然。让它给老树治病!”妈妈说:“好啊!”

  渐渐的啄木鸟的伤也好了,我恋恋不舍的打开鸟笼,让它飞翔天空。几天后,我非常想念那只啄木鸟。啊!我想那只啄木鸟一定会回来看我的!

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