【热门】小动物作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小动物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小动物作文 篇1
你怎么还是这副模样，你又被昨天那群顽皮的孩子欺负了吗？你为什么总是这么弱小，这么无力？
我昨天放学回来，你正在一个顽皮的小孩手里。他使劲地挤你，压你，用各种招数来折磨你。你这只可怜的小麻雀无力还手，只能用企求的目光看着我，我从他手中把你救下，那时的你翅膀上已经受伤，不能飞翔。于是，我把你放在了一个无人知晓的车库里，原以为你会在那里好好的养伤。今天，我怎么又看到了你这副可怜的样子。我轻轻地把你捧起，用心与你说话。
我真的好想好想为你创造一片茂密的大森林。你可以在那里自由地飞翔，不用怕孩子们把你捉走，这是一片属于你自已的绿色天堂，不要怕猎人那一颗颗子弹，这是一个属于你自己的绿色家园。你在这一片森林里欢快地飞翔，在枝头快乐地歌唱，把同伴请来开心地玩耍。你们可以在林间开演唱会，可以在巢里欢快地歌唱……那将是一个美丽的百鸟乐园，你将会在那里无忧无虑地生活。在那里，你不用听城市烦人的'噪音，不用再为顽皮孩子欺负你而担惊受怕，更不用再呼吸城市那浑浊的空气，那是一片绿色的天地。
可惜，你死了，再也不能听到我的心声了……
小动物作文 篇2
天还未完全亮，公鸡亮亮就站在大石头上，亮起洪亮的嗓子“喔喔喔——”开始打鸣。
“别吵吵，死公鸡，还让不让人睡觉了！”小猫艾丽莎没好气地责备公鸡。亮亮听了，眼瞪得溜圆，说：“你个懒猫，一天到晚就知道睡，除了睡还会干嘛？”小猫吹胡子瞪眼，不甘示弱地说：“我懒？你才懒呢，要不是我晚上守仓库，捉老鼠，现在才不会这样呢！”“那行，你嫌累，咱俩就换换工作！你敢吗？”公鸡自信地拍拍胸脯说道。“来就来，不就是叫几声吗？好办得很！”猫胸有成竹地爽快答应着。
深夜，公鸡去守仓库了。它自言自语道：“只要我守在这，哪只老鼠都别想出进！”公鸡耐心地等啊等。“沙沙，沙沙！”突然传来声音，一只老鼠出洞了。公鸡瞪大眼睛，却什么也看不到。“嘎吱”一个盒子被老鼠踢了下来，公鸡以迅雷不及掩耳之势，顺着声音跑了过去，在地上啄起来。老鼠往后一看，看见来者并不是天敌，就对公鸡说：“你也来欺负我？不是自寻死路！”说着，一个箭步冲上去，就把公鸡的鸡冠咬破了。公鸡只好忍着疼痛无奈地摸着黑跑了出去。当晚，仓库成了老鼠的俱乐部。
清晨，猫咪伸了伸懒腰，跳上大石头，打起鸣来“喵喵喵——！喵喵喵——！”主人对着窗户说：“这猫肯定是疯了！”翻了个身又继续睡。街坊邻居们都不理睬猫的叫声，反而都说它疯了。猫咪却喊得嗓子都哑了。
上午，猫咪和公鸡又见面了。它两一个头破血流，一个嗓子沙哑。于是，一起去找大名鼎鼎的狗大夫看病。狗大夫语重心长地说：“你们要对自己的`工作尽职尽责，才能受到人们的夸奖呀！”它们两带上药垂头丧气地走了。
人，也一样！一心一意做好本职工作，才会受到赞扬！
小动物作文 篇3
大家一听到有个“鸭”字就想到黄毛儿的动物吧!那可大错特错了。野水鸭的颜色五花八门、各式各样、琳琅满目，有五颜六色的，有全黑的，有黑白相间的，可爱极了。
野水鸭的姿态可是高傲的很!它的步调可不像别的'鸭子，它的步调从容不破，大模大样的，简直是鸭行鹅步啊!
野水鸭不但步调高傲，它的吃相也是一流的!
如果在成群结队的鸭子里，放一点鸭粮野水鸭可是一马当先的，它不顾任何其他的鸭子饿不饿，自己反正把粮食吃定了。这次，我去喂这些小鸭子时，那一只名叫“丑小鸭”的野水鸭竟然跑的那么快，犹如飞起来了一样，向我这只拿食物的手冲来。我急忙把手缩了回来，出了一身冷汗，心想：“这只死鸭子看来是饿疯了!
大家!这样的野水鸭你们喜欢吗?
小动物作文 篇4
小兔妮妮在动物大学毕业了，她正愁着找工作呢！于是她来到动物职业介绍所来找工作了。
妮妮来到职业介绍所，河马叔叔看完了她的介绍，给了她几个职业选择：模特、歌手、主持人、舞蹈老师、银行老板、环卫工人、师范大学教师......妮妮决上先尝试下主持人。
妮妮来到到电视台应聘，妮妮决定做娱乐类节目主持人。一开始妮妮觉得挺好的，但后来新鲜感过后便觉得无趣，于是她决定换成模特试试。
妮妮把自己的'文凭给模特店老板看，老板觉得很满意就同意录取妮妮。小兔因为以前是拍外景的，这次却让拍内景，妮妮不喜欢，于是只干了一个月就不干了。
因为妮妮对前面两个工作都不满意，于是她想找一个相对轻松一点的活“银行老板”。其实并不是那么太轻松的，但是这算是一个很好的职业。于是，妮妮又当上了银行老板。不过没干几天她觉得太枯燥了，于是又不当了。
最后妮妮选择当上了师范大学教师，这份工作她越干越喜欢，非常满意，她终于找到了适合自己的职业。
小动物作文 篇5
我家养了一只小狗，它十分可爱。我给它起了一个名字叫小黑。
小黑穿着很黑很黑的皮袄。它的头大大的'，耳朵尖尖的，嘴巴凸凸的。它的眼睛乌黑发亮，像两颗黑宝石。
小黑最喜欢吃肉。每次妈妈去买肉的时候，它都跟着妈妈一起去买肉。开饭了，小黑跑得飞快，跳得很高，它一跳就跳到了桌上，狼吞虎咽地吃了起来。
小黑最喜欢散步。我和它一起出去散步，有人一来，它就对那个人不停地叫。
我最喜欢我的小狗。
小动物作文 篇6
教学目标：
1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。
2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)。
教学重点：
通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。
教学难点：
把自己喜欢的小动物，写详、写清。
课时：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、 导入：
同学们是不是见过很多动物?(是)如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文(白鹅)，是怎样来写的?
(一) 抓住了特点“高傲”
(二) 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。
(三)具体：用具体的事例来说明它的特点。
(四)正确运用修辞(如比喻、拟人等，)
二、 小结归纳
写小动物要害是描写它们的'特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。
老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方?
(板书：外形、动作、声音、生活习性、事件。)
三、 师生共同总结出写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点，详略得当。
3、 重点要突出，(因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。)写好过渡句。
四、共同构建作文框架(以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。)
(注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。)
(1)家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么?用“我们家的猫真让人感到()”来描述;或者用“我们家的()真是一个()的家伙。”(开头如何写：要总写猫的特点。)表现在哪些地方?(样子、睡、吃、玩……)
(写开头。)
(2)为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?(中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。)
样子：包括颜色、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?
a：指名说，其他学生补充。b：连起来说一说。
(描写动物的样子。)(注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。)
(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了，说什么?表达了人们对猫怎样的感情?
a：指名说，其他学生补充。b：连起来说一说。
(描写动物的“睡”。)
(4)吃：爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西吗?你怎么发现的?怎么说的?赶走了吗?为什么?
(每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。)
五：其他同学，是不是也知道怎样写了呢?如何来表达?
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